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Unit 5 第3課時(shí) Section A Grammar Focus 七年級(jí)英語下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：42頁這是一套關(guān)于七年級(jí)英語下冊(cè)Unit 5第三課時(shí)Section A (Grammar Focus)的PPT課件,一共包括42張幻燈片。本單元的主要語法內(nèi)容主要是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)語法結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)，主要引導(dǎo)學(xué)生充分理解并且學(xué)會(huì)使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。這份演示文稿主要從八個(gè)部分對(duì)這節(jié)語法課進(jìn)行展開。第一部分是情景導(dǎo)入，主要通過端午節(jié)相關(guān)的一些單詞來引導(dǎo)學(xué)生猜節(jié)日，同時(shí)還引導(dǎo)學(xué)生回顧前兩節(jié)所學(xué)的句型，并找出句子當(dāng)中所包含
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Unit 5 第2課時(shí) Section A Pronunciation 2e 七年級(jí)英語下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?7M | 頁數(shù)：42頁這是一套關(guān)于七年級(jí)英語下冊(cè)Unit 5第二課時(shí)Section A (Pronunciation-2e)的PPT模板,一共包括42張幻燈片。這節(jié)課程主要教授學(xué)生第五單元的語音課部分，教學(xué)的目的主要是為了讓學(xué)生能正確的區(qū)分There is和There are運(yùn)用方式，并且在與學(xué)生交流的過程當(dāng)中反復(fù)引導(dǎo)學(xué)生模仿自己的發(fā)音，讓學(xué)生掌握一些固定的發(fā)音規(guī)則。這份演示文稿主要從九個(gè)部分對(duì)這節(jié)語音課進(jìn)行展開教學(xué)
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Unit 5 第1課時(shí) Section A 1a 1d 七年級(jí)英語下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?7M | 頁數(shù)：40頁這是一套關(guān)于7年級(jí)英語下冊(cè)Unit 5第一課時(shí)Section A1a-1d的PPT課件，一共包括40張幻燈片。這一節(jié)課的單元主題是Here and now。今天所學(xué)的主要是這一個(gè)單元的聽說課，主要是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)課的一些新單詞，比如classroom，window，door這幾個(gè)生詞，并且引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)熟練運(yùn)用what this? Is a…的句型。這份演示文稿主要從八個(gè)部分展開這一節(jié)課的學(xué)習(xí)。
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Unit 6 第2課時(shí) Section A 2d GF 4a 4c 八年級(jí)英語下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：53頁這是一套關(guān)于八年級(jí)英語下冊(cè)Unit6第二課時(shí)(Section A 2d and GF 4a-4c)的PPT模板，一共包含53張幻燈片。這一節(jié)課主要是講第六單元的語法部分，其學(xué)習(xí)目標(biāo)主要是為了提高學(xué)生的語言能力，能夠幫助學(xué)生在適合的語境下運(yùn)用正確的語法知識(shí)，同時(shí)還能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，思維品質(zhì)以及文化意識(shí)。這份PPT主要從八個(gè)部分進(jìn)行展開。第一部分是情景導(dǎo)入部分，主要通過回顧所學(xué)內(nèi)容來引出新的內(nèi)容
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Unit 6 第6課時(shí) Section B 3a SC 八年級(jí)英語下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?1M | 頁數(shù)：41頁這是一套適用于教學(xué)八年級(jí)英語下冊(cè)Unit 6 第6課時(shí) Section B (3a-SC)的 PPT課件模板，共計(jì)41頁，分為八個(gè)清晰的部分，依次為情景導(dǎo)入、學(xué)習(xí)理解、應(yīng)用實(shí)踐、遷移創(chuàng)新、回顧總結(jié)、考點(diǎn)速遞、隨堂小練和家庭作業(yè)。PPT首先呈現(xiàn)了學(xué)習(xí)目標(biāo)，如語言能力、學(xué)習(xí)能力和思維品質(zhì)等。情景導(dǎo)入部分通過視頻和提問引入中外傳統(tǒng)故事，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；學(xué)習(xí)理解部分通過講故事大賽的形式，指導(dǎo)學(xué)生用英語講述
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Unit 6 第3課時(shí) Section A 3a 3c 八年級(jí)英語下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?5M | 頁數(shù)：37頁這是一套關(guān)于八年級(jí)英語下冊(cè)Unit 6第三課時(shí)（Section A 3a-3c）的PPT課件，一共包括37張幻燈片。這堂課主要是開展閱讀課，其主要目的是為了引導(dǎo)學(xué)生鞏固本單元新學(xué)的單詞和句型，同時(shí)還引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)正確的閱讀方式，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。這份演示文稿主要從八個(gè)部分展開這一堂課的教學(xué)。第一部分是情景導(dǎo)入，這一部分主要通過觀看視頻回答相應(yīng)問題的方式引出這節(jié)課所需要學(xué)習(xí)的一部古典名著——《西游
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Unit 6 第4課時(shí) Section B 1a 1d 八年級(jí)英語下冊(cè)PPT課件含教案
大小：91M | 頁數(shù)：44頁這是一套關(guān)于八年級(jí)英語下冊(cè)Unit 6第4課時(shí)Section B (1a-1d)的PPT課件,一共包括44張幻燈片。這一單元主要是與學(xué)生共同學(xué)習(xí)關(guān)于世界上的經(jīng)典名著，其學(xué)習(xí)目標(biāo)除了提高學(xué)生的語言能力以及對(duì)英語的掌握能力和理解能力之外，還可以提高學(xué)生的文化素養(yǎng)。這份演示文稿主要從八個(gè)部分展開這堂課的內(nèi)容。第一部分是情景導(dǎo)入，主要引導(dǎo)學(xué)生觀看一個(gè)視頻，并且說出這個(gè)故事的名字，同時(shí)對(duì)《安徒生童話》以及
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Unit 6 第5課時(shí) Section B 2a 2e 八年級(jí)英語下冊(cè)PPT課件含教案
大小：99M | 頁數(shù)：51頁這是一套適用于教學(xué)八年級(jí)英語下冊(cè)Unit 6 第5課時(shí) Section B (2a-2e) 的PPT課件模板，共計(jì)51頁，分為八個(gè)清晰的部分，依次為情景導(dǎo)入、讀前感知、讀中操練、讀后拓展、回顧總結(jié)、考點(diǎn)速遞、隨堂小練和家庭作業(yè)。PPT首先呈現(xiàn)了學(xué)習(xí)目標(biāo)，如語言能力、學(xué)習(xí)能力和思維品質(zhì)等。情景導(dǎo)入部分通過三個(gè)童話故事激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；讀前感知部分通過視頻的形式，讓學(xué)生對(duì)故事有一個(gè)大概的了解，并對(duì)故事的
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Unit1第1課時(shí)(Section A 1a-1d)七年級(jí)英語下冊(cè)PPT課件含教案
大小：59M | 頁數(shù)：43頁這是一套適用于進(jìn)行初中七年級(jí)英語下冊(cè)第一單元第一課時(shí)“Section A 1a-1d”部分教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括課文情境導(dǎo)入、單元主題解讀、句型和詞匯積累運(yùn)用等，共計(jì)43頁；本單元的主題是“動(dòng)物朋友”，涉及動(dòng)物相關(guān)的新詞匯，適用動(dòng)物園參觀或者戶外活動(dòng)的日常情境，幫助學(xué)生拓展詞匯量；本課件在內(nèi)容上首先介紹了課堂目標(biāo)，包括掌握形容動(dòng)物的詞匯、提高聽力水平、用英語分享自己喜歡的動(dòng)物等；
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Unit1第3課時(shí)Section A (Grammar Focus)七年級(jí)英語下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?1M | 頁數(shù)：59頁這是一套適用于進(jìn)行初中英語下冊(cè)第一單元第三課時(shí)Section A“Grammar Focus”部分教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括句型結(jié)構(gòu)分析和運(yùn)用、特殊疑問句的語法知識(shí)點(diǎn)、特殊疑問詞的辨析等，共計(jì)59頁；本課件在內(nèi)容上首先介紹了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，包括掌握含有不同特殊疑問詞的疑問句、特殊疑問句句型熟練使用、能進(jìn)行日常的基礎(chǔ)問答等；然后通過陳潔詢問Peter關(guān)于動(dòng)物園之旅的場景引入課文內(nèi)容，
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Unit2第2課時(shí)Section A (pronunciation 2f)七年級(jí)英語下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?4M | 頁數(shù)：40頁這是一套與Section A (pronunciation-2f)七年級(jí)英語下冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含40張幻燈片。首先學(xué)生們能夠掌握單詞中字母組合的發(fā)音規(guī)則，學(xué)會(huì)理解和運(yùn)用重點(diǎn)詞匯、短語和句型，這有利于提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力，也可以培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)的能力。同時(shí)，通過為學(xué)生們創(chuàng)設(shè)真實(shí)的課堂情景，學(xué)生們能夠在語言情境中學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語，通過完成任務(wù)的方式來掌握知識(shí)，也能夠認(rèn)識(shí)到規(guī)則的重要性，從而培養(yǎng)他
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Unit 2 第3課時(shí) Section A (grammar focus 3c)七年級(jí)英語下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：47頁這是一套與Section A (grammar focus-3c)七年級(jí)英語下冊(cè)有關(guān)的PPT，總共47頁。通過本堂課的學(xué)習(xí)后，學(xué)生們首先能夠?qū)W習(xí)并掌握祈使句的結(jié)構(gòu)和用法，并且運(yùn)用知識(shí)來表達(dá)自己所想。此外，教師通過呈現(xiàn)大量的例句并引導(dǎo)學(xué)生分析，這有利于培養(yǎng)他們主動(dòng)觀察和歸納的能力，還可以加強(qiáng)他們對(duì)于重點(diǎn)知識(shí)的理解。同時(shí)，教師也可以創(chuàng)設(shè)趣味性的游戲來激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情，從而提高課堂的參與度。這份P
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Unit 7 第1課時(shí) Cartoon tim譯林三年級(jí)英語下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?44M | 頁數(shù)：46頁這是一套關(guān)于譯林版三年級(jí)英語下冊(cè)Unit 7第一課時(shí)Cartoon time的PPT課件，通過PowerPoint制作，一共包含45張幻燈片。這份演示文稿主要從六個(gè)部分展開有關(guān)動(dòng)物的學(xué)習(xí)。第一部分是導(dǎo)入部分，這一部分主要引導(dǎo)學(xué)生通過聽音樂、看圖片、思考并回答相關(guān)問題以及觀察圖片說出自己能看到的動(dòng)物等方式引入到今天的課堂。第二部分是主要是對(duì)本節(jié)課的新內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，該部分首先介紹了本節(jié)課所涉及到的一
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Unit 4 第4課時(shí) Section B 1a-2c 七年級(jí)英語下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?21M | 頁數(shù)：58頁這是一套與Unit 4第4課時(shí)Section B (1a-2c)七年級(jí)英語下冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含58張幻燈片。本堂課教師引導(dǎo)學(xué)生全面復(fù)習(xí)本單元的詞匯和語法典等相關(guān)知識(shí)，幫助學(xué)生能夠根據(jù)自己的薄弱點(diǎn)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，并強(qiáng)化對(duì)已掌握知識(shí)的記憶。同時(shí)，為了培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，教師可以為學(xué)生創(chuàng)設(shè)實(shí)際生活場景，并結(jié)合多樣化的練習(xí)來，讓學(xué)生感受到英語學(xué)習(xí)的樂趣，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的遷移，也有利于培養(yǎng)學(xué)生擁有健康飲食
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Unit 4 第3課時(shí) Section A grammar focus3a 3d 七年級(jí)英語下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?21M | 頁數(shù)：45頁這是一套與Unit 4第3課時(shí)Section A (grammar focus3a-3d)七年級(jí)英語下冊(cè)有關(guān)的PPT，總共45頁。學(xué)生在本堂課的學(xué)習(xí)后不僅能夠掌握與飲食文化有關(guān)的詞匯和短語，還可以學(xué)會(huì)運(yùn)用正確的句式來表達(dá)食物的口感或烹飪過程。同時(shí)，在本節(jié)課的教學(xué)過程中，為進(jìn)一步提高學(xué)生的各方面能力，包括聽力、口語和閱讀能力，教師可以通過利用多媒體資源來為學(xué)生呈現(xiàn)不同地區(qū)的文化，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)興趣
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Unit 4 第1課時(shí) Section A 1a-1d 七年級(jí)英語下冊(cè)PPT課件含教案
大小：251M | 頁數(shù)：36頁這是一套與Unit 4第1課時(shí)Section A (1a-1d)七年級(jí)英語下冊(cè)有關(guān)的PPT，總共36頁。本節(jié)課學(xué)生可以通過多種課堂練習(xí)來不斷提高自己各方面的能力，包括口語和聽力能力，并能夠運(yùn)用所學(xué)來表達(dá)自己對(duì)食物的喜好。此外，為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣，教師可以要求學(xué)生對(duì)本節(jié)課所呈現(xiàn)的實(shí)物按照不同類別進(jìn)行區(qū)分，這能夠鼓勵(lì)他們積極參與到課堂中，并培養(yǎng)他們的觀察和歸納能力，從而引導(dǎo)學(xué)生樹立健
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Unit1 第3課時(shí)Wrap-up time譯林三年級(jí)英語下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?4M | 頁數(shù)：42頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)三年級(jí)譯林第一單元第三課時(shí)課文“Wrap-up time”教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括課文句型分析、what引導(dǎo)的含代詞的疑問句特點(diǎn)、習(xí)題訓(xùn)練等，共計(jì)41頁；本課件在內(nèi)容上首先進(jìn)行用快問快答的游戲?qū)胝n文內(nèi)容，活躍課堂氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并根據(jù)PPT插畫內(nèi)容思考楊玲手里有這么多書，她需要一個(gè)書包還是一只鉛筆，通過這種二選一的簡單互動(dòng)對(duì)答，幫助學(xué)生加深理解，掌
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Unit1 第2課時(shí)Story time譯林三年級(jí)英語下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：37頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)三年級(jí)英語下冊(cè)第一單元第二課時(shí)“Story time”教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括扮演角色模擬對(duì)話、語法知識(shí)講解、家庭作業(yè)布置等，共計(jì)36頁；本課件在內(nèi)容上首先進(jìn)行一項(xiàng)互動(dòng)游戲?qū)胝n堂內(nèi)容，讓學(xué)生快問快答，回答書包中的物品有哪些，并用唱歌和固定句型的方式加深學(xué)生對(duì)英語詞匯釋義的印象；然后讓學(xué)生扮演角色，根據(jù)課文插圖思考蘇海和邁克在做什么，他們畫下書包內(nèi)物品的圖形，
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Unit1第2課時(shí)Section A (Pronunciation-2f)七年級(jí)英語下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?3M | 頁數(shù)：55頁這是一套適用于進(jìn)行初中七年級(jí)英語下冊(cè)第一單元第二課時(shí)Section A“Pronunciation-2f”部分教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括掌握詞匯發(fā)音技巧、聽力訓(xùn)練鞏固提高、詞匯字母組成規(guī)律等，共計(jì)55頁；本課件在內(nèi)容上首先介紹了本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，包括梳理和掌握不同字母組合的發(fā)音規(guī)律、進(jìn)一步提升聽力水平、能夠創(chuàng)作一篇介紹動(dòng)物的建議宣傳卡片等；然后模擬學(xué)校舉辦旅行活動(dòng)帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入“動(dòng)物園
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Unit 3 第6課時(shí) Section B 3a SC 八年級(jí)英語下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?3M | 頁數(shù)：36頁這是一套與Unit 3第6課時(shí)Section B (3a-SC)八年級(jí)英語下冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含36張幻燈片。本節(jié)課主要是學(xué)生展示環(huán)節(jié)，不同小組成員對(duì)自己的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行呈現(xiàn)，同學(xué)們能夠與團(tuán)隊(duì)成員合作，對(duì)本單元的知識(shí)進(jìn)行歸納與總結(jié)，并在展示過程中表達(dá)對(duì)知識(shí)的理解，這不僅能夠鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，也能夠增強(qiáng)他們的心理素質(zhì)。此外，本節(jié)課的單元小測(cè)驗(yàn)也能夠讓教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并根據(jù)具體情況給予針對(duì)