這是一個關于《控制鐵生銹的速度》的PPT?!犊刂畦F生銹的速度》是教科版六年級科學下冊第一單元第二部分的學習內(nèi)容之一。通過學習這部分內(nèi)容,能夠通過實驗的方式了解鐵生銹的過程,探索如何使鐵生銹的速度變慢,減緩鐵生銹。保持鐵制品表面的清潔和干燥,控制鐵生銹的速度,怎樣防止生銹。通過這個ppt,我們將共同了解關于《控制鐵生銹的速度》的相關內(nèi)容。
這是一個關于《一天的生活用水課件》的PPT?!兑惶斓纳钣盟n件》是教科版六年級科學下冊第二單元的學習內(nèi)容之一。通過學習這部分內(nèi)容,能夠了解我們在生活當中的用水總量,進行統(tǒng)計了解如何在生活當中節(jié)約用水。通過小組討論,觀察每一個人每天用水的總量。了解目前我國水生態(tài)環(huán)境的基本情況,了解水污染的情況。通過這個ppt,我們將共同了解關于《一天的生活用水課件》的相關內(nèi)容。
這是一套關于教科版四年級下冊科學《把種子散播到遠處》的PPT模板,共計22頁。由于各類植物的生活環(huán)境、組織構造等方面存在著較大的差異,因此不同的種子存在著不同的傳播方式,常見的種子傳播方式有四種,分別是風傳播、水傳播、動物傳播、自體傳播。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以深入地感受到植物傳播種子的奇妙之處,同時體會到大自然的勃勃生機。
這是一套關于教科版四年級下冊科學課程《不一樣的電路連接》的PPT模板,共計13頁。本節(jié)課主要圍繞電路連接方式來展開教學內(nèi)容,其中開篇引導學生思考如何在不打開蓋子的情況下辨別其電路連接方式,繼而引出并聯(lián)和串聯(lián)兩種基本電路連接方式,并結(jié)合相關燈泡實驗指明了兩種連接方式的不同之處。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效提高學生的探索意識和探究能力。
這是一個關于《生活中的靜電現(xiàn)象》的授課PPT?!渡钪械撵o電現(xiàn)象》是教科版四年級下冊第二單元第一課時的教學內(nèi)容之一。通過學習這部分內(nèi)容,能夠通過小組實驗的方式體驗靜電現(xiàn)象,通過實驗的方式感受生活當中隨處可見的靜電現(xiàn)象。了解靜電既存在于所有的物質(zhì)當中,也學習物質(zhì)所存在的兩種電荷,正電荷和負電荷。通過這個ppt,我們將共同了解關于《生活中的靜電現(xiàn)象》的相關內(nèi)容。
這是一套“There be句型專項人教版小學英語六年級下冊”PPT模板,該PowerPoint一共有十九張幻燈片,整個演示文稿共分為四個部分。第一部分模板展示了五個選詞填空,引導學生用is和are填空;第二部分模板則給出五個題目來引導學生根據(jù)所給單詞,用其適當形式填空;第三部分模板讓學生按要求進行改寫句子;第四部分則是對有錯誤的語法句子進行圈畫并改正。
這是一套有關小學數(shù)學冀教版三年級下冊《3.3 認識地圖》課件PPT模板。中國是個土地肥沃、地勢磅礴的國家,而"指南針"是我國古代四大發(fā)明之一,它的用途是為了分辨方向,而今天我們幻燈片主要講述的是有關國家地圖的相關內(nèi)容。學習該PPT模板的內(nèi)容,有利于幫助同學們進一步了解國家的領土,也有利于提高他們的方向感。而此演示文稿的內(nèi)容主要通過PowerPoint軟件來向我們展示介紹國家地
這是一個關于《芙蓉樓送辛漸》的授課PPT。是人教版小學語文四年級下冊第二單元第一課時的教學內(nèi)容之一。通過學習這篇文章,能夠了解送別詩的主要寫作特點,了解文章的寫作背景,了解作者王昌齡的生平簡介和主要的代表作品,通過朗誦全詩,感受作者所表達的思想情感,增加對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認知和了解。通過這個ppt,我們將共同了解關于《芙蓉樓送辛漸》的相關內(nèi)容。
這是一套有關人教版小學數(shù)學一年級下冊認識七巧板課件PPT模板。上一節(jié)課我們通過學習平面圖形的知識對七巧板有了新的認識,今天就讓我們來深度探究一下七巧板的"奧秘",此幻燈片內(nèi)容主要教會學生們認識七巧板。此演示文稿主要通過PowerPoint軟件來向我們展開介紹有關小學數(shù)學七巧板應用的相關內(nèi)容。學習此PPT模板的內(nèi)容,不僅可以讓同學們對七巧板有了進一步的認識,還可以開發(fā)同學的思維。
這是一套有關人教版一年級下冊數(shù)的順序比較大小PPT課件模板。"數(shù)學王國"亦是"數(shù)字王國",在基礎數(shù)學知識層面,教學內(nèi)容主要是有關"數(shù)"的相關內(nèi)容,包括整數(shù)、分數(shù)、小數(shù)等的基本概念,教學大綱要求學生能夠根據(jù)它們的性質(zhì)進行比較和運用,此幻燈片主要講述的就是有關"數(shù)的順序和大小"的相關內(nèi)容。此演示文稿主要通過PowerPo
這是一套關于人教部編版六年級語文下冊中走進蘇軾這一課時的PPT模板,共計44頁。蘇軾字子瞻,號東坡居士,是中國文學史上留下作品較多、知名度最高的偉大作家。PowerPoint開篇對蘇軾的生平進行了簡介,運用幻燈片對蘇軾的詞和詩進行了介紹。通過演示文稿展示的內(nèi)容,可以讓學生更加了解蘇軾以及他的詩詞,了解他所對時代、對社會產(chǎn)生的影響和意義。
這是一套與小學數(shù)學一年級下冊認識七巧板有關的PPT演示文稿,以幻燈片的形式展現(xiàn),總共18頁。七巧板可以說是我國古老的傳統(tǒng)智力玩具,是由7塊板而組成的,可以運用其拼成多種圖形,來幫助孩子在認知方面和邏輯方面的鍛煉,還能促進孩子空間想象能力的培養(yǎng),在拼接七巧板的過程中,孩子能夠運用他們的邏輯思維來不斷嘗試,利用七巧板來拼出不同的圖形,這也可以培養(yǎng)孩子的觀察能力和思考能力。了解該此模板內(nèi)容可以讓一年級
這是一套與人教版一年級下冊瓢蟲的花衣裳有關的PPT,總共14頁。瓢蟲在中國有300多種,而不同的斑點則代表不同的瓢蟲種類,瓢蟲能夠幫助農(nóng)民伯伯減輕農(nóng)作物遭到害蟲的損害,因此,通常被人們稱為益蟲。一只瓢蟲通常一天能夠吃掉百只蚜蟲,這大大保護了農(nóng)民的作物,通過讓學生來觀察并設計自己想象出的瓢蟲,這不僅激發(fā)了他們的學習興趣,也讓他們了解保護環(huán)境的重要性。
這是一套關于八年級上冊語文課文《昆蟲記》的PPT模板,共計35頁?!独ハx記》是一部舉世聞名的昆蟲學經(jīng)典著作,它的作者是法國著名的昆蟲學家法布爾。《昆蟲記》記錄了各類昆蟲的生活習性、外貌特點、繁衍特點等方面的內(nèi)容,其中還蘊含著深刻的人生哲理。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分了解《昆蟲記》的相關知識,同時感受《昆蟲記》中所蘊含的對生命的熱愛和尊重。
動物在生物圈中的作用課件模板部編版八年級生物上冊這是一套有關動物在生物圈中的作用PPT課件,共計16頁。動物的種類成千上萬,每一種都有其使命和存在的意義。雖然很多動物的存在或滅絕對我們?nèi)祟惒⒉荒墚a(chǎn)生直接的影響,但每一種動物的滅絕對生態(tài)系統(tǒng)都將產(chǎn)生不可估量的影響,比如一種動物的滅絕會導致另一種動物沒有天敵而泛濫從而破壞生態(tài)平衡。學習PPT課件的內(nèi)容可以幫助學生理解并掌握動物在生物圈中的作用。
這是一套關于部編版八年級上冊生物第一單元中軟體動物和節(jié)肢動物相關內(nèi)容的PPT模板,共計22頁。對于動物的主要群類的學習是初中學生的必修課程。學習了解軟體動物的種類和代表生物能夠增加學生對生物世界的探索,了解到其內(nèi)部結(jié)構,正確認識軟體動物與人類生活的關系。通過PPT模板展示的內(nèi)容,可以讓學生熟悉了解有關軟體動物和節(jié)肢動物的相關內(nèi)容,加深對生物世界的認識。
這是一個關于《動物再生物園中的作用》的授課PPT,是部編版八年級生物上冊第二單元第一課時的教學內(nèi)容之一。通過學習這部分內(nèi)容,能夠了解不同的作動物在生物圈當中所能夠起到的重要作用。在穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)當中有著各種各樣的動物,擁有不同的種類、數(shù)量和所占的比例,都是維持這個穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)當中的關鍵。通過這個ppt,我們將共同了解關于《動物再生物園中的作用》的相關內(nèi)容。
這是一套兩棲動物和爬行動物PPT課件模板部編八年級生物上冊,共計20頁。學習這個PPT能夠給學生帶來動物世界的科普。了解到兩棲動物和爬行動物的特征和生活環(huán)境,以及對人類生活的作用。在今后的學習過程中,學生更加樂于對世界的探索,對世界充滿好奇心,從而拓寬自己的視野,達到一定的深度。學生就會更加進一步對學習也充滿興趣和信心。
這是一套關于人教版八年級生物《保護生物的多樣性》的PPT模板,共計21頁。《保護生物的多樣性》主要圍繞生物的多樣性的定義、意義、相關事件以及其有效的實施措施等方面來展開敘述,并通過圖文結(jié)合的形式介紹了臥龍自然保護區(qū)、鼎湖山自然保護區(qū)等地方的地理位置和生物特點。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分認識到生物與人類之間的聯(lián)系,同時增強學生保護生物多樣性的意識。
這是一套講解認識生物的多樣性的PPT模板,選自部編版八年級生物上冊教材,共計22頁。PPT模板針對于八年級生物課程第七單元第一個專題認識生物的多樣性,這一章節(jié)設置了三重學習目標:一是列舉生物多樣性的三個層次,并論述它們之間的關系;二是說出我國生物多樣性的豐富性和獨特性的特點;三是說明保護生物多樣性的重要意義。