這是一篇關(guān)于介紹木蘭詩(shī)課件PPT模板七年級(jí)語(yǔ)文的PPT,共計(jì)27頁(yè)。誰(shuí)說(shuō)女子不如男,古有木蘭代父從軍,花木蘭的父親年事已高,卻還是被抓去征兵,木蘭不忍看父親一把年紀(jì)還去當(dāng)兵,只能披甲,化身男兒裝扮,假裝男兒身代父從軍,屢立戰(zhàn)功,功名顯赫。軍中的人都不知道她是女兒身,戰(zhàn)敗敵人凱旋歸來(lái)后,拿著皇帝的獎(jiǎng)賞榮歸故里。這個(gè)故事告訴我們男女平等,女生也有自己的力量。
這是一套有關(guān)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)PPT課件模板。印刷術(shù)是我國(guó)古代四大發(fā)明之一,也正是因?yàn)橛杏∷⑿g(shù)的發(fā)明我們古人的智慧才得以傳承給后輩,而活字印刷術(shù)的發(fā)明是印刷史上的一次偉大的技術(shù)革命,今天幻燈片主要講述的也是有關(guān)活字印刷術(shù)的相關(guān)內(nèi)容。此演示文稿主要通過(guò)PowerPoint軟件來(lái)向我們展開(kāi)介紹有關(guān)"活板"的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,有利于幫助我們進(jìn)一步了解印刷術(shù)的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套有關(guān)高二語(yǔ)文選修《小二黑結(jié)婚》PPT課件模板,共計(jì)51頁(yè)。趙樹(shù)理是中國(guó)現(xiàn)代著名的小說(shuō)家,他的作品大多都講述了發(fā)生在農(nóng)村變革時(shí)期的故事,今天這節(jié)課我們將重點(diǎn)來(lái)學(xué)習(xí)和了解他的短篇小說(shuō)《小二黑結(jié)婚》,這是一個(gè)典型的鄉(xiāng)土作品,鄉(xiāng)土小說(shuō)側(cè)重于描寫(xiě)人物,從側(cè)面烘托人性的特點(diǎn)。讓我們通過(guò)幻燈片來(lái)對(duì)這篇文章進(jìn)行一個(gè)深度的分析。
這是一套有關(guān)人教版四年級(jí)語(yǔ)文《出塞》的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,包含24張幻燈片。這首詩(shī)是盛唐著名邊塞詩(shī)人王昌齡所作的,他所作的邊塞詩(shī)氣勢(shì)磅礴,格調(diào)高昂,充滿了積極、樂(lè)觀的精神。我們通過(guò)學(xué)習(xí)他的詩(shī)歌,感受這種樂(lè)觀精神,幫助我們建立積極樂(lè)觀的心態(tài),同時(shí)教師還能借此引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價(jià)值觀。這份PPT模板就是對(duì)《出塞》這首詩(shī)的具體講解。
這是一套有關(guān)于《大雁歸來(lái)》八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)PPT課件模板。奧爾多·利奧波德是美國(guó)著名的環(huán)境保護(hù)主義者,由于他對(duì)自然的熱愛(ài)以及他敏銳的思想,他被稱為"美國(guó)的先知",今天這節(jié)課,我們將來(lái)一起重點(diǎn)學(xué)習(xí)和了解他的作品《大雁歸來(lái)》,《大雁歸來(lái)》主要選自作者的作品集《沙鄉(xiāng)年鑒》?!洞笱銡w來(lái)》這篇文章主要通過(guò)向我們講述燕子的遷徙與環(huán)境之間的關(guān)系,從而向我們強(qiáng)調(diào)保護(hù)環(huán)境的重要性。
這是一套與六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)浣溪沙有關(guān)的PPT,總共27頁(yè)?!朵较场吠ㄟ^(guò)描寫(xiě)美好的景色來(lái)表達(dá)詩(shī)人對(duì)人生的感悟,而這首詩(shī)所體現(xiàn)出的整體是積極向上的,雖然詩(shī)人身處困境而且在老年時(shí)期,但是他卻以自強(qiáng)不息的精神來(lái)表達(dá)他積極的人生態(tài)度。《浣溪沙》描繪出暮春時(shí)節(jié)的優(yōu)美景色,通過(guò)形象的語(yǔ)言,抒發(fā)詩(shī)人在人生失意階段仍保持樂(lè)觀的人生態(tài)度,也激勵(lì)著學(xué)習(xí)此首詩(shī)的學(xué)生們。
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)課文《筍芽?jī)骸方虒W(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括生字詞積累、課文朗讀、課文優(yōu)美段落賞析、課文主旨等,共計(jì)20頁(yè);《筍芽?jī)骸肥俏膶W(xué)家倪樹(shù)根創(chuàng)作的一篇兒童文學(xué),也是優(yōu)美的童話故事,故事將筍芽?jī)簲M人化,并成為全文的主角,將筍芽?jī)簭耐恋乩锩饷凹饷枥L成是春雨姑娘在叫醒筍芽?jī)海恼碌囊暯翘煺娓挥型?,可以二年?jí)階段的學(xué)生對(duì)事物的想象力和創(chuàng)作思維;
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文內(nèi)容《泉水》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括課文的教學(xué)目標(biāo)設(shè)置、課文的架構(gòu)分析、文章優(yōu)美段落品讀等,共計(jì)21頁(yè);《泉水》以流動(dòng)的山間泉水為主人公,在它歡快的與海洋匯聚之前,它慷慨的讓打泉水的人舀水,讓杜鵑花通過(guò)泉水倒影欣賞美麗的身姿,讓果園的果樹(shù)受到泉水滋養(yǎng),為清脆的鳥(niǎo)聲伴奏,正所謂君子上善若水,向水一樣包容和樂(lè)于助人,我們的生活會(huì)更加燦爛和幸福;
這是一套關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享的演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了19張幻燈片。新的時(shí)代需要新的教育,新的教育需要新的教師,新的教師需要新的教法。不要小看習(xí)以為常的課堂,對(duì)于講臺(tái)之下的學(xué)生而言,老師的一言一行都會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生很大的影響。該演示文稿介紹了小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享,該P(yáng)PT的內(nèi)容能夠?yàn)榻逃ぷ髡邇?yōu)化課堂提供相關(guān)思路,在實(shí)踐中總結(jié)相關(guān)經(jīng)驗(yàn),摸索出更符合當(dāng)今學(xué)生的教學(xué)方法。
這是一套關(guān)于小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文《拼音聲母》的PPT模板,共計(jì)19頁(yè)。拼音是學(xué)習(xí)漢字的重要基礎(chǔ),一年級(jí)則是孩子正式開(kāi)始學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音和漢字的重要階段。PPT模板重點(diǎn)介紹了b、p、m、f、d五個(gè)聲母的相關(guān)拼音知識(shí),并且結(jié)合一年級(jí)學(xué)生的形象記憶的思維特點(diǎn),通過(guò)圖文結(jié)合的形式引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以為學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)閱讀和寫(xiě)作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
這是一套中小學(xué)生文明禮儀培訓(xùn)的PPT模板,共計(jì)25頁(yè)。禮儀文明不僅是個(gè)人素質(zhì)和教育的體現(xiàn),也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。作為一個(gè)有著五千多年文明史的“禮儀之邦”,我們必須用文明的行為和合理的禮儀來(lái)對(duì)待人們,這是弘揚(yáng)民族文化和民族精神的重要途徑。禮儀是一個(gè)人乃至一個(gè)民族思想道德水平、文化修養(yǎng)和交際能力的外在表現(xiàn)。對(duì)于一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō),禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明進(jìn)程、道德水平和生活習(xí)慣的反映。文明禮儀是一種
這是一套與中小學(xué)生文明禮儀培訓(xùn)有關(guān)的PPT演示文稿,總共28頁(yè)。文明禮儀教育對(duì)于學(xué)生的個(gè)人發(fā)展來(lái)說(shuō)十分重要,他們能夠在學(xué)習(xí)禮儀的過(guò)程中學(xué)會(huì)尊重自己和他人,形成自愛(ài)、自尊的良好品德。同時(shí),文明禮儀培訓(xùn)課程不僅可以培養(yǎng)學(xué)生們良好的行為習(xí)慣,還可以提高他們的思想道德素質(zhì),這是我國(guó)推進(jìn)素質(zhì)教育的重要任務(wù),也是弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德的需要。
這是一套關(guān)于護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)PDCA的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,包含21張幻燈片。護(hù)理文件是護(hù)士用于記錄工作的重要文件之一,里面的內(nèi)容非常細(xì),所以護(hù)士在書(shū)寫(xiě)護(hù)理文件時(shí)一定要清楚地了解每一部分的內(nèi)容和書(shū)寫(xiě)格式和要求,只有這樣才能保證所寫(xiě)內(nèi)容起到參考作用。因此,每位護(hù)理工作者在入職前都需要學(xué)習(xí)護(hù)理文件的書(shū)寫(xiě)要求,保證自己寫(xiě)的護(hù)理文件的規(guī)范性。
這是一套《寫(xiě)信》作文課的PPT模板,共計(jì)13頁(yè)。信件的意義是傳達(dá)和表達(dá)情感,這是一種交流方式。在古代,信件是一種非常重要的交流方式。人們依靠信件來(lái)表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)和親人的想法,也依靠信件來(lái)傳達(dá)國(guó)家之間的重要信息。書(shū)信可以傳達(dá)國(guó)與國(guó)之間的文化交流和人民的良好感情。隨著社會(huì)的進(jìn)步和科技的發(fā)展,微信、QQ等社交軟件已逐漸取代文字的地位。信已成為歷史的記錄者和見(jiàn)證者,其文化價(jià)值也逐漸顯現(xiàn)。文字是溫暖和浪漫的象
這是一個(gè)關(guān)于《高考散文閱讀》的PPT。散文的閱讀在高考語(yǔ)文當(dāng)中占很大一部分的比例。散文閱讀要掌握各類散文的特點(diǎn),包括敘事散文的閱讀,寫(xiě)景散文的閱讀,詠物散文的閱讀,哲理散文的閱讀,了解這些散文的基本寫(xiě)作技巧和表現(xiàn)的方法,能夠區(qū)分不同的散文,了解閱讀散文的五個(gè)步驟。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于高考散文閱讀的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套文明交通安全PPT課件,采用了可愛(ài)的卡通動(dòng)畫(huà)風(fēng)格,PPT一共33頁(yè)。主要分為:步行安全和乘車安全兩個(gè)方面。要做到五要,五不要,行人要走人行道,走路時(shí)要集中精神,橫過(guò)馬路要遵守交通信號(hào)燈,要認(rèn)識(shí)交通標(biāo)示,要沿著人行道走。不要在馬路上打鬧玩耍,不要翻越馬路邊的護(hù)欄,不要隨意穿過(guò)馬路,不要追車、爬車,翻車,不要在馬路上扔投物體。
這是一套寫(xiě)公文的技巧和方法PPT課件,共57頁(yè)。PPT封面行政辦公人員正在起草書(shū)寫(xiě)相關(guān)的文稿,白色正體字突出主題:公文處理實(shí)務(wù)。PPT正文分為四部分來(lái)介紹公文的相關(guān)知識(shí):1.關(guān)于處理公文的相關(guān)知識(shí)概述;2.關(guān)于公文中請(qǐng)示的規(guī)范書(shū)寫(xiě)格式;3.請(qǐng)示的書(shū)寫(xiě)常常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有哪些;4.如何在撰寫(xiě)摘要;共4個(gè)部分組成,適用于PPT課件模板。
這是一套簡(jiǎn)約風(fēng)格的公文寫(xiě)作培訓(xùn)課件ppt,共51頁(yè)。PPT封面一個(gè)人正在用紙筆研磨如何書(shū)寫(xiě)公文的畫(huà)面,白色正體字突出主題:公文寫(xiě)作培訓(xùn)。PPT正文分為四部分來(lái)介紹如何來(lái)寫(xiě)出高水平的公文,主要內(nèi)容有:1.關(guān)于公文定義及特點(diǎn)的介紹;2.公司常用公文寫(xiě)作有哪些要領(lǐng);3.公文寫(xiě)作的總體要求是什么,會(huì)存在哪些問(wèn)題;4.公文寫(xiě)作有哪些解決方案;共四個(gè)部分組成,屬于PPT課件模板。
這是一個(gè)關(guān)于記敘文寫(xiě)作指導(dǎo)的PPT課件。其實(shí)關(guān)于寫(xiě)作這個(gè)問(wèn)題,是很多學(xué)生很頭疼的問(wèn)題,也讓很多家長(zhǎng)無(wú)從下手,不知道該從什么方向進(jìn)行一個(gè)有效的指導(dǎo)。其實(shí),寫(xiě)作說(shuō)難不難,說(shuō)不難也難。這需要我們平時(shí)有足夠的積累。就好比在作文中同一句話用不同的形容詞來(lái)表述,都需要我們平時(shí)的積累。一旦量變足夠促使發(fā)生質(zhì)變,那么我們寫(xiě)作就會(huì)思如泉涌了。我們將在這個(gè)PPT教會(huì)大家。
這是一套關(guān)于文明禮儀的主題班會(huì)的PPT模版。人與人的相處與交流,要尊重別人,更要尊重自己。交往中,不但要以禮相待,還要有清晰完整的表達(dá),不諂媚不逢迎,不卑不亢。從社會(huì)性的大角度來(lái)說(shuō),禮儀是一種道德行為的規(guī)范,反應(yīng)了一個(gè)國(guó)家的文明程度。從個(gè)人的角度來(lái)說(shuō),表現(xiàn)的是一個(gè)人的思想素質(zhì)的檔次與文化素質(zhì)的修養(yǎng),最能體現(xiàn)一個(gè)人的交際能力。