這是一套關(guān)于在語(yǔ)境中理解和推斷詞語(yǔ)的含義和用法的教學(xué)演示文稿,使用PowerPoint制作,共計(jì)26張幻燈片。在語(yǔ)文考試中最常見(jiàn)的考試題型就是理解詞義,然而中華文化博大精深,一個(gè)詞往往有多個(gè)含義。因此,不少學(xué)生在進(jìn)行詞義判斷時(shí)經(jīng)常感到苦惱,不知道如何判斷出最適合的詞義。進(jìn)行詞義判斷時(shí)很重要的一點(diǎn)是結(jié)合語(yǔ)境,因此,學(xué)會(huì)在語(yǔ)境中理解和推斷詞語(yǔ)的含義和用法是學(xué)生的必備技能。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于教師指
這是一套關(guān)于人教版七年級(jí)上冊(cè)名著導(dǎo)讀《朝花夕拾》的PPT模板,共計(jì)51頁(yè)?!冻ㄏκ啊肥潜緦W(xué)期的必讀書(shū)籍,其是由我國(guó)著名文學(xué)家、思想家魯迅所著的,其中包含了《藤野先生》、《從百草園到三味書(shū)屋》等經(jīng)典文章。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以幫助學(xué)生深入認(rèn)識(shí)《朝花夕拾》,豐富學(xué)生的文學(xué)底蘊(yùn),同時(shí)在不斷分析的過(guò)程中提高學(xué)生的寫(xiě)作能力。
這是一套關(guān)于人教版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文《“飛天”凌空——跳水姑娘呂偉奪魁記》的PPT模板,共計(jì)27頁(yè)。本文是一篇新聞特寫(xiě),其采用了動(dòng)靜結(jié)合、對(duì)比烘托等寫(xiě)作手法來(lái)描繪呂偉在印度亞運(yùn)會(huì)上獲得金牌的精彩事跡。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效提高學(xué)生對(duì)于寫(xiě)作手法的運(yùn)用程度,同時(shí)促進(jìn)愛(ài)國(guó)主義教育的落實(shí),培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感。
這是一套關(guān)于人教版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文《一著驚海天——目擊我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦》的PPT模板,共計(jì)26頁(yè)。本文是一篇通訊報(bào)道,其詳細(xì)地描繪了在我國(guó)航母遼寧艦上艦載戰(zhàn)斗機(jī)首次成功著艦的雄美壯麗的情景。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效提高學(xué)生對(duì)于通訊報(bào)道的認(rèn)識(shí)和理解,同時(shí)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感。
這是一套關(guān)于人教版八年級(jí)上冊(cè)名著導(dǎo)讀《紅星照耀中國(guó)》的PPT模板,共計(jì)75頁(yè)。《紅星照耀中國(guó)》是一篇關(guān)于陜北革命根據(jù)地的真實(shí)情況的紀(jì)實(shí)文學(xué)作品,其作者是來(lái)自美國(guó)的著名記者埃德加·斯諾。PPT模板中結(jié)合分析人物形象、體會(huì)語(yǔ)言特點(diǎn)等閱讀方法對(duì)《紅星照耀中國(guó)》進(jìn)行了深入學(xué)習(xí)。本書(shū)借助樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言刻畫(huà)了毛澤東、周恩來(lái)等偉人的生動(dòng)形象。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效提高學(xué)生對(duì)于本書(shū)的掌
這是一套有關(guān)于人教版九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)至巴特勒上尉的信》學(xué)習(xí)和培訓(xùn)PPT課件模板,共計(jì)使用了32張幻燈片。雨果是19世紀(jì)浪漫主義文學(xué)運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖人,他也是法國(guó)卓越的作家,他的作品一般都貫穿著人道主義思想,并且他十分反對(duì)暴力,他的代表作品有《巴黎圣母院》、《悲慘世界》等等。今天這節(jié)課,我們要來(lái)詳細(xì)學(xué)習(xí)和了解有關(guān)于他的作品《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)至巴特勒上尉的信》。
這是一套適用于進(jìn)行語(yǔ)文統(tǒng)編版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第一單元《口語(yǔ)交際》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括口語(yǔ)交際的主題分析、口語(yǔ)交際的課程設(shè)計(jì)、口語(yǔ)交際課程教學(xué)目的等,共計(jì)17頁(yè);漫長(zhǎng)的暑假已經(jīng)過(guò)去,在暑假生活中中發(fā)生了許多有趣或者值得紀(jì)念的事情,讓學(xué)生進(jìn)行暑假生活分享,可以鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力,提升課堂趣味性;
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編版一年級(jí)上冊(cè)第一單元識(shí)字第3課漢字“口耳目手足”教學(xué)的PPT動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括課文生字詞的特點(diǎn)、課文生字詞的書(shū)寫(xiě)規(guī)范、生字詞的詞組等,共計(jì)46頁(yè);漢字“口耳目手足”是獨(dú)體字,多作為漢字的偏旁,以這些漢字為偏旁的漢字也蘊(yùn)含著引申含義,例如眼以目為偏旁,就蘊(yùn)含了“看”的含義;
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)第一單元識(shí)字第1課“天地人”教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括宇宙的奧秘、“天地人”漢字釋義和詞組、書(shū)寫(xiě)規(guī)范訓(xùn)練等,共計(jì)40頁(yè);“天地人,你我他”中都是一些基礎(chǔ)漢字,學(xué)習(xí)這些基礎(chǔ)漢字有助于提高我們的語(yǔ)文素養(yǎng),增加我們對(duì)中國(guó)文化的了解,認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)中國(guó)古人的宇宙觀和世界觀;
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文部編版五年級(jí)上冊(cè)課文《從前有座山》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括課文主旨分析、課文情節(jié)梳理、課文生字詞教學(xué)等,共計(jì)42頁(yè);《從前有座山》是一個(gè)關(guān)于寺廟里的小和尚的故事,也是民間流傳的經(jīng)典故事之一,課件通過(guò)《從前有座山》引入對(duì)民間故事的詳細(xì)介紹了,科普了歐洲民間故事、非洲民間故事、中國(guó)民間故事的區(qū)別于特點(diǎn);
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第四單元第12課《古詩(shī)三首》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括文言文常識(shí)積累、古詩(shī)釋義與主旨分析、拓展教學(xué)等,共計(jì)61頁(yè);詩(shī)詞是古人用來(lái)描繪事物傳達(dá)感情的一種文學(xué)體裁,以其精煉的語(yǔ)言、豐富的意境、韻律節(jié)奏美成為中國(guó)文學(xué)史上璀璨的明珠,課件對(duì)古詩(shī)詞進(jìn)行了詳細(xì)解讀,內(nèi)容完整;
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文部編版一年級(jí)上冊(cè)第一單元·識(shí)字第4課《日月山川》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括漢字“日月山川”的筆畫(huà)順序和書(shū)寫(xiě)規(guī)范、漢字“日月山川”的詞組和釋義等,共計(jì)54頁(yè);漢字“日月山川”屬于簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)的漢字,并且都是象形字,例如漢字“山”與大山的形狀相似,學(xué)習(xí)這些基礎(chǔ)簡(jiǎn)單的漢字有助于提高學(xué)生的漢字知識(shí)基礎(chǔ);
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第四單元主題為“二十年后的家鄉(xiāng)”習(xí)作課教學(xué)的ppt課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括習(xí)作課的課堂要求、范文示例解析、習(xí)作要點(diǎn)介紹等,共計(jì)29頁(yè);“二十年后的家鄉(xiāng)”是一個(gè)需要?jiǎng)?chuàng)造思維和合理想象的寫(xiě)作題材,學(xué)生要了解當(dāng)下的科技發(fā)展現(xiàn)狀,并對(duì)未來(lái)的演變做出符合邏輯的推斷,可以鍛煉學(xué)生的創(chuàng)新能力;
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)第二單元·漢語(yǔ)拼音第3課“bpmf”教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括聲母的定義概述、聲母“bpmf”的發(fā)音特點(diǎn)、聲母“bpfm的書(shū)寫(xiě)規(guī)范等,共計(jì)49頁(yè);“bpmf”是拼音中基礎(chǔ)的四個(gè)聲母,發(fā)音口型上具有一定的相似性,也容易被學(xué)生混淆,課件通過(guò)細(xì)節(jié)展示、聯(lián)系生活實(shí)際教學(xué)提升教學(xué)的效率,適用于課堂聲母教學(xué);
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)第二單元·漢語(yǔ)拼音第3課聲母“dtnl”教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括音節(jié)拼讀訓(xùn)練、聲母字形和書(shū)寫(xiě)、兒童朗讀等,共計(jì)44頁(yè);中國(guó)地大物博,文化傳承源遠(yuǎn)流長(zhǎng),方言文化也是遍地開(kāi)花,在湖南部分地區(qū),經(jīng)常出現(xiàn)“nl”發(fā)音不準(zhǔn)確的現(xiàn)象,這都是拼音基礎(chǔ)沒(méi)打牢的緣故,課件教學(xué)內(nèi)容通俗易懂,內(nèi)容完整,有助于學(xué)生打下夯實(shí)的拼音基礎(chǔ);
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)統(tǒng)編版語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)第一單元識(shí)字第2課《金木水火土》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括漢字的結(jié)構(gòu)組成、漢字的詞組、詞組釋義與用法等,共計(jì)43頁(yè);金木水火土是中國(guó)文化中的五行,是指包含陰陽(yáng)演變過(guò)程的五種基本形態(tài),同時(shí)也都是獨(dú)體字,做為其他漢字的偏旁,是學(xué)習(xí)漢字的基礎(chǔ),有助于奠定學(xué)生的漢字基礎(chǔ);
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)統(tǒng)編版上冊(cè)第八單元主題為“漢字森林探險(xiǎn)記”單元復(fù)習(xí)的課文PPT動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括單元課文生字詞匯總、量詞搭配學(xué)習(xí)、句子積累等,共計(jì)44頁(yè);本課堂為增加單元主題教學(xué)的趣味性,設(shè)計(jì)了一個(gè)復(fù)習(xí)主題,寓教于樂(lè),讓學(xué)生在扮演探險(xiǎn)家探索漢字森林中提升能力,掌握知識(shí),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情;
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文教材五年級(jí)上冊(cè)第四單元第14課《圓明園的毀滅》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括圓明園的相關(guān)簡(jiǎn)介、圓明園毀滅的經(jīng)過(guò)、圓明園的現(xiàn)狀等,共計(jì)52頁(yè);圓明園的燒毀是近代史恥辱史上的重要事件,作為清代大型皇家園林,在英法聯(lián)軍的侵略中毀于一旦,只剩下斷壁殘?jiān)珌?lái)提醒我們中國(guó)近代史的悲劇和教訓(xùn);
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文部編版五年級(jí)上冊(cè)第四單元課文《少年中國(guó)說(shuō)》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括課文情境任務(wù)、少年中國(guó)說(shuō)的作者簡(jiǎn)介和創(chuàng)作背景、文章脈絡(luò)梳理等,共計(jì)39頁(yè);“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年智則國(guó)智”,中國(guó)的青少年是祖國(guó)的花朵和未來(lái),社會(huì)傾注多少心血,成長(zhǎng)的一代人就會(huì)有多優(yōu)秀,少年中國(guó)說(shuō)旨在激發(fā)少年的自信心,讓少年人更加努力出彩;
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文部編版五年級(jí)上冊(cè)第五單元課文《太陽(yáng)》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括說(shuō)明文的定義概述、說(shuō)明文的行文結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)、文章內(nèi)容解析等,共計(jì)47頁(yè);說(shuō)明文是語(yǔ)文寫(xiě)作的常見(jiàn)體裁,在高考語(yǔ)文中也十分常見(jiàn),《太陽(yáng)》就是一篇典型的說(shuō)明文,即介紹太陽(yáng)的相關(guān)知識(shí),將太陽(yáng)的相關(guān)傳說(shuō)、數(shù)據(jù)說(shuō)明的清清楚楚,有助于提高學(xué)生的寫(xiě)作和邏輯能力;
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