這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文三年級上冊統(tǒng)編版第六單元主題為“這兒真美”的習(xí)作課教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括習(xí)作題材選取、習(xí)作要求和要素、寫作方法指導(dǎo)等,共計34頁;生活中從不缺少美,而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)的美的眼睛,正所謂知足常樂,我們要善于發(fā)現(xiàn)生活中美麗的事物,才能豐富自己的心靈,本課堂要求學(xué)生觀察事物并寫出事物具體的美,可以培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,提高寫作能力;
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文一年級上冊統(tǒng)編版第八單元課文《雨點兒》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括課文生字詞教學(xué)、角色對話分析、雨點的形成等,共計48頁;下雨是自然界中常見的天氣現(xiàn)象,降下的雨水是水循環(huán)的重要環(huán)節(jié),適當(dāng)?shù)挠晁湓诘孛婵梢宰虧櫷恋亍⒋龠M(jìn)植物生長、為動物提供水資源,對生物圈有著重要影響,本課文讓我們模擬雨點,探尋雨水的“旅程”和作用;
這是一套與單元解讀統(tǒng)編三年級上冊第4單元有關(guān)的PPT演示文稿,總共13頁。在本節(jié)課的學(xué)習(xí)之后,學(xué)生可以學(xué)習(xí)并掌握預(yù)測的方法,他們可以根據(jù)題目和插圖來進(jìn)行相關(guān)預(yù)測,并在預(yù)測和驗證的過程中感受到閱讀所帶來的驚喜和挑戰(zhàn),這不僅可以使他們掌握閱讀策略,還能夠激發(fā)他們的閱讀興趣。同時,教師應(yīng)當(dāng)鼓勵他們發(fā)揮自己的想象力,自主地推測故事的發(fā)展,這有利于培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維。
這是一套關(guān)于人教版七年級語文課文《文從字順》的PPT模板,共計24頁?!段膹淖猪槨肥且还?jié)有關(guān)寫作方法的語文課程,文中通過對于“文從字順”的含義闡述來展開本節(jié)課的教學(xué),繼而在此基礎(chǔ)上闡述“文從字順”的重要意義,后續(xù)借助具體句子來闡述實現(xiàn)“文從字順”的方法和途徑。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分提高學(xué)生的寫作能力和文學(xué)底蘊。
這是一套適用于教學(xué)初中人教版語文七年級課文《雨的四季》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括學(xué)習(xí)掌握生字詞、解讀課文內(nèi)容、分析文章的主旨大意等,共計23頁;《雨的四季》用清新空靈的語言描繪了屬于四季的獨特美景,屬于抒情散文,有別于其他說教、嚴(yán)肅的口吻,本文的筆調(diào)氛圍平常輕松,飽含了作者對自然界的欣賞與熱愛,生動的刻畫了夏季的雨、冬季的雪;
這是一個關(guān)于《莫懷散步》的PPT?!赌獞焉⒉健肥浅踔姓Z文人教版七年級的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)這篇文章,能夠了解作者所描述的祖孫三代一家四口在初春的田野間散步的情形,了解作者的生平簡介和寫作的背景,以及作者的主要代表作品,感受作者所描繪的一家人互敬互愛,和睦相處的深厚感情和生活情趣。通過這個ppt,我們將共同了解關(guān)于《莫懷散步》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套關(guān)于初中語文人教版七年級《鳥》的PPT模板,共計22頁?!而B》是一篇優(yōu)秀的中國散文作品,其出自《雅舍小品》,它的作者是現(xiàn)代著名作家、文學(xué)評論家梁實秋?!而B》一文中生動地描繪了鳥兒的各種情態(tài),并由此闡述了作者愛鳥的原因,同時表達(dá)了作者對于自由自在的生活的向往和喜愛。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到作者對于建立自由平等的社會的期盼。
這是一套初中語文人教版七年級《丁香結(jié)》教育教學(xué)的PPT模板,共計24頁。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,現(xiàn)代教學(xué)越來越多地采用新技術(shù)。多媒體輔助教學(xué)技術(shù)已成為主要的教學(xué)模式。在語文備課過程中,教師可以通過網(wǎng)絡(luò)下載教學(xué)內(nèi)容并制定教學(xué)計劃。在教學(xué)階段,通過多媒體輔助教學(xué),可以將課堂教學(xué)的自然景觀、人物等內(nèi)容生動地展現(xiàn)給學(xué)生,讓學(xué)生對語文的課程內(nèi)容有更深刻的理解。
這是一套關(guān)于人教版七年級語文課文《黃河頌》的PPT模板,共計17頁?!饵S河頌》是一篇優(yōu)秀的現(xiàn)代文學(xué)作品,它的作者是我國現(xiàn)代著名的作家、詩人光未然?!饵S河頌》圍繞黃河來展開敘述,歌頌了黃河的特點、作用以及其精神,向我們展示了堅強(qiáng)無畏的黃河精神。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到本文所包含的激情和豪邁以及作者保衛(wèi)黃河、保衛(wèi)中國的大無畏精神。
這是一篇關(guān)于介紹初中語文人教版七年級《金色花》教育教學(xué)課件PPT的PPT,共計19頁?!督鹕ā肥俏覀兤吣昙壎紝W(xué)過的詩詞,它出自《泰戈爾詩選》,這個時期的泰戈爾的作品,夢幻多于現(xiàn)實,他幻想著通過哲學(xué),教育等改造社會,實現(xiàn)民族自治。這篇文章的語言就能明顯體現(xiàn)這一點。優(yōu)美捎帶俏皮的文字,用比喻來反映一個孩子純真的內(nèi)心。
這是一套關(guān)于初中語文人教版七年級《貓》的PPT模板,共計20頁?!敦垺肥且黄?jīng)典的中國文學(xué)作品,它的作者是我國著名的作家、翻譯家、文學(xué)史家鄭振鐸?!敦垺芬晃氖且灾袊幱谒罨馃嶂袨楸尘岸鴦?chuàng)作的。PPT模板詳細(xì)地描述了作者三次養(yǎng)貓的經(jīng)歷,通過形象地敘述展現(xiàn)了作者的情感變化,同時向我們傳達(dá)了“不能妄下斷語、顛倒黑白,并且發(fā)現(xiàn)錯誤就要及時止損、虛心自省”的深刻道理。
這是一套關(guān)于初中語文人教版七年級《觀滄?!方虒W(xué)課件的PPT模板。共計19頁。側(cè)重于帶領(lǐng)學(xué)生通過結(jié)合詩人生平和作品特點來深刻理解詩歌內(nèi)容與情感。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容可以掌握《觀滄?!愤@篇詩歌的詩歌大意和相關(guān)知識。學(xué)會賞析詩歌動靜結(jié)合、虛實結(jié)合、借景抒情的方法。培養(yǎng)學(xué)生的想象和再造想象能力。
這是一套關(guān)于人教版七年級語文課文《約客》的PPT模板,共計20頁?!都s客》是一首流傳千古的中國古代詩詞作品,其作者是我國南宋時期著名詩人趙師秀。《約客》這首詩借助寫景寄情的方式描繪了夏初時節(jié)詩人獨自等待客人的場景,凸顯了作者舒適、輕松、恬然的狀態(tài)和心境。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到《約客》一詩的文學(xué)內(nèi)涵。
這是一套關(guān)于人教版七年級語文課文《一顆小桃樹》的PPT模板,共計44頁?!兑活w小桃樹》的作者是我國著名作家賈平凹?!兑活w小桃樹》圍繞一個在逆境中成長的小桃樹展開敘述的,通過小桃樹頑強(qiáng)生存的成長過程,凸顯了其敢于和命運抗?fàn)幍木?。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到小桃樹的生命力,同時學(xué)習(xí)它堅強(qiáng)不屈、永不屈服的自由意志和拼搏精神。
這是一套關(guān)于人教版七年級語文課文《土地的誓言》的PPT模板,共計32頁?!锻恋氐氖难浴肥且黄獌?yōu)秀的抗戰(zhàn)文學(xué)作品,它的作者是中國著名作家端木蕻良。《土地的誓言》是在抗日戰(zhàn)爭陷入困境的情況下創(chuàng)作的,此時流亡的東北民眾仍然無家可歸。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以從字里行間感受到作者滿懷的思鄉(xiāng)之情,同時體會作者這種愿意為祖國犧牲的大無畏精神。
這是一套關(guān)于人教版七年級語文課文《帶上她的眼睛》的PPT模板,共計36頁?!稁纤难劬Α肥且黄獌?yōu)秀的科幻小說,它的作者是中國著名的科幻小說家劉慈欣?!稁纤难劬Α芬浴拔摇钡囊暯?,講述了一位年輕的女領(lǐng)航員的個人經(jīng)歷。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分了解《帶上她的眼睛》的科幻性和奇妙性,領(lǐng)悟文章中所體現(xiàn)的科幻小說和現(xiàn)實生活之間的聯(lián)系,從而提升自身的創(chuàng)造力和想象力。
這是一套關(guān)于人教版七年級語文課文《河中石獸》的PPT模板,共計34頁?!逗又惺F》是一篇優(yōu)秀的中國古代文學(xué)作品,它的作者是清朝時期著名的文學(xué)家紀(jì)昀。《河中石獸》針對打撈十多年前掉入河中的石獸這一事件展開敘述,通過對比講學(xué)家和老河兵所提出的不同的解決方法,展示了實踐出真知的道理。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分理解實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)這一道理。
這是一套初中語文人教版七年級《明朝的統(tǒng)治》的PPT模板,共計26頁。研究歷史可以探索歷史發(fā)展的規(guī)律。在馬克思主義唯物史觀建立之前,大多數(shù)歷史學(xué)家以事實為基礎(chǔ)研究歷史,很少關(guān)注歷史發(fā)展的前因后果,不知道如何探索歷史發(fā)展的規(guī)律。只有馬克思主義傳入中國后,中國歷史學(xué)家才重視歷史發(fā)展規(guī)律的研究。除了探索中國古代歷史發(fā)展的規(guī)律之外,中國歷史學(xué)家還必須探索中國人民在經(jīng)歷了半殖民地半封建社會之后,為什么選擇社
這是一套初中語文人教版七年級《宋代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展》的PPT模板,共計25頁。文化信任的培養(yǎng)不是簡單的歷史課堂道德灌輸,而是在保持歷史學(xué)科獨立性和特色的基礎(chǔ)上,與文化信任培養(yǎng)的有機(jī)結(jié)合,從而在實踐中達(dá)到內(nèi)化和外化的教育效果。因此,歷史教師必須對教材資源進(jìn)行分類和整合,找出歷史教學(xué)內(nèi)容與文化信任的契合點,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會運用歷史學(xué)科基于史實的思維來解讀史料,并吸收文化自信來滋養(yǎng)史料,將培養(yǎng)文化自信的過程自然
這是一套講解古詩登幽州臺歌的PPT模板,共計24頁。登幽州臺歌的作者是陳子昂。陳子昂是唐代著名文學(xué)家,也是初唐詩文革新的領(lǐng)軍人物之一,對唐詩的發(fā)展產(chǎn)生了非常深遠(yuǎn)的影響。在詩歌上他主張推舉漢魏時期的人文風(fēng)骨,強(qiáng)調(diào)興、寄,反對文學(xué)上的奢靡之風(fēng),他的作品通常能夠一針見血地針砭時弊,借物抒情,表達(dá)自己的愛國情懷。