這是一套關(guān)于教科版四年級下冊科學課程《導(dǎo)體與絕緣體》的PPT模板,共計14頁。本次科學課程主要圍繞導(dǎo)體和絕緣體兩類物體來展開教學,其中導(dǎo)體是指電流容易通過的物體,而絕緣體是指電流不易通過的物體。PPT模板中詳細地介紹了測量物體是否有電的方法以及絕緣體和導(dǎo)體的作用。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以豐富學生的生活知識儲備,同時提高其動手操作能力。
這是一套關(guān)于教科版四年級下冊科學課程《簡單電路》的PPT模板,共計25頁。本節(jié)課主要圍繞如何安裝一個簡單電路來展開教學,其中開篇介紹了安裝簡單電路的基本器材和電路元件,并詳細地闡述了有關(guān)畫電路圖的相關(guān)知識,為學生后續(xù)的學習奠定了堅實的基礎(chǔ)。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效提高學生的動手操作能力和理性思維能力。
這是一篇關(guān)于介紹點亮小燈泡課件PPT模板教科版四年級下冊的PPT,共計24頁。燈泡,每天都照亮著我們,讓我們在黑夜能得到光明,給我們的生活帶來了很大的便捷。但是,全面很多人都不懂燈泡的結(jié)構(gòu),就只知道按下開關(guān)。其實,燈泡的內(nèi)部結(jié)構(gòu)也不復(fù)雜,我們可以自己動手拆開燈泡,研究一下燈泡的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。了解完后,我們就可以自己動手做簡易的燈泡裝置。
這是一套關(guān)于人教版小學一年級下冊中數(shù)學簡單的計算的PPT模板,共計27頁。簡單的計算是人教版一年級下冊數(shù)學第五單元《認識人民幣》中的一個知識點。Powerpoint開篇通過復(fù)習導(dǎo)入來溫故知新,讓學生回顧上節(jié)課的知識點。運用幻燈片對新課《簡單的運算》進行了說明。通過演示文稿所展示的內(nèi)容,可以教會學生如何運用數(shù)學方法進行簡單的運算,解決基本的生活中的數(shù)學問題。
這是一套關(guān)于小學一年級數(shù)學下冊第5課簡單的計算課件PPT模板,共計26頁。小學一年級屬于數(shù)學的啟蒙初期階段,對于簡單的計算進行學習能夠幫助孩子解決生活中基本的數(shù)學問題。PowerPoint開篇對已經(jīng)學習過的知識進行的回顧,運用幻燈片對新知進行了探究,進行了課堂練習以及課堂小節(jié)。通過演示文稿所展示的內(nèi)容,可以讓一年級的孩子更加熟練的掌握簡單的計算。
這是一套關(guān)于教科版四年級下冊《導(dǎo)體與絕緣體》的PPT模板,共計14頁?!秾?dǎo)體與絕緣體》是一節(jié)探究材料的導(dǎo)電性質(zhì)的科學課堂,PPT模板通過引導(dǎo)學生探究身邊的事物是否具有導(dǎo)電的特點來展開教學,繼而引出了導(dǎo)體和絕緣體的概念以及其應(yīng)用,并清晰地介紹了其用途。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分拓寬學生的知識面,同時鍛煉其自主探究能力。
這是一套“蘇教版六年級下冊數(shù)學《第二章圓柱和圓錐——圓柱的體積》課件”PPT,該模板根據(jù)四個步驟來講解圓柱的體積相關(guān)知識。首先是情境導(dǎo)入,讓同學們積極思考,激發(fā)學生興趣;其次是探究新知,由長方體、正方體和圓柱進行對比,從而探索出圓柱的體積公式;然后進行課堂練習,讓學生利用圓柱體積公式解答題目,鞏固學生的新知識;最后擴展延伸,老師進行課堂小結(jié)和布置作業(yè),從而達到溫故知新的效果。
這是一套“教科版四年級科學下冊第三單元一天的食物課件”PPT模板,該模板共分為四個部分。第一部分模板進行了新課導(dǎo)入,引出本節(jié)課所要學的“一天的食物”內(nèi)容;第二部分模板對一天中所吃的食物進行了記錄,并簡述了早餐、午餐和晚餐的不同意義,引導(dǎo)學生小組合作記錄一天中的食物,并引導(dǎo)學生給食物進行分類,小組討論可以以什么進行分類,整理出食物分類的方式;第三部分模板進行了課堂練習;第四部分模板進行了課堂總結(jié)。
這是一套適用于教學教科版科學一年級下冊第二單元第一課時《我們知道的動物》的PPT課件,主要內(nèi)容包括介紹動物種類、觀察動物生活習性并記錄等,共計13頁;大自然中存在著多種多樣的動物,體現(xiàn)了物種多樣性,既可以為學生以后學習生物奠定基礎(chǔ),又可以拓展學生的視野,本套PPT采用詳細圖解介紹了觀測動物的步驟,內(nèi)容詳細,清晰易懂;
這是一個關(guān)于《動物-觀察魚》的PPT?!秳游铮^察魚》是教科版一年級科學下冊第二單元的內(nèi)容。通過學習這部分內(nèi)容,能夠通過觀察魚了解魚的身體是什么形狀的,魚身上長著什么東西,在觀察過后把魚畫下來,能夠提高學生的觀察描寫能力,增加同學之間的互動,提高學生之間的合作能力。通過這個ppt,我們將共同了解關(guān)于的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套關(guān)于教科版一年級下冊科學《誰輕誰重》的PPT模板,共計16頁?!墩l輕誰重》是本教材第一單元我們周圍的物體的第二課?!墩l輕誰重》通過對比五個不同大小、不同形狀的物體的重量大小,探究了關(guān)于物體的質(zhì)量的相關(guān)問題,同時明確了不同稱重工具的作用。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以提升學生的自主探究能力和主動思考能力,充分激發(fā)了學生的學習潛能。
這是一個關(guān)于《動物-給動動物分類》的PPT?!秳游铮o動動物分類》是教科版一年級科學下冊的部分內(nèi)容。通過學習這部分內(nèi)容,能夠了解動物的多樣性,用分類的方法認識動物,并且學會用觀察、描述、比較、分類的方法進行探究活動,與同伴進行交流,表達自己的觀點,傾聽他人的信息。通過這個ppt,我們將共同了解關(guān)于《動物-給動動物分類》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套關(guān)于教科版一年級下冊科學《觀察一種動物》的PPT模板,共計13頁?!队^察一種動物》是第二單元動物中的第三課?!队^察一種動物》的重點在于引導(dǎo)學生從多個方面觀察動物,本節(jié)課選取了生活中常見的蝸牛作為觀察的對象,介紹了蝸牛的身體構(gòu)成以及它的運動方式,并探究了與蝸牛相似的動物。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以提高學生的探究思考能力,同時增強學生的生命意識。
這是一個關(guān)于《動物-給動物建個“家”》的PPT。《動物-給動物建個“家”》是教科版一年級科學下冊第二單元的內(nèi)容。通過學習這部分內(nèi)容,能夠了解動物在生活當中需要什么樣的生活環(huán)境,如何進食,動物的家是什么樣的,體會到動物的生存與環(huán)境息息相關(guān),提高保護環(huán)境的觀念、意識。通過這個ppt,我們將共同了解關(guān)于的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套適用于進行人教版小學二年級語文上冊第三課課文《植物媽媽》內(nèi)容教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括重難點字詞教學、文章主旨大意介紹、文章寫作手法鑒賞等,共計16頁;《植物媽媽》是一篇頗具童趣的科普文章,課文用童真簡潔的話語,描繪了植物尋找媒介和繁殖的過程,包括豌豆、蒲公英等,讓學生了解植物的生存方式;
這是一個關(guān)于《村居》的PPT?!洞寰印肥切W二年級語文下冊部編人教版的教學內(nèi)容?!洞寰印肥亲髡咝翖壖驳淖髌?,通過學習這篇文章能夠了解讀準字音,讀通句子,朗讀課文,讀出文章的節(jié)奏美,了解作者所表達的人情之美和生活當中的樂趣,感受作者所描繪的清新秀麗的鄉(xiāng)村景象。通過這個ppt,我們將共同了解關(guān)于《村居》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套有關(guān)人教版八年級語文下冊壺口瀑布PPT課件模板。詩句"黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回"是李白在《將進酒》中對壺口瀑布的描寫,此詩句描寫了壺口瀑布之壯觀,而今天幻燈片主要也是向我們詳細的介紹壺口瀑布的相關(guān)內(nèi)容。此演示文稿主要通過PowerPoint軟件來向我們展開介紹有關(guān)壺口瀑布課件的相關(guān)內(nèi)容。學習該PPT模板內(nèi)容,可以讓同學們對祖國的大好山河有進一步的了解。
這是一套關(guān)于小學語文人教版一年級下冊課文《要下雨了》的教育教學課件PPT模板,共計12頁。PPT模板采用雨天卡通圖片作為背景,并在背景圖中插入了一些可愛的卡通圖像,比如娃娃、兔子等等,畫風清新可愛,符合一年級小朋友的年齡特點與心理特征,從而吸引小朋友的注意力。通過對PPT模板的學習,學生能對雨天產(chǎn)生新的認知,感受大自然的美妙之處。
這是一套有關(guān)《在天晴了的時候》PPT課件,共計29頁。大部分人都不喜歡濕漉漉的下雨天,但雨水滴嗒的聲音、出門走在雨中的感覺、特別是雨后天晴的時候會讓人覺得清新又舒暢?!对谔烨缌说臅r候》是我國現(xiàn)代派象征主義詩人、翻譯家戴望舒所做的一首詩歌,詩中表達了作者對大自然的熱愛。學習該PPT課件可以幫助學生掌握《在天晴了的時候》這節(jié)課程的主要學習內(nèi)容。
這是一套關(guān)于部編版語文教材六年級下冊課文《他們那時候多有趣啊》的演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了28張幻燈片。這篇課文是美國科幻小說家艾薩克·阿西莫夫的作品,他是美國科幻小說的代表人物之一,曾經(jīng)獲得科幻界的最高榮譽。文中講了一個有趣的小故事,可以很好的激發(fā)學生的想象力。學習該PPT模板有助于教師更好的指導(dǎo)學生理解課文內(nèi)容,完成課堂練習。