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語文人教版七年級上冊寫作如何突出中心PPT課件含教案
大小：6M | 頁數(shù)：50頁這是一套有關(guān)于人教版語文七年級上冊寫作"如何突出中心"學(xué)習(xí)和培訓(xùn)PPT課件模板，共計(jì)使用了49張幻燈片。寫作課是為了讓同學(xué)們學(xué)會一些有關(guān)于寫作的技巧，讓同學(xué)們能夠在寫作這一題型上得到更高的分?jǐn)?shù)。這節(jié)寫作課我們的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是如何突出中心，此幻燈片的內(nèi)容主要包括了導(dǎo)入以及授課等環(huán)節(jié)，并向同學(xué)們列舉出了一些優(yōu)秀的寫作案例來讓同學(xué)們學(xué)習(xí)突出中心的文章怎么寫。
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語文人教版八年級上冊人民英雄永垂不朽PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：55頁這是一套關(guān)于人教版八年級上冊語文課文《人民英雄永垂不朽》的PPT模板，共計(jì)56頁?！度嗣裼⑿塾来共恍唷肥鞘且黄挥袗蹏髁x色彩的說明文，其作者是周定舫。本文將時間順序與空間順序相結(jié)合，采用多種說明方法來生動形象地介紹人民紀(jì)念碑。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以使學(xué)生對人民紀(jì)念碑印象深刻，同時有利于培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義熱情和自強(qiáng)不息的民族精神。
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語文人教版八年級上冊首屆諾貝爾獎頒發(fā)PPT課件含教案
大小：5M | 頁數(shù)：25頁這是一套關(guān)于人教版八年級上冊語文課文《首屆諾貝爾獎頒獎》的PPT模板，共計(jì)26頁。諾貝爾獎是一個舉世聞名的獎項(xiàng)，我國著名文學(xué)家莫言以及女性醫(yī)藥學(xué)家屠呦呦都榮獲諾貝爾獎。PPT模板中詳細(xì)地介紹了消息這一體裁的特點(diǎn)和組成要素。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以幫助學(xué)生深入認(rèn)識和理解消息這一體裁，同時培養(yǎng)學(xué)生的理性思維以及客觀觀念。
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語文人教版八年級上冊寫作說明事物要抓住特征PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：57頁這是一套有關(guān)于語文人教版八年級上冊寫作說明事物要抓住特征課件模板，共計(jì)使用了56張幻燈片。作文的體裁有很多，包括說明文、議論文和記敘文等。而今天這節(jié)課，我們要來詳細(xì)學(xué)習(xí)和了解的是有關(guān)于說明文的相關(guān)特征，說明文主要是介紹物體或者對象，而介紹物體和對象最重要的便是說明它的特征。就好比于我們每一個人都是世界上獨(dú)一無二的，所以每一個人也有自己的特點(diǎn)。因此，我們說明事物或者對象時要抓住它的特征進(jìn)行詳細(xì)的描
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語文人教版八年級上冊中國石拱橋PPT課件含教案
大小：26M | 頁數(shù)：42頁這是一套關(guān)于人教版八年級上冊語文課文《中國石拱橋》的PPT模板，共計(jì)43頁?！吨袊皹颉肥且黄榻B中國的石拱橋的說明文，作者采用準(zhǔn)確且嚴(yán)密的語言介紹了趙州橋、盧溝橋等石拱橋，生動形象地展示了中國古代勞動人民的智慧和力量。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以有效提高學(xué)生對于石拱橋這一建筑的認(rèn)識和理解，同時提高學(xué)生對于說明方法的掌握程度。
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語文人教版九年級上冊中國人失掉自信力了嗎PPT課件含教案
大小：16M | 頁數(shù)：44頁這是一套適用于進(jìn)行語文人教版初中九年級上冊課文《中國人失掉自信力了嗎》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括文章論述的主要觀點(diǎn)、文章創(chuàng)作背景、作者對于觀點(diǎn)表達(dá)的寫作手法等，共計(jì)43頁；“中國人失掉自信力了嗎”雖然是反問的語氣，但實(shí)際上的課文內(nèi)容卻是振聾發(fā)聵的哀嘆和扼腕，魯迅希望國人重拾自信力，重拾對中國文化藝術(shù)的信心，文章中關(guān)于觀點(diǎn)陳述的表達(dá)也值得我們學(xué)習(xí)；
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語文人教版九年級上冊周總理，你在哪里PPT課件含教案
大小：8M | 頁數(shù)：43頁這是一套有關(guān)于語文人教版九年級上冊《周總理，你在哪里》學(xué)習(xí)和培訓(xùn)PPT課件模板，共計(jì)使用了42張幻燈片。有那么一群人，他們是我們國家的領(lǐng)袖人物，也正是因?yàn)橛兴麄儾抛屛覀儑易兊迷絹碓綇?qiáng)大，人民的生活也越來越好。周總理用他獨(dú)特的人格魅力和良好的人物形象贏得了人民的尊敬和愛戴，而今天我們要來學(xué)習(xí)的文章也是有關(guān)于周總理的生平事跡，文章的名字叫做《周總理，你在哪里》。
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語文人教版九年級上冊寫作議論要言之有據(jù)PPT課件含教案
大?。?3M | 頁數(shù)：57頁這是一套適用于進(jìn)行語文人教版九年級上冊“寫作議論要言之有據(jù)”的課文內(nèi)容教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括寫作議論文的結(jié)構(gòu)、議論文論據(jù)的選擇、優(yōu)秀議論文賞析等，共計(jì)56頁；寫作議論文是高中寫作的重要體裁，同時也是對學(xué)生思辨能力、閱讀能力的考察，在考場上想要創(chuàng)作一篇優(yōu)秀的議論文，離不開流暢的語言邏輯能力和廣泛的知識面，只有結(jié)和這兩項(xiàng)才能文思泉涌，創(chuàng)作優(yōu)秀文章；
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語文人教版九年級上冊任務(wù)三嘗試創(chuàng)作PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：52頁這是一套與語文人教版九年級上冊任務(wù)三嘗試創(chuàng)作有關(guān)的演示文稿，包含51張幻燈片。通過學(xué)習(xí)嘗試創(chuàng)作的語文課程后，學(xué)生們能夠?qū)W習(xí)現(xiàn)代詩歌寫作的基本方法，掌握詩歌創(chuàng)作的關(guān)鍵要點(diǎn)。同時，通過引導(dǎo)學(xué)生嘗試詩歌的創(chuàng)作，他們能夠感受到詩歌獨(dú)特的魅力，并抒發(fā)自身的情感，從而提高學(xué)生的文學(xué)綜合素養(yǎng)，這對于學(xué)生們的審美感知能力和創(chuàng)作能力都有著重要作用。
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語文人教版九年級上冊寫作論證要合理PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：72頁這是一套與語文人教版九年級上冊寫作論證要合理有關(guān)的PPT演示文稿，總共71頁。通過引導(dǎo)學(xué)生對于所示例文進(jìn)行探究，他們能夠掌握論證合理的方法，從而靈活運(yùn)用多種論證方式，并提高他們的邏輯思維能力。由于學(xué)生在論證的過程中很有可能會出現(xiàn)邏輯混亂的現(xiàn)象，此堂課對于幫助學(xué)生培養(yǎng)嚴(yán)密和合理的論證思維有著重要作用，能夠使他們通過論證方法來建構(gòu)起結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈恼隆?/p>
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《故宮博物院》人教版六年級上冊語文三單元PPT課件含教案
大?。?3M | 頁數(shù)：27頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)六年級人教版上冊語文三單元課文《故宮博物院》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括故宮的建成歷史和建筑特點(diǎn)、故宮的重要意義、課文主旨?xì)w納等，共計(jì)26頁；故宮是明朝建立的，提供給歷代帝王居住、辦公的場所，故宮也是世界上迄今為止保存的最完整最大的建筑群，是中國建筑歷史上的輝煌成就，也是中國明清歷史的“見證者”和“記錄員”，本課文帶領(lǐng)我們一起走進(jìn)故宮的故事；
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《媽媽睡了》人教版二年級上冊語文三單元PPT課件含教案
大?。?13M | 頁數(shù)：42頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)人教版二年級上冊語文三單元課文《媽媽睡了》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括媽媽的形象總結(jié)、課文生字詞教學(xué)、學(xué)會感恩母親等，共計(jì)41頁；母愛如水般包裹我們，潤物細(xì)無聲的給予我們關(guān)心愛護(hù)，我們要感恩和回報母親，本套課文帶領(lǐng)我們認(rèn)識母親的愛，了解母親的愛，以及如何表達(dá)我們隊(duì)母親的愛，并提高學(xué)生的寫作能力；
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寫作熱愛生活，熱愛寫作語文人教七年級上冊PPT課件含教案
大小：7M | 頁數(shù)：57頁這是一套關(guān)于人教版七年級上冊語文寫作課《熱愛生活，熱愛寫作》的PPT模板，共計(jì)58頁。本節(jié)課主要圍繞“熱愛生活、熱愛寫作”這一主題來開展課堂。PPT模板中通過問答的方式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)觀察生活的細(xì)節(jié)和值得記錄的事情，同時應(yīng)用古代詩人的寫作習(xí)慣來進(jìn)一步闡述寫作和生活之間密不可分的聯(lián)系。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以有效提高學(xué)生的寫作能力。
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《只有一個地球》人教小學(xué)六年級上冊PPT課件含教案
大?。?72M | 頁數(shù)：55頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)六年級人教版上冊課文《只有一個地球》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括課文生字詞教學(xué)、文章主旨分析、環(huán)保意識培養(yǎng)等，共計(jì)54頁；以人類現(xiàn)有的科技水平，即使我們知道宇宙的宏大，但是一旦離開賴以生存的地球，人類文明將迎來毀滅性的打擊，因此我們要保護(hù)好地球，培養(yǎng)環(huán)保意識，不浪費(fèi)資源，為我們的后代以及地球上的其他生命留下一個美麗的地球；
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識字2《樹之歌》語文二年級上冊二單元PPT課件含教案
大小：99M | 頁數(shù)：49頁這是一套適用于記性小學(xué)語文二年級上冊第二單元課文《樹之歌》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括課文生字詞教學(xué)、樹木類型有哪些、讀準(zhǔn)課文形聲字等，共計(jì)48頁；樹木的類型多樣，名稱也各不相同，但是大多數(shù)樹木的名稱都和“木”相關(guān)，也就是以“木”作為偏旁，PPT通過這個特點(diǎn)，教學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)背誦樹之歌，掌握語文構(gòu)字規(guī)律，以及部分樹木類型的生活習(xí)性與特點(diǎn)；
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識字1《場景歌》語文二年級上冊二單元PPT課件含教案
大?。?3M | 頁數(shù)：51頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文二年級上冊第二單元課文《場景歌》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括課堂目標(biāo)闡述、課文生字詞教學(xué)、場景刻畫的寫作方法等，共計(jì)50頁；場景描寫是記敘文中不可缺少的橋段，我們要學(xué)習(xí)豐富對場景的描寫方式，讓場景刻畫更加栩栩如生，本套PPT針對場景歌進(jìn)行教學(xué)，分析了場景刻畫的表達(dá)技巧，提升學(xué)生的寫作能力；
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識字3《拍手歌》語文二年級上冊二單元PPT課件含教案
大小：46M | 頁數(shù)：46頁這是一套適用于進(jìn)行語文小學(xué)文年級上冊第二單元課文《拍手歌》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括文章生字詞積累、兒歌朗讀的技巧和節(jié)奏、關(guān)于動物世界的看法等，共計(jì)45頁；拍手歌用極具節(jié)奏的韻律和豐富的動物描寫內(nèi)容，教學(xué)生字詞和小動物的特點(diǎn)，聽兒歌學(xué)生字，可以提升課堂趣味性，讓學(xué)生更高效的掌握教學(xué)內(nèi)容，并提升學(xué)生對場景畫面的想象能力；
誠信315我們在行動消費(fèi)者權(quán)益日PPT
大?。?1M | 頁數(shù)：23頁這是一個關(guān)于《誠信315我們在行動消費(fèi)者權(quán)益日》的PPT。每年的3月15號是全國消費(fèi)者權(quán)益日，通過設(shè)立這個節(jié)日，能夠幫助人們了解歷年消費(fèi)者權(quán)益日的不同主題，幫助消費(fèi)者維護(hù)自身的消費(fèi)權(quán)益，制定商品質(zhì)量監(jiān)督的具體方案，從而能夠促進(jìn)商品質(zhì)量不斷提升。同時保證商品在售后的服務(wù)有所保障，從而維護(hù)消費(fèi)者的權(quán)益，避免消費(fèi)者在買賣過程當(dāng)中受到損失。
初中語文八年級下冊PPT課件應(yīng)有格物致知精神PPT初中語文八年級下冊課件PPT
大?。?0M | 頁數(shù)：28頁這是一套關(guān)于初中語文八年級下冊課文《應(yīng)有格物致知精神》的教育教學(xué)課件PPT模板，共計(jì)28頁。所謂格物致知精神，就是指在尋求真理時對客觀事物積極探索的精神，這個探索的過程是有想象力的有計(jì)劃的探索。本文的作者是美籍華裔著名的物理學(xué)家丁肇中，通過對PPT模板內(nèi)容的學(xué)習(xí)，明白“會讀書不會研究”的人的問題所在，同時學(xué)會歸納論證的寫作手法。
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第四單元第03課時可能性大小的應(yīng)用人教版五年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：30頁這是一套關(guān)于可能性大小的應(yīng)用PPT課件，使用PowerPoint制作。在小學(xué)數(shù)學(xué)中，學(xué)生們將學(xué)習(xí)可能性大小的應(yīng)用這一有趣而實(shí)用的內(nèi)容。通過生動的例子和實(shí)踐活動，學(xué)生們將了解到可能性的大小在日常生活和解決實(shí)際問題中有著廣泛的應(yīng)用。他們會學(xué)習(xí)如何根據(jù)事件發(fā)生的可能性來做出合理的判斷和決策，比如選擇更有可能成功的方案或預(yù)測某種結(jié)果出現(xiàn)的概率。學(xué)生們還將通過游戲、實(shí)驗(yàn)等方式，親身體驗(yàn)可能性的大小對結(jié)果的