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湖南花鼓戲PPT課件含講稿
大?。?M | 頁數(shù)：27頁這是一套關(guān)于湖南花鼓戲的PPT模板，共計(jì)26頁?；ü膽蚴侵袊胤綉蚯膭》N，以民間歌舞和小戲?yàn)榛A(chǔ)發(fā)展而成，具有濃厚的鄉(xiāng)土氣息和鮮明的地方特色。湖南花鼓戲是湖南的傳統(tǒng)戲劇，是國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一。PowerPoint開篇對花鼓戲進(jìn)行了概述，介紹了花鼓戲的定義、起源、流傳地區(qū)、影響，表演形式以及花鼓戲的特點(diǎn)。第二個部分介紹了湖南花鼓戲，運(yùn)用幻燈片講解了湖南花鼓戲的歷史與發(fā)展。介紹了經(jīng)典劇目《劉
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春天古詩PPT課件含講稿
大?。?1M | 頁數(shù)：34頁這是一套關(guān)于春天古詩的PPT模板，共計(jì)33頁。春回大地，萬物復(fù)蘇，春天是一個五彩繽紛的美好季節(jié)。從古至今的詩人也極其熱愛春天，寫盡了人間的春色。PowerPoint開篇介紹了最陶醉的江南詞。分享了宋代黃庭堅(jiān)的《訴衷情·小桃灼灼柳鬖鬖》，對于這首小令進(jìn)行了講解分析。第二個部分運(yùn)用幻燈片介紹了最活潑的春天詩即唐代楊巨源的《城東早春》。第三個部分分享了最欣喜的春日詩：宋代唐庚的《春日郊外》分
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青團(tuán)介紹PPT課件含講稿
大?。?4M | 頁數(shù)：17頁這是一套適用于進(jìn)行青團(tuán)創(chuàng)意美術(shù)課教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括青團(tuán)的定義概述、青團(tuán)的制作過程、成品展示等，共計(jì)16頁；青團(tuán)是我國傳統(tǒng)小吃，發(fā)源于江南地區(qū)，因?yàn)橥庥^是青色且形狀接近橢圓所以取名“青團(tuán)”，其原材料是用艾草汁液攪拌的糯米粉，用豆沙或蓮蓉作餡，味道甜而不膩，清爽可口，本課件帶領(lǐng)我們了解青團(tuán)，加入自己的小巧思繪畫青團(tuán)，提升學(xué)生的動手能力和審美能力，在內(nèi)容上首先介紹了青團(tuán)的誕生背景，
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消費(fèi)心理學(xué)PPT課件含講稿
大?。?4M | 頁數(shù)：35頁這是一套與消費(fèi)心理學(xué)有關(guān)的演示文稿，包含34張幻燈片。由于消費(fèi)者在購買商品或服務(wù)的過程中有著不同的心理活動和行為狀態(tài)，因此，通過了解消費(fèi)者心理學(xué)，我們可以分析消費(fèi)者的潛在心理和決策，從而優(yōu)化營銷策略，滿足消費(fèi)者的需求，也能夠有效提升銷售的業(yè)績。同時，了解消費(fèi)者心理學(xué)還能夠使我們更好地理解消費(fèi)者的行為和心理，使消費(fèi)者擁有更好的消費(fèi)體驗(yàn)，保護(hù)他們的合法權(quán)益。這份PowerPoint由三個部分構(gòu)成。第
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山海經(jīng)介紹PPT課件含講稿
大?。?4M | 頁數(shù)：40頁這是一套適用于介紹山海經(jīng)的PPT課件模板，共計(jì)39頁，分為六個部分，充滿濃郁的中華傳統(tǒng)文化氣息。第一部分介紹《山海經(jīng)》的基本概況，涵蓋其作為中國古代重要地理志與神話集的定位、成書時間、作者信息以及版本情況等，為后續(xù)內(nèi)容奠定基礎(chǔ)。第二部分聚焦書中異獸，展示多種造型奇異、能力獨(dú)特的上古神獸，詳細(xì)介紹它們的外觀、習(xí)性及相關(guān)傳說。第三部分講述《山海經(jīng)》中的神話故事，如精衛(wèi)填海、夸父追日等，展現(xiàn)古人的豐富
初中語文人教版九年級《歷史君主立憲制的英國》教育教學(xué)課件PPT
大小：4M | 頁數(shù)：25頁這是一套關(guān)于人教版九年級歷史《君主立憲制的英國》的PPT模板，共計(jì)25頁?！毒髁椫频挠分饕獓@英國的君主立憲制的形成的具體過程來展開教學(xué)，其中詳細(xì)地說明了英國的資產(chǎn)階級革命的始末以及此次重大歷史事件發(fā)生的時代背景。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以學(xué)會用辯證的眼光去看待歷史事件以及其所產(chǎn)生的影響和意義。
語文一年級上冊漢語拼音aieiuiPPT課件
大?。?3M | 頁數(shù)：44頁這是一套適用于教學(xué)人教統(tǒng)編版小學(xué)語文一年級上冊課文內(nèi)容“漢語拼音aieiui”的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括復(fù)習(xí)單韻母拼音“a”i“等、學(xué)習(xí)拼音“aieiui”、聯(lián)系生活中的物品或現(xiàn)象教學(xué)等，共計(jì)44頁；拼音教學(xué)在漢字基礎(chǔ)學(xué)習(xí)中十分重要，也是小學(xué)階段的語文重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容，關(guān)系到學(xué)生的語文知識素養(yǎng)和語文學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，因此，學(xué)習(xí)好拼音是十分重要的；
語文一年級上冊漢語拼音zcsPPT課件
大?。?2M | 頁數(shù)：43頁這是一套適用于教學(xué)人教統(tǒng)編版小學(xué)語文一年級上冊課文內(nèi)容“漢語拼音zcs”的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括復(fù)習(xí)聲母拼音“ywbpm”等、學(xué)習(xí)拼音“zcs”等，共計(jì)43頁；拼音聲母中發(fā)音最相似最難以辨析的就是“zcs”，因?yàn)檫@三個聲母的發(fā)音口形基本相同，只是出聲部位不同而產(chǎn)生不同的聲音效果，本套PPT詳細(xì)教學(xué)了拼音“zcs”，并展示“zcs”的不同發(fā)音技巧；
初中英語九年級詞性詳解---名詞PPT課件
大?。?3M | 頁數(shù)：24頁這是一套關(guān)于初中九年級英語名詞的詞性詳解的PPT模板，共計(jì)24頁。名詞是英語詞類的重要組成部分之一，名次主要分為可數(shù)名詞和不可數(shù)名字。在學(xué)習(xí)英語名詞的過程中，名詞的復(fù)數(shù)形式是一大重難點(diǎn)。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分認(rèn)識到可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞的區(qū)別和具體用法，同時掌握名詞復(fù)數(shù)的變化規(guī)律，從而形成清晰地知識體系。
部編人教版九年級語文下冊南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷PPT課件
大小：35M | 頁數(shù)：26頁這是一套關(guān)于部編人教版九年級語文下冊《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》的PPT模板，通過PowerPoint制作，包含25張幻燈片。古文是中華文化的精髓，我們通過學(xué)習(xí)，不僅可以理解其中深奧的思想，同時還能理解當(dāng)時的社會背景以及人民的生活狀態(tài)。這份PPT模板就是對《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》這篇文章的講解，這篇文章主要表達(dá)了作者的濃濃愛國思想，通過學(xué)習(xí)可以潛移默化的影響學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生
人教版小學(xué)語文三年級上冊秋天的雨P(guān)PT課件下載
大?。?0M | 頁數(shù)：20頁這是一套人教版小學(xué)語文三年級上冊《秋天的雨》的PPT模板，共計(jì)21頁?！肚锾斓挠辍肥怯勺骷姨战瘌欁珜懙囊黄恼?。這是一篇非常抒情的散文，它被稱為“秋雨”，實(shí)際上是在寫秋天。作者抓住了秋天的特點(diǎn)，描述了秋天的顏色、秋天的收獲場景以及深秋動物和植物準(zhǔn)備過冬的場景。本文以秋雨為線索，巧妙地連接了許多秋景，展現(xiàn)了一個美麗、豐富、幸福的秋天。
語文園地四語文部編三年級上冊PPT課件
大?。?6M | 頁數(shù)：22頁這是一套與語文部編三年級上冊語文園地四有關(guān)的PPT，總共21頁。作為教材的重要環(huán)節(jié)和內(nèi)容，《語文園地》是每個單元的訓(xùn)練重點(diǎn)，可以幫助學(xué)生對知識進(jìn)行鞏固，并且得到知識延伸。這一部分主要包括交流溝通、詞句背誦和練習(xí)鞏固等內(nèi)容，教師需要通過有效的教學(xué)方式來讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)和閱讀方法，從而豐富學(xué)生的知識內(nèi)容、提高學(xué)生的語文綜合能力，讓學(xué)生有所收獲。
初中語文人教版九年級《論教養(yǎng)》教育教學(xué)課件PPT
大小：4M | 頁數(shù)：21頁這是一套初中語文人教版九年級《論教養(yǎng)》教育教學(xué)的PPT模板，共計(jì)22頁。在中學(xué)語文教學(xué)中，原有的教學(xué)方法傾向于灌輸式教學(xué)，不僅沒有提高學(xué)生的素質(zhì)，而且導(dǎo)致課堂教學(xué)質(zhì)量下降，浪費(fèi)了更多的教學(xué)時間。讀寫結(jié)合有利于鞏固課堂教學(xué)質(zhì)量。當(dāng)閱讀和寫作在最初的應(yīng)用中結(jié)合起來時，顯然會給學(xué)生帶來不同的體驗(yàn)，讓他們感到新鮮的同時，對學(xué)生產(chǎn)生刺激作用，從而使得學(xué)生對語文的學(xué)習(xí)充滿興趣。
三年級語文大青樹下的小學(xué)ppt課件
大?。?M | 頁數(shù)：24頁這是一套關(guān)于人教部編版三年級上冊語文《大青樹下的小學(xué)》的PPT模板，共計(jì)24頁?！洞笄鄻湎碌男W(xué)》是一篇散文，原名《民族小學(xué)》，其作者是現(xiàn)代作家吳然。本文描寫了一所邊疆小學(xué)，展現(xiàn)了邊疆小學(xué)的孩子們的學(xué)習(xí)生活，同時體現(xiàn)了我國各民族之間的團(tuán)結(jié)和友愛。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以感受邊疆孩子的童真童趣，體會作者字里行間的自豪之情。
一年級語文上冊漢語拼音gkh課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：24頁這是一套“一年級語文上冊漢語拼音’g、k、h’課件”PPT模板，該模板共分為兩大部分。第一部分模板進(jìn)行了新課導(dǎo)入，通過看圖猜故事引出本節(jié)課要學(xué)習(xí)的拼音“g、k、h”，模板在通過圖片和口訣記憶拼音的同時指導(dǎo)學(xué)生正確書寫，而后進(jìn)行了深入學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行拼讀，并展示了拼讀方法；第二部分模板拓展學(xué)習(xí)了《說話》這篇文章，并進(jìn)行了拼讀練習(xí)。
語文一年級上冊漢語拼音zh ch sh r 課件PPT
大小：15M | 頁數(shù)：46頁這是一套適用于進(jìn)行人教統(tǒng)編版語文一年級上冊拼音“zh ch sh r”教學(xué)的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括結(jié)合圖片教學(xué)拼音、拼音發(fā)音口型分析、拼音書寫格式等，共計(jì)46頁；“zh ch sh r”與平舌音聲母不同，屬于翹舌音，這四個拼音發(fā)音口形相同，但是發(fā)聲部位有細(xì)微差別，因此聯(lián)合教學(xué)并分析這四個拼音的發(fā)音是很有必要的，本套PPT詳細(xì)教學(xué)“zh ch sh r”的發(fā)音，內(nèi)容完整；
語文一年級上冊漢語拼音gkh課件PPT
大?。?5M | 頁數(shù)：46頁這是一套適用于進(jìn)行人教統(tǒng)編版語文一年級上冊拼音“zh ch sh r”教學(xué)的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括結(jié)合圖片教學(xué)拼音、拼音發(fā)音口型分析、拼音書寫格式等，共計(jì)46頁；“zh ch sh r”與平舌音聲母不同，屬于翹舌音，這四個拼音發(fā)音口形相同，但是發(fā)聲部位有細(xì)微差別，因此聯(lián)合教學(xué)并分析這四個拼音的發(fā)音是很有必要的，本套PPT詳細(xì)教學(xué)“zh ch sh r”的發(fā)音，內(nèi)容完整；
人教版高中語文必修一下冊念奴嬌過洞庭課件PPT
大?。?8M | 頁數(shù)：29頁這是一套與人教版高中語文必修一下冊念奴嬌過洞庭有關(guān)的PPT演示文稿，以幻燈片的形式展現(xiàn)，總共29頁?！赌钆珛?#183;過洞庭》是南宋文學(xué)家張孝祥在過洞庭湖時抒發(fā)其情懷，詞人借助洞庭湖的美好月景，抒發(fā)了他高潔的忠貞和豪邁的氣概，同時在詞的深處也表明了被貶的悲涼之情。這種寓情于景的表現(xiàn)手法，不僅呈現(xiàn)了洞庭湖美好的月色，也突出了它的清澈，同事也反映了詞人內(nèi)心的想法。
小蝸牛部編版一年級上冊語文課件PPT課件
大?。?2M | 頁數(shù)：70頁這是一套適用于教學(xué)小部編版學(xué)語文一年級下冊課文《小蝸牛》的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括學(xué)習(xí)掌握生字詞、解讀課文內(nèi)容、分析文章的主旨大意等，共計(jì)70頁；《小蝸牛》以蝸牛寶寶的視角，采用富有童趣的對話方式闡明了蝸牛行動能力慢的特點(diǎn)，文章整體風(fēng)格符合兒童的學(xué)習(xí)，PPT對課文內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)與解讀，通過提問讓學(xué)生認(rèn)真閱讀課文，有助于提高學(xué)生的閱讀能力；
初中語文人教版三年級《游子吟》教育教學(xué)課件PPT
大小：10M | 頁數(shù)：20頁這是一套初中語文人教版三年級《游子吟》教育教學(xué)的PPT模板，共計(jì)21頁。初中語文教學(xué)的時候，讀寫結(jié)合的模式，應(yīng)進(jìn)一步的趨向于個性化的方法，持續(xù)掌握學(xué)生的內(nèi)心訴求，針對語文教學(xué)的步驟科學(xué)把控，教師和學(xué)生要主動溝通，傾聽學(xué)生的建議，從不同的角度改善教學(xué)手段。初中語文教學(xué)的讀寫結(jié)合平臺，要定期發(fā)布新的讀寫資源，讓同學(xué)們根據(jù)自己的需求和學(xué)習(xí)習(xí)慣去應(yīng)用，持續(xù)拓展學(xué)生的讀寫視野，在未來教學(xué)中得到更大的突破。