這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊“圓柱的體積”教學(xué)的PPT動態(tài)課件模板,主要內(nèi)容包括不同條件下圓柱的體積計算公式,轉(zhuǎn)化思想的運用等,共計45頁;本課件在內(nèi)容上首先由長方體的體積公式引發(fā)學(xué)生思考圓柱的體積計算公式,導(dǎo)入課件內(nèi)容;接著利用轉(zhuǎn)化思想具體闡述將圓柱分成多個相等的扇形,切開再合并得到一個長方體,推出圓柱的體積計算公式,即底面積乘高,并給出不同條件下不同變化的計算公式,使學(xué)生直觀地理解了
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊“圓錐的認(rèn)識”PPT動態(tài)課件模板,主要內(nèi)容包括圓錐的基本特征及部分名稱、圓錐高的概念、測量圓錐的高等,共計29頁;本課件在內(nèi)容上首先通過觀察不同立體圖形的特征,回憶圓柱各個面的名稱導(dǎo)入課件內(nèi)容,即圓錐的基本特征認(rèn)識;接著列出生活中常見的物體,觀察它們的共同點,引出圓錐的概念;然后引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識圓錐的底面、側(cè)面以及高等關(guān)鍵要素,如任何一個圓錐的高只有一條、圓錐的底
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊“圓錐的體積”教學(xué)的PPT動態(tài)課件模板,主要內(nèi)容包括理解和掌握圓錐體積的計算方法、理解圓錐和圓柱的聯(lián)系、運用公式解決簡單的實際問題,共計44頁;本課件在內(nèi)容上首先回顧圓柱、長方體、正方體的體積計算的轉(zhuǎn)化思想運用牽引出問題:如何求圓錐的體積;接著利用倒水或倒沙子的方法推導(dǎo),得出圓錐體積的公式:V=1/3*S*h,在公式推導(dǎo)過程中,重點解釋了1/3這個系數(shù)的由來,
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊“對圓柱的認(rèn)識”教學(xué)的PPT動態(tài)課件模板,主要內(nèi)容包括圓柱的基本概念和特征、認(rèn)識圓柱的底面?zhèn)让婧透?,共?4頁;通過PPT的展示,學(xué)生了解到圓柱由一個矩形圍繞其一遍旋轉(zhuǎn)一周形成,具有兩個相等的圓形底面和一個側(cè)面;本課件通過對生活中常見的圓柱形物體進(jìn)行觀察導(dǎo)入課件,通過觀察和比較不同的實物和照片,形成對圓柱的直觀認(rèn)識,在內(nèi)容上首先逐步引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識圓柱的底面、側(cè)面
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊“比例的意義”教學(xué)的PPT動態(tài)課件模板,主要內(nèi)容包括比和比例的區(qū)別、組成比例的關(guān)鍵條件以及國旗中蘊含的數(shù)學(xué)知識等,共計33頁;本課件在內(nèi)容上首先介紹了比值的概念,并通過具體實例闡述比值所表示的意義,導(dǎo)入課件內(nèi)容;接著由操場和教室兩面國旗長和寬的比值的關(guān)系推出兩個比相等的式子叫做比例,并強調(diào)“比相等”是說“比值相等”;然后由兩面國旗各長和寬的比以及長和長的比、寬
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊第四單元《比例》復(fù)習(xí)教學(xué)的PPT動態(tài)課件模板,共計44頁;本課件在內(nèi)容上首先介紹了本單元的知識框架,使學(xué)生快速回憶本單元學(xué)習(xí)內(nèi)容;接著梳理了比例的基本概念,強調(diào)了兩個比值相等即構(gòu)成比例的關(guān)系;隨后,復(fù)習(xí)了比例的基本性質(zhì),如比例的內(nèi)項之積等于外項之積,以及比與比例的聯(lián)系和區(qū)別等,幫助學(xué)生深化對比例的理解;然后復(fù)習(xí)了解比例的方法步驟,如利用比例的基本性質(zhì)或交叉相乘
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊部編版課文“小數(shù)點位置移動的變化規(guī)律”教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括小數(shù)點移動的含義、小數(shù)點移動的規(guī)律和進(jìn)率、小數(shù)點移動的相關(guān)計算訓(xùn)練等,共計34頁;小數(shù)點的位置移動代表著小數(shù)產(chǎn)生了10倍或10的倍數(shù)關(guān)系的變化,例如小數(shù)點向左移動一位表示除以10,向右則乘以10,本課件詳細(xì)展示了小數(shù)點位置移動的規(guī)律和計算技巧,在內(nèi)容上首先介紹了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),包括結(jié)
這是一套關(guān)于部編版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊中十幾減8、7、6的PPT模板,共計35頁。學(xué)生在學(xué)習(xí)十幾減5、4、3、2的基礎(chǔ)上,再進(jìn)一步的學(xué)習(xí)十幾減8、7、6的計算方法,能夠培養(yǎng)學(xué)生的初步觀察、比較分析和推理能力,靈活的運用所學(xué)的計算方法。PowerPoint開篇對本堂課的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點進(jìn)行了分析和說明, 以擊鼓傳花游戲的形式進(jìn)行了課前引入,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第二個部分運用幻燈片探究了十幾減8
這是一套關(guān)于部編版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊十幾減5、4、3、2的PPT模板,共計32頁。學(xué)生通過學(xué)習(xí)本課掌握十幾減5、4、3、2的計算方法能夠更加正確、迅速的進(jìn)行口算,培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、比較、分析和推理能力,讓學(xué)生體會到數(shù)學(xué)與生活的密切關(guān)系。PowerPoint在開篇介紹了本堂課的教學(xué)目標(biāo)以及教學(xué)重難點,運用幻燈片以口算題搶答的方式進(jìn)行了課前引入,并引發(fā)了學(xué)生的思考。第二個部分為探究十幾減5、4、3
這是一套關(guān)于部編版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊認(rèn)識平面圖形的PPT模板,共計31頁。學(xué)生通過觀察操作等活動能夠準(zhǔn)確辨認(rèn)長方形、正方形、平行四邊形、三角形和圓這五種圖形。在辨認(rèn)的過程中能夠逐步形成空間觀念,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識與數(shù)學(xué)思維。PowerPoint開篇介紹了本堂課的學(xué)習(xí)目標(biāo)與教學(xué)重難點。運用幻燈片通過圖形展示的方式進(jìn)行了課前引入。第二個部分布置了學(xué)習(xí)任務(wù)初步認(rèn)識長方形、正方形,、平行四邊形、三角形和
這是一套關(guān)于部編版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊中平面圖形的組拼的PPT模板,共計29頁。通過學(xué)習(xí)平面圖形的組拼,讓學(xué)生能夠進(jìn)一步認(rèn)識長方形、正方形、三角形和圓等平面圖形的特征。掌握不同平面圖形的組拼方法,培養(yǎng)學(xué)生的空間想象力和創(chuàng)造思維。PowerPoint開篇介紹了本堂課的學(xué)習(xí)目標(biāo)和教學(xué)重難點。第二個部分運用幻燈片展示平面圖形的方式進(jìn)行了課前引入。第三個部分布置了學(xué)習(xí)任務(wù)“用長方形和正方形拼擺組合圖形”,
這是一套關(guān)于部編版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊解決問題的PPT模板,共計25頁。帶領(lǐng)一年級的孩子學(xué)習(xí)20以內(nèi)的退位減法中的“解決問題”,能夠通過具體的情景引導(dǎo)學(xué)生理解問題,分析數(shù)量關(guān)系,掌握解決問題的步驟。讓學(xué)生通過小組討論和合作學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和問題解決能力。PowerPoint開篇介紹了本堂課的學(xué)習(xí)目標(biāo),說明了要主動培養(yǎng)學(xué)生探索問題和解決問題的能力,并且介紹了本堂課的重點難點。第二個部分運用幻
這是一套與《位置與方向》有關(guān)的PPT,總共24頁。教師首先為學(xué)生們呈現(xiàn)熟悉的生活場所,使學(xué)生們初步感知4個方向的基本含義,也能夠確定方向與方向之間的相對性。同時,在辨別方向的活動中,學(xué)生們能夠根據(jù)所指出方向的條件下,辨認(rèn)出其余的三個方向,并且運用正確的表達(dá)方式來描述物體所在的位置,從而培養(yǎng)他們的方向意識,進(jìn)一步感受到數(shù)學(xué)知識與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。這份PPT由三個部分組成。第一部分內(nèi)容是認(rèn)識方向,
這是一套與《東北、西北、東南、西南》有關(guān)的演示文稿,包含38張幻燈片。本節(jié)課主要通過開展多種教學(xué)活動來幫助學(xué)生們在情境中掌握知識,這也能夠有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。此外,由于學(xué)生已掌握4個方向的辨別方法,教師要注重引導(dǎo)學(xué)生明確4個方向的命名方法,使他們學(xué)會運用準(zhǔn)確的語言進(jìn)行描述,同時還能在不斷的練習(xí)中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)規(guī)律,這不僅可以加強學(xué)生們的方位感,還能夠培養(yǎng)他們的空間觀念和應(yīng)用意識。這份Power
這是一套與《復(fù)式統(tǒng)計表》第三單元有關(guān)的演示文稿,包含31張幻燈片。教師首先通過復(fù)習(xí)的方式來導(dǎo)入課堂內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生區(qū)分復(fù)式統(tǒng)計表和單式統(tǒng)計表之間的區(qū)別,并幫助他們回顧知識內(nèi)容。此外,通過填寫和分析復(fù)式統(tǒng)計表的結(jié)構(gòu),學(xué)生們可以對知識點進(jìn)行有效梳理。最后通過鞏固練習(xí)和課堂總結(jié)的教學(xué)過程,學(xué)生可以進(jìn)一步歸納復(fù)式統(tǒng)計表的相關(guān)知識,進(jìn)一步掌握統(tǒng)計方法,從而發(fā)展他們的統(tǒng)計觀念。這份PowerPoint由四個部
這是一套與《筆算乘法(一)》有關(guān)的PPT,總共30頁。 本節(jié)課教師通過引導(dǎo)學(xué)生了解兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法和過程,從而更加深入地理解筆算的算理,學(xué)會正確的筆算乘法。而在解決實際生活中簡單的數(shù)學(xué)問題時,這可以進(jìn)一步幫助同學(xué)們鞏固課堂上所學(xué)習(xí)的筆順方法,將知識轉(zhuǎn)化為己用,也能進(jìn)一步強化他們的計算思路,從而感受數(shù)學(xué)在生活中的實際應(yīng)用。這份PPT由四個部分組成。第一部分內(nèi)容是學(xué)習(xí)目標(biāo),此模板首先要求學(xué)生
這是一套與《簡單的小數(shù)加、減法》有關(guān)的PPT,總共32頁。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)之后,同學(xué)們不僅能夠?qū)W習(xí)簡單的小數(shù)加、減法的計算方法,還可以運用該知識來解決相應(yīng)的數(shù)學(xué)問題。此外,在不斷的練習(xí)過程中,同學(xué)們的計算能力能夠有所培養(yǎng),他們的思維能力也能夠進(jìn)一步提升。同時,教師應(yīng)當(dāng)鼓勵孩子們多與同桌之間合作交流,這不僅可以幫助他們加強對知識的理解,還能夠培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的能力。這份PPT由四個部分組成。第一部分內(nèi)
這是一套與《從不同方向觀察同一物體》有關(guān)的PPT,總共34頁。通過本節(jié)課多項教學(xué)活動后,包括觀察和比較等數(shù)學(xué)活動,學(xué)生們能夠正確辨認(rèn)出幾何體的形狀,并且了解從不同方向來觀察同一物體,能夠看到不同的形狀,就可以進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力,也能夠培養(yǎng)他們的推理能力。同時,通過不斷的觀察,也能夠有效激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,使他們的探究精神得到進(jìn)一步提升。這份PPT由四個部分組成。第一部分內(nèi)容是課前導(dǎo)入,
這是一套與《解決問題》第一單元部編小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊有關(guān)的演示文稿,包含34張幻燈片。教師首先通過提問的方式來復(fù)習(xí)四則運算的順序,這不僅能夠幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識,還可以引入新課內(nèi)容,進(jìn)行新舊知識之間的聯(lián)系。其次通過呈現(xiàn)具體的算式,引導(dǎo)他們總結(jié)出四則混合運算的順序,同時要強調(diào)運算順序的重要性。最后通過對本節(jié)課的知識和方法進(jìn)行總結(jié),使知識形成系統(tǒng)化。這份PowerPoint由五個部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)
這是一套與《四則運算》第一單元復(fù)習(xí)部編小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊有關(guān)的演示文稿,包含30張幻燈片。通過本節(jié)課的復(fù)習(xí),教師引導(dǎo)學(xué)生對數(shù)學(xué)知識進(jìn)行有序梳理,從而幫助他們建構(gòu)其完整的知識體系,使他們進(jìn)一步掌握四則運算的知識。同時,通過結(jié)合實際數(shù)學(xué)問題進(jìn)行相應(yīng)練習(xí),學(xué)生可以進(jìn)一步理解四則運算的解題步驟,從而提高他們的解決問題的能力,并且培養(yǎng)他們獨立思考的能力。這份PowerPoint由四個部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容