這是一套與Module4 Unit1 The balloons are flying away外研六年級(jí)英語下冊(cè)有關(guān)的演示文稿,包含23張幻燈片。本堂課教師運(yùn)用多種教學(xué)方法,包括情景教學(xué)法和游戲教學(xué)法等,讓學(xué)生能夠結(jié)合實(shí)際生活場(chǎng)景運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)來描述事物的狀態(tài),提升他們的口語表達(dá)能力。同時(shí),為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,教師通過呈現(xiàn)多種課堂游戲,讓學(xué)生根據(jù)游戲規(guī)則運(yùn)用所學(xué)句型描述生活現(xiàn)象,提高他
這是一套與Module5 Unit1 He is playing the suona, but the phone rings外研六年級(jí)英語下冊(cè)有關(guān)的PPT,總共24頁。本堂課教師首先播放英文歌曲并作出相應(yīng)動(dòng)作,使學(xué)生的積極性得到調(diào)動(dòng),從而營造愉快的課堂氛圍。其次,通過展示圖片和視頻,引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀重點(diǎn)詞匯,使他們掌握單詞的含義和用法。此外,通過播放動(dòng)畫視頻要求學(xué)生回答問題,教師也應(yīng)給予及時(shí)的
這是一套與Module7 Unit1He spent about twenty-one hours in space外研六年級(jí)英語下冊(cè)有關(guān)的演示文稿,包含25張幻燈片。本堂課通過聽力和閱讀訓(xùn)練,使學(xué)生在完成任務(wù)的過程中掌握重點(diǎn)詞匯和運(yùn)用重點(diǎn)句型,從而準(zhǔn)確描述過去發(fā)生的事件和經(jīng)歷。此外,教師也應(yīng)當(dāng)教授學(xué)生正確的聽力和閱讀技巧,使他們能夠獲取關(guān)鍵信息,聽懂和讀懂簡短的對(duì)話和短文,從而有效提高他們的聽
這是一套適用于教學(xué)外研四年級(jí)英語下冊(cè)Module5 Unit1 I was two then的 PPT課件模板,共計(jì)36頁,圍繞"過去與現(xiàn)在的變化"主題展開一般過去時(shí)的教學(xué),分為Warm up(熱身)、Presentation(演示)、Practice(練習(xí))和Production(制作)四個(gè)部分,第一部分Warm-up通過反義詞游戲和chant歌謠,激活學(xué)生關(guān)于外貌特征的形
這是一套適用于教學(xué)外研四年級(jí)英語下冊(cè)Module3 Unit1 Robots will do everything.的 PPT課件模板,共計(jì)43頁,圍繞機(jī)器人主題展開將來時(shí)的教學(xué),分為四個(gè)部分。首先通過Warm-up環(huán)節(jié)復(fù)習(xí)情態(tài)動(dòng)詞can的用法,激活學(xué)生已有知識(shí);Presentation部分以Daming的機(jī)器人為情境,通過觀看視頻、填空練習(xí)等形式,系統(tǒng)呈現(xiàn)"will/won'
這是一套與Module8 Unit1 Why do you have cups on your heads外研六年級(jí)英語下冊(cè)有關(guān)的PPT,總共31頁。本節(jié)課教師首先通過呈現(xiàn)英文視頻來引導(dǎo)學(xué)生用英語簡單回答問題,并通過開展猜測(cè)游戲來讓學(xué)生猜測(cè)原因,從而激發(fā)課堂學(xué)習(xí)氛圍,為新課學(xué)習(xí)做好鋪墊。此外,通過圖片的方式展示重點(diǎn)單詞和句型,并要求學(xué)生運(yùn)用單詞和句型回答問題,幫助他們理解其含義和用法。最后,通過
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)四年級(jí)英語第四單元課文部分“At the farm”復(fù)習(xí)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括語法知識(shí)匯總、重點(diǎn)詞匯句型積累、習(xí)題訓(xùn)練等,共計(jì)45頁;本課件在內(nèi)容上首先介紹了本節(jié)課的復(fù)習(xí)目標(biāo),包括幫助學(xué)生掌握單元重點(diǎn)詞匯、熟練運(yùn)用各類句型、學(xué)會(huì)詞匯的基本復(fù)數(shù)形式等,并展示了知識(shí)網(wǎng)絡(luò)復(fù)習(xí)框架,逐詞回顧英文單元詞匯,包括tomato西紅柿,green bean四季豆,carrot胡
這是一套與Unit1 How tall are you復(fù)習(xí)課件六年級(jí)英語下冊(cè)有關(guān)的PPT,總共42頁。本堂課教師為學(xué)生創(chuàng)設(shè)貼近實(shí)際的生活場(chǎng)景,讓他們?cè)谡鎸?shí)語言情境中運(yùn)用知識(shí)來進(jìn)行交流,同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng),合作完成相應(yīng)任務(wù),這不僅能夠增強(qiáng)他們的語言實(shí)際應(yīng)用能力,也可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神,促進(jìn)語言水平的提高。此外,通過多樣化的課堂任務(wù),學(xué)生可以在完成任務(wù)的過程中主動(dòng)運(yùn)用知識(shí),從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)
這是一套與Unit 3 Where did you go復(fù)習(xí)課件六年級(jí)英語下冊(cè)有關(guān)的演示文稿,包含41張幻燈片。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)后,同學(xué)們不僅能夠牢固掌握本單元的重點(diǎn)詞匯,還能夠了解動(dòng)詞過去式以及相應(yīng)短語的形式和運(yùn)用規(guī)則。此外,通過復(fù)習(xí)的方式,同學(xué)們?cè)谕瓿舍槍?duì)性的練習(xí)過程中,他們能夠?qū)λ鶎W(xué)知識(shí)進(jìn)一步理解并且查漏補(bǔ)缺,他們的綜合語言能力能夠有所提高,從而增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)英語的熱情,為之后的英語學(xué)習(xí)打下
這是一套與Unit 5 Seasons單元復(fù)習(xí)四年級(jí)英語下冊(cè)有關(guān)的演示文稿,包含35張幻燈片。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)后,同學(xué)們能夠?qū)W會(huì)在不同的場(chǎng)景運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的詞匯,包括描述天氣、文化和節(jié)日等詞匯及核心句型,從而提高他們的語言綜合運(yùn)用能力。此外,為了進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,教師可以通過組織小組合作和競爭活動(dòng),不僅能夠培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí),也能讓他們更加勇于表達(dá)自己的想法。這份PowerPoi
這是一套適用于教學(xué)外研六年級(jí)英語下冊(cè)Module7 漢堡法介紹偶像的PPT課件模板,共計(jì)25頁,分為四個(gè)系統(tǒng)模塊。第一部分"寫作方法指引"通過海倫·凱勒、袁隆平等名人案例,完整呈現(xiàn)"漢堡式"寫作結(jié)構(gòu):上層介紹人物身份、出生信息和職業(yè);中層詳述主要事跡;下層表達(dá)影響評(píng)價(jià)。第二部分"基礎(chǔ)知識(shí)精講"詳細(xì)分解寫作要素:開頭部分提供人物
這是一套適用于教學(xué)小學(xué)外研四年級(jí)英語下冊(cè)Module1 Unit1 She's a nice teacher的PPT課件模板,共計(jì)37頁,共分為六個(gè)主要部分:Lead in通過對(duì)比圖片(tall/short, big/small等)引入人物外貌描述;Presentation部分重點(diǎn)呈現(xiàn)新詞匯和句型,包括聽音填空(介紹Maomao、Ms Smart等人物性格特征)、詞匯分類(性格/外貌形容
這是一套適用于教學(xué)外研四年級(jí)英語下冊(cè)Module8Unit2 I took some pictures的PPT課件模板,共32頁,分為四個(gè)主要部分:Warm up、Presentation、Practice和Summary,最后附有Homework任務(wù)。Warm up部分通過輕松的話題引入,例如詢問“上周日做了什么”,結(jié)合歌曲和互動(dòng)對(duì)話激發(fā)學(xué)生興趣,為課堂營造活躍氛圍。Presentation是
這是一套適用于教學(xué)小學(xué)外研四年級(jí)英語下冊(cè)Module2 Unit 2 It's very old的PPT課件模板,共計(jì)31頁,共分為六個(gè)主要部分:Lead in通過展示北京鳥巢、倫敦大本鐘等著名景點(diǎn)圖片引入主題,并設(shè)置語音練習(xí)(old/famous等單詞發(fā)音);Presentation部分通過聽音圈詞、填空補(bǔ)全等互動(dòng)方式,重點(diǎn)學(xué)習(xí)描述景點(diǎn)的形容詞(old/famous/beautiful
這是一套關(guān)于外研社六年級(jí)英語下冊(cè)Module 10思維導(dǎo)圖法寫初中生活的PPT課件,通過PowerPoint制作,一共包含23張幻燈片。從小學(xué)階段的學(xué)習(xí)進(jìn)入到初中,每個(gè)人的心里都對(duì)新的學(xué)習(xí)生活充滿了幻想。今天這堂課主要是引導(dǎo)學(xué)生用英文的方式來表達(dá)出自己內(nèi)心對(duì)初中生活的幻想和期待。這份演示文稿主要從四個(gè)部分展開思維導(dǎo)圖法寫初中生活的相關(guān)內(nèi)容。第一部分是寫作方法引導(dǎo),這一部分主要引導(dǎo)學(xué)生分析書中的原
這是一套與Unit 4 Drawing in the park單元復(fù)習(xí)四年級(jí)英語下冊(cè)有關(guān)的演示文稿,包含37張幻燈片。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)后,同學(xué)們不僅能夠掌握本單元的核心詞匯和重點(diǎn)句型,也能夠?qū)W會(huì)運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)來表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法,這能夠有效提高學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。同時(shí),教師引導(dǎo)學(xué)生全面對(duì)本單元知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí),并通過多種練習(xí)方式來加強(qiáng)他們對(duì)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的理解和運(yùn)用,幫助學(xué)生建構(gòu)完整知識(shí)體系。這
這是一套與Unit 14單元復(fù)習(xí)課件九年級(jí)英語全一冊(cè)有關(guān)的演示文稿,包含67張幻燈片。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)之后,同學(xué)們不僅能夠掌握本節(jié)課重點(diǎn)單詞、短語和句型的用法,還可以學(xué)會(huì)在正確的真實(shí)情境中使用英語表達(dá),從而提高學(xué)生的聽說能力。此外,通過引導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)回顧本單元的知識(shí),加深學(xué)生對(duì)現(xiàn)在完成時(shí)的用法,進(jìn)一步強(qiáng)化了他們的記憶,也能將學(xué)生腦中零散的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)化,從而學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用知識(shí)解決問題。這份Power
這是一套與Then and now復(fù)習(xí)課件六年級(jí)英語下冊(cè)有關(guān)的PPT,總共35頁。本堂課教師首先引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)已學(xué)的重點(diǎn)單詞和短語,強(qiáng)化他們對(duì)已學(xué)知識(shí)的運(yùn)用和記憶,也更好地引入本節(jié)課的知識(shí)內(nèi)容。同時(shí),通過為學(xué)生創(chuàng)設(shè)真實(shí)的課堂情境,使他們?cè)谇榫持羞\(yùn)用知識(shí)交流和表達(dá),這有利于提高他們的學(xué)習(xí)積極性。此外,通過組織學(xué)生進(jìn)行小組對(duì)話的活動(dòng),同學(xué)們能夠共同完成相應(yīng)任務(wù),這有利于促進(jìn)學(xué)生之間共同學(xué)習(xí)和進(jìn)步。這份
這是一套關(guān)于九年級(jí)英語全一冊(cè)Unit 12單元復(fù)習(xí)的PPT課件,一共包括44張幻燈片。該套PPT從六個(gè)部分展開這一節(jié)課程。第一部分為Words,該部分主要是展示了本單元的重點(diǎn)單詞,幫助學(xué)生進(jìn)行回憶復(fù)習(xí)。第二部分為Phrases,該部分通過多媒體展示了本單元的重點(diǎn)短語。第三部分為Sentences,該部分主要是通過仔細(xì)講解分析句子中的考點(diǎn),幫助學(xué)生加深對(duì)考點(diǎn)的理解和記憶。第四部分為Grammar,
這是一套與Module 6 Unit 1 It was Daming's birthday yesterday外研六年級(jí)英語下冊(cè)有關(guān)的演示文稿,包含24張幻燈片。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)后,同學(xué)們不僅能夠理解并掌握一般過去時(shí)的用法,并且能夠運(yùn)用其描述過去發(fā)生的事情。同時(shí),學(xué)生也能夠根據(jù)實(shí)際語言情境,學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來進(jìn)行簡單的英語交流,這能夠進(jìn)一步提高他們的聽力理解和口語表達(dá)能力。此外,為了有效