這是一套適用于進行小學語文人教版四年級上冊第七單元課文《為中華崛起而讀書》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括周恩來人物簡介、文章思想感情解讀分析、寫作手法的作用等,共計38頁;“為中華之崛起而讀書”是周恩來少時讀書時回答老師問題而說出的一句振聾發(fā)聵的名言,在如今也適用于我們,在抗日戰(zhàn)爭年代,那時候的普通人受教育程度低,渾渾噩噩,不知道自己讀書的意義,因此這篇文章極其具有教育意義;
這是一套適用于進行小學四年級人教版上冊第八單元課文《王戎不取道旁李》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括文言文常識積累、主人公人物形象分析、課文主旨分析等,共計40頁;《王戎不取道旁李》選自《世說新語·雅量》,講述了王戎年幼時就明白道路旁結下的李子,如果數(shù)量很多無人采摘,那么一定不好吃,告訴我們遇見好處要多反向思考,防止掉入陷阱;
這是一套關于人教版化學九年級上冊質量守恒定律的PPT課件,一共包括39張幻燈片,設置這節(jié)課的目的是為了讓學生理解質量守恒定律的內容,并且能夠從微觀角度解釋質量守恒定律,學會運用質量守恒定律來解決實際問題。這套PPT 一共從兩個方面來開展質量守恒定律這一節(jié)課。第一部分為質量守恒定律的含義及其應用,該部分主要是通過實驗探究,引導學生分析實驗結果,最后得出質量守恒這一定律。第二部分為質量守恒定律的應用
這是一套適用于進行小學一年級上冊人教版第四單元主題為“11-20的認識”期末復習的PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括數(shù)字的含義、數(shù)字的組成和讀法、數(shù)位的概念等,共計16頁;我們常見的數(shù)字是十進制,即逢十進一,計算機語言是二進制,不同進制的數(shù)字能夠承載不同的信息,數(shù)本身沒有現(xiàn)實意義,但表示實際數(shù)量物品時卻被賦予各種意義,數(shù)字的發(fā)明對于人類而言有著重要意義,本課件帶領我們深入認識數(shù)字,了解數(shù)字的內涵,
這是一套關于人教版數(shù)學三年級上冊第一單元時分秒期末復習講練測的PPT課件,一共包括了23張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生能夠準確的認識時間單位,明確他們之間的換算關系,并且掌握鐘面的基礎知識,準確認讀鐘面上的時刻,培養(yǎng)學生的時間觀念和解決與時間相關問題的能力。該套PPT從三個部分展開第一單元時分秒期末復習的這一節(jié)課程。第一部分為思維架構,該部分以表格的形式幫助學生總結歸納本單元的重點知識。
這是一套關于人教版六年級上冊第7單元扇形統(tǒng)計圖期末復習講練測的PPT模板,一共包括16張幻燈片。這節(jié)課設置的目的是為了能夠幫助學生鞏固扇形統(tǒng)計圖的特點、作用和制作方法,并且能夠準確解讀扇形統(tǒng)計圖中的信息,根據(jù)扇形統(tǒng)計圖分析數(shù)據(jù)和解決現(xiàn)實生活中所遇到的問題。這份演示文稿第一部分展示了扇形統(tǒng)計圖的思維框架,可以幫助學生理清扇形統(tǒng)計圖的定義、常用的三種統(tǒng)計圖的類型、相關量的計算和繪制扇形統(tǒng)計圖的方法。
這是一套適用于進行小學人教版四年級上冊第二單元課文《呼風喚雨的世紀》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括課文生字詞教學、文章初讀完成習題、解讀文章精彩片段等,共計19頁;《呼風喚雨的世紀》是一篇關于科技發(fā)展的文章,總結了世界科技發(fā)展歷程,并贊頌了科學家勇于創(chuàng)新和探索的精神,激發(fā)學生對科技發(fā)展的興趣,有助于學生未來的職業(yè)選擇和國家的科技進步;
這是一套有關于人教版數(shù)學三年級上冊練習十九學習和教育PPT課件模板,共計使用了16張幻燈片。上一節(jié)課,我們已經掌握和鞏固了長方形和正方形等平面圖形的周長計算公式,并教會同學們用紙片去拼出長方形和正方形的周長規(guī)律。而這一節(jié)課是一節(jié)計算實踐課,目的是為了讓同學們進一步鞏固上節(jié)課所學的知識,所以PPT模板內容主要是大量的練習題。
這是一套適用于進行小學語文人教版四年級上冊第八單元課文“故事二則”教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括課文主旨歸納、課文帶給我們的啟示、課文生字詞積累等,共計29頁;本節(jié)課的故事二則是《扁鵲治病》與《紀昌學箭》,兩個故事都是與歷史人物相關的,且都蘊含著深刻的道理,前者告誡我們不要諱疾忌醫(yī),不要逃避可能壞的結果,及時止損,后者則告訴我們學習要持之以恒;
這是一套適用于進行小學語文人教版四年級上冊第八單元課文“西門豹治鄴”教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括西門豹人物簡介、成語詞語積累、故事情節(jié)分析概括等,共計40頁;《西門豹治鄴》選自《史記·滑稽列傳》,是一篇歷史散文,講述了戰(zhàn)國時期西門豹出任鄴令,體察民情,革除“河伯娶新娘”的陋習,并開鑿水渠灌溉農田,塑造了一個機智聰敏、盡職盡責的人物形象;
這是一套關于人教版數(shù)學三年級上冊第三單元測量期末復習講練測的PPT課件,一共包括23張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生鞏固長度單位和質量單位的定義以及熟練運用單位之間的換算方法,提高測量和估算物體的能力,增強解決實際問題的意識和能力。該套PPT從三個方面展開第三單元測量期末復習的這一節(jié)課程。第一部分為知識架構,該部分引導學生對本單元的知識點進行知識梳理,以思維導圖的形式呈現(xiàn)出來。第二部分為知
這是一套關于人教版六年級上冊第八單元數(shù)與形期末復習講練測的PPT模板,一共包括9張幻燈片。數(shù)與形這一主題主要包括把圖形轉化成數(shù)和把數(shù)轉化成圖形這兩個層面的知識點,它們都有各自獨特的規(guī)律,掌握他們各自的規(guī)律就可以解決我們所面臨的相關問題。這份演示文稿首先通過思維架構的方式展現(xiàn)了數(shù)與形的思維導圖,引導學生更清晰的認識到數(shù)與形的知識框架,也能幫助學生搭建知識體系,引導學生掌握有效的學習方法。PPT第二
這是一套適用于進行小學人教版四年級上冊第七單元課文《古詩三首》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括詩詞釋義教學、詩詞主旨分析、寫作方法剖析運用等,共計65頁;中國詩詞文化博大精深,分類繁多,其中按照詩詞描寫內容和題材進行劃分為邊塞詩、送別詩、詠物詩等,邊塞詩大多是關于家國情懷和軍旅生活,主旨深刻,本節(jié)課將帶領學生學習邊塞詩中最具有代表性的三首詩;本套PPT模板在內容上首先介紹了本節(jié)課的教學目標
這是一套有關于統(tǒng)編版三年級上冊第二單元《鋪滿金色巴掌的水泥道》語文學習和教育PPT課件模板,共計使用了38張幻燈片。語文學科是浪漫的,我們可以將我們的所見所聞用美好的文字來進行記述。而今天這節(jié)課,我們要來詳細學習和了解的是文章《鋪滿金色巴掌的水泥道》,這是作者用來紀念秋天的一篇文章。此PPT模板內容主要通過對文章寫作手法的分析,來向我們講解本篇文章的重點內容。
這是一套與《宇宙生命之謎》有關的演示文稿,包含42張幻燈片。本堂課通過自主學習和小組合作等方式,來幫助學生了解課文內容并掌握多種閱讀策略,其中包括提取關鍵詞、圈點批注等策略,來提高學生的閱讀效率,也能夠培養(yǎng)他們的自主學習能力。同時,為了激發(fā)學生對于宇宙的探索興趣,教師可以為學生呈現(xiàn)多種多媒體形式,讓學生了解到宇宙的奧秘,從而激發(fā)他們的探索欲望。
這是一套關于《金色的魚鉤》統(tǒng)編六年級上冊第四單元的PPT課件,通過PowerPoint制作,包含42張幻燈片。《金色的魚鉤》這篇文章主要講述了在紅軍長征的過程中的一位班長,為了照顧生病的小戰(zhàn)士,竭盡全力釣魚給他們吃,最終導致自己犧牲的故事。通過這篇文章,學生可以深刻的體會紅軍戰(zhàn)士忠于革命,舍己為人的崇高精神品質,這也象征著革命精神永垂不朽。
這是一套適用于進行小學語文六年級上冊第二單元課文《我的戰(zhàn)友邱少云》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括邱少云的生平事跡、抗戰(zhàn)英雄的精神、戰(zhàn)爭的殘酷等,共計34頁;抗美援朝戰(zhàn)爭是中國為了摧毀美國的針對中國軍事計劃而對外援助朝鮮抗擊美國的戰(zhàn)爭,在當時,中國與美國的軍事武器與裝備相差巨大,但是中國軍人憑借著堅定的意志打贏了這場“不可能”的戰(zhàn)爭,守護了國家的安全;
這是一套有關于統(tǒng)編版三年級上冊語文第二單元《秋天的雨》語文課文學習和教育PPT課件模板,共計使用了39張幻燈片。一年有四季,而四季當中,我最喜歡秋天秋天秋風涼爽,雖然秋雨當中帶著一絲絲寒意,也許會讓人變得多愁善感,但也正是因為如此,秋天有了不一樣的特色之處。今天,我們將通過幻燈片的內容來進一步了解有關于秋天的文章《秋天的雨》。
這是一套與《編寫童話故事》有關的演示文稿,包含20張幻燈片。通過本堂課的學習,學生們能夠了解童話故事的相關特點,并且能夠根據(jù)所給定的詞語和相關情境來展開他們的思考,運用他們豐富的想象力來編寫童話故事,并且把故事的內容寫得更加具體,表達出自己一定的感悟,這不僅能夠培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和語言表達能力,還可以有效地激發(fā)學生編寫童話故事的熱情。
這是一套與《古詩三首》有關的PPT演示文稿,總共48頁。在本堂課的教學過程中,教師首先通過展示有關秋天的圖片和視頻,鼓勵學生談談他們的想法并引出本堂課的古詩內容,從而激發(fā)他們的學習興趣。其次通過引導學生跟讀古詩并注意節(jié)奏和韻律,讓學生根據(jù)插圖和注釋來理解古詩的意思,從而體會詩人所表達的意境和情感。最后,教師要注重引導學生多讀多悟,并且發(fā)揮他們的主體作用。