這是一套適用于教學(xué)教科版科學(xué)一年級上冊第二單元第七課時《比較測量紙帶和尺子》的PPT課件,主要內(nèi)容包括測量紙和刻度尺的區(qū)別、認識刻度尺、測量方法和尺子的運用等,共計21頁;刻度尺和測量紙是基本的測量方式之一,本節(jié)課是對刻度尺的初步認識,PPT采用刻度尺、測量紙測量筆、橡皮等圖片直觀的表示了測量紙長度大小,清晰明了,通俗易懂;
這是一套關(guān)于五年級下冊科學(xué)《橡皮泥在水中的沉浮》的PPT模板,共計22頁?!断鹌つ嘣谒械某粮 肥谴丝茖W(xué)教材第一單元沉和浮中的第三課。PPT模板先發(fā)現(xiàn)了橡皮泥的形狀和橡皮泥在水中的沉浮情況之間的聯(lián)系,繼而在此基礎(chǔ)上驗證了物體排開的水量與物體體積之間的關(guān)系。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以提升學(xué)生的探究能力和分析能力,同時增強學(xué)生探索科學(xué)世界的興趣。
這是一套關(guān)于五年級下冊科學(xué)《沉浮與什么因素有關(guān)》的PPT模板,共計29頁?!冻粮∨c什么因素有關(guān)》是此科學(xué)教材第一單元沉和浮中的第二課。PPT模板中先探究了蘿卜、塑料塊、小石頭等物體的沉浮情況,進而對實驗進行改良,控制了一定的實驗條件,由此探究出物體在水中的沉浮情況與物體的材料、質(zhì)量、體積三個因素有關(guān)。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以提升學(xué)生的探究能力和分析能力。
這是一套“五年級科學(xué)下冊第二單元《熱—熱是怎樣傳遞的》課件”PPT模板,該模板共分為四個部分。第一部分模板對熱是這樣傳遞的進行了新課導(dǎo)入;第二部分模板進行了熱在金屬中的傳遞實驗,觀察探究熱的傳遞,而后又進行了用酒精燈加熱金屬條的實驗,并進行觀察記錄從而得出結(jié)論;第三部分模板進行了熱在金屬片中的傳遞實驗,總結(jié)出熱的三種傳遞方式以及生活中的熱傳遞現(xiàn)象;第四部分模板拓展延伸了熱力學(xué)第二定律,對課堂內(nèi)容
這是一套“五年級科學(xué)下冊第二單元《熱—設(shè)計制作一個保溫杯》課件”PPT模板,該模板共分為四個部分。第一部分模板將廣告詞進行導(dǎo)入;第二部分模板引導(dǎo)學(xué)生進行設(shè)計制作一個保溫杯,并進行實驗測試哪個杯子涼的慢,而后得出結(jié)論;第三部分模板對于不同杯子的處理方式的保溫效果進行了實驗記錄,進行了保藏冰塊比賽;第四部分模板是對于課堂的拓展延伸。課堂小結(jié)和練習(xí)。
這是一套“五年級科學(xué)下冊第二單元《熱—空氣的熱脹冷縮》課件”PPT模板,該模板共分為四個部分。第一部分模板引導(dǎo)學(xué)生猜謎語,導(dǎo)入空氣這一新課內(nèi)容;第二部分模板引導(dǎo)學(xué)生觀察空氣是否熱脹冷縮,并講述了常見的實驗方法,通過實驗進行觀察從而得出實驗結(jié)果;第三部分模板將水與空氣的熱脹冷縮進行對比觀察,總結(jié)出空氣熱脹冷縮的特點,通過一個小游戲來解釋空氣的熱脹冷縮現(xiàn)象;第四部分模板拓展延伸了力學(xué)第一定律和課堂總
這是一套“五年級科學(xué)下冊第二單元《熱—液體的熱脹冷縮》課件”PPT模板,該模板共分為四個部分。第一部分模板進行了猜謎語導(dǎo)入,從謎底引入本節(jié)課所要學(xué)習(xí)的液體的熱脹冷縮;第二部分模板展示了水的三種形態(tài),并對水受熱和受冷后的體積變化進行實驗觀察,在實驗后舉一反三進行水的體積變化推測水的冷熱實驗;第三部分模板展示了其他液體的熱脹冷縮;第四部分模板拓展延伸了熱力學(xué),并進行了課堂總結(jié)和練習(xí)。
這是一套“五年級科學(xué)下冊第二單元《熱—金屬的熱脹冷縮》課件”PPT模板,該模板共分為四個部分。第一部分模板講述了一則新聞進行新課導(dǎo)入;第二部分模板對金屬的熱脹冷縮進行了探究,并用實驗來驗證金屬是否有熱脹冷縮的現(xiàn)象,探討其鋼軌斷裂成幾段的原因;第三部分模板學(xué)以致用,將所學(xué)知識運用到日常生活中,并展示了生活中的熱脹冷縮現(xiàn)象;第四部分模板對課堂進行了總結(jié)。
這是一套“一年級科學(xué)上冊第二單元《比較與測量—做一個測量紙帶》課件”PPT模板,該模板共分為四個部分。第一部分模板對所學(xué)課程進行了回顧,提出問題從而進行新課導(dǎo)入;第二部分模板引導(dǎo)學(xué)生,探究思考如何用小立方體測量小桶一圈的長度;第三部分模板引導(dǎo)學(xué)生制作紙帶,并展示制作過程,而后進行測量,記錄測量結(jié)果,將測量紙帶和小立方體比較,突出測量紙帶的優(yōu)點;第四部分模板進行了拓展活動和課堂小結(jié)。
這是一套關(guān)于教科版四年級下冊科學(xué)第三單元第四課《生的食物和熟的食物》的PPT模板,共計26頁?!渡氖澄锖褪斓氖澄铩吠ㄟ^觀察對比馬鈴薯和雞肉兩種食物在生的情況下和煮熟的情況下的區(qū)別,闡述了不同的食物有不同吃法,并重點強調(diào)了不可生吃的食物以及其對身體的危害。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以了解更多有關(guān)吃食的知識,從而保障個人日常飲食安全。
這是一套關(guān)于五年級下冊科學(xué)《下沉的物體會受到水的浮力嗎》的PPT模板,共計29頁?!断鲁恋奈矬w會受到水的浮力嗎》是此科學(xué)教材第一單元沉和浮中的第六課。PPT模板先驗證了下沉的物體也會受到水的浮力,繼而在此基礎(chǔ)上探究了物體受到的浮力大小是與物體進入水中的體積有關(guān)的。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以提升學(xué)生的探究能力和分析能力,同時增強學(xué)生探索科學(xué)世界的興趣。
這是一套關(guān)于五年級下冊科學(xué)《探索馬鈴薯沉浮的原因》的PPT模板,共計30頁。《探索馬鈴薯沉浮的原因》是此科學(xué)教材第一單元沉和浮中的第八課。PPT模板先探究了馬鈴薯在不同液體中受到的浮力大小,繼而在此基礎(chǔ)上驗證了物體比重與其沉浮情況之間的關(guān)系。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以提升學(xué)生的探究能力和分析能力,同時增強學(xué)生探索科學(xué)世界的興趣。
這是一套關(guān)于五年級下冊科學(xué)《馬鈴薯在液體中的沉浮》的PPT模板,共計21頁?!恶R鈴薯在液體中的沉浮》是此科學(xué)教材第一單元沉和浮中的第七課。PPT模板先通過實驗發(fā)現(xiàn)影響馬鈴薯在液體中的沉浮情況的因素是液體的性質(zhì),繼而進一步探究液體的密度與馬鈴薯在液體中的沉浮情況之間的關(guān)系。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以提升學(xué)生的探究能力和分析能力。
這是一套關(guān)于部編版小學(xué)三年級語文課文《童年的水墨畫》的說課的PPT模板,共計28頁?!锻甑乃嫛肥且黄挥型嫱さ奈膶W(xué)作品,其作者是我國著名的作家張繼樓?!锻甑乃嫛愤@篇文章分別從小溪邊、江面上、樹林中三個場景來描繪孩子們玩耍的情境,借助童真童趣的語言表達了作者對童年生活的無比懷念。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到《童年的水墨畫》所蘊含的童趣。
這是一套關(guān)于小學(xué)語文六年級下冊課文《我的伯父魯迅先生》的教育教學(xué)課件PPT模板,共計42頁。魯迅先生是我國偉大的文學(xué)家、思想家,被譽為現(xiàn)代文學(xué)的奠基人,毛澤東主席將他評為中國文化革命的主將,他的作品《祝?!?、《阿Q正傳》、《狂人日記》等對當(dāng)時的中國社會產(chǎn)生了巨大影響,也為后人帶來了無限的文學(xué)啟發(fā)。本文是魯迅的侄女周曄對他的記錄。
這是一套快樂學(xué)習(xí)高效學(xué)習(xí)的PPT模板,共計23頁。學(xué)習(xí)是終身的,學(xué)習(xí)的效率會影響學(xué)習(xí)的時間和心情。效率高,使用時間短,可以學(xué)習(xí)更多的知識,或者可以做更多的事情。如果效率低下,則需要更多的時間。對于學(xué)生來說,提高學(xué)習(xí)效率是一個非常重要的問題。許多學(xué)生學(xué)習(xí)成績不佳通常與學(xué)習(xí)效率低下有關(guān)。雖然導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下的因素很多,但不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣往往是影響學(xué)習(xí)效率的主要因素。
這是一個關(guān)于《國學(xué)經(jīng)典大學(xué)》的授課PPT。通過學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容,能夠?qū)W習(xí)國學(xué)的經(jīng)典內(nèi)容,了解中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。了解理學(xué)的經(jīng)典內(nèi)容,以及他所描述的修身做人的相關(guān)準(zhǔn)則,學(xué)習(xí)先秦儒家的政治、哲學(xué)和倫理的相關(guān)思想和內(nèi)容,學(xué)習(xí)三禮的相關(guān)內(nèi)容,學(xué)會做人的道理。通過這個ppt,我們將共同了解關(guān)于《國學(xué)經(jīng)典大學(xué)》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套有關(guān)國學(xué)《孟子》學(xué)習(xí)課件PPT模板。孟子是儒家學(xué)派的代表人之一,他是中國古代著名的思想家、哲學(xué)家和教育家,他與孔子合稱"孔孟",他們對儒家經(jīng)典做出了不可磨滅的貢獻,而今天我們要來重點學(xué)習(xí)的文章是《孟子》,《孟子》這篇文章主要記錄了孟子及其弟子的言行。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,可以幫助同學(xué)們了解更多儒家經(jīng)典的著作,也可以讓同學(xué)們了解更多有關(guān)孟子的故事。
這是一套適用于進行主題為“從甄嬛傳學(xué)到的那些心理學(xué)”的學(xué)點古代心理學(xué)的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括心理學(xué)理論介紹、分析甄嬛傳人物的語言和行為、理論與實踐相契合等,共計20頁;《甄嬛傳》作為現(xiàn)象級國產(chǎn)劇,被無數(shù)人重復(fù)觀看,戲稱為“電子榨菜”,一部國產(chǎn)劇的巨大成功必然是有原因的,甄嬛傳的每個人物、情節(jié)和人物心理都值得深思和探究,在探索的過程中讓觀眾感覺到驚喜和快樂,本套PPT通過專業(yè)的心理學(xué)角度
這是一套與學(xué)風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)活動有關(guān)的PPT演示文稿,總共21頁。作為學(xué)校的靈魂,學(xué)風(fēng)建設(shè)需要所有人共同努力,需要每個人保持學(xué)習(xí)的自覺性和主動性,擁有飽滿的學(xué)習(xí)情緒和勁頭,才能形成穩(wěn)定良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。學(xué)風(fēng)建設(shè)能夠全面貫徹黨的教育方針,也是衡量一個學(xué)校的辦學(xué)水平,這種無形的精神力量,時時刻刻感染著學(xué)生,使他們奮發(fā)努力,全面發(fā)展自我,對于學(xué)生的成長和學(xué)校的建設(shè)都有著深遠的影響。