這是一套適用于進行初中人教版九年級下冊課文內(nèi)容《屈原》教學的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括屈原的生平介紹和文學成就、作者郭沫若簡介、文章創(chuàng)作背景介紹、課文生字詞學習、課文內(nèi)容探究等,共計27頁;屈原,生于亂世,才華橫溢,是戰(zhàn)國時期著名的文學家和政治家,其著名代表作為《楚辭》和《離騷》,同時屈原也是一位偉大的愛國詩人,最后在誹謗和流放中懷揣著自己的理想投入汨羅江;
這是一套有關(guān)人教版三年級語文下冊《荷花》課件PPT模板。古有周敦頤的《愛蓮說》,在《愛蓮說》中作者用"出淤泥而不染,濯清漣而不妖"來形容荷花的美好品質(zhì),這個作品也表達了作者對荷花的贊美和喜愛,而今天我們重點來學習和了解的文章是《荷花》。讓我們學習幻燈片的內(nèi)容來進一步了解荷花的習性以及它能夠吸引文人墨客為之贊嘆的原因。
這是一套關(guān)于人教版九年級下冊語文《曹劌論戰(zhàn)》的PPT模板,通過PowerPoint制作,包含32張幻燈片?!恫軇フ搼?zhàn)》是選自《左傳》的一篇文章,在這篇文章中,無論是人物間的對話還是敘述語言都非常精簡。文章主要表達了曹劌自薦與打敗敵人的經(jīng)過,體現(xiàn)了他卓越的軍事見識以及高超的作戰(zhàn)指揮能力。通過學習這份PPT模板可以幫助我們對這篇文章有更深入的了解。
這是一套蘇教版語文下冊半截蠟燭的PPT模板,共計18頁?!栋虢叵灎T》是由蘇聯(lián)作家高爾基撰寫,是一部反映二戰(zhàn)期間法國某一城市故事的劇本。女主人的家是反法西斯組織的聯(lián)絡(luò)點。為了安全起見,伯諾德夫人在蠟燭中間藏了一份秘密文件。為保護住秘密,伯諾德夫人及其她的孩子用他們的智慧和勇氣與敵人作戰(zhàn)作品贊揚了法國人民為國家犧牲一切的奉獻精神,以及他們杰出的智慧和勇氣。搜索復制
這是一套適用于進行小學二年級上冊人教版課文《我要的是葫蘆》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括課文精讀內(nèi)容分析、主旨歸納、講好故事的方法等,共計40頁;《我要的是葫蘆》講述了一個人只沉浸在要自己的小葫蘆長大的心愿中,但并不在乎蚜蟲對葫蘆生長的影響,導致最后想法落空的結(jié)局,告誡我們在渴望達成心愿之前,要關(guān)注事物之間的聯(lián)系,要注重細節(jié)問題;
這是一套關(guān)于人教版五年級語文上冊《憶讀書》的PPT模板,共計20頁。《憶讀書》是一本優(yōu)秀的中國現(xiàn)代文學作品,它的作者是我國現(xiàn)代著名的作家、翻譯家、散文家冰心。《憶讀書》中回顧了冰心多年的讀書經(jīng)歷,并強調(diào)了讀書的積極作用和快樂源泉。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分認識到讀書的重要性和必要性,同時認識到“讀好書”的好處。
這是一套適用于進行小學語文教材五年級上冊第五單元第17課課文內(nèi)容《松鼠》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括課文作者簡介、文章內(nèi)容賞析、課文生字詞讀寫等,共計42頁;松鼠是森林中常見的小動物之一,松鼠屬于哺乳動物,分布地區(qū)以亞洲、南北美洲和歐洲為主,喜好的食物是松果之類的堅果,本套PPT帶領(lǐng)我們了解松鼠的相關(guān)知識;
這是一套關(guān)于七年級下冊語文課文《活板》的PPT模板,共計40頁?!痘畎濉肥且黄?jīng)典的文言文作品,其作者是我國北宋時期著名的政治家、科學家沈括,其還著有《夢溪筆談》等著作。《活板》一文主要圍繞我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之一活字印刷術(shù)來展開敘述,并借助打比方、作比較、舉例子等說明手法來詳細地介紹活板印刷術(shù)。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到古代勞動人民的智慧。
這是一套人教版語文七年級上冊《狼》PPT課件,共42頁。PPT封面以黑色為背景色,黑色代表著黑夜,也寓意著封建統(tǒng)治階級的黑暗,一匹兇神惡煞的狼的畫面,白色正體字突出主題:狼。PPT正文以與狼有關(guān)的成語導入新的教學內(nèi)容,在呈現(xiàn)學習本節(jié)活動的教育目標及作者基本情況介紹,通讀形式掌握課文中的生字詞,在進行文章的整體賞析,理解文章內(nèi)容的深層涵義。
這是一套與《習作例文與習作》有關(guān)的PPT,總共33頁。本節(jié)課首先回顧了兩篇說明文《太陽》和《松鼠》,并復習了說明文的特點和說明方法,通過新舊知識的聯(lián)系來引入本堂課的重點內(nèi)容。教師應該要求學生閱讀例文《鯨》和《風向袋的制作》,并引導學生觀察事物的特點,為他們呈現(xiàn)相關(guān)寫作思路和說明方法,重點強調(diào)要注意語言的表達形式,最后總結(jié)本次習作的重點和難點。
這是一套適用于進行小學語文六年級上冊第一單元課文《語文園地一》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括旅行的注意事項、辨析路牌的方法、旅行與他人交流的要求等,共計35頁;隨著人們物質(zhì)生活的豐富和對精神世界的追求,旅行成為了人們常見的休閑方式,正所謂讀萬卷書,行萬里路,但是旅行途中也有許多問題,例如交流障礙、路牌辨認等,PPT中有詳細的相關(guān)內(nèi)容,既解答相關(guān)問題,也提升學生的表達能力;
這是一套適用于進行主題為“勞動小技能,快樂成長記”的我是勞動小能手主題班會PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括勞動的定義概述、我們怎樣力所能及的分擔家務(wù)勞動、做家務(wù)的流程和技巧等,共計28頁;家務(wù)勞動是家庭共同的責任,需要爸爸媽媽孩子都參與其中,能夠提升家庭成員的參與感和榮譽感,也能促進家庭成員的和諧,本課件在內(nèi)容上介紹了相關(guān)知識,首先介紹了參加家務(wù)勞動的價值和意義,可以獲得家庭成員的獎勵、分擔家庭
這是一套關(guān)于《小蝌蚪找媽媽》課件部編版二年級語文上冊的PPT模板,通過PowerPoint制作,包含31張幻燈片。這篇文章是被編排在二年級語文的課本之中,非常符合二年級學生的認知發(fā)展,不僅可以引導學生認識到蝌蚪長大之后會變成青蛙,同時還能引導學生認識到青蛙可以消除農(nóng)業(yè)害蟲,激發(fā)學生的學習興趣。教師可以通過借鑒這份PPT模板來對這篇文章進行教學。
這是一套適用于進行小學語文一年級上冊統(tǒng)編版第七單元課文《兩件寶》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括課文標題解讀、課文生字詞教學、句子仿寫等,共計38頁;手賦予我們動手能力,大腦讓我們能夠思考思辨學習,這是人們與生俱來的法寶,幫助我們在社會生存并適應環(huán)境,人類進步也離不開手和大腦,本課文帶領(lǐng)我們走進兩件寶,了解其重要性并加以運用;
這是一套適用于進行語文統(tǒng)編版三年級上冊課文《父親樹林和鳥》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括文章主旨分析、文章情節(jié)概述、文章情感表達等,共計22頁;《父親樹林和鳥》講述了“我”與父親一同進入森林后,與父親的一些對白,以及父親對大自然深切的熱愛,這些濃厚的情感藏在父親的行動與語言中,他父親對大自然的感情也影響了“我”;
這是一套適用于進行語文統(tǒng)編版小學三年級上冊課文《聽聽秋的聲音》教學的PPT動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括秋天的聲音有哪些、秋天聲音的特點、課文生字詞教學等,共計17頁;大自然的聲音是自然環(huán)境之美的襯托,秋天的聲音以動襯靜襯托出秋天景色之美,并且也給人生機勃勃的感覺,讓人沉溺于自然之中,秋天的聲音富有秋天的特色,本文帶領(lǐng)我們欣賞了秋天的聲音;
這是一套適用于進行語文統(tǒng)編版三年級上冊二單元《寫日記》課文內(nèi)容教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括秋天的明信片特點、秋日日記內(nèi)容、日記的格式、日記范文賞析等,共計11頁;日記是每個人都會使用的一種記錄自己生活的工具,也是表達宣泄期自己情感的載體,日記作為重要文學體裁之一,是筆者最真實的情感流露和雜事記載,本套PPT介紹了日記的相關(guān)知識;
這是一套有關(guān)于語文統(tǒng)編版三年級上冊第一單元《不懂就要問》學習和教育PPT課件模板,共計使用了25張幻燈片。俗話說"三人行,必有我?guī)熝?quot;,那么也就是說,當我們在一個群體中,我們一定會遇到比自己更加優(yōu)秀的人,因此我們要學會學習他人的優(yōu)點和長處,因此如果我們遇到不懂的問題時,就要敢于提問,這樣才能夠更好的提升自己的能力。
這是一套有關(guān)于語文統(tǒng)編版三年級上冊第一單元《花的學?!穼W習和教育PPT課件模板,共計使用了37張幻燈片。泰戈爾是印度著名的作家和詩人,他曾獲得諾貝爾文學獎,他的作品《飛鳥集》等對文學界都有著非常重要的影響,而今天這節(jié)課我們要來詳細學習和了解的是他的作品《花的學校》,這篇文章選自泰戈爾的兒童散文詩集《新月集》,讓我們通過幻燈片的內(nèi)容來進一步了解泰戈爾的寫作手法。
這是一套適用于進行統(tǒng)編版小學語文三年級上冊課文《胡蘿卜先生的長胡子》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括課文生字詞教學、課文內(nèi)容鑒賞、課文主旨歸納等,共計38頁;文章是以胡蘿卜為主角創(chuàng)作的一篇童話故事,胡蘿卜先生長著長長的胡子,并為此感到苦惱,但是他的胡子卻也有著意想不到的作用,例如做放風箏的線、做晾衣服的繩子等,故事并不是直接呈現(xiàn),而是分段學習,讓學生可以根據(jù)前文進行預測,鍛煉學生的想象和邏
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