這是一套關(guān)于部編版語(yǔ)文教材九年級(jí)下冊(cè)《南安軍》的教學(xué)類(lèi)演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了18張幻燈片。在學(xué)習(xí)《南安行》這篇課文時(shí)教師要注意引導(dǎo)學(xué)生賞析課文的語(yǔ)言特色,體會(huì)詩(shī)人深沉的思想感情。從這首詩(shī)中,我們可以感受到作者強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情。因此,教師可以在進(jìn)行教學(xué)時(shí),將思政教育與語(yǔ)文教育結(jié)合在一起。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板可以幫助教師更好的引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)詩(shī)詞的語(yǔ)言特色。
這是一套關(guān)于部編版語(yǔ)文教材六年級(jí)下冊(cè)《那個(gè)星期天》的演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了31張幻燈片?!赌莻€(gè)星期天》這篇文章是我國(guó)著名散文家史鐵生的作品,史鐵生的一生并不順利。雙腿癱瘓讓他一度失去對(duì)生活的信心,后來(lái)他又得了腎病。但他直到生命的最后時(shí)刻依然在堅(jiān)持寫(xiě)作,創(chuàng)造出了許多膾炙人口的作品。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于我們更好的了解史鐵生的人物故事和《那個(gè)星期天》的具體內(nèi)容。
這是一套有關(guān)部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)習(xí)作《心愿》課件PPT模板。所謂"心愿"指的就是"心之所向,心之所往",當(dāng)我們對(duì)事物或者他人有所期待時(shí),我們內(nèi)心便會(huì)有"期望",此時(shí)這也就是我們的"心愿",心愿可以歸類(lèi)于三種,那便是"對(duì)自己"、"對(duì)別人"和"對(duì)社會(huì)"三大類(lèi),那
這是一套有關(guān)部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)寫(xiě)作品梗概課件PPT模板。"作品梗概"主要包括了作品的主要人物、主要故事情節(jié)等等內(nèi)容。寫(xiě)"作品梗概"主要考察了我們的語(yǔ)言表達(dá)能力以及知識(shí)的總結(jié)能力。如何能讓別人通過(guò)了解我們所寫(xiě)的作品梗概,而對(duì)這個(gè)作品產(chǎn)生興趣呢?我認(rèn)為我們必須要用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S來(lái)將整個(gè)故事情節(jié)進(jìn)行描述,其次需要用生動(dòng)形象的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)。PPT模板內(nèi)容
這是一套有關(guān)部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《金色的魚(yú)鉤》課件PPT模板。我們能生于和平年代過(guò)上幸福的生活都離不開(kāi)革命先輩浴血奮戰(zhàn)、視死如歸的無(wú)私奉獻(xiàn)。今天我們要來(lái)學(xué)習(xí)的文章是《金色的魚(yú)鉤》,這篇文章的寫(xiě)作背景是紅軍長(zhǎng)征。《金色的魚(yú)鉤》講述了在長(zhǎng)征途中的感人故事,炊事班班長(zhǎng)為了照顧生病的小戰(zhàn)士,想盡辦法釣魚(yú)、煮野菜給他們吃,但是卻因此犧牲了自己,體現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士舍己為人的高尚品質(zhì)。
這是一套有關(guān)部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)漁歌子課件的PPT模板。對(duì)悠然自得、鄉(xiāng)閑適生活的向往;以及對(duì)美麗的春日自然風(fēng)景的喜愛(ài)。以上是該首詞中作者所追求的。所以為了更好的理解本首詞,領(lǐng)悟作者的情感是很重要的。PPT模板主要向我們?cè)敿?xì)的講述了有關(guān)漁歌子課件的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,有利于幫助同學(xué)們加深對(duì)本首詞的印象,感悟作者所寄托的情感。
這是一套有關(guān)部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《表里的生物》課件PPT模板。馮至是我國(guó)現(xiàn)代的詩(shī)人,他也是翻譯家和教授,他的主要作品包括詩(shī)集、散文集以及歷史小說(shuō)和傳記等等內(nèi)容。今天我們來(lái)重點(diǎn)學(xué)習(xí)的是他的文章《表里的生物》,這篇文章主要講述的是有關(guān)作者小時(shí)候以為鐘表里面有"生物"這個(gè)事情,從而將這個(gè)事件作為線(xiàn)索引出文章后面的內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,我們可以學(xué)到很多人生哲理。
這是一套適用于教學(xué)語(yǔ)文部編版一年級(jí)下冊(cè)課本內(nèi)容《三字經(jīng)》的PPT課件,主要內(nèi)容是教學(xué)三字經(jīng)人之初到名俱揚(yáng)的部分,解讀課文內(nèi)容,學(xué)習(xí)重點(diǎn)字詞等,共計(jì)27頁(yè);《三字經(jīng)》是中國(guó)傳統(tǒng)的啟蒙書(shū)籍,內(nèi)容淺顯易懂,其核心內(nèi)涵與中國(guó)儒家思想相似,都在于“禮”,在學(xué)校中,學(xué)生不僅學(xué)習(xí)知識(shí),更應(yīng)該學(xué)會(huì)做人,而學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》能夠提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。
這是一套關(guān)于部編版語(yǔ)文教材四年級(jí)下冊(cè)課文《頤和園》的教學(xué)類(lèi)演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了24張幻燈片。頤和園位于在北京郊區(qū),是我國(guó)古代皇家園林的象征?!额U和園》這篇文章主要講述了作者游歷頤和園的故事,作者在文章中作者運(yùn)用了多種描寫(xiě)方法列舉了自己在這個(gè)過(guò)程中的所見(jiàn)所聞。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于教師在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)作時(shí)學(xué)習(xí)文章的寫(xiě)作方法,提升自己的寫(xiě)作水平。
這是一套關(guān)于部編版九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文中《屈原(節(jié)選)》第二課時(shí)的PPT模板,共計(jì)27頁(yè)。通過(guò)對(duì)《屈原(節(jié)選)》的學(xué)習(xí)能夠讓學(xué)生了解屈原對(duì)腐朽昏庸的當(dāng)權(quán)者的抨擊,認(rèn)識(shí)到屈原的高尚的追求與崇高的品格。PowerPoint開(kāi)篇講解了本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo),回顧了上堂課的知識(shí)點(diǎn),運(yùn)用幻燈片對(duì)課文中的表達(dá)手法進(jìn)行了介紹。通過(guò)演示文稿所展示的內(nèi)容,可以讓學(xué)生更加的了解《屈原(節(jié)選)》這一篇課文。
這是一套關(guān)于部編版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《蒲柳人家》課件的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,包含30張幻燈片。劉紹棠是一名鄉(xiāng)土文學(xué)作家,往往滿(mǎn)懷率真之情,而這恰巧是解讀鄉(xiāng)土感情的一把鑰匙。透過(guò)小說(shuō)中字里行間的渲染,我們能夠體會(huì)人物的性格和社會(huì)的普遍特點(diǎn),更能關(guān)照那曾經(jīng)鮮活演繹著的人們最真實(shí)的社會(huì)風(fēng)貌。這份演示文稿就是對(duì)蒲柳人家的具體講解。
這是一套有關(guān)部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《匆匆》課件PPT模板。一個(gè)落敗的民族并不可怕,可怕的是人們"腐朽"的思想,落敗的民族尚且可以拯救,而"腐朽"的思想?yún)s需要用"慘痛的教訓(xùn)"來(lái)改變。今天我們要來(lái)重點(diǎn)學(xué)習(xí)的是朱自清的作品《匆匆》,該作品是作者在五四運(yùn)動(dòng)落潮時(shí)期所寫(xiě)的,身為知識(shí)分子,朱自清在這個(gè)時(shí)期感到非常的迷茫,因此他寫(xiě)下了這篇文章想要喚醒國(guó)
這是一套有關(guān)于人教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元語(yǔ)文園地三學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板,共計(jì)使用了19張幻燈片。語(yǔ)文學(xué)科每個(gè)單元都設(shè)有語(yǔ)文園地這個(gè)學(xué)習(xí)板塊,語(yǔ)文園地這個(gè)學(xué)習(xí)板塊不僅包含了一些比較重要的語(yǔ)句和段落,還給同學(xué)們添加了一些課外知識(shí),目的是為了讓同學(xué)們除了掌握課本上的知識(shí)以外,了解到更多有關(guān)于課本以外的知識(shí),來(lái)拓寬他們的學(xué)習(xí)視野。
這是一套適用于進(jìn)行語(yǔ)文部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元語(yǔ)文園地三教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括童話(huà)的定義概述、生字詞積累教學(xué)、句子仿寫(xiě)和名句賞析等,共計(jì)21頁(yè);語(yǔ)文園地是一個(gè)單元結(jié)束的總結(jié),同時(shí)也為了加強(qiáng)學(xué)生語(yǔ)文知識(shí)積累而設(shè)計(jì)的,可以提高學(xué)生的寫(xiě)作能力和名言警句運(yùn)用等,本套PPT模板針對(duì)語(yǔ)文園地進(jìn)行教學(xué),內(nèi)容全面;
這是一套關(guān)于九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文《詩(shī)經(jīng)蒹葭》的PPT模板,共計(jì)17頁(yè)。《蒹葭》出自我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》,至今在文壇中仍有著非常重要的文學(xué)地位?!遁筝纭肥且皇酌枥L愛(ài)情的詩(shī)句,詩(shī)中用蒹葭比作伊人,通過(guò)對(duì)實(shí)際情境的描寫(xiě)和對(duì)幻想情境的描述,表達(dá)了自己的苦惱和惆悵。文中多次出現(xiàn)重章疊句,凸顯了主人公的情感變化,同時(shí)運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合的寫(xiě)作手法,將他對(duì)戀人的思慕和渴求表達(dá)得淋漓盡致。
這是一套有關(guān)于人教版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)古詩(shī)三首學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板,共計(jì)使用了56張幻燈片。唐代是古詩(shī)發(fā)展的頂峰時(shí)期,今天這節(jié)課我們將通過(guò)幻燈片的內(nèi)容來(lái)進(jìn)一步了解和學(xué)習(xí)三首比較著名的古詩(shī),這三首古詩(shī)分別為白居易的《暮江吟》以及蘇軾的《題西林壁》和盧鉞的《雪梅》。此PPT模板內(nèi)容主要向我們?cè)敿?xì)的講解了這三首古詩(shī)的創(chuàng)作背景以及作者的寫(xiě)作手法等等內(nèi)容。
這是一套適用于進(jìn)行語(yǔ)文小學(xué)部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括單元知識(shí)總結(jié)回顧、句子仿寫(xiě)與寫(xiě)作練習(xí)、范文示例分析教學(xué)等,共計(jì)44頁(yè);本單元的語(yǔ)文園地與單元文章息息相關(guān),總結(jié)了《富饒的西沙群島》《海濱小城》等課文的行文結(jié)構(gòu),并讓學(xué)生進(jìn)行仿寫(xiě),通過(guò)訓(xùn)練和教學(xué)提升學(xué)生的寫(xiě)作能力,提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng);
這是一套適用于進(jìn)行語(yǔ)文小學(xué)統(tǒng)編版三年級(jí)上冊(cè)第七單元《語(yǔ)文園地7》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括優(yōu)美句子積累、詞語(yǔ)分類(lèi)與使用、句子仿寫(xiě)與運(yùn)用等,共計(jì)17頁(yè);名言警句在作文的合理使用可以讓文章看起來(lái)更加精彩,并為自己的論點(diǎn)提供堅(jiān)實(shí)的論據(jù),因此我們要在注重名言警句的積累,以及成語(yǔ)和詞語(yǔ)的使用技巧和表達(dá)方式;
這是一套適用于進(jìn)行語(yǔ)文統(tǒng)編版三年級(jí)上冊(cè)二單元語(yǔ)文園地二內(nèi)容教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括四季成語(yǔ)教學(xué)、四季知識(shí)積累、語(yǔ)文知識(shí)獲取的渠道等,共計(jì)11頁(yè); 語(yǔ)文的學(xué)習(xí)離不開(kāi)積累二字,只有日積月累的量變才能引起質(zhì)變,語(yǔ)言性科目并不能一蹴而就,更何況是信息量最大文化最博大精深的漢語(yǔ)言文字,因此對(duì)于學(xué)生的教學(xué)也要強(qiáng)調(diào)積累的重要性,幫助學(xué)生養(yǎng)成自學(xué)和積累語(yǔ)文知識(shí)的好習(xí)慣;
這是一套與《語(yǔ)文園地三》有關(guān)的PPT,總共40頁(yè)。本堂課學(xué)生能夠根據(jù)具體的閱讀內(nèi)容來(lái)選擇有效的閱讀方法,幫助他們更快速地掌握并理解閱讀內(nèi)容,提高學(xué)生閱讀和寫(xiě)作的興趣。此外,在寫(xiě)人和寫(xiě)景時(shí),教師可以通過(guò)呈現(xiàn)具體的事例和不同的描寫(xiě)方法來(lái)幫助學(xué)生掌握相關(guān)寫(xiě)作技巧,并通過(guò)一系列的課堂教學(xué)方式,包括討論和交流等方式,引導(dǎo)他們?cè)趯?shí)際閱讀中靈活運(yùn)用不同的方法。
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