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- 含教案
2.3.1共價(jià)鍵的極性、鍵的極性對(duì)化學(xué)性質(zhì)的影響高二化學(xué)人教選修第二冊(cè)PPT課件含教案
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：46頁(yè)這是一套與共價(jià)鍵的極性、鍵的極性對(duì)化學(xué)性質(zhì)的影響有關(guān)的演示文稿，包含46張幻燈片。通過(guò)本堂課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握判斷分子極性的方法，并且能夠根據(jù)分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和鍵的極性來(lái)解釋分子的性質(zhì)和應(yīng)用。同時(shí)，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生判斷和分析分子極性，引導(dǎo)他們從鍵的極性到分子的極性，再到分析物質(zhì)的性質(zhì)，從而提高學(xué)生的綜合分析能力，也培養(yǎng)了他們的邏輯思維能力和想象力。
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2.3.2分子間的作用力、分子的手性高二化學(xué)人教選修第二冊(cè)PPT課件含教案
大小：154M | 頁(yè)數(shù)：44頁(yè)這是一套與分子間的作用力、分子的手性有關(guān)的PPT，總共44頁(yè)。通過(guò)本堂課對(duì)于分子間作用力和氫鍵的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解并掌握范德華力和氫鍵這兩種分子間作用力，并了解它們的特點(diǎn)和影響因素。同時(shí)，通過(guò)對(duì)于手性分子的學(xué)習(xí)，能夠讓學(xué)生感受到分子間作用力和手性分子在自然界的重要性，了解到化學(xué)知識(shí)與生活的緊密聯(lián)系，這不僅培養(yǎng)了學(xué)生的空間想象能力，也發(fā)展了他們的探索精神。
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1.4 實(shí)驗(yàn)：驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律高二物理人教選擇性必修第一冊(cè)PPT課件含教案
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：46頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行高中高二物理人教版選擇性必修第一冊(cè)第一單元第四課時(shí)“驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律”的課文教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析、實(shí)驗(yàn)報(bào)告歸納總結(jié)等，共計(jì)46頁(yè)；高中物理學(xué)習(xí)是實(shí)踐物理與理論物理的組合，理論是我們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，實(shí)驗(yàn)是促進(jìn)對(duì)理論深入理解的工具，只有將兩者有效結(jié)合，才能將物理學(xué)科學(xué)習(xí)好；
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4.5牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用高一物理人教選擇性必修第一冊(cè)PPT課件含教案
大?。?4M | 頁(yè)數(shù)：47頁(yè)這是一套關(guān)于牛頓運(yùn)動(dòng)定律的演示文稿，使用PowerPoint制作。牛頓運(yùn)動(dòng)定律由艾薩克·牛頓在1687年提出，包括三大定律。第一定律，即慣性定律，說(shuō)明力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因；第二定律指出力使物體獲得加速度，建立了力與物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變之間的關(guān)系；第三定律揭示力是物體間的相互作用，表明作用力和反作用力總是大小相等、方向相反。這三大定律構(gòu)成了牛頓力學(xué)的完整體系，奠定了經(jīng)典力學(xué)的基礎(chǔ)。
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1.1.2 構(gòu)造原理與電子排布式電子云與原子軌道高二化學(xué)人教選修第二冊(cè)PPT課件含教案
大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：48頁(yè)這是一套與構(gòu)造原理與電子排布式有關(guān)的PPT演示文稿，總共48頁(yè)。在本堂課的教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)當(dāng)注重通過(guò)實(shí)例的方式來(lái)幫助學(xué)生理解抽象的化學(xué)概念，包括構(gòu)造原理和能級(jí)交錯(cuò)現(xiàn)象。同時(shí)，在教授電子排布式的書(shū)寫(xiě)過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)要加強(qiáng)學(xué)生對(duì)于書(shū)寫(xiě)的練習(xí)，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，來(lái)確保他們掌握正確的書(shū)寫(xiě)方法。此外，通過(guò)講授本節(jié)課的內(nèi)容，學(xué)生的探索欲望也能夠得到激發(fā)。
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2.5實(shí)驗(yàn)：用單擺測(cè)重力加速度高二物理人教選擇性必修第一冊(cè)PPT課件含教案
大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：28頁(yè)這是一套關(guān)于用單擺測(cè)重力加速度的PPT課件，使用PowerPoint制作。用單擺測(cè)量重力加速度是一種經(jīng)典的物理實(shí)驗(yàn)方法。實(shí)驗(yàn)基于單擺在小擺角（一般小于5°）下做簡(jiǎn)諧振動(dòng)的原理，其周期公式為T(mén)=2π√(l/g)，其中T為周期，l為擺長(zhǎng)，g為重力加速度。通過(guò)精確測(cè)量擺長(zhǎng)l和單擺周期T，可以計(jì)算出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭。實(shí)驗(yàn)步驟包括搭建裝置、測(cè)量擺長(zhǎng)、測(cè)量周期、數(shù)據(jù)處理等。此實(shí)驗(yàn)需要用到米尺、游
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1.1.1空間向量及其線性運(yùn)算高二數(shù)學(xué)選擇性必修第一冊(cè)PPT課件含教案
大?。?8M | 頁(yè)數(shù)：35頁(yè)這是一套與空間向量及其線性運(yùn)算有關(guān)的演示文稿，包含35張幻燈片。通過(guò)本堂課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們能夠理解空間向量的概念，并掌握空間向量的表示方法和空間向量的線性運(yùn)算和運(yùn)算律。同時(shí)，通過(guò)對(duì)平面向量的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行回顧，引導(dǎo)學(xué)生類比并學(xué)習(xí)空間向量，從而培養(yǎng)學(xué)生的類比推理能力和分析歸納能力。此外，教師還應(yīng)當(dāng)注重引導(dǎo)學(xué)生思考空間向量與平面向量的聯(lián)系和區(qū)別。
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2.1.2 兩條直線平行和垂直的判定高二數(shù)學(xué)選擇性必修第一冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：49頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行高中高二數(shù)學(xué)選擇性必修第一冊(cè)第一單元第一課時(shí)課文“兩條直線平行和垂直的判定”教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括包括兩條直線位置關(guān)系的判定、實(shí)際應(yīng)用和習(xí)題訓(xùn)練、判定計(jì)算規(guī)律總結(jié)等，共計(jì)49頁(yè)；兩條直線在空間內(nèi)的位置關(guān)系有兩種，分別是平行和相交，其中垂直屬于相交的特殊情況，垂直時(shí)兩條直線的斜率乘積為-1，屬于高中基礎(chǔ)數(shù)學(xué)知識(shí)，為后續(xù)立體幾何的復(fù)雜計(jì)算奠定基礎(chǔ)；
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1.3空間向量及其運(yùn)算的坐標(biāo)表示高二數(shù)學(xué)選擇性必修第一冊(cè)PPT課件含教案
大小：20M | 頁(yè)數(shù)：58頁(yè)這是一套與空間向量及其運(yùn)算的坐標(biāo)表示有關(guān)的PPT，總共58頁(yè)。在本堂課的教學(xué)過(guò)程中，教師要注重通過(guò)類比的方式來(lái)展示平面向量以及運(yùn)算的坐標(biāo)表示，幫助學(xué)生理解空間向量和其運(yùn)算的坐標(biāo)表示。而在講解知識(shí)應(yīng)用的環(huán)節(jié)中，應(yīng)當(dāng)結(jié)合具體的實(shí)例，使學(xué)生更容易理解坐標(biāo)運(yùn)算的幾何意義。同時(shí)，教師應(yīng)適當(dāng)?shù)夭贾谜n堂練習(xí)，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，使學(xué)生真正地掌握本堂課的知識(shí)內(nèi)容。
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1.1.2空間向量的數(shù)量積運(yùn)算高二數(shù)學(xué)選擇性必修第一冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：41頁(yè)這是一套與空間向量的數(shù)量積運(yùn)算有關(guān)的PPT演示文稿，總共41頁(yè)。在本堂課的學(xué)習(xí)之后，學(xué)生首先能夠理解空間向量數(shù)量積的定義和性質(zhì)，并且掌握該知識(shí)的運(yùn)算律。其次，他們可以運(yùn)用空間向量數(shù)量積這一知識(shí)來(lái)解決相關(guān)數(shù)學(xué)問(wèn)題，包括垂直和距離的問(wèn)題。此外，在解決幾何問(wèn)題的過(guò)程中，學(xué)生可以體會(huì)到空間向量存在的優(yōu)勢(shì)，了解到數(shù)學(xué)知識(shí)的運(yùn)用價(jià)值，并且提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
初中語(yǔ)文人教版高一第一課時(shí)《我國(guó)的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制》教育教學(xué)課件PPT
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：41頁(yè)這是一套初中語(yǔ)文人教版高一第一課時(shí)《我國(guó)的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制》教育教學(xué)的PPT模板，共計(jì)42頁(yè)。學(xué)習(xí)政治可以使自身的邏輯思維更加嚴(yán)謹(jǐn)，思維視角更加完整。都說(shuō)政治和歷史是不可分割的。學(xué)習(xí)政治對(duì)于理科和文科都有幫助。此外，這是一個(gè)無(wú)意識(shí)的逐步積累過(guò)程。初中的政治學(xué)科內(nèi)容比較簡(jiǎn)單。當(dāng)上高中時(shí)，將會(huì)開(kāi)始學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)、哲學(xué)等更加全面的知識(shí)。到那時(shí)，收益將更加明顯。同時(shí)，學(xué)習(xí)政治使我們能夠更早地
- 含教案
6.3.26.3.3平面向量正交分解和坐標(biāo)表示加減運(yùn)算的坐標(biāo)表示人教數(shù)學(xué)必修二PPT課件含教案
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：18頁(yè)這份PPT由五個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是復(fù)習(xí)引入，此模板首先提問(wèn)學(xué)生平面向量基本定理，其次是對(duì)其定理進(jìn)行闡述。第二部分內(nèi)容是正交分解，這一部分主要包括正交分解的概念和例子。第三部分內(nèi)容是坐標(biāo)表示，這一部分一方面展示了坐標(biāo)表示的方法，另一方面是對(duì)向量的坐標(biāo)與點(diǎn)的坐標(biāo)的區(qū)別及聯(lián)系進(jìn)行介紹。第四部分內(nèi)容是平面向量加減運(yùn)算的坐標(biāo)運(yùn)算。第五部分內(nèi)容是典型例題和作業(yè)布置。
八年級(jí)上冊(cè)物理教育教學(xué)課件眼睛和眼鏡PPT課件
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：25頁(yè)這是一套關(guān)于八年級(jí)上冊(cè)物理《眼睛和眼鏡》的PPT模板，共計(jì)25頁(yè)。《眼睛和眼鏡》是八年級(jí)上冊(cè)物理第五章的內(nèi)容，介紹了人的眼球的成像原理以及近視眼和遠(yuǎn)視眼的矯正。PPT模板介紹的內(nèi)容是初中物理的重要知識(shí)，其與學(xué)生的日常生活息息相關(guān)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板介紹的內(nèi)容，掌握有關(guān)眼球成像等物理知識(shí)，了解不同功能的眼鏡的作用原理，提升學(xué)習(xí)物理的興趣。
八年級(jí)上冊(cè)物理教育教學(xué)課件光的直線傳播PPT課件
大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：38頁(yè)這是一個(gè)關(guān)于《八年級(jí)上冊(cè)物理教育教學(xué)課件光的直線傳播》的PPT。光的直線傳播是物理課程當(dāng)中的非常重要的一部分，通過(guò)學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，能夠了解光源的分類，知道什么是光源，理解光源直線傳播的原理及其應(yīng)用的相關(guān)內(nèi)容，增加對(duì)光的了解，提升對(duì)物理的喜愛(ài)。通過(guò)這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于八年級(jí)上冊(cè)物理教育教學(xué)課件光的直線傳播的相關(guān)內(nèi)容。
人教版八年級(jí)上冊(cè)美術(shù)課件色彩的感染力PPT課件
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：15頁(yè)這是一套關(guān)于人教版美術(shù)八年級(jí)上冊(cè)的內(nèi)容《色彩的感染力》的教學(xué)課件PPT模板，共計(jì)15頁(yè)。除了聲音，色彩也是一種可以用來(lái)傳遞心聲的藝術(shù)語(yǔ)言，大千世界各種極致的色彩搭配給人帶來(lái)美的享受。PPT模板結(jié)合本節(jié)課的主題，采用簡(jiǎn)單高級(jí)的色彩搭配作為背景圖，給人帶來(lái)舒適的體驗(yàn)。通過(guò)對(duì)PPT模板內(nèi)容學(xué)習(xí)，學(xué)生嘗試走進(jìn)色彩、研究色彩，嘗試用色彩來(lái)表達(dá)自己的心聲。
初中語(yǔ)文人教版八年級(jí)竺可楨《大自然的語(yǔ)言課》教育教學(xué)課件PPT
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：22頁(yè)這是一套關(guān)于人教版八年級(jí)語(yǔ)文課文《大自然的語(yǔ)言課》的PPT模板，共計(jì)22頁(yè)。《大自然的語(yǔ)言課》是一篇優(yōu)秀的說(shuō)明文，它的作者是中國(guó)近代著名的氣象學(xué)家、地理學(xué)家、教育家竺可楨?！洞笞匀坏恼Z(yǔ)言課》主要圍繞物候來(lái)展開(kāi)介紹，闡述了研究物候?qū)W的深遠(yuǎn)意義，并呼吁進(jìn)一步開(kāi)展對(duì)物候的觀測(cè)和探究。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以豐富自己的見(jiàn)識(shí)和眼界，同時(shí)感受自然與人類生活生產(chǎn)之間的密切聯(lián)系。
口語(yǔ)交際講述課件PPT模板部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)
大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：10頁(yè)這是一套關(guān)于部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)中口語(yǔ)交際——講述這一課時(shí)的PPT模板，共計(jì)9頁(yè)。八年級(jí)的學(xué)生通過(guò)口語(yǔ)交際，能夠?qū)W會(huì)調(diào)動(dòng)自己的思維，清晰流利的表達(dá)自己的觀點(diǎn)；能夠?qū)W會(huì)如何在正確的場(chǎng)合和氛圍進(jìn)行講述。PowerPoint開(kāi)篇對(duì)本堂課的學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行了展示，運(yùn)用幻燈片介紹了講述應(yīng)該注意的事項(xiàng)以及小技巧。通過(guò)演示文稿所展示的內(nèi)容，可以讓八年級(jí)的學(xué)生學(xué)會(huì)清晰、流利、正確地進(jìn)行講述。
部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)口語(yǔ)交際復(fù)述與轉(zhuǎn)述課件PPT模板
大小：9M | 頁(yè)數(shù)：14頁(yè)這是一套有關(guān)部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)口語(yǔ)交際復(fù)述與轉(zhuǎn)述課件PPT模板。"語(yǔ)言是一門(mén)藝術(shù)"，為什么會(huì)這么說(shuō)呢？因?yàn)橥瑯拥囊痪湓捜绻覀冇貌煌谋磉_(dá)方式會(huì)產(chǎn)生不一樣的效果，在不一樣的場(chǎng)合我們所要用到的語(yǔ)言形式也有所不同，例如在商務(wù)場(chǎng)合，我們所要用到的語(yǔ)言會(huì)比較的正式。PPT模板內(nèi)容主要向我們?cè)敿?xì)的闡述了有關(guān)初中生口語(yǔ)交際課件的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容，有利于幫助我們進(jìn)一步的掌
部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)寫(xiě)作實(shí)踐語(yǔ)言要連貫課件PPT模板
大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：27頁(yè)這是一套關(guān)于部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)寫(xiě)作實(shí)踐語(yǔ)言要連貫的PPT模板，共計(jì)28頁(yè)。在日常生活中，不管是口語(yǔ)表達(dá)還是書(shū)面表達(dá)，除了需要注意措辭之外，我們還要重視語(yǔ)言的連貫性。比如我們?cè)趯?xiě)作中，如果一篇文章沒(méi)有邏輯順序，前后話題又不一致，讀者在閱讀到這種文章時(shí)，首先抓不到文章重點(diǎn)，其次就是會(huì)很混亂。因此，語(yǔ)言的連貫性很重要，這份演示文稿就是教會(huì)我們?cè)趯?xiě)作中如何保持語(yǔ)言連貫。
部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)身邊的文化遺產(chǎn)課件PPT模板
大?。?7M | 頁(yè)數(shù)：12頁(yè)這是一套有關(guān)部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)身邊的文化遺產(chǎn)課件PPT模板。前不久，一個(gè)叫作《逃出大英博物館》的短視頻火遍各大視頻平臺(tái)，不禁讓我們感到十分的無(wú)奈，我們古代偉人的"智慧結(jié)晶"卻放在其他國(guó)家的博物館，而我們對(duì)此卻無(wú)能為力。此演示文稿主要通過(guò)PowerPoint軟件來(lái)向我們展開(kāi)介紹有關(guān)《身邊的文化遺產(chǎn)》課件的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容，讓我們對(duì)文化遺產(chǎn)有了進(jìn)一步的了解。