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5.3實際問題與一元一次方程第1課時產(chǎn)品配套問題和工程問題人教七年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：39頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學七年級上冊實際問題與一元一次方程（第1課時產(chǎn)品配套問題和工程問題）的PPT課件，一共包括39張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學生學會運用一元一次方程去解決產(chǎn)品配套問題和工程問題，掌握列方程解應(yīng)用題的基本步驟和方法，通過這節(jié)課程培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。這套PPT從12個部分展開這一課程。課程的第一階段包括復(fù)習舊知、新課導(dǎo)入、典例分析、總結(jié)歸納四個部分，該階段主要是通
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4.2整式的加法與減法第1課時合并同類項人教七年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大小：14M | 頁數(shù)：34頁這是一套關(guān)于數(shù)學人教版七年級上冊整式的加法與減法（第1課時合并同類項）的PPT課件，一共包括34張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生理解同類項的概念，掌握合并同類項的方法，并且能夠運用合并同類項進行整式的化簡。這套PPT從12個部分展開第1課時合并同類項這一節(jié)課程。第一部分為新課導(dǎo)入，該部分通過回顧上節(jié)課程，引出本節(jié)課的主題。第二部分為新知探究，該部分通過填空的形式發(fā)現(xiàn)運算特點，得出計算規(guī)律。
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第六單元第02課時百分數(shù)與小數(shù)，分數(shù)的互化例1人教版六年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：26頁這是一套適用于進行小學六年級人教版數(shù)學上冊第六單元第二課時主題為“百分數(shù)與小數(shù)，分數(shù)的互化例”的課文教學的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括百分數(shù)和小數(shù)的互相轉(zhuǎn)化、百分數(shù)的復(fù)雜計算、課堂習題訓(xùn)練等，共計26頁；百分數(shù)、小數(shù)和分數(shù)雖然在數(shù)學理論意義上有著不同的表達含義，但是相互之間卻可以進行轉(zhuǎn)化，本套課件詳細介紹了相關(guān)知識；
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2.2.2 有理數(shù)的除法（第1課時 有理數(shù)的除法法則）人教七年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：23頁這是一套關(guān)于有理數(shù)的除法法則的PPT課件，使用PowerPoint制作。有理數(shù)的除法法則是數(shù)學運算中的重要規(guī)則。在進行有理數(shù)除法時，需遵循以下步驟：首先，將除數(shù)轉(zhuǎn)化為其倒數(shù)；然后，用被除數(shù)乘以這個倒數(shù)來得到商。此外，還需注意結(jié)果的符號：正數(shù)除以正數(shù)或負數(shù)除以負數(shù)，結(jié)果均為正；正數(shù)除以負數(shù)或負數(shù)除以正數(shù)，結(jié)果均為負。特別地，0不能作為除數(shù)，因為任何數(shù)除以0都是沒有意義的。這就是有理數(shù)除法的基本法則
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《天地人》統(tǒng)編版小學語文一年級上冊第一單元·識字第1課PPT課件含教案
大?。?7M | 頁數(shù)：41頁這是一套適用于進行小學語文一年級上冊第一單元識字第1課“天地人”教學的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括宇宙的奧秘、“天地人”漢字釋義和詞組、書寫規(guī)范訓(xùn)練等，共計40頁；“天地人，你我他”中都是一些基礎(chǔ)漢字，學習這些基礎(chǔ)漢字有助于提高我們的語文素養(yǎng)，增加我們對中國文化的了解，認識學習中國古人的宇宙觀和世界觀；
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語文園地三人教一年級上冊語文第三單元·漢語拼音PPT課件含教案
大?。?3M | 頁數(shù)：43頁這是一套關(guān)于語文園地三人教版一年級上冊語文第三單元·漢語拼音的PPT課件，使用PowerPoint制作。在本堂課中，學生將學習更多的聲母和韻母，包括它們的發(fā)音方法、書寫形式以及與之前學過的聲母韻母的組合。在不同的練習中，如跟讀、標記聲調(diào)符號等，加深學生對四個聲調(diào)的理解和應(yīng)用的能力。在結(jié)合圖片、實物或情境，進行聲母和韻母的拼讀練習，提高學生的拼讀能力。
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第十四章內(nèi)能的利用單元復(fù)習課件人教九年級物理全一冊PPT課件含教案
大?。?2M | 頁數(shù)：24頁這是一套關(guān)于內(nèi)能的PPT課件，使用PowerPoint制作。內(nèi)能，作為熱力學中的一個核心概念，其重要性不容忽視。內(nèi)能是物體內(nèi)部所有微觀粒子熱運動的動能和分子勢能的總和，它決定了物體的溫度和其他熱學性質(zhì)。在生活和科學研究中，內(nèi)能的轉(zhuǎn)化和利用無處不在。從火力發(fā)電到太陽能光伏，從汽車引擎的燃燒過程到家用電器的工作機制，內(nèi)能的轉(zhuǎn)換和利用都是推動科技進步和經(jīng)濟社會發(fā)展的關(guān)鍵。掌握內(nèi)能的概念和原理，有助于我
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第四單元第02課時判斷事件發(fā)生的可能性的大小人教五年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：24頁這是一套關(guān)于事件發(fā)生的確定性的大小的PPT課件，使用PowerPoint制作。在小學數(shù)學中，學生們將學習關(guān)于事件發(fā)生的可能性的大小這一重要概念。通過生動的例子和實踐活動，學生們將初步理解并判斷一些簡單事件發(fā)生的可能性大小。他們會發(fā)現(xiàn)，不同的事件發(fā)生的可能性是有差異的，有的事件更容易發(fā)生，而有的事件則不太可能發(fā)生。學生們將學會用“一定”、“可能”、“不可能”等詞語來描述這些事件，并通過比較和歸納，
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第四單元第01課時事件發(fā)生的確定性和不確定性人教版五年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：24頁這是一套關(guān)于事件發(fā)生的確定性與不確定性的PPT課件，使用PowerPoint制作。小學數(shù)學中關(guān)于事情發(fā)生的確定性與不確定性是一個基礎(chǔ)而重要的概念。它引導(dǎo)學生們理解，在某些條件下，事情的發(fā)生是可以預(yù)知的，具有確定性。而在另一些情況下，事情的發(fā)生是不確定的，具有隨機性。通過學習這一知識點，學生們能夠初步建立概率思維，理解生活中的隨機現(xiàn)象，并學會用數(shù)學語言來描述這些現(xiàn)象，從而提升他們的邏輯思維能力和數(shù)
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第五單元第四、五章細菌、真菌和病毒復(fù)習課件人教八年級生物上冊PPT課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：17頁這是一套關(guān)于細菌、真菌和病毒的PPT課件，使用PowerPoint制作。細菌、真菌和病毒都是微生物，但各有特點。細菌是原核生物，結(jié)構(gòu)簡單，多以二分裂方式繁殖，分布廣泛。真菌是真核生物，有細胞核和細胞器，能進行有性和無性繁殖，包括霉菌、酵母菌等。病毒則無細胞結(jié)構(gòu)，由遺傳物質(zhì)和蛋白質(zhì)外殼組成，寄生在宿主細胞內(nèi)復(fù)制，具有高度的變異性和適應(yīng)性。這三種微生物在自然界和人類生活中都扮演著重要角色。
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第五單元第01課時沒有括號的同級混合運算二年級數(shù)學下冊人教PPT課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：26頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學二年級下冊第五單元第一課時沒有括號的同級混合運算的PPT課件，一共包括26張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學生能夠理解并掌握沒有括號的同級混合運算的運算順序，并且通過實際問題的解決，讓學生經(jīng)歷分析問題、解決問題的過程，提高學生的思維能力和運算能力。這節(jié)課的學習任務(wù)一為探究加減混合運算的計算方法，通過引導(dǎo)學生列出綜合算式并且自由討論應(yīng)該按照怎樣的運算順序進行計算。學習任務(wù)二為
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第三單元《小數(shù)除法》單元復(fù)習課件人教版五年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：19頁這是一套關(guān)于小數(shù)除法的PPT課件，使用PowerPoint制作。小數(shù)除法是小學數(shù)學中的重要組成部分，它是在整數(shù)除法基礎(chǔ)上的進一步拓展。在這一知識點中，學生們將學習如何將除法運算應(yīng)用于小數(shù)，掌握小數(shù)除法的計算步驟和方法，包括如何確定商的小數(shù)點位置、如何處理除不盡的情況等。通過小數(shù)除法的學習，學生們不僅能夠提升他們的計算能力和數(shù)學應(yīng)用能力，還能夠培養(yǎng)他們的邏輯思維和問題解決能力。
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第三單元《分數(shù)除法》單元復(fù)習課件人教版六年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?1M | 頁數(shù)：14頁這是一套與《分數(shù)除法》單元復(fù)習課件有關(guān)的演示文稿，包含14張幻燈片。在學習“分數(shù)除法”的單元復(fù)習課后，學生們能夠梳理本單元的所學內(nèi)容，從而熟練地掌握分數(shù)除法、分數(shù)連除和乘除混合運算的計算方法，也能夠真正地理解分數(shù)除法的含義，從而應(yīng)用所學知識解決實際問題。而在梳理知識的過程中，學生能夠體會到數(shù)學知識的重要性，這不僅激發(fā)了他們學習數(shù)學的熱情，也使他們形成自主探究與合作交流的意識。
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第五單元第二、三章動物的運動和行為、動物在生物圈中的作用復(fù)習課件人教八年級生物上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：15頁這是一套關(guān)于動物在生物圈中的作用的PPT課件，使用PowerPoint制作。動物在生物圈中的作用至關(guān)重要且多樣。它們是生態(tài)系統(tǒng)中不可或缺的消費者，通過攝取植物或其他動物來獲取能量，維持生態(tài)平衡。許多動物還能幫助植物傳播花粉和種子，促進植物的繁殖和分布。此外，動物在維持生物多樣性方面也發(fā)揮著重要作用，它們的存在豐富了生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能。同時，動物也是人類生活的重要組成部分，為人類提供食物、纖維、
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圓明園的毀滅（任務(wù)一）部編版小學語文教材五年級上冊第四單元第14課PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：53頁這是一套適用于進行小學語文教材五年級上冊第四單元第14課《圓明園的毀滅》教學的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括圓明園的相關(guān)簡介、圓明園毀滅的經(jīng)過、圓明園的現(xiàn)狀等，共計52頁；圓明園的燒毀是近代史恥辱史上的重要事件，作為清代大型皇家園林，在英法聯(lián)軍的侵略中毀于一旦，只剩下斷壁殘垣來提醒我們中國近代史的悲劇和教訓(xùn)；
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第六單元第01課時平行四邊形的面積人教版五年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大小：5M | 頁數(shù)：29頁這是一套關(guān)于人教版五年級數(shù)學上冊第六單元第1課時《平行四邊形的面積》的教學課件PPT模板，共計29頁。學生在認識平行四邊形之后，通過學習平行四邊形的面積計算，能夠鍛煉他們的空間觀念，培養(yǎng)分析和解決問題的能力。PowerPoint開篇介紹了本堂課的學習目標，運用幻燈片講解了這堂課的教學重難點，通過演示文稿所展示的內(nèi)容，能夠教會學生利用數(shù)方格法和割補法探索平行四邊形的面積，感受轉(zhuǎn)化的思想方法。
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第四單元第02課時比的基本性質(zhì)人教版六年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?2M | 頁數(shù)：29頁這是一套關(guān)于人教版小學數(shù)學六年級上冊第四單元第2課時《比的基本性質(zhì)》的教學課件PPT模板，共計29頁。在學生初步了解比的意義、了解比、除法和分數(shù)之間的區(qū)別與聯(lián)系后，再通過倒推比的基本性質(zhì)的過程，讓學生掌握比的基本性質(zhì)，更好地幫助學生掌握知識點。PowerPoint開篇介紹了本堂課的教學目標，運用幻燈片講解了課堂的教學重難點。通過演示文稿所展示的內(nèi)容，能夠引導(dǎo)學生理解比的基本性質(zhì)，感受到知識之間的
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第四單元第03課時可能性大小的應(yīng)用人教版五年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：30頁這是一套關(guān)于可能性大小的應(yīng)用PPT課件，使用PowerPoint制作。在小學數(shù)學中，學生們將學習可能性大小的應(yīng)用這一有趣而實用的內(nèi)容。通過生動的例子和實踐活動，學生們將了解到可能性的大小在日常生活和解決實際問題中有著廣泛的應(yīng)用。他們會學習如何根據(jù)事件發(fā)生的可能性來做出合理的判斷和決策，比如選擇更有可能成功的方案或預(yù)測某種結(jié)果出現(xiàn)的概率。學生們還將通過游戲、實驗等方式，親身體驗可能性的大小對結(jié)果的
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第五單元第13課時實際問題與方程（四）人教五年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?1M | 頁數(shù)：27頁這是一套與人教版五年級數(shù)學上冊實際問題與方程四有關(guān)的演示文稿，包含27張幻燈片。在本堂課的教學過程中，教師主要引導(dǎo)學生聯(lián)系新舊知識來使他們更快地掌握新知識。同時，教師出示實際的數(shù)學問題，引導(dǎo)他們認真閱讀題目并尋找數(shù)學信息，幫助他們運用畫線段圖等方法來理解，從而掌握本堂課的課堂內(nèi)容。最后，教師要求學生分析等量關(guān)系并列方程求解，使他們在實際練習題中鞏固所學知識。
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第4課時用一副三角尺拼出一個鈍角人教版二年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大小：30M | 頁數(shù)：21頁這是一套與用一副三角尺拼出一個鈍角人教版二年級數(shù)學上冊有關(guān)的演示文稿，包含21張幻燈片。教師鼓勵學生用三角尺來拼出鈍角，使他們通過動手實踐的過程來發(fā)揮自己的想象，并且通過組內(nèi)成員的互相討論來總結(jié)出不同的拼湊方式，這不僅激發(fā)了學生們的創(chuàng)新思維，也培養(yǎng)了同學們之間的合作交流能力。因此，優(yōu)秀的教學設(shè)計應(yīng)當要讓學生能夠有所思考、有所收獲，激發(fā)他們對數(shù)學學習的興趣。