這是一套關(guān)于高中地理人教版選擇性必修一自然環(huán)境的整體性(第2課時(shí))PPT課件,一共包括31張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課的目的是讓學(xué)生進(jìn)一步理解自然環(huán)境整體性的內(nèi)涵與表現(xiàn),掌握自然環(huán)境整體性原理在實(shí)踐中解決問題。課程首先由黃山的圖片導(dǎo)入,對(duì)于黃山的神奇景色是否能做出解釋,引出該節(jié)課的主題。該節(jié)課第一個(gè)任務(wù)是自然環(huán)境要素具有統(tǒng)一的演化過程,通過生物進(jìn)化譜系數(shù)和土壤的形成過程,說明自然環(huán)境要素每時(shí)每刻都在發(fā)生
這是一套適用于進(jìn)行高中地理人教版選擇性必修一“2.1塑造地表形態(tài)的力量”第2課時(shí)外力作用教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括外力作用的定義和分類、地貌景觀的區(qū)別和特點(diǎn)、實(shí)例分析教學(xué)等,共計(jì)51頁;外力作用和內(nèi)力作用最大的區(qū)別是前者的能量來自地球外部,是重力和太陽能的共同作用下形成的,而后者則來自地球內(nèi)部,外力作用下地球形成各具特色的地貌景觀;本課件詳細(xì)教學(xué)了相關(guān)知識(shí),幫助學(xué)生構(gòu)建完整的知識(shí)體系
這是一套“教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第二單元《溶解-100毫升水能溶解多少克食鹽》課件”PPT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板創(chuàng)設(shè)情境,進(jìn)行了新課導(dǎo)入;第二部分模板對(duì)于100毫升水能溶解多少克食鹽進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn),從而得出一定量的水只能溶解一定量的食鹽這一實(shí)驗(yàn)結(jié)論;第三部分模板進(jìn)行了課堂訓(xùn)練;第四部分則是對(duì)于課堂以及實(shí)驗(yàn)的總結(jié)。
這是一套關(guān)于人教版初一語文課文《古文觀止選讀——進(jìn)學(xué)解》的教育教學(xué)課件PPT模板,共計(jì)20頁。本文的作者是唐代著名文學(xué)家和思想家、被譽(yù)為“唐宋八大家”之一的韓愈,《古文觀止》是有關(guān)歷代漢民族的散文總集,作者借此抒發(fā)自己懷才不遇的悲憤,本文是其中的節(jié)選精華部分。通過對(duì)PPT模板中的內(nèi)容學(xué)習(xí),學(xué)生能夠提高自我的文化素養(yǎng),拓展自身的文學(xué)積累。
這是一套關(guān)于教科版六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)《形狀與抗彎曲能力》的PPT模板,共計(jì)22頁。《形狀與抗彎曲能力》是六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教材第二單元《工具和機(jī)械》的第二節(jié)。PPT模板對(duì)不同形狀的紙梁進(jìn)行抗彎曲能力測(cè)試,發(fā)現(xiàn)改變其形狀,就可以改變它的抗彎曲能力,并闡述了瓦楞紙板的設(shè)計(jì)原理。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以掌握抗彎曲能力好的形狀,并應(yīng)用于生活中,從而使得生活更加便利和安全。
這是一套“教科版二年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第一單元《我們的地球家園—地球家園中有什么》課件”PPT模板,該模板共分為四個(gè)部分,第一部分模板利用猜謎語的方法進(jìn)行新課導(dǎo)入,引入地球這一討論中心;第二部分模板介紹了地球家園中的東西,包括草地、森林、山脈、巖石、沙漠、海洋、大象、蝸牛、大雁。樓房等等;第三部分模板引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手畫畫,而后再發(fā)現(xiàn)補(bǔ)充;第四部分模板利用學(xué)生活動(dòng)第一頁進(jìn)行補(bǔ)充完善,并進(jìn)行整理拓展。
這是一套適用于教學(xué)教科版科學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第一單元第三課時(shí)《太陽的位置和方向》的PPT課件,主要內(nèi)容包括依靠太陽辨認(rèn)方位、觀察太陽的運(yùn)動(dòng)軌跡等,共計(jì)19頁;本套PPT主旨在于鍛煉學(xué)生對(duì)自然現(xiàn)象的觀測(cè)能力,通過觀察太陽不同時(shí)間點(diǎn)的位置、整體的運(yùn)動(dòng)方向和線路,總結(jié)到太陽運(yùn)動(dòng)的規(guī)律,并講解了太陽發(fā)光發(fā)熱帶來的影響,拓展學(xué)生的視野;
這是一套關(guān)于教科版二年級(jí)上冊(cè)科學(xué)《土壤-動(dòng)植物的王國》的PPT模板,共計(jì)10頁?!锻寥?動(dòng)植物的王國》是第一單元我們的地球家園中的第二課。本節(jié)課通過問題來導(dǎo)入課堂,讓學(xué)生自己探索土壤中存在的事物,從而加深學(xué)生的知識(shí)理解以及記憶。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以在一定程度上提升學(xué)生的探究能力和思考能力,從而提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
這是一套關(guān)于練習(xí)一人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)的PPT模板,通過PowerPoint制作,包含20張幻燈片。在小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,新課學(xué)習(xí)和做題練習(xí)往往都是結(jié)合在一起進(jìn)行教學(xué)的,只有保證學(xué)生在掌握好簡單的內(nèi)容之后,才能進(jìn)入更復(fù)雜內(nèi)容的學(xué)習(xí)。因此,小學(xué)數(shù)學(xué)教師通常會(huì)找大量典型例題給學(xué)生練習(xí),讓學(xué)生鞏固新學(xué)知識(shí),為后續(xù)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。
這是一套關(guān)于人教版一年級(jí)上冊(cè)語文課文《升國旗》的PPT模板,共計(jì)29頁?!渡龂臁肥且黄浞謵蹏髁x情感的兒童文學(xué)作品,這篇文章中生動(dòng)且詳細(xì)地描繪了小學(xué)生參加升旗儀式時(shí)的具體情境,從字里行間凸顯了小學(xué)生們對(duì)國旗的尊敬和對(duì)祖國的熱愛。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到升國旗儀式的莊嚴(yán)性和崇高性,從而激發(fā)出學(xué)生心中的愛國主義情感。
這是一套關(guān)于一年級(jí)開學(xué)第一課的PPT模板,主題為“學(xué)生行為規(guī)范”,共計(jì)25頁。一年級(jí)是學(xué)生開始小學(xué)生活的第一階段,該階段的重點(diǎn)在于完成幼小銜接的任務(wù),使學(xué)生盡快地適應(yīng)小學(xué)生活,同時(shí)明確小學(xué)生應(yīng)做到的行為規(guī)范。PPT模板中詳細(xì)地介紹了小學(xué)生行為規(guī)范的具體內(nèi)容,并借助耳熟能詳?shù)母枨鷣磔o助學(xué)生進(jìn)行理解記憶。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效提高一年級(jí)學(xué)生的行為規(guī)范能力。
這是一套關(guān)于介紹數(shù)學(xué)開學(xué)第一課的PPT,共計(jì)21張。數(shù)學(xué),作為學(xué)習(xí)的主科科目之一,可想而知其重要地位。數(shù)學(xué),是日常生活中運(yùn)用最多的一門學(xué)科,大到國家科研,小到日常購物都需要用到數(shù)學(xué)。但是,現(xiàn)在很多學(xué)生成為了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的“老大難”,在最開始對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生的畏懼心理,那后期自然會(huì)覺得越來越難,也越來越乏味。所以,我們要積極引導(dǎo)學(xué)生愛上數(shù)學(xué),學(xué)好數(shù)學(xué)。
這是一套關(guān)于數(shù)學(xué)《開學(xué)第一課》的PPT模板,共計(jì)24頁,主題為“古往今來數(shù)學(xué)家們的奇聞佚事”。給孩子們講自古以來的數(shù)學(xué)大家的的學(xué)習(xí)故事,能夠激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情,讓孩子們更好進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。PowerPoint開篇進(jìn)行了導(dǎo)入激發(fā)了孩子們的興趣,運(yùn)用幻燈片介紹了高斯、祖沖之、費(fèi)馬和華羅庚四人的故事。通過演示文稿所展示的內(nèi)容,能夠讓孩子對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生更加濃厚的興趣。
這是一套有關(guān)于人教版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)練習(xí)十二學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板,共計(jì)使用了19張幻燈片。上一節(jié)課,我們已經(jīng)了解了多位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算規(guī)律,而這一節(jié)課是有關(guān)于多位數(shù)乘一位數(shù)的練習(xí)課。首先教師會(huì)進(jìn)行復(fù)習(xí)回顧,讓同學(xué)們充分的復(fù)習(xí)多位數(shù)乘一位數(shù)的知識(shí)點(diǎn),然后再布置相關(guān)的習(xí)題來讓同學(xué)們進(jìn)一步掌握和鞏固有關(guān)于多位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算方法。
這是一套有關(guān)于人教版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)多位數(shù)乘一位數(shù)練習(xí)十五學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板,共計(jì)使用了25張幻燈片。上一節(jié)課,我們已經(jīng)掌握了有關(guān)于多位數(shù)乘一位數(shù)口算的相關(guān)計(jì)算技巧,而這一節(jié)課,我們將來進(jìn)一步了解有關(guān)于多位數(shù)乘一位數(shù)的估算方法,并教會(huì)同學(xué)們?nèi)绾谓鉀Q多位數(shù)乘一位數(shù)的"歸一問題"和"歸總問題"。此PPT模板內(nèi)容主要是有關(guān)于題型講解和計(jì)算規(guī)律的講解。
這是一套與練習(xí)十四人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)有關(guān)的演示文稿,包含22張幻燈片。由于數(shù)學(xué)練習(xí)題對(duì)學(xué)生的邏輯思維能力有重要影響,使他們?cè)诮鉀Q題目的過程中發(fā)展他們的分析和推理能力,從而培養(yǎng)學(xué)生的思考能力。學(xué)生通過解決各式各樣的數(shù)學(xué)問題,并在數(shù)學(xué)問題中鍛煉他們的思維、鞏固他們的基礎(chǔ)知識(shí),這對(duì)于提升學(xué)生的綜合素質(zhì)有著重要意義,也使他們對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)更加充滿興趣。
這是一套與練習(xí)十三人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)有關(guān)的演示文稿,包含16張幻燈片。數(shù)學(xué)練習(xí)題存在的意義主要是為了幫助學(xué)生們鞏固所學(xué)新知,幫助他們對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)有進(jìn)一步的理解,并且通過對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的練習(xí)來層層遞進(jìn),從而系統(tǒng)性地掌握知識(shí)。同時(shí),通過大量數(shù)學(xué)習(xí)題的練習(xí),學(xué)生們的基本技能可以得到進(jìn)一步的形成,這也有利于培養(yǎng)學(xué)生們高質(zhì)量的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
這是一套小學(xué)語文一年級(jí)《一個(gè)接一個(gè)》教育教學(xué)的PPT模板,共計(jì)16頁。這篇文章是一首兒童詩。內(nèi)容貼近學(xué)生生活,因此能讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容特別感興趣。在教學(xué)中,教師需要注重引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)詩中的意境和自身的心理變化。例如,在學(xué)習(xí)的第一部分,通過朗讀讓學(xué)生感受“我的”心情,引導(dǎo)學(xué)生說出自己的感受,讓他們站起來理解課文中人物的感受,然后大聲朗讀并重復(fù)這種感覺。讓學(xué)生在閱讀中感知、體驗(yàn)和理解。
這是一篇關(guān)于介紹畫汽車課件一年級(jí)美術(shù)上冊(cè)課件PPT模板的PPT,共計(jì)22頁。小朋友對(duì)于汽車的認(rèn)知可能就是簡單的停留在四個(gè)車輪,我們?cè)诮绦∨笥旬嬈囍?,可以先簡單介紹汽車,讓小朋友對(duì)汽車有相對(duì)詳細(xì)的認(rèn)識(shí),然后再一步一步盡可能詳細(xì)的教小朋友如何畫汽車,在小朋友心中種下一棵小種子,讓他們?cè)陂L大后生根發(fā)芽,發(fā)明更棒的汽車。
這是一套關(guān)于聯(lián)讀高二語文選擇性必修下冊(cè)《古詩誦讀》的PPT課件,一共包括28張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是通過小組合作探究師生互動(dòng)交流,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力,同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生在連讀中發(fā)現(xiàn)古詩的內(nèi)在聯(lián)系與規(guī)律,讓學(xué)生體會(huì)古詩的韻律美、意境美,提高學(xué)生的審美能力和語言表達(dá)能力。該套PPT從四個(gè)方面展開《古詩誦讀》的這一節(jié)課程。第一部分為教學(xué)目標(biāo),該部分圍繞三點(diǎn)確定該節(jié)課程的教學(xué)目標(biāo)