這是一套有關(guān)部編版五年級語文上冊山居秋暝課件的PPT模板。通過學習本首詩,學習詩人的描寫秋景的寫作手法白描,然后學會用此手法去描繪身邊的秋景。所以認真學習本節(jié)課的內(nèi)容是很有必要的,將會學到描寫景色的描寫手法。PPT模板主要向我們詳細的講述了有關(guān)山居秋暝課件的相關(guān)內(nèi)容。學習此PPT模板的內(nèi)容,有利于幫助同學們加深對本堂課的理解,學會新的寫作手法去描寫身邊的事物。
這是一套關(guān)于小學語文部編版四年級上冊《夏日絕句》教育教學課件的PPT。共計47頁。PPT模板,層次分明,條理清晰,內(nèi)容充實。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容可以掌握《夏日絕句》這篇古詩的相關(guān)知識。學會認讀本詩中的生詞并理解詞語意思。學會通過看注釋、看圖、運用想象力等方式理解詞語的意思,從而進一步理解古詩文。
這是一套關(guān)于部編版四年級上冊語文課文《觀潮》的PPT模板,共計21頁。《觀潮》是一篇經(jīng)典的中國文學作品,這篇文章通過文字向我們生動地展現(xiàn)了錢塘江大潮的壯麗景觀?!队^潮》按照大潮涌來的時間順序來展開敘述,通過描繪三個時間段的錢塘江大潮的自然景觀,展現(xiàn)了作者對錢塘江大潮的贊美之情。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到我國壯麗的自然景色。
這是一套關(guān)于部編版四年級上冊語文課文《古詩三首》中的《雪梅》的PPT模板,共計16頁?!堆┟贰肥且黄?jīng)典的詠物詩,它的作者宋朝時期著名詩人盧梅坡。《雪梅》這首詩主要圍繞梅花和雪這兩個事物來展開敘述,通過對比梅花和雪的特點,總結(jié)出了“取人之長,補己之短”的深刻哲理。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分認識到《雪梅》所蘊含的文學內(nèi)涵。
這是一套有關(guān)部編版四年級語文上冊習作寫信課件的PPT模板。在這個信息化的時代,好像手寫信也變得越來越少見了,而寫信又是一種很有儀式感的事情,雖然它可能傳播速度沒有像電子郵件一樣傳播很快,但是它比電子郵件更注重格式,更需要花費時間精力。所以可見寫信在日常生活中有多么重要。PPT模板主要向我們詳細的講述了有關(guān)口語交際我們與環(huán)境課件的相關(guān)內(nèi)容。學習此PPT模板的內(nèi)容,有利于幫助同學們更好的掌握寫信的技
這是一套關(guān)于部編版七年級語文上冊《雨的四季》的PPT模板,通過PowerPoint制作,包含21張幻燈片。這篇文章是安徽蕪湖的作者劉湛秋創(chuàng)作的一首抒情散文,可以用一個字來形容,就是一個美字。這篇文章中作者抓住了四季的雨的不同特點,用生動的語言進行描繪,表現(xiàn)了春雨的嬌媚,夏雨的狂烈、秋雨的沉靜和冬雨的自然平靜,每一句描寫都緊緊圍繞主題,深深地表達了作者對大自然的熱愛。
這是一套有關(guān)部編版四年級語文上冊《安慰》課件PPT模板。在我們的人生征程中,我們總會遇到不順心的事情,因為人生從來都不是一帆風順的,而如果這時候能有人給予我們安慰,我們會覺得好很多,因為我們能夠向他人傾訴,因此安慰也是"雙向"的,只有我們在朋友需要安慰的時候給予幫助,我們也才能接受到來自別人的關(guān)心。PPT模板內(nèi)容主要向我們詳細的講述了交際指導課件的內(nèi)容。
這是一套有關(guān)部編版四年級語文上冊《西門豹治鄴》課件PPT模板。西門豹,是戰(zhàn)國時期的魏國人,他是歷史上鼎鼎有名的政治家和軍事家,今天我們要一起來學習的文章就是有關(guān)他的故事。我們今天要學的文章的名字叫做《西門豹治鄴》,這篇文章主要講述了西門豹去管理"鄴"這個地方,通過他仔細的調(diào)查,于是發(fā)現(xiàn)了這里"荒無人煙,田地荒蕪"的原因,他也因此獲得了百姓的信任。
這是一套有關(guān)部編版四年級語文上冊陀螺課件的PPT模板。陀螺,我們應該不會陌生,是一種圓椎形的旋轉(zhuǎn)玩具,越抽它越轉(zhuǎn)得歡,玩起來很是解壓,據(jù)說在北京地區(qū),打陀螺又叫“打猴兒”或“打漢奸”,大概是人們覺得這個玩意猶如抽打漢奸一樣解恨,陀螺作為一種承載著童年記憶的玩具會帶來一些什么樣的故事呢,讓我們跟隨作者一起走進他的“故事”吧。PPT模板主要向我們詳細的講述了有關(guān)作者與陀螺的童年故事。學習此PPT模板
這是一套有關(guān)部編版四年級語文上冊《蝴蝶的家》課件PPT模板。"家園"是我們的避風港,那里有愛我們的親人,是我們不管受多大委屈都會有人給我們"撐腰"的地方,世界萬物亦是如此。今天我們要來重點學習的一種昆蟲是蝴蝶,那么它們的家園又是怎么樣的呢?課文《蝴蝶的家》主要圍繞"蝴蝶"進行課文的講解,以"雨天蝴蝶在哪躲雨"為線索展
這是一套有關(guān)部編版四年級語文上冊蝙蝠和雷達課件的PPT模板。蝙蝠和雷達在大家看來是兩種毫無關(guān)系的物體,但是科學家們通過研究蝙蝠,發(fā)明了雷達。這背后的關(guān)聯(lián)值得我們認真探討。所以深入了解這背后的關(guān)聯(lián)是很有必要的。PPT模板主要向我們詳細的講述了有關(guān)蝙蝠和雷達課件的相關(guān)內(nèi)容。學習此PPT模板的內(nèi)容,有利于提高同學們對相關(guān)科學理論的認知。
這是一套有關(guān)部編版四年級語文上冊故事兩則課件的PPT模板。在生活中,我們要正視自己的缺點與錯誤;在學習上,我們要謹遵師教,不怕枯燥,扎扎實實地練好基本功。以上是《故事兩則》教會我們的道理。所以深入了解本篇課文是很有必要的。PPT模板主要向我們詳細的講述了有關(guān)故事兩則課件的相關(guān)內(nèi)容。學習此PPT模板的內(nèi)容,有利于提高同學們對這兩則故事的了解。
這是一套有關(guān)部編版四年級語文上冊觀潮課件的PPT模板。潮水的起起落落是一種很自然的地理現(xiàn)象,每年漲潮的時候都會有很多游客上前圍觀,而本篇課文正是描寫了觀潮的景象,所以跟隨作者一起觀察潮水的起落也是可以有所感悟的。PPT模板主要向我們詳細的講述了有關(guān)觀潮課件的相關(guān)內(nèi)容。學習此PPT模板的內(nèi)容,有利于幫助同學們更好的理解課文,觀察到一些獨特景觀。
這是一套有關(guān)部編版四年級語文上冊《梅蘭芳蓄須》課件PPT模板。梅蘭芳是我國著名的京劇演員,梅蘭芳從八歲就開始學戲,十一歲就登上舞臺,他把藝術(shù)視為生命,在那個動亂的年代,為了抗擊日本侵略者,他"蓄須明志",而今天我們主要重點來學習的文章也是有關(guān)梅蘭芳先生的,文章的名字叫做《梅蘭芳蓄須》,讓我們通過學習幻燈片中的內(nèi)容,來進一步了解梅蘭芳的相關(guān)事跡,來感受他濃厚的"愛國情
這是一套部編版四年級語文上冊幸福是什么的PPT模板,共計26頁。《幸福是什么》是一部非常好的作品。在教學中,應該關(guān)注這三個青年的行為以及他們給人們帶來的好處,并引導學生體驗和理解。不僅要掌握課文中反映的內(nèi)容,還要引導學生想象課文中沒有寫的東西。例如,通過了解第一個年輕人的行為,可以引導學生想象他如何對待患者,他康復出院后的樣子,他說什么,做什么?你覺得怎么樣?因此,學生們可以真正感受到,如果他們
這是一套有關(guān)部編版四年級語文上冊《記一次游戲》課件PPT模板。作為教師,我們在教學過程中不僅要注重知識的傳授,還要注意培養(yǎng)學生的學習興趣,只有學生的學習興趣提高了,他們才能"快樂學習",從而也能夠更快的掌握知識?,F(xiàn)如今,很多老師將"游戲教學法"引入課堂,讓同學們通過玩游戲?qū)W習新知識。今天我們幻燈片主要向我們詳細講述的是四年級語文習作課件的相關(guān)內(nèi)容,主題也是
這是一套適用于教學部編版初中語文七年級下冊課文《雨的四季》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括課文背景介紹、重點生字詞學習、課文內(nèi)容分析、四季雨的特點等,共計14頁;“好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生”,四季的雨有著各自的特色,春季的雨細雨綿綿,潤物無聲;夏季的雨白雨跳珠,傾盆大雨亂入船;秋季的雨如同天降甘霖,代表著收獲;冬季的雨蕭瑟寂寥,連帶著寒風凜冽;
這是一套關(guān)于部編版四年級上冊語文課文《花牛歌》的PPT模板,共計21頁?!痘ㄅ8琛肥且黄挥型嫱さ膬和膶W作品,它的作者是我國現(xiàn)代著名的詩人、散文家徐志摩?!痘ㄅ8琛分饕獓@花牛這一動物來展開敘述,文章中生動地描繪了有關(guān)花牛的四幅畫面,向我們塑造了一個生動活潑、無憂無慮的花牛形象,同時也充分展現(xiàn)了作者對花牛的喜愛之情。
這是一套關(guān)于部編版四年級上冊語文課文《西門豹治鄴》的PPT模板,共計17頁?!段鏖T豹治鄴》是一篇經(jīng)典的中國古代文學作品,這文章主要圍繞西門豹這一主要人物來展開敘述,記敘了西門豹管理鄴的過程中做出的貢獻,塑造了一個勇敢正直、關(guān)愛百姓、有勇有智、懲惡揚善的西門豹形象。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到《西門豹治鄴》所蘊含的文學內(nèi)涵。
這是一套關(guān)于部編版四年級上冊語文課文《暮江吟》的PPT模板,共計22頁?!赌航鳌肥且皇捉?jīng)典的七言絕句,它的作者是被稱為“詩王”的白居易,他也是我國唐朝時期偉大的現(xiàn)實主義詩人之一。《暮江吟》一詩描繪了暮秋時期傍晚的美麗江景以及朦朧的月景,表達了作者對大自然、對祖國山河的熱愛和贊美。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分體會到《暮江吟》所蘊含的深刻內(nèi)涵。