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人教版七年級英語下冊I'm watching TV課件PPT模板
大小：23M | 頁數(shù)：18頁這是一篇關(guān)于介紹人教版七年級英語下冊I'm watching TV課件PPT模板，共計18頁。七年級下冊我們要開始接觸時態(tài)了，現(xiàn)在進(jìn)行時就是表達(dá)現(xiàn)在正在進(jìn)行的事情，結(jié)構(gòu)就是be動詞加上動詞ing模式，be動詞要有人稱和數(shù)的變化，我正在看電視，或者表達(dá)某人正在干什么就用現(xiàn)在進(jìn)行時，然后要區(qū)別于一般現(xiàn)在時，一般現(xiàn)在時是表達(dá)現(xiàn)在事實或者每天發(fā)生的動作。
人教版七年級英語下冊12單元What did you do last weekend？課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：41頁這是一套關(guān)于人教版七年級英語下冊《What did you do lastweekend？》的PPT模板，共計42頁。本單元是以同學(xué)們的周末生活為主題來展開教學(xué)的，并重點圍繞英文短文《A Weekend to Remember》來展開闡述。PPT模板引導(dǎo)學(xué)生通過泛讀的方式來了解該英文短文，并在此基礎(chǔ)上對其語法知識和行文結(jié)構(gòu)進(jìn)行深入分析，使得學(xué)生清晰地掌握本文的具體內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)
人教版七年級英語下冊How was your school trip課件PPT模板
大?。?3M | 頁數(shù)：49頁這是一套適用于進(jìn)行人教版七年級下冊初中英語unit11課文內(nèi)容“How was your school trip”教學(xué)的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括課文新短語教學(xué)、英文句型"Did you…last weekend"和"I usually…"的運用教學(xué)等，共計49頁；初中英語相對小學(xué)英語開始學(xué)習(xí)更高難度的詞匯和短語，也會教學(xué)“進(jìn)階版”的語法體系，例如名詞性
人教版七年級英語下冊How do you get to school課件PPT模板
大小：10M | 頁數(shù)：42頁這是一套關(guān)于人教版七年級英語下冊《How do you get to school》的PPT模板，共計42頁。本節(jié)課是學(xué)習(xí)《Howdo you get to school》這一單元的第一節(jié)課，因此在設(shè)計導(dǎo)入環(huán)節(jié)時要通過創(chuàng)設(shè)有趣的活動來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時充分利用圖畫的直觀作用來輔助學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以有效提高學(xué)生的英語口語能力以及英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
人教版七年級英語下冊What time do you go to school課件PPT模板
大?。?0M | 頁數(shù)：42頁這是一套關(guān)于人教版七年級英語下冊《What time do you go toschool》的PPT模板，共計42頁。PPT模板展示的是關(guān)于《What time do you go to school》這一單元的第一課時和第二課時的教學(xué)內(nèi)容，其涵蓋了教材中1a到3c部分的教學(xué)活動。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分掌握英文形式的讀鐘表的方法，同時掌握用英文談?wù)摃r間的具體方式。從而有效提高學(xué)生
人教版八年級英語下冊Could you please clean your room課件PPT模板
大?。?3M | 頁數(shù)：46頁這是一套“人教版八年級英語下冊Could you please clean your room 課件”PPT模板，該模板共分為四個部分。第一部分模板利用提問法進(jìn)行了課堂導(dǎo)入，并展示了相關(guān)圖片；第二部分引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行看圖說話；第三部分模板進(jìn)行課文解讀，對問題進(jìn)行探究，并進(jìn)行列表講解家務(wù)相關(guān)的詞語語法；第四部分模板進(jìn)行了課堂練習(xí)，最后對本節(jié)課進(jìn)行課堂小結(jié)。
人教版七年級英語下冊Don't eat in class課件PPT模板
大小：10M | 頁數(shù)：48頁這是一篇關(guān)于介紹人教版七年級英語下冊Don't eat in class課件PPT模板的PPT，共計48頁。這一個單元著重講述了祈使句的用法，我們學(xué)了陳述句，疑問句，現(xiàn)在要學(xué)習(xí)祈使句，什么是祈使句呢，它類似命令，簡單明了的表達(dá)指令，他不像普通的句子結(jié)構(gòu)，需要完整的主謂賓或者主系表，感嘆號是祈使句的標(biāo)志。我們平時生活中很多的標(biāo)志都可以用祈使句表示，一些禁止符號等。
人教版七年級英語下冊Is there a post office near here課件PPT模板
大?。?6M | 頁數(shù)：19頁這是一篇關(guān)于介紹人教版七年級英語下冊Is there a post office near here課件PPT模板的PPT，共計19頁。七年級下冊英語，there is本身是there是這里的意思，is是是，所以很多人錯誤的理解成這里是，但是there + be是固定搭配，表達(dá)的是“這里有”的含義。然后換成一般疑問句就是把be動詞提前，回答就是正常的一般疑問句的回答，yes or no，然后th
Review Recycle 1人教版小學(xué)五年級下冊英語PPT課件
大?。?6M | 頁數(shù)：37頁這是一套與Review Recycle 1人教版小學(xué)五年級下冊英語有關(guān)的PPT演示文稿，以幻燈片的形式展現(xiàn)，總共37頁。不管是英語中的語音、詞匯和句型學(xué)習(xí)，都對于我們在今后的工作和學(xué)習(xí)有一定的幫助，給我們的作業(yè)提供更多的機會和挑戰(zhàn)，還能促進(jìn)學(xué)生與外國朋友的交流，這對于我國優(yōu)秀文化的輸出也有一定作用，再進(jìn)一步學(xué)習(xí)一定的英語語法規(guī)則，能夠掌握語言的規(guī)律和特點，培養(yǎng)我們的思維和語感，從而準(zhǔn)確的表達(dá)自己
恐龍PPT課件蘇教版三年級語文下冊
大?。?3M | 頁數(shù)：52頁這是一套有關(guān)恐龍?zhí)K教版三年級語文下冊PPT課件。根據(jù)研究表明，"恐龍是指三角龍、現(xiàn)代鳥類和梁龍最近的共同祖先"，由于環(huán)境的變遷，恐龍已經(jīng)滅絕于很多萬年前，我們現(xiàn)在可以觀察到的都是恐龍化石，恐龍化石對于研究生物進(jìn)化很有幫助，而此幻燈片內(nèi)容主要講述的也是有關(guān)恐龍的相關(guān)內(nèi)容。此演示文稿主要通過PowerPoint軟件來向我們展開介紹有關(guān)恐龍的相關(guān)知識。
水調(diào)歌頭課件PPT模板七年級語文上冊課件
大小：3M | 頁數(shù)：30頁這是一套關(guān)于人教版七年級語文課文《水調(diào)歌頭》的教學(xué)的PPT模板，共計30頁。《水調(diào)歌頭》是一篇流傳千古的宋詞，它的作者是我國古代“唐宋八大家”之一的蘇軾。PPT模板中突出了《水調(diào)歌頭》的寫作特色以及藝術(shù)特色，充分展示了《水調(diào)歌頭》的文學(xué)魅力。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以深刻認(rèn)識到《水調(diào)歌頭》所表達(dá)的思想感情和它蘊含的深刻內(nèi)涵。
八年級語文上冊課件昆蟲記PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：33頁這是一套適用于語文八年級上冊課文《昆蟲記》導(dǎo)讀課的PPT課件，主要內(nèi)容包括《昆蟲記》的文學(xué)價值、作者介紹、《昆蟲記》研究的主要動物種類等，共計33頁；昆蟲作為自然界生物的一個重要組成部分，扮演者傳遞能力、分解的作用，《昆蟲記》則是一部由昆蟲學(xué)家花費大量時間與精力觀察昆蟲生活規(guī)律而創(chuàng)作出來的蘊含科學(xué)價值和文學(xué)價值的“昆蟲史詩”。
初中語文八年級下冊《大雁歸來》教育教學(xué)課件
大?。?M | 頁數(shù)：17頁這是一套關(guān)于八年級語文課文《大雁歸來》的PPT模板，共計17頁。《大雁歸來》是一篇優(yōu)秀的科學(xué)文藝散文，其作者是美國著名的倫理學(xué)家和科學(xué)家利奧波德，它選自《沙鄉(xiāng)年鑒》。《大雁歸來》重點介紹了大雁歸來時的情景以及大雁的日常生活，字里行間展示了作者對于大雁的喜愛之情。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分了解大雁的相關(guān)知識，同時喚起人們心中對于野生動物的愛護(hù)之情。
初中語文八年級下冊《馬說》教育教學(xué)課件
大?。?M | 頁數(shù)：17頁這是一套關(guān)于八年級語文課文《馬說》的PPT模板，共計17頁?！恶R說》是一篇優(yōu)秀的古代文學(xué)作品，其作者是位列“唐宋八大家”之首的著名文學(xué)家韓愈。《馬說》是韓愈《雜說》四篇中的第四篇，文章中以千里馬和伯樂為題材闡述了自己的懷才不遇，諷刺了當(dāng)時的封建統(tǒng)治者的埋沒人才、摧殘人才的愚昧無知，同時也表達(dá)了作者自身強烈的憤慨之情。
五年級科學(xué)下冊第二單元《熱-熱是怎樣傳遞的》PPT課件
大小：170M | 頁數(shù)：34頁這是一套“五年級科學(xué)下冊第二單元《熱—熱是怎樣傳遞的》課件”PPT模板，該模板共分為四個部分。第一部分模板對熱是這樣傳遞的進(jìn)行了新課導(dǎo)入；第二部分模板進(jìn)行了熱在金屬中的傳遞實驗，觀察探究熱的傳遞，而后又進(jìn)行了用酒精燈加熱金屬條的實驗，并進(jìn)行觀察記錄從而得出結(jié)論；第三部分模板進(jìn)行了熱在金屬片中的傳遞實驗，總結(jié)出熱的三種傳遞方式以及生活中的熱傳遞現(xiàn)象；第四部分模板拓展延伸了熱力學(xué)第二定律，對課堂內(nèi)容
五年級科學(xué)下冊第二單元《熱-設(shè)計制作一個保溫杯》PPT課件
大小：59M | 頁數(shù)：20頁這是一套“五年級科學(xué)下冊第二單元《熱—設(shè)計制作一個保溫杯》課件”PPT模板，該模板共分為四個部分。第一部分模板將廣告詞進(jìn)行導(dǎo)入；第二部分模板引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行設(shè)計制作一個保溫杯，并進(jìn)行實驗測試哪個杯子涼的慢，而后得出結(jié)論；第三部分模板對于不同杯子的處理方式的保溫效果進(jìn)行了實驗記錄，進(jìn)行了保藏冰塊比賽；第四部分模板是對于課堂的拓展延伸。課堂小結(jié)和練習(xí)。
五年級科學(xué)下冊第二單元《熱-空氣的熱脹冷縮》PPT課件
大?。?1M | 頁數(shù)：24頁這是一套“五年級科學(xué)下冊第二單元《熱—空氣的熱脹冷縮》課件”PPT模板，該模板共分為四個部分。第一部分模板引導(dǎo)學(xué)生猜謎語，導(dǎo)入空氣這一新課內(nèi)容；第二部分模板引導(dǎo)學(xué)生觀察空氣是否熱脹冷縮，并講述了常見的實驗方法，通過實驗進(jìn)行觀察從而得出實驗結(jié)果；第三部分模板將水與空氣的熱脹冷縮進(jìn)行對比觀察，總結(jié)出空氣熱脹冷縮的特點，通過一個小游戲來解釋空氣的熱脹冷縮現(xiàn)象；第四部分模板拓展延伸了力學(xué)第一定律和課堂總
五年級科學(xué)下冊第二單元《熱-液體的熱脹冷縮》PPT課件
大?。?4M | 頁數(shù)：23頁這是一套“五年級科學(xué)下冊第二單元《熱—液體的熱脹冷縮》課件”PPT模板，該模板共分為四個部分。第一部分模板進(jìn)行了猜謎語導(dǎo)入，從謎底引入本節(jié)課所要學(xué)習(xí)的液體的熱脹冷縮；第二部分模板展示了水的三種形態(tài)，并對水受熱和受冷后的體積變化進(jìn)行實驗觀察，在實驗后舉一反三進(jìn)行水的體積變化推測水的冷熱實驗；第三部分模板展示了其他液體的熱脹冷縮；第四部分模板拓展延伸了熱力學(xué)，并進(jìn)行了課堂總結(jié)和練習(xí)。
五年級科學(xué)下冊第二單元《熱-金屬的熱脹冷縮》PPT課件
大?。?6M | 頁數(shù)：16頁這是一套“五年級科學(xué)下冊第二單元《熱—金屬的熱脹冷縮》課件”PPT模板，該模板共分為四個部分。第一部分模板講述了一則新聞進(jìn)行新課導(dǎo)入；第二部分模板對金屬的熱脹冷縮進(jìn)行了探究，并用實驗來驗證金屬是否有熱脹冷縮的現(xiàn)象，探討其鋼軌斷裂成幾段的原因；第三部分模板學(xué)以致用，將所學(xué)知識運用到日常生活中，并展示了生活中的熱脹冷縮現(xiàn)象；第四部分模板對課堂進(jìn)行了總結(jié)。
小學(xué)數(shù)學(xué)青島版二年級下冊《時分秒的認(rèn)識》課件PPT模板
大?。?M | 頁數(shù)：11頁這是一套關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)青島版二年級下冊時、分、秒的認(rèn)識的課件PPT模板，共計10頁。對于十時分秒的認(rèn)識，能夠幫助同學(xué)們熟練地讀出時間，結(jié)合生活經(jīng)驗，體驗時間的長短，讓小學(xué)生知道珍惜時間以及合理安排時間。PowerPoint開篇介紹了本堂課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，運用幻燈片上的鐘表示意圖展示來指引同學(xué)們學(xué)習(xí)時分秒。通過演示文稿所展示的內(nèi)容，可以讓小學(xué)生讀出時間、認(rèn)識時間、體驗時間的長短。