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Unit 7 A Day to Remember單元復習人教七年級英語下冊PPT課件含教案

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    多位數(shù)乘一位數(shù)整理和復習人教版三年級數(shù)學上冊PPT課件含教案

    多位數(shù)乘一位數(shù)整理和復習人教版三年級數(shù)學上冊PPT課件含教案

    大?。?M  |  頁數(shù):22頁

    這是一套關(guān)于復習和整理人教版三年級數(shù)學上冊的PPT模板,通過PowerPoint制作,包含22張幻燈片。在數(shù)學學習的漫長旅途中,學生除了需要不斷的接受新課的學習之外,還需要積極運用之前學過的知識來解決更加復雜的問題。這樣不僅可以鞏固之前學過的新知識,還能在復習的過程當中發(fā)現(xiàn)自己不足的方面,及時查漏補缺,提高學習效果。這份PPT模板就是對多位數(shù)乘一位數(shù)的整理和復習。

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    人物描寫及其作用2025年小升初語文復習講練測統(tǒng)編PPT課件含教案

    人物描寫及其作用2025年小升初語文復習講練測統(tǒng)編PPT課件含教案

    大小:12M  |  頁數(shù):38頁

    這是一套關(guān)于2025年小升初語文復習人物描寫講練測的PPT課件,一共包括38張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學生熟練辨別肖像描寫、語言描寫、動作描寫、心理描寫、神態(tài)描寫等常見人物描寫方法,并且精準分析不同人物描寫在文本中的作用,同時能夠在寫作中綜合運用多種人物描寫方法,塑造生動鮮活的人物形象。該套PPT從三個部分展開這一節(jié)課程。第一部分為內(nèi)容概述,該部分主要是對人物描寫的方法進行了大致概括,從而

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    《分析人物形象》2025年小升初統(tǒng)編語文復習講練測PPT課件含教案

    《分析人物形象》2025年小升初統(tǒng)編語文復習講練測PPT課件含教案

    大小:29M  |  頁數(shù):43頁

    這是一套適用于進行2025年小升初語文統(tǒng)編版主題為“分析人物形象”復習講練測教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括人物形象分類、如何刻畫人物形象、范文示例和閱讀賞析等,共計42頁;在文章創(chuàng)作過程中,如果內(nèi)容中有人物,那么人物形象的刻畫和設(shè)計是判斷一篇文章優(yōu)劣的重要標準,因此對于學生來說,學習刻畫人物形象,解讀人物形象十分重要;本課件在內(nèi)容上首先介紹了分析人物形象常見的提問方式,包括文中某某給你留

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    口語交際討論語文人教九年級上冊PPT課件含教案

    口語交際討論語文人教九年級上冊PPT課件含教案

    大?。?4M  |  頁數(shù):59頁

    這是一套與語文人教版九年級上冊口語交際討論有關(guān)的演示文稿,包含58張幻燈片。通過此堂口語交際的學習,學生們能夠初步了解討論的重要作用,并掌握討論的特點和規(guī)則。同時,在與他人討論的過程中,學生們能夠了解討論在交流和學習中的重要價值,并且將與他人討論的成果轉(zhuǎn)化為實踐,這能夠進一步培養(yǎng)學生在實際討論過程中遵循討論的規(guī)則和提升他們有效表達的能力。

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    語文人教版九年級上冊你是人間的四月天PPT課件含教案

    語文人教版九年級上冊你是人間的四月天PPT課件含教案

    大?。?3M  |  頁數(shù):39頁

    這是一套有關(guān)于語文人教版九年級上冊《你是人間的四月天》學習和培訓PPT課件模板,共計使用了38張幻燈片。林徽因是我國優(yōu)秀的文學家和建筑學家,她也被稱為"一代才女",她也曾參與過人民紀念碑的設(shè)計工程,而今天這節(jié)課我們要來詳細學習和了解的是她的作品《你是人間四月天》,這首詩歌是一首不朽之作,它給后世文學界帶來了極大的參考價值。

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    語文人教版九年級上冊中國人失掉自信力了嗎PPT課件含教案

    語文人教版九年級上冊中國人失掉自信力了嗎PPT課件含教案

    大?。?6M  |  頁數(shù):44頁

    這是一套適用于進行語文人教版初中九年級上冊課文《中國人失掉自信力了嗎》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括文章論述的主要觀點、文章創(chuàng)作背景、作者對于觀點表達的寫作手法等,共計43頁;“中國人失掉自信力了嗎”雖然是反問的語氣,但實際上的課文內(nèi)容卻是振聾發(fā)聵的哀嘆和扼腕,魯迅希望國人重拾自信力,重拾對中國文化藝術(shù)的信心,文章中關(guān)于觀點陳述的表達也值得我們學習;

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    語文統(tǒng)編版三年級上冊習作《我有一個想法》PPT課件含教案

    語文統(tǒng)編版三年級上冊習作《我有一個想法》PPT課件含教案

    大?。?M  |  頁數(shù):11頁

    這是一套適用于進行語文統(tǒng)編版小學三年級上冊主題為“我有一個想法”寫作教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括交流探討創(chuàng)造想法、范文分析、創(chuàng)作文章并進行分享等,共計10頁;“我有一個想法”的習作課,是為了讓學生關(guān)注社會現(xiàn)象和新聞事件,并對這些事情進行思考,鍛煉學生的思維思辨能力,有助于學生創(chuàng)作更具有邏輯的文章;

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    語文統(tǒng)編版三年級上冊習作《那次玩得很高興》PPT課件含教案

    語文統(tǒng)編版三年級上冊習作《那次玩得很高興》PPT課件含教案

    大?。?06M  |  頁數(shù):13頁

    這是一套適用于進行語文統(tǒng)編版小學三年級上冊主題為“那次玩得很高興”習作課教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括寫作要求闡明、寫作主題分析、范文賞析等,共計12頁;給定主題的習作課可以給予學生有限的想象空間,但又不回因為天馬行空而不知所云,有針對性的訓練學生的寫作思維和能力,拔高學生的語文素養(yǎng),本套PPT針對寫作主體進行詳細的寫作方法教導;

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    語文人教版九年級上冊課外古詩詞誦讀(一)PPT課件含教案

    語文人教版九年級上冊課外古詩詞誦讀(一)PPT課件含教案

    大?。?9M  |  頁數(shù):65頁

    這是一套與語文人教版九年級上冊課外古詩詞誦讀一有關(guān)的PPT,總共64頁。在此堂課中,教師應當引導學生們解讀詩歌的題目并理解含義,幫助他們了解詩歌的創(chuàng)作背景,這為進一步理解詩歌內(nèi)容和情感打下基礎(chǔ)。同時,通過不同的教學方法來幫助學生們準確領(lǐng)會詩歌的深刻內(nèi)涵,包括講授法、討論法和引導啟發(fā)法,這不僅能夠讓學生體會詩歌背景對于理解詩歌的重要性,還能夠體會詩人的真情實感。

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    語文人教版九年級上冊課外古詩詞誦讀(二)PPT課件含教案

    語文人教版九年級上冊課外古詩詞誦讀(二)PPT課件含教案

    大?。?8M  |  頁數(shù):48頁

    這是一套與語文人教版九年級上冊課外古詩詞誦讀二有關(guān)的演示文稿,包含47張幻燈片。通過學習課外古詩朗誦這堂課后,學生們能夠了解詩歌所創(chuàng)作的背景并體會詩人的情感。同時,教師應當引導學生體會詩歌的意境和意象,從而提升他們的詩歌鑒賞能力,這不僅能夠讓他們感受到詩人所傳達的復雜情感,還能夠感受到詩歌的藝術(shù)魅力,從而培養(yǎng)他們對于古詩意境的想象和感悟能力。

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    語文人教版九年級上冊湖心亭看雪PPT課件含教案

    語文人教版九年級上冊湖心亭看雪PPT課件含教案

    大?。?4M  |  頁數(shù):28頁

    這是一套適用于進行語文人教版初中九年級上冊課文《湖心亭看雪》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括文章作者簡介、文章意境賞析、文章內(nèi)容釋義等,共計27頁;《湖心亭看雪》是明代作家張岱《陶庵夢憶》中的一篇,作者以景襯情,筆下的文章品讀起來猶如深山幽蘭,清新脫俗、淡雅清高,描寫手法以白描為主,并蘊含作者對故國往事的懷念;

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    語文人教版九年級上冊精神的三間小屋PPT課件含教案

    語文人教版九年級上冊精神的三間小屋PPT課件含教案

    大?。?M  |  頁數(shù):24頁

    這是一套有關(guān)于語文人教版九年級上冊《精神的三間小屋》課文學習和教育PPT課件模板,共計使用了23張幻燈片。畢淑敏是我國優(yōu)秀的現(xiàn)代作家,她曾經(jīng)是醫(yī)學工作者,而后她又改行當了作家。1987年,她的代表作《昆念殤》得到了很多人的稱贊。今天這節(jié)課,我們要來重點學習和了解的是她的作品《精神的三間小屋》,我們將通過寫作手法以及作者的思想感情來進一步了解這篇課文的重點。

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    語文人教版九年級上冊懷疑與學問PPT課件含教案

    語文人教版九年級上冊懷疑與學問PPT課件含教案

    大?。?0M  |  頁數(shù):46頁

    這是一套關(guān)于人教版九年級上冊語文課文《懷疑與學問》的PPT模板,共計47頁。《懷疑與學問》是一篇經(jīng)典的議論文,其作者是我國現(xiàn)代著名歷史學家顧頡剛?!稇岩膳c學問》這篇議論文圍繞懷疑精神和學問之間的關(guān)系來展開論述,其中采用了道理論證、舉例論證等論證方法,有力地論證了“學則須疑”的觀點。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效提高學生對于議論文的掌握程度,同時提高學生的思維邏輯能力。

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    語文人教版九年級上冊我的叔叔于勒PPT課件含教案

    語文人教版九年級上冊我的叔叔于勒PPT課件含教案

    大?。?7M  |  頁數(shù):42頁

    這是一套關(guān)于人教版九年級上冊語文課文《我的叔叔于勒》的PPT模板,共計43頁?!段业氖迨逵诶铡肥怯煞▏骷夷瓷K鶆?chuàng)作的一篇經(jīng)典文學作品?!段业氖迨逵诶铡愤@篇文章主要圍繞于勒、菲利普夫婦等人物來展開敘述,作者采用語言描寫、神態(tài)描寫等方法將人物刻畫得淋漓盡致。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效提高學生對于本文的掌握程度。

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    語文人教版九年級上冊寫作議論要言之有據(jù)PPT課件含教案

    語文人教版九年級上冊寫作議論要言之有據(jù)PPT課件含教案

    大?。?3M  |  頁數(shù):57頁

    這是一套適用于進行語文人教版九年級上冊“寫作議論要言之有據(jù)”的課文內(nèi)容教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括寫作議論文的結(jié)構(gòu)、議論文論據(jù)的選擇、優(yōu)秀議論文賞析等,共計56頁;寫作議論文是高中寫作的重要體裁,同時也是對學生思辨能力、閱讀能力的考察,在考場上想要創(chuàng)作一篇優(yōu)秀的議論文,離不開流暢的語言邏輯能力和廣泛的知識面,只有結(jié)和這兩項才能文思泉涌,創(chuàng)作優(yōu)秀文章;

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    語文人教版九年級上冊任務二詩歌朗誦PPT課件含教案

    語文人教版九年級上冊任務二詩歌朗誦PPT課件含教案

    大?。?1M  |  頁數(shù):47頁

    這是一套與語文人教版九年級上冊任務二詩歌朗誦有關(guān)的PPT演示文稿,總共46頁。在學習詩歌朗誦的語文課程后,學生們能夠分析詩歌中的意象,并領(lǐng)會詩歌的意境,這能夠幫助他們在朗讀的過程中體會詩人的情感,并感受詩歌的獨特魅力。同時,教師也應當將朗誦的技巧教授給學生,包括重音和節(jié)奏等技巧,使學生能夠把握好詩歌的基調(diào),領(lǐng)會詩歌的韻律美。

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    語文人教版九年級上冊寫作觀點要明確PPT課件含教案

    語文人教版九年級上冊寫作觀點要明確PPT課件含教案

    大?。?3M  |  頁數(shù):36頁

    這是一套與語文人教版九年級上冊寫作觀點要明確有關(guān)的演示文稿,包含35張幻燈片。當學生能夠用堅定且清晰的角度來看待事物時,他們便能夠獨立地提出個人的見解和觀點。通過此堂課的學習,學生們能夠掌握簡潔明了地提煉觀點的方法,能夠準確地表達自己的觀點立場,避免在看待事物時觀點模糊或不堅定的情況出現(xiàn),這對于提升學生的思辨能力和自信心有著重要作用。

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    語文人教版九年級上冊寫作論證要合理PPT課件含教案

    語文人教版九年級上冊寫作論證要合理PPT課件含教案

    大小:9M  |  頁數(shù):72頁

    這是一套與語文人教版九年級上冊寫作論證要合理有關(guān)的PPT演示文稿,總共71頁。通過引導學生對于所示例文進行探究,他們能夠掌握論證合理的方法,從而靈活運用多種論證方式,并提高他們的邏輯思維能力。由于學生在論證的過程中很有可能會出現(xiàn)邏輯混亂的現(xiàn)象,此堂課對于幫助學生培養(yǎng)嚴密和合理的論證思維有著重要作用,能夠使他們通過論證方法來建構(gòu)起結(jié)構(gòu)嚴謹?shù)奈恼隆?/p>

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    語文人教版九年級上冊周總理,你在哪里PPT課件含教案

    語文人教版九年級上冊周總理,你在哪里PPT課件含教案

    大?。?M  |  頁數(shù):43頁

    這是一套有關(guān)于語文人教版九年級上冊《周總理,你在哪里》學習和培訓PPT課件模板,共計使用了42張幻燈片。有那么一群人,他們是我們國家的領(lǐng)袖人物,也正是因為有他們才讓我們國家變得越來越強大,人民的生活也越來越好。周總理用他獨特的人格魅力和良好的人物形象贏得了人民的尊敬和愛戴,而今天我們要來學習的文章也是有關(guān)于周總理的生平事跡,文章的名字叫做《周總理,你在哪里》。

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    語文人教版九年級上冊任務三嘗試創(chuàng)作PPT課件含教案

    語文人教版九年級上冊任務三嘗試創(chuàng)作PPT課件含教案

    大?。?0M  |  頁數(shù):52頁

    這是一套與語文人教版九年級上冊任務三嘗試創(chuàng)作有關(guān)的演示文稿,包含51張幻燈片。通過學習嘗試創(chuàng)作的語文課程后,學生們能夠?qū)W習現(xiàn)代詩歌寫作的基本方法,掌握詩歌創(chuàng)作的關(guān)鍵要點。同時,通過引導學生嘗試詩歌的創(chuàng)作,他們能夠感受到詩歌獨特的魅力,并抒發(fā)自身的情感,從而提高學生的文學綜合素養(yǎng),這對于學生們的審美感知能力和創(chuàng)作能力都有著重要作用。

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