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第四單元、100以內(nèi)的口算加、減法單元復習人教一年級數(shù)學下冊PPT課件

  • 含教案
    寫作寫人要抓住特點語文人教七年級上冊PPT課件含教案

    寫作寫人要抓住特點語文人教七年級上冊PPT課件含教案

    大?。?0M  |  頁數(shù):50頁

    這是一套有關于人教版七年級語文上冊寫作"寫人要抓住特點"PPT學習和培訓課件模板,共計使用了49張幻燈片。寫作是我們語文學科里面很重要的課程之一,寫作的題型有很多,包括寫人作文和寫物作文,而今天這節(jié)課我們要來進一步著重的學習寫人的相關寫作技巧,首先描寫人物我們需要抓住人物的災難特點并進行相關的細節(jié)描寫、神態(tài)描寫以及動作描寫等等內(nèi)容。

  • 含教案/課時練習
    語文人教版八年級上冊人民英雄永垂不朽PPT課件含教案

    語文人教版八年級上冊人民英雄永垂不朽PPT課件含教案

    大?。?M  |  頁數(shù):55頁

    這是一套關于人教版八年級上冊語文課文《人民英雄永垂不朽》的PPT模板,共計56頁?!度嗣裼⑿塾来共恍唷肥鞘且黄挥袗蹏髁x色彩的說明文,其作者是周定舫。本文將時間順序與空間順序相結合,采用多種說明方法來生動形象地介紹人民紀念碑。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以使學生對人民紀念碑印象深刻,同時有利于培養(yǎng)學生的愛國主義熱情和自強不息的民族精神。

  • 3.3.2過度晶體與混合晶體高二化學人教選修第二冊PPT課件

    3.3.2過度晶體與混合晶體高二化學人教選修第二冊PPT課件

    大?。?0M  |  頁數(shù):23頁

    這是一套關于過渡晶體和混合晶體的PPT課件,使用PowerPoint制作。過渡晶體呀,就是那些處于幾種典型晶體之間的“中間地帶”的晶體啦。它們不像典型的分子晶體、共價晶體、離子晶體或金屬晶體那么純粹,而是具有一些它們的特征,但又不完全像。比如氧化鋁、二氧化硅這些,它們就是過渡晶體的代表呢。而混合晶體呀,更是神奇啦。它們里面呀,同時存在著好幾種不同的作用力呢,這使得它們既有這種晶體的特點,又有那種

  • 3.3.1金屬晶體與離子晶體高二化學人教選修第二冊PPT課件

    3.3.1金屬晶體與離子晶體高二化學人教選修第二冊PPT課件

    大?。?5M  |  頁數(shù):29頁

    這是一套關于金屬晶體與離子晶體的PPT課件,使用PowerPoint制作。金屬晶體與離子晶體在自然界和科學技術中均扮演著至關重要的角色。金屬晶體因其良好的導電性、導熱性和延展性,成為電氣、建筑、交通等領域不可或缺的材料。離子晶體則因其穩(wěn)定的結構和獨特的物理化學性質(zhì),在電子、光學、陶瓷等領域展現(xiàn)出廣泛應用。此外,金屬晶體與離子晶體的研究還有助于我們深入理解物質(zhì)的微觀結構和宏觀性質(zhì)之間的關系,推動材

  • 含教案
    第7課《散文詩二首》部編七年級語文上冊PPT課件含教案

    第7課《散文詩二首》部編七年級語文上冊PPT課件含教案

    大?。?1M  |  頁數(shù):28頁

    這是一套關于部編版語文七年級下冊第七課《散文詩二首》的PPT課件,一共包括28張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是讓學生體會詩歌中所表達的母子情深,感受母愛的無私與偉大,激發(fā)學生對母親的感恩之情,引導學生用實際行動表達對母親的愛。第一首散文為《金色花》,首先介紹了該篇散文的作者,并通過拼音檢測幫助學生對課文進行預習,然后引導學生初讀課文,體會課文的表達情感。接著以角色扮演的形式朗讀課文,引導學生想象散

  • 初中語文人教版八年級《渡荊門送別》教育教學課件PPT

    初中語文人教版八年級《渡荊門送別》教育教學課件PPT

    大?。?0M  |  頁數(shù):19頁

    這是一套初中語文人教版八年級《渡荊門送別》教育教學的PPT模板,共計20頁。教材不僅是師生對話的材料,也是教學活動的基礎。中學編寫的語文教材,收納了近百首內(nèi)涵豐富、哲理深刻、流傳廣泛的古典詩詞。在古詩詞教學過程中,教師可以重點從教材中選擇古詩詞,挖掘其中蘊含的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,并在課堂上對學生進行滲透教育,讓學生在學習古詩詞基礎知識的同時,學習中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

  • 初中語文人教版八年級《記承天寺夜游》教育教學課件PPT

    初中語文人教版八年級《記承天寺夜游》教育教學課件PPT

    大?。?1M  |  頁數(shù):22頁

    這是一套有關《記承天寺夜游》教育教學的PPT模板,共計23頁。要讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在新時代大放異彩,必須將傳統(tǒng)文化教育與教育教學相結合,讓學生樹立關注中華傳統(tǒng)文化的意識,培養(yǎng)文化意識和文化自信。通過挖掘古詩詞的文化元素,學生可以深入了解中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。學生在學習古詩詞基礎知識的同時,也能感受到傳統(tǒng)文化的獨特魅力,提高學習古詩詞的興趣。這不僅有助于中學生更好地理解和欣賞中國古典詩詞,也能讓學生

  • 初中語文人教版九年級《劉姥姥進大觀園》教育教學課件PPT

    初中語文人教版九年級《劉姥姥進大觀園》教育教學課件PPT

    大小:14M  |  頁數(shù):20頁

    這是一套初中語文人教版九年級《劉姥姥進大觀園》教育教學的PPT模板,共計21頁。在新課程改革的背景下,教師必須從“教學第一”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W生第一”,善于激發(fā)學生的學習興趣,讓學生積極尋求知識,體驗學習的樂趣。只有這樣,學生們才能在中學語文課堂上敢于說話,想說話,從而提高中學語文課堂教學的有效性。探索有效的課堂教學是語文教師必須始終努力的目標,也是提高語文教學質(zhì)量的基本途徑。

  • 初中語文人教版九年級《湖心亭看雪》教育教學課件PPT

    初中語文人教版九年級《湖心亭看雪》教育教學課件PPT

    大小:8M  |  頁數(shù):19頁

    這是一套初中語文人教版九年級《湖心亭看雪》教育教學的PPT模板,共計20頁。中學語文教學中的讀寫結合模式應加強思維滲透,了解學生讀寫思維的變化,根據(jù)學生進步的明確方向,培養(yǎng)學生的讀寫習慣,并根據(jù)個性化的教育方法進行引導。因此,應該不斷提高初中學語文教學質(zhì)量。實施讀寫結合,還必須深化師生溝通,深刻理解學生在學習過程中面臨的挑戰(zhàn),堅持教育不斷創(chuàng)新,科學滿足學生需求。從而更好地豐富中學語文教學內(nèi)涵,從

  • 初中語文人教版九年級《酬樂天揚州初逢席上見贈》教育教學課件PPT

    初中語文人教版九年級《酬樂天揚州初逢席上見贈》教育教學課件PPT

    大?。?M  |  頁數(shù):21頁

    這是一套有關《酬樂天揚州初逢席上見贈》教育教學的PPT模板,共計22頁。在語文課堂上,教師應注重發(fā)揮學生的個人能力,結合學生的優(yōu)勢,形成一個提高讀寫效率的小組,讓每個學生都能真正感受到自己的進步,在長期的學習和思考中收獲更多的經(jīng)驗,提高學生的自主性,才能使得語文教學取得突破。語文閱讀與寫作教學的深入融合,才能實現(xiàn)師生共同進步的目標,提高學生的基本素質(zhì)。

  • 初中語文人教版九年級《朝天子詠喇叭》教育教學課件PPT

    初中語文人教版九年級《朝天子詠喇叭》教育教學課件PPT

    大?。?6M  |  頁數(shù):21頁

    這是一套關于人教版九年級語文課文《朝天子詠喇叭》的PPT模板,共計21頁?!冻熳釉伬取肥且黄獌?yōu)秀的中國古代文學作品,它的作者是明朝時期著名的散曲作家王磐。《朝天子詠喇叭》表面上是圍繞喇叭展開闡述,實際上是借助喇叭來諷刺明朝時期的社會黑暗程度以及官宦殘害百姓的罪行。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到作者的義憤填膺以及對官宦的厭惡之情。

  • 初中語文人教版九年級《滿江紅小住京華》教育教學課件PPT

    初中語文人教版九年級《滿江紅小住京華》教育教學課件PPT

    大?。?M  |  頁數(shù):22頁

    這是一套關于人教版九年級語文課文《滿江紅小住京華》的PPT模板,共計22頁?!稘M江紅小住京華》是一篇優(yōu)秀的中國古代文學作品,它的作者是近代民主革命戰(zhàn)士秋瑾。《滿江紅小住京華》一方面展現(xiàn)了作者對家庭束縛的掙脫,另一方面也表現(xiàn)了作者心懷天下、渴望保家衛(wèi)國的偉大志向。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以深入體會到作者秋瑾所流露出的崇高的精神品質(zhì)。

  • 初中語文人教版九年級《差不多先生傳》教育教學課件PPT

    初中語文人教版九年級《差不多先生傳》教育教學課件PPT

    大小:13M  |  頁數(shù):24頁

    這是一套適用于教學初中人教版語文九年級課文《差不多先生傳》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括學習掌握生字詞、解讀課文內(nèi)容、分析文章的主旨大意等,共計25頁;“凡事只要差不多,就好了,何必太精明呢”,《差不多先生傳》是文學家胡適所創(chuàng)作的一篇傳記體雜文,借用差不多先生來諷刺社會上一些做事情不認真和以一種渾渾噩噩、隨遇而安的態(tài)度處世的人,是依據(jù)當時的社會背景而誕生的文學作品;

  • 初中語文人教版七年級《紀念白求恩》教育教學課件PPT

    初中語文人教版七年級《紀念白求恩》教育教學課件PPT

    大小:30M  |  頁數(shù):22頁

    這是一套適用于教學人教版初中語文七年級課文《紀念白求恩》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括課文背景介紹、重點生字詞學習、課文內(nèi)容分析等,共計23頁;《紀念白求恩》一文創(chuàng)作于1939年12月,是毛澤東所創(chuàng)作的悼念白求恩的文章,概述了白求恩同志作為醫(yī)生救助中國戰(zhàn)士、幫助中國戰(zhàn)士抗日的事跡,表達了對白求恩的高度贊美之情,并以白求恩作為榜樣激勵其他人;

  • 初中歷史人教版九年級《歷史希臘羅馬古典文化》教育教學課件PPT

    初中歷史人教版九年級《歷史希臘羅馬古典文化》教育教學課件PPT

    大?。?4M  |  頁數(shù):33頁

    這是一套關于人教版九年級歷史《希臘羅馬古典文化》的PPT模板,共計33頁?!断ED羅馬古典文化》主要圍繞希臘和羅馬的文學、雕塑、建筑、哲學、法學、立法六個方面的內(nèi)容來展開教學,全面且具體地展示了希臘、羅馬的古典文化的豐富多彩。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分認識到古典文化所取得突出成就,同時豐富自身的歷史文化底蘊。

  • 初中語文人教版七年級《動物笑談》教育教學課件PPT

    初中語文人教版七年級《動物笑談》教育教學課件PPT

    大?。?2M  |  頁數(shù):19頁

    這是一套關于初中語文人教版七年級《動物笑談》的PPT模板,共計20頁?!秳游镄φ劇肥且黄獌?yōu)秀的文學作品,其出自《所羅門王的戒指》,它的作者是奧地利著名的動物學家康拉德·勞倫茲。《動物笑談》主要講述了兩件“我”研究動物行為時的出現(xiàn)的“笑談”,展現(xiàn)了我執(zhí)著的科學精神。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到“我”對于動物的尊重與熱愛。

  • 初中語文人教版七年級《蒲松齡狼》教育教學課件PPT

    初中語文人教版七年級《蒲松齡狼》教育教學課件PPT

    大?。?M  |  頁數(shù):26頁

    這是一套關于初中語文人教版七年級《狼》的PPT模板,共計27頁?!独恰肥且黄?jīng)典的中國古代文學作品,其出自我國著名的志怪小說《聊齋志異》,它的作者是清朝時期著名的文學家蒲松齡。《狼》主要圍繞狼和屠戶兩個主要角色來展開敘述,向我們傳達了“對待惡勢力,要勇于斗爭、善于斗爭”的深刻道理。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以引導學生樹立正確的三觀。

  • 初中語文人教版八年級《蘆花蕩》教育教學課件PPT模板

    初中語文人教版八年級《蘆花蕩》教育教學課件PPT模板

    大?。?8M  |  頁數(shù):23頁

    這是一套關于人教版八年級語文課文《蘆花蕩》的PPT模板,共計23頁?!短J花蕩》是一篇優(yōu)秀的愛國主義文學作品,其作者是我國現(xiàn)代著名的小說家孫犁,其還著有《荷花淀》等作品。《蘆花蕩》主要圍繞老頭子這一人物來展開敘述,并借助外貌描寫、語言描寫、心理描寫等寫作手法來展現(xiàn)人物的飽滿個性。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到老頭子強烈的愛國主義情感。

  • 初中語文人教版八年級《三峽》教育教學課件PPT模板

    初中語文人教版八年級《三峽》教育教學課件PPT模板

    大?。?6M  |  頁數(shù):24頁

    這是一套關于人教版八年級語文課文《三峽》的PPT模板,共計24頁?!度龒{》是一篇經(jīng)典的文言文作品,其作者是我國南北朝時期著名的地理學家酈道元,其還著有《水經(jīng)注》等作品?!度龒{》這篇文章主要采用了正面描寫、側面描寫、聯(lián)想等寫作手法,描繪了三峽在不同季節(jié)中的壯麗景象,凸顯了三峽獨特的美感。通過學習PPT模板展示內(nèi)容,可以充分感受到《三峽》所蘊含的深刻意義。

  • 初中語文人教版八年級《答謝中書書》教育教學課件PPT

    初中語文人教版八年級《答謝中書書》教育教學課件PPT

    大?。?M  |  頁數(shù):18頁

    這是一套有關《答謝中書書》教育教學的PPT模板,共計19頁。隨著新課程標準的不斷實施,“以人為本”和“以學生為中心”的教育理念已應用于中學教學。因此,在中學語文課堂上,更多的是注重以學生為主體,即學生是課堂教學的中心。在中學語文課堂上,我們必須改革傳統(tǒng)的教學方法,使所有學生都能快樂地學習。學習文言文可以讓學生接觸古代漢語,感受中國歷史的演變,訓練學生閱讀簡單的文言文,提高現(xiàn)代語言寫作能力。學習文

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