這是一套適用于進行小學(xué)數(shù)學(xué)四年級部編版下冊課文《小數(shù)的數(shù)位順序表》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括小數(shù)的數(shù)位表示、小數(shù)的數(shù)位變化、習(xí)題練習(xí)等,共計31頁;小數(shù)是實數(shù)的重要組成部分,所有分數(shù)都可以表示成小數(shù),純小數(shù)沒有整數(shù)部分,數(shù)位部分的名稱和含義都與整數(shù)有區(qū)別,本課件帶領(lǐng)學(xué)生深入認識小數(shù)的數(shù)位順序,在內(nèi)容上首先介紹了本節(jié)課的教學(xué)目標,包括認識了解小數(shù)的計數(shù)單位、掌握小數(shù)各數(shù)位的名稱、培養(yǎng)學(xué)
這是一套適用于進行小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊第四單元第9課時“高級單位的數(shù)改寫成低級的那位的數(shù)”教學(xué)的PPT動態(tài)課件模板,主要內(nèi)容包括將高級單位的數(shù)改寫成低級單位的數(shù)、歸納概括等,共計32頁;本課件在內(nèi)容上首先介紹了本節(jié)課的教學(xué)目標,包括在學(xué)習(xí)常見量的單位進率計算的基礎(chǔ)上,學(xué)會將高級單位名數(shù)化為低級單位名數(shù)、復(fù)名數(shù)與單名數(shù)的互化;然后通過前面課時所學(xué)的將低級單位的數(shù)改成高級單位的數(shù)的方法引導(dǎo)學(xué)生思考如何
這是一套適用于進行小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊第四單元第10課時“求小數(shù)的近似數(shù)”教學(xué)的PPT動態(tài)課件模板,主要內(nèi)容包括“四舍五入”求近似數(shù)、精確度的含義、感受近似數(shù)的實際應(yīng)用等,共計36頁;本課件在內(nèi)容上首先介紹了本節(jié)課的教學(xué)目標和重難點,包括“四舍五入”法、求近似數(shù)時末尾的“0”為什么不能省略等;接著通過觀看幾個有趣的視頻來判斷精確數(shù)和近似數(shù)并求整數(shù)的近似數(shù)的方法,從而自然地引出求小數(shù)近似數(shù)的方法,并
這是一套適用于進行小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊第四單元第7課時“小數(shù)點移動規(guī)律的應(yīng)用”教學(xué)的PPT動態(tài)課件模板,主要內(nèi)容包括小數(shù)點的移動引起小數(shù)的大小變化、實際應(yīng)用等,共計35頁;本課件在內(nèi)容上首先介紹了本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標,包括一個小數(shù)擴大10倍、100倍、1000倍是多少、小數(shù)點向左移動的變化規(guī)律、實際問題運用;然后通過兩個課前小游戲來導(dǎo)入本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,即小數(shù)點的左右移動對數(shù)的擴大和縮小的影響,并給出
這是一套適用于進行小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊部編版課文《三角形的特性》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括三角形的定義概述、三角形的性質(zhì)、習(xí)題訓(xùn)練等,共計53頁;三角形的結(jié)構(gòu)具有穩(wěn)定性,相比四邊形、平行四邊形等結(jié)構(gòu)三角形的承壓能力更強,基于這一性質(zhì),三角形結(jié)構(gòu)在許多建筑中都有運用,在人類活動中扮演重要角色,本節(jié)課帶領(lǐng)我們認識三角形的特性,在內(nèi)容上首先介紹了本節(jié)課的教學(xué)目標,包括理解三角形的性質(zhì)并加以運
這是一套適用于進行小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊部編版四則運算、小數(shù)的意義與性質(zhì)、運算定律等單元知識整理與復(fù)習(xí)的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括知識框架展示、重點知識習(xí)題訓(xùn)練鞏固、思考交流分享等,共計41頁;本課件針對四年級下冊所學(xué)的重點知識進行復(fù)習(xí)回顧,幫助學(xué)生查漏補缺,筑牢基礎(chǔ),在內(nèi)容上首先介紹了本節(jié)課的教學(xué)目標,包括掌握小數(shù)的意義與性質(zhì)、理解小數(shù)點位置變化理論規(guī)律并熟練運用、小數(shù)與分數(shù)的轉(zhuǎn)化等;然后帶
這是一套適用于進行小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊部編版第一單元《負數(shù)》復(fù)習(xí)的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括負數(shù)與正數(shù)的區(qū)別、負數(shù)的計算方式、負數(shù)的表示含義等,共計22頁;本課件在內(nèi)容上首先展示了單元知識框架圖,幫助學(xué)生概覽單元知識點,梳理正負數(shù)的分辨方法、正負數(shù)的理論含義、正負數(shù)的朗讀方法和書寫等重難點知識點,強調(diào)正負數(shù)可以用來表示兩個意義相反的量,需要結(jié)合實際判斷,并不固定;然后進入直線上的表示數(shù)的知識
這是一套適用于進行小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊部編版課文《生活中的負數(shù)》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括負數(shù)在實際生活中的運用、正負數(shù)的代表含義、數(shù)形結(jié)合理論解讀等,共計22頁;負數(shù)在數(shù)學(xué)中是與正數(shù)相對的概念,填補了數(shù)軸上的另一半空白,正負數(shù)可以代表東西、多少、上下等生活中的有兩個相反概念數(shù)量變化關(guān)系,能夠更好的適應(yīng)生活場景,本課件帶領(lǐng)我們了解生活中負數(shù)的運用,在內(nèi)容上首先通過攝氏溫度的正負數(shù)引入課
這是一套適用于進行小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊部編版課文《在直線上表示數(shù)》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括數(shù)字在數(shù)軸上的表示、數(shù)軸上數(shù)字的含義、數(shù)形結(jié)合思想培養(yǎng)等,共計35頁;數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)離不開圖形,正負數(shù)可以在數(shù)軸上表示0點兩邊的區(qū)域,共同組成完整的數(shù)軸,數(shù)軸可以更加清晰的讓我們認識到數(shù)字的加減與數(shù)字在數(shù)軸上的位置和彼此的距離聯(lián)系密切,提升我們的理解;本課件在內(nèi)容上首先介紹了本節(jié)課教學(xué)的重難點,包括
這是一套適用于進行小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊“圓柱的體積”教學(xué)的PPT動態(tài)課件模板,主要內(nèi)容包括不同條件下圓柱的體積計算公式,轉(zhuǎn)化思想的運用等,共計45頁;本課件在內(nèi)容上首先由長方體的體積公式引發(fā)學(xué)生思考圓柱的體積計算公式,導(dǎo)入課件內(nèi)容;接著利用轉(zhuǎn)化思想具體闡述將圓柱分成多個相等的扇形,切開再合并得到一個長方體,推出圓柱的體積計算公式,即底面積乘高,并給出不同條件下不同變化的計算公式,使學(xué)生直觀地理解了
這是一套適用于進行小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊“對圓柱的認識”教學(xué)的PPT動態(tài)課件模板,主要內(nèi)容包括圓柱的基本概念和特征、認識圓柱的底面?zhèn)让婧透撸灿?4頁;通過PPT的展示,學(xué)生了解到圓柱由一個矩形圍繞其一遍旋轉(zhuǎn)一周形成,具有兩個相等的圓形底面和一個側(cè)面;本課件通過對生活中常見的圓柱形物體進行觀察導(dǎo)入課件,通過觀察和比較不同的實物和照片,形成對圓柱的直觀認識,在內(nèi)容上首先逐步引導(dǎo)學(xué)生認識圓柱的底面、側(cè)面
這是一套適用于進行小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊“圓錐的認識”PPT動態(tài)課件模板,主要內(nèi)容包括圓錐的基本特征及部分名稱、圓錐高的概念、測量圓錐的高等,共計29頁;本課件在內(nèi)容上首先通過觀察不同立體圖形的特征,回憶圓柱各個面的名稱導(dǎo)入課件內(nèi)容,即圓錐的基本特征認識;接著列出生活中常見的物體,觀察它們的共同點,引出圓錐的概念;然后引導(dǎo)學(xué)生認識圓錐的底面、側(cè)面以及高等關(guān)鍵要素,如任何一個圓錐的高只有一條、圓錐的底
這是一套適用于進行小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊“比例的基本性質(zhì)”教學(xué)的PPT動態(tài)課件模板,主要內(nèi)容包括比例的外項和內(nèi)項、兩個比能否組成比例以及比例的基本性質(zhì)等,共計30頁;本課件在內(nèi)容上我們首先明確了比例的定義,即兩個比值相等的關(guān)系;隨后,通過實例展示了比例的基本性質(zhì),包括比例的內(nèi)項之積等于外項之積,以及比例中項的變化規(guī)律;在PPT中,我們運用直觀的圖形和生動的例子,幫助學(xué)生理解這些性質(zhì),并引導(dǎo)他們進行實
這是一套適用于進行小學(xué)數(shù)學(xué)四年級部編版課文《三角形三條邊的關(guān)系》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括三角形三條邊的固定性質(zhì)、結(jié)合圖形歸納總結(jié)規(guī)律、習(xí)題訓(xùn)練鞏固提高等,共計36頁;三角形任意兩邊之和要大于第三邊,這條規(guī)律是根據(jù)定律任意兩點之間直線最短推導(dǎo)而來的,三角形三條邊的數(shù)量大小關(guān)系是三角形的基本性質(zhì)之一,熟練掌握后才能夯實基礎(chǔ);本課件在內(nèi)容上首先介紹了本節(jié)課的教學(xué)目標,包括通過擺三角形的實
這是一套與《24小時計時法》有關(guān)的演示文稿,包含39張幻燈片。教師可以通過呈現(xiàn)具體的情景來幫助學(xué)生了解時間的觀念,并且理解普通計時法與24小時計時法之間的關(guān)系,并且能夠?qū)W會轉(zhuǎn)換這兩種計時法。同時,通過各種課堂活動,包括觀察、操作和歸納等,同學(xué)們能夠了解該計時法的原理,這也有利于幫助學(xué)生積累活動的經(jīng)驗,培養(yǎng)他們善于觀察和思考的品質(zhì)。這份PowerPoint由五個部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是課前導(dǎo)入,該
這是一套關(guān)于部編版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊中《整理和復(fù)習(xí)》的PPT模板,共計28頁。學(xué)生通過本堂課的復(fù)習(xí),能夠更加熟練的掌握以計數(shù)單位為標準的計數(shù)方法,進一步掌握100以內(nèi)數(shù)的組成讀寫方法,比較大小的知識,理清知識結(jié)構(gòu),構(gòu)建知識體系,更好的在整理和復(fù)習(xí)中探究相對應(yīng)的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣。PowerPoint開篇展示了本堂課的學(xué)習(xí)目標和教學(xué)重難點,以提問本單元學(xué)習(xí)中學(xué)到的知識作為課前引入。第
這是一套關(guān)于部編版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊中十幾減8、7、6的PPT模板,共計35頁。學(xué)生在學(xué)習(xí)十幾減5、4、3、2的基礎(chǔ)上,再進一步的學(xué)習(xí)十幾減8、7、6的計算方法,能夠培養(yǎng)學(xué)生的初步觀察、比較分析和推理能力,靈活的運用所學(xué)的計算方法。PowerPoint開篇對本堂課的教學(xué)目標和教學(xué)重難點進行了分析和說明, 以擊鼓傳花游戲的形式進行了課前引入,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第二個部分運用幻燈片探究了十幾減8
這是一套關(guān)于部編版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊十幾減5、4、3、2的PPT模板,共計32頁。學(xué)生通過學(xué)習(xí)本課掌握十幾減5、4、3、2的計算方法能夠更加正確、迅速的進行口算,培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、比較、分析和推理能力,讓學(xué)生體會到數(shù)學(xué)與生活的密切關(guān)系。PowerPoint在開篇介紹了本堂課的教學(xué)目標以及教學(xué)重難點,運用幻燈片以口算題搶答的方式進行了課前引入,并引發(fā)了學(xué)生的思考。第二個部分為探究十幾減5、4、3
這是一套關(guān)于部編版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊解決問題的PPT模板,共計25頁。帶領(lǐng)一年級的孩子學(xué)習(xí)20以內(nèi)的退位減法中的“解決問題”,能夠通過具體的情景引導(dǎo)學(xué)生理解問題,分析數(shù)量關(guān)系,掌握解決問題的步驟。讓學(xué)生通過小組討論和合作學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和問題解決能力。PowerPoint開篇介紹了本堂課的學(xué)習(xí)目標,說明了要主動培養(yǎng)學(xué)生探索問題和解決問題的能力,并且介紹了本堂課的重點難點。第二個部分運用幻
這是一套與《東北、西北、東南、西南》有關(guān)的演示文稿,包含38張幻燈片。本節(jié)課主要通過開展多種教學(xué)活動來幫助學(xué)生們在情境中掌握知識,這也能夠有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。此外,由于學(xué)生已掌握4個方向的辨別方法,教師要注重引導(dǎo)學(xué)生明確4個方向的命名方法,使他們學(xué)會運用準確的語言進行描述,同時還能在不斷的練習(xí)中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)規(guī)律,這不僅可以加強學(xué)生們的方位感,還能夠培養(yǎng)他們的空間觀念和應(yīng)用意識。這份Power