這是一套關(guān)于節(jié)后開(kāi)工第一課,輕松掌握各要點(diǎn)的PPT模板,共計(jì)20頁(yè)。隨著春節(jié)假期的喜悅與溫馨漸漸遠(yuǎn)去,我們也在節(jié)后重新投入到工作中。這是一個(gè)新的開(kāi)始,不僅承載著過(guò)去一年的心情和收獲,更是要對(duì)未來(lái)的工作生活進(jìn)行展望。因此進(jìn)行節(jié)后開(kāi)工第一課是十分有必要的。PowerPoint開(kāi)篇通過(guò)前言導(dǎo)讀,說(shuō)明了節(jié)后復(fù)工可能會(huì)面臨的危險(xiǎn)因素。運(yùn)用幻燈片介紹了節(jié)后常見(jiàn)的八大危險(xiǎn),包括違章操作、安全裝置失效、使用不安
這是一套適用于進(jìn)行大學(xué)生返校開(kāi)學(xué)的心里健康調(diào)試指南教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括初步規(guī)劃、重新社交、情緒管理、自我價(jià)值提升以及與他人互幫互助、共同成長(zhǎng)對(duì)心理健康的重要性,共計(jì)13頁(yè);心理健康是指人對(duì)內(nèi)部環(huán)境具有安定感,對(duì)外部環(huán)境能以社會(huì)上的任何形式去適應(yīng)的一種狀態(tài),對(duì)于當(dāng)代的在校大學(xué)生而言,離開(kāi)父母、離開(kāi)家來(lái)到一個(gè)陌生的集體當(dāng)中,不適應(yīng)問(wèn)題以及對(duì)未來(lái)的迷茫表現(xiàn)的尤其明顯;本課件教學(xué)了相關(guān)
這是一套有關(guān)于《人生第一次》紀(jì)錄片推薦和學(xué)習(xí)PPT課件模板,共計(jì)使用了27張幻燈片。前段時(shí)間,一部由資深紀(jì)錄片導(dǎo)演領(lǐng)銜的作品《人生第一次》獲得了廣大人民群眾的喜愛(ài)。該影片主要探討了人類生命各個(gè)重要的階段,并且通過(guò)真實(shí)、客觀的視角來(lái)捕捉我們?nèi)松幸恍┖苊篮玫钠?。此PPT模板內(nèi)容主要向我們?cè)敿?xì)的講解了該紀(jì)錄片的背景以及該紀(jì)錄片的社會(huì)價(jià)值。
歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái)!新一年,心相見(jiàn)。您的支持是我們教育工作的重要?jiǎng)恿?,衷心希望在未?lái)的每一次家長(zhǎng)會(huì)上,我們都能繼續(xù)攜手合作,共同為孩子們的成長(zhǎng)保駕護(hù)航。為了能讓孩子們盡快地適應(yīng)校園的新生活,今天我們同各位家長(zhǎng)們共同探討如何根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),提高家庭教育的效果。今天的家長(zhǎng)會(huì)以“閃閃發(fā)光的一年級(jí)”為主題,主要從以下幾個(gè)方面展開(kāi):1.安全為先,守護(hù)成長(zhǎng)2.回顧昨日,展望未來(lái)3.好習(xí)慣,益終身4.抓
這是一套適用于教學(xué)初中七年級(jí)歷史上冊(cè)第11課課文《西漢建立》和《文景之治》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括西漢王朝的發(fā)展史、西漢建立的過(guò)程、文景之治的影響和意義等,共計(jì)18頁(yè);西漢時(shí)期是在秦末時(shí)期,項(xiàng)羽劉邦楚漢之爭(zhēng)之后建立起來(lái)的王朝,共經(jīng)歷210年,西漢時(shí)期的大部分政治制度都承襲秦朝,開(kāi)國(guó)皇帝是劉邦,后再漢文帝和漢景帝的統(tǒng)治下實(shí)現(xiàn)文景之治;
這是一套關(guān)于九年級(jí)上冊(cè)歷史《希臘羅馬古典文化》的PPT模板,共計(jì)21頁(yè)?!断ED羅馬古典文化》主要圍繞歐洲文明起源時(shí)希臘和羅馬的文學(xué)、雕塑、建筑、哲學(xué)、法學(xué)等方面的知識(shí)來(lái)展開(kāi)教學(xué),全面且清晰地展示了希臘、羅馬的古典文化的豐富性。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分認(rèn)識(shí)到希臘羅馬古典文化所取得突出成就,同時(shí)豐富自身的歷史文化底蘊(yùn)。
這是一套講解第一次工業(yè)革命的PPT模板,選自部編版人教版九年級(jí)歷史上冊(cè)教材。第一次工業(yè)革命指的是18世紀(jì)60年代從英國(guó)發(fā)起的一場(chǎng)科學(xué)技術(shù)革命。通過(guò)工業(yè)革命英國(guó)確立了其在資產(chǎn)階級(jí)世界的統(tǒng)治地位,是科學(xué)技術(shù)發(fā)展史上的第一次巨大的革命。工業(yè)革命開(kāi)創(chuàng)了以機(jī)器代替手工勞動(dòng)的時(shí)代,這不僅是一場(chǎng)科技革命,更是一場(chǎng)深刻的社會(huì)變革。
這是一套關(guān)于人教版七年級(jí)上冊(cè)歷史第8課時(shí)內(nèi)容《百家爭(zhēng)鳴》的教學(xué)課件PPT模板,共計(jì)23頁(yè)。百家爭(zhēng)鳴是中國(guó)古代一次盛大的思想解放運(yùn)動(dòng),促使了我國(guó)思想文化的繁榮,孔子、老子等人是這一時(shí)期的著名代表人物。通過(guò)對(duì)PPT模板內(nèi)容的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠掌握孔子等人所代表的學(xué)派的教育思想,感悟他們對(duì)后世的影響,從而認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)文化的價(jià)值所在,培養(yǎng)弘揚(yáng)優(yōu)秀歷史文化的意識(shí)。
這是一套人教版七年級(jí)上冊(cè)地理的教學(xué)演示文稿,主要介紹了與同學(xué)們談地理的內(nèi)容,使用PowerPoint制作,共計(jì)29張幻燈片。在進(jìn)入到七年級(jí)的時(shí)候,學(xué)生們會(huì)開(kāi)始地理課程的學(xué)習(xí)。然而由于地理課程的內(nèi)容較多,不少學(xué)生在學(xué)習(xí)地理的過(guò)程中遇到困難,從而喪失了學(xué)習(xí)地理的自信心。因此,教師在對(duì)七年級(jí)學(xué)生進(jìn)行地理課程教學(xué)時(shí),要運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板可以幫助教師更好的激發(fā)學(xué)生
這是一套關(guān)于九年級(jí)上冊(cè)歷史《基督教的興起和法蘭克王國(guó)》的PPT模板,共計(jì)20頁(yè)?!痘浇痰呐d起和法蘭克王國(guó)》這節(jié)課重點(diǎn)介紹了有關(guān)基督教和法蘭克王國(guó)的相關(guān)歷史知識(shí),其中PPT模板重點(diǎn)介紹了法蘭克王國(guó)的建立、發(fā)展、鞏固以及滅亡的具體經(jīng)過(guò),向我們?nèi)娴卣故玖朔ㄌm克王國(guó)的興衰。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分認(rèn)識(shí)到歷史發(fā)展的客觀性和不可逆性。
這是一套“教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第二單元《溶解-溶解的快與慢》課件”P(pán)PT,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板進(jìn)行了情境導(dǎo)入,引入新課《溶解-溶解的快與慢》;第二部分模板通過(guò)兩個(gè)小實(shí)驗(yàn)來(lái)探究攪拌與加熱這兩種方法哪一個(gè)溶解得快,根據(jù)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)比得出可溶性的固體物質(zhì)在水中的溶解快慢與水的溫度有關(guān),之后又對(duì)加快水果糖溶解進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究;第三部分模板對(duì)于課堂內(nèi)容進(jìn)行了練習(xí);第四部分則是對(duì)于課堂的總結(jié)。
這是一個(gè)關(guān)于《工具和機(jī)械-定滑輪和動(dòng)滑輪》的PPT?!豆ぞ吆蜋C(jī)械-定滑輪和動(dòng)滑輪》是教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第一單元的一部分內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)旗桿頂部的滑輪進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn),能夠了解用定滑輪提升重物時(shí)需要用什么方向用力,定滑輪起到什么樣的作用,說(shuō)明定滑輪能夠改變力的方向,了解關(guān)于力的方向的相關(guān)知識(shí)。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《工具和機(jī)械-定滑輪和動(dòng)滑輪》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套適用于教學(xué)教科版科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第一單元第四課時(shí)《工具和機(jī)械-做框架》的PPT課件,主要內(nèi)容包括生活中常見(jiàn)的框架結(jié)構(gòu)、不同框架結(jié)構(gòu)之間的承受力對(duì)比、等,共計(jì)24頁(yè);框架結(jié)構(gòu)在建筑結(jié)構(gòu)中運(yùn)用較多,不同的框架結(jié)構(gòu)其作用也不盡相同,方形框架用于基層建設(shè),三角形框架用于鞏固形狀等,本套PPT展示了關(guān)于框架結(jié)構(gòu)的知識(shí);
這是一套關(guān)于教科版六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)《用紙?jiān)煲蛔皹颉薄返腜PT模板,共計(jì)22頁(yè)?!队眉?jiān)煲蛔皹颉薄肥橇昙?jí)上冊(cè)科學(xué)教材的第二單元《工具和機(jī)械》的第八節(jié)。本節(jié)課是在學(xué)生掌握了拱形的承載特點(diǎn)以及橋的構(gòu)建原理的基礎(chǔ)上展開(kāi)的,因此學(xué)生已經(jīng)具備了基本的建橋理論知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)思考能力以及動(dòng)手操作能力,使學(xué)生做到將理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中。
這是一套關(guān)于教科版六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)《做框架》的PPT模板,共計(jì)24頁(yè)?!蹲隹蚣堋肥橇昙?jí)上冊(cè)科學(xué)教材的第二單元《工具和機(jī)械》的內(nèi)容之一。PPT模板通過(guò)先提問(wèn)后探究的順序組織學(xué)生來(lái)學(xué)習(xí)《做框架》。在探究學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中,先學(xué)習(xí)了有關(guān)框架結(jié)構(gòu)的基本知識(shí),接著體會(huì)了不同形狀的框架結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性不一致,進(jìn)而學(xué)習(xí)如何做一個(gè)堅(jiān)固的正方體框架。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)思考能力以及動(dòng)手操作能力。
這是一套關(guān)于教科版六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)《橋的形狀和結(jié)構(gòu)建高塔》的PPT模板,共計(jì)30頁(yè)?!稑虻男螤詈徒Y(jié)構(gòu)》是六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教材的第二單元《工具和機(jī)械》的第七節(jié)。PPT模板通過(guò)先提問(wèn)后探究的順序組織學(xué)生來(lái)學(xué)習(xí)《橋的形狀和結(jié)構(gòu)》。在探究學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中,先對(duì)比了各個(gè)大橋的異同點(diǎn),同時(shí)探究了鋼索橋的發(fā)展和原理。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)思考能力和觀察分析能力。
這是一套關(guān)于教科版六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)《拱形的力量》的PPT模板,共計(jì)28頁(yè)?!豆靶蔚牧α俊肥橇昙?jí)上冊(cè)科學(xué)教材第二單元《工具和機(jī)械》的第四節(jié)。PPT模板通過(guò)開(kāi)展有關(guān)紙拱承重的實(shí)驗(yàn),強(qiáng)調(diào)了拱足對(duì)于拱形的承重能力的重要性,同時(shí)開(kāi)展了帶拱足的拱形承重過(guò)程中的受力分析。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以了解拱形建筑的構(gòu)造原理以及作用,探究拱形在實(shí)際生活中的廣泛應(yīng)用,樹(shù)立起科學(xué)改變生活的意識(shí)。
這是一套有關(guān)于人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)PPT課件模板,共計(jì)使用了37張幻燈片。教會(huì)同學(xué)們認(rèn)識(shí)時(shí)鐘以及相關(guān)時(shí)間表達(dá)是小學(xué)數(shù)學(xué)的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容,因此教師在展開(kāi)相關(guān)的教學(xué)時(shí),應(yīng)該合理的設(shè)計(jì)教學(xué)步驟,讓同學(xué)們能夠更好的掌握好時(shí)鐘的相關(guān)知識(shí)。此PPT模板內(nèi)容主要是有關(guān)于小學(xué)一年級(jí)認(rèn)識(shí)鐘表課件的具體內(nèi)容,包括課程導(dǎo)入以及時(shí)間表達(dá)和課堂總結(jié)等等內(nèi)容。
這是一套與練一練第四課時(shí)有關(guān)的PPT,總共7頁(yè)。通過(guò)在習(xí)題中的鍛煉,學(xué)生們能夠獲得足夠的解題經(jīng)驗(yàn),并且將解題過(guò)程中的領(lǐng)悟轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的動(dòng)力,從而擁有學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。同時(shí),在習(xí)題課的教學(xué)過(guò)程中,教師通過(guò)對(duì)有意義的問(wèn)題進(jìn)行講解,不僅能夠增加學(xué)生對(duì)于實(shí)際問(wèn)題的興趣,也可以培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S,使他們能夠理論聯(lián)系實(shí)際。
這是一套與練一練第三課時(shí)有關(guān)的演示文稿,包含6張幻燈片。在學(xué)生理解某個(gè)數(shù)學(xué)概念后,應(yīng)當(dāng)要通過(guò)習(xí)題來(lái)幫助他們更深層次的理解所學(xué)知識(shí),使他們將概念和習(xí)題相聯(lián)系,從而達(dá)到鞏固基本知識(shí)的目的,這不僅能夠?yàn)橹蟮膶W(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),也培養(yǎng)了他們的邏輯思維能力。因此,通過(guò)解決各類數(shù)學(xué)問(wèn)題,學(xué)生各方面的能力都能夠被運(yùn)用起來(lái),從而提高他們的綜合素質(zhì)。