這是一套適用于教學(xué)初中部編語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)《朝花夕拾》的PPT課件模板,共計(jì)42頁(yè),分為導(dǎo)讀課和專題推進(jìn)課兩大板塊。導(dǎo)讀課部分首先通過(guò)展示魯迅不同時(shí)期的照片和童年玩具,打破學(xué)生對(duì)魯迅的刻板印象,呈現(xiàn)"鄰家伙伴"般的親切形象;接著介紹作者生平和作品背景,引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)目錄猜測(cè)文章內(nèi)容;然后精選"雪地捕鳥""三味書屋后園"等經(jīng)典片段進(jìn)行朗讀示范
這是一套適用于教學(xué)初中部編語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)《學(xué)會(huì)記事》的PPT課件模板,共計(jì)22頁(yè),分為情境創(chuàng)設(shè)、方法指導(dǎo)和寫作實(shí)踐三個(gè)主要部分。情境創(chuàng)設(shè)環(huán)節(jié)通過(guò)校園征稿啟事引入"我們是一家人"的寫作主題,激發(fā)學(xué)生的寫作興趣;方法指導(dǎo)部分系統(tǒng)講解了記敘文寫作的三大要點(diǎn):抓要素(通過(guò)分析《散步》明確時(shí)間、地點(diǎn)、人物等六要素)、添枝葉(運(yùn)用《秋天的懷念》示范如何寫出事件波瀾、安排詳略得當(dāng)和抓住細(xì)節(jié)
這是一套適用于進(jìn)行語(yǔ)文統(tǒng)編版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)《秋天的雨》課文教學(xué)的PPT課件,主要內(nèi)容包括《秋天的雨》的作者簡(jiǎn)介、《秋天的雨》生字詞學(xué)習(xí)、《秋天的雨》優(yōu)美段落賞析等,共計(jì)41頁(yè);秋天是四季中蘊(yùn)含著豐收、憂郁、金色的季節(jié),有人說(shuō)秋風(fēng)蕭瑟,有人嘆遍地金黃,不同的人對(duì)秋天有不同的見(jiàn)解,秋天的一切都那么富有特色,尤其是秋天的雨,灑滿大地,讓萬(wàn)物成熟;
這是一套適用于進(jìn)行語(yǔ)文統(tǒng)編版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第五單元課文《搭船的鳥》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括鸚鵡的特點(diǎn)、文章主旨?xì)w納、文章關(guān)于鸚鵡的描寫賞析等,共計(jì)41頁(yè);在寫作中,我們常常需要描寫動(dòng)物的動(dòng)作和神態(tài),以及外形,但如何更栩栩如生的呈現(xiàn)出動(dòng)物的行動(dòng)軌跡,并描繪出動(dòng)物的神態(tài),都需要不斷的積累和學(xué)習(xí),本套PPT可以教學(xué)我們描寫動(dòng)物;
這是一套適用于進(jìn)行語(yǔ)文部編版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)課文《小狗學(xué)叫》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括文章情節(jié)梳理、文章寫作手法教學(xué)、文章生字詞知識(shí)積累等,共計(jì)25頁(yè);《小狗學(xué)叫》是關(guān)于一只有著缺陷,不會(huì)叫的小狗的故事,因?yàn)樾」凡粫?huì)汪汪叫,因此它就去學(xué)習(xí)該如何叫,學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中,可以了解不同動(dòng)物的叫聲,并分析小狗的心里變化,有助于學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提高;
這是一套適用于進(jìn)行語(yǔ)文部編版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)“續(xù)寫故事”教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括續(xù)寫的行文邏輯、續(xù)寫的要求與注意事項(xiàng)、優(yōu)秀續(xù)寫文章賞析等,共計(jì)24頁(yè);續(xù)寫故事是在原文邏輯的基礎(chǔ)上對(duì)故事進(jìn)行再創(chuàng)作,要符合原文故事發(fā)展的邏輯,也要展示充分的想象,讓劇情更加精彩合理,文學(xué)史上續(xù)寫的優(yōu)秀作品有高鶚的《紅樓夢(mèng)》后四十回等;
這是一套適用于進(jìn)行語(yǔ)文小學(xué)統(tǒng)編版三年級(jí)上冊(cè)課文《海濱小城》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括海濱小城的定義概述、海濱小城與內(nèi)陸城鎮(zhèn)的區(qū)別、海濱小城的景色描寫等,共計(jì)29頁(yè);中國(guó)有著漫長(zhǎng)的沿海線,廣西、廣東、海南、福建等省市都有海濱小城,海濱小城有著獨(dú)屬于沿海地區(qū)的沙灘風(fēng)景,《海濱小城》帶領(lǐng)我們見(jiàn)識(shí)作者家鄉(xiāng)海濱小城的絕美風(fēng)光;
這是一套適用于進(jìn)行語(yǔ)文小學(xué)部編版五年級(jí)上冊(cè)課文《白鷺》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括白鷺的生活習(xí)性、文章生字詞教學(xué)、文章情感表達(dá)賞析等,共計(jì)39頁(yè);《白鷺》是著名文學(xué)家郭沫若創(chuàng)作的散文文學(xué)作品,文章描述了白鷺的動(dòng)作神態(tài),將白鷺的形象刻畫的栩栩如生,并隱晦的表達(dá)了作者自己的抱負(fù)和政治追求,以及對(duì)白鷺喜愛(ài)之情,文章語(yǔ)言凝練優(yōu)美;
這是一套適用于進(jìn)行語(yǔ)文部編版五年級(jí)上冊(cè)課文《將相和》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括課文內(nèi)容釋義、課文主旨分析、課文人物性格特點(diǎn)等,共計(jì)57頁(yè);《將相和》是關(guān)于趙國(guó)大臣藺相如和廉頗的故事,藺相如口才能力突出,但是資歷卻不夠,官職卻在廉頗之上,讓廉頗感到憤憤不平,并多次刁難藺相如,最后藺相如的大度讓廉頗自愧不如,并負(fù)荊請(qǐng)罪;
這是一套關(guān)于八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《美麗的顏色》的PPT課件,一共包括47張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)描寫、引用等手法塑造人物形象的方法,同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生感受居里夫人對(duì)科學(xué)的執(zhí)著追求、堅(jiān)定信念和奉獻(xiàn)精神,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)和對(duì)科學(xué)家的崇敬之情,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀,明白成功背后需要付出艱辛的努力。該套PPT從五個(gè)方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為制作名片,該部分主要是要求學(xué)生了解居里
這是一套與《習(xí)作:我的心愛(ài)之物》五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)有關(guān)的PPT,總共33頁(yè)。本堂課教師首先通過(guò)拿出自己的心愛(ài)之物來(lái)向?qū)W生介紹,并引導(dǎo)學(xué)生自由討論他們的心愛(ài)之物,從而導(dǎo)入課堂話題。其次,通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生觀察自己的心愛(ài)之物,并與小組成員交流他們的觀察結(jié)果,使學(xué)生能夠?qū)⑹挛锏奶攸c(diǎn)描述的更加具體。最后,通過(guò)呈現(xiàn)優(yōu)秀范文,引導(dǎo)學(xué)生分析范文中的描寫方法和情感表達(dá),使學(xué)生能夠掌握描寫事物細(xì)節(jié)的方法。這份PPT由四個(gè)部
這是一套與《珍珠鳥》五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)有關(guān)的PPT,總共32頁(yè)。本堂課教師通過(guò)播放珍珠鳥在枝頭歡叫和跳躍的視頻,鼓勵(lì)同學(xué)就視頻內(nèi)容進(jìn)行自由發(fā)言,分享他們對(duì)珍珠鳥的初步感受,從而引入本堂課的學(xué)習(xí)。此外,要求學(xué)生對(duì)課文進(jìn)行初讀和精讀,學(xué)生不僅能夠把握課文整體結(jié)構(gòu)、掌握課文重點(diǎn)字音字詞,也可以了解珍珠鳥的特點(diǎn)、體會(huì)作者對(duì)珍珠鳥的情感,從而提升他們的閱讀理解能力。這份PPT由三個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是語(yǔ)言
這是一套與《aieiui》統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)有關(guān)的演示文稿,包含56張幻燈片。通過(guò)談話的方式導(dǎo)入,來(lái)幫助學(xué)生掌握復(fù)韻母,之后教師出示課本中的插圖,來(lái)讓學(xué)生觀察他們的特點(diǎn),從而引出復(fù)韻母的學(xué)習(xí)。同時(shí),教師要示范發(fā)音,讓學(xué)生模仿發(fā)音,并及時(shí)幫助學(xué)生糾正發(fā)音,使學(xué)生在多種方式中鞏固讀音。最后,通過(guò)兩個(gè)課堂游戲和活動(dòng)來(lái)鞏固練習(xí),包括“找朋友”游戲和拼音練習(xí)活動(dòng),幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。
這是一套與《白鷺》五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)有關(guān)的演示文稿,包含45張幻燈片。在本堂課的教學(xué)過(guò)程中,同學(xué)們首先能夠掌握課文生字詞,并能夠從課文中積累優(yōu)美語(yǔ)句,運(yùn)用到他們的寫作當(dāng)中。同時(shí),通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生參與多種課堂活動(dòng),包括朗讀課文和小組討論,使學(xué)生學(xué)會(huì)概括課文內(nèi)容,也能夠從中體會(huì)作者對(duì)白鷺的贊美之情,這有利于激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛(ài)之情,也能夠有效提升他們的語(yǔ)言概括能力。這份PowerPoint由四個(gè)部分構(gòu)成。
這是一套與《桂花雨》五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)有關(guān)的演示文稿,包含58張幻燈片。本堂課教師首先呈現(xiàn)桂花盛開的圖片和飄落的視頻,并播放輕柔的音樂(lè)來(lái)創(chuàng)設(shè)課堂情景,營(yíng)造輕松愉快的課堂氛圍,使學(xué)生能夠身臨其境,感受桂花的美,也能夠拉近同學(xué)們與文本之間的距離,從而增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)興趣。此外,通過(guò)組織學(xué)生就相應(yīng)問(wèn)題開展小組討論和交流,包括理解課文重點(diǎn)句子含義和體會(huì)作者情感等,使學(xué)生在討論過(guò)程中促進(jìn)思想碰撞。這份Power
這是一套關(guān)于部編版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第六課《散步》的PPT課件,一共包括27張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生感受文中一家人互敬互愛(ài),和睦相處的深厚親情,引導(dǎo)學(xué)生珍惜親情,培養(yǎng)尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德,增強(qiáng)家庭責(zé)任感。該套PPT首先說(shuō)明了本篇課文的學(xué)習(xí)目標(biāo),然后對(duì)作者以及寫作背景進(jìn)行了介紹,接著通過(guò)拼音檢測(cè)和詞語(yǔ)檢測(cè)兩個(gè)環(huán)節(jié),幫助學(xué)生做好課前預(yù)習(xí)準(zhǔn)備。然后通過(guò)兩個(gè)部分展開這一節(jié)課程。第一部分為整體感知,
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第一單元課文《草原》教學(xué)的PPT動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括草原的美景圖片、文章結(jié)構(gòu)劃分、文章主旨?xì)w納等,共計(jì)32頁(yè);提起草原,我們最先想到的就是新疆和內(nèi)蒙古的大草原,草原對(duì)于生活在城市中的我們來(lái)說(shuō)象征著自由、廣袤,可以再草原上騎馬馳騁,也可以觀察了解當(dāng)?shù)貏?dòng)物的生活習(xí)性,拓展我們的視野,增加我們對(duì)自然的了解;
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)統(tǒng)編版上冊(cè)課文《秋天》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括課文中秋天的景物特點(diǎn)、課文生字詞教學(xué)、兒歌學(xué)習(xí)的方法等,共計(jì)48頁(yè);秋天被金黃色的落葉染色,這個(gè)季節(jié)也是收貨的代名詞,如同落幕的夕陽(yáng)一樣,在預(yù)兆冬天的到來(lái),揭示夏天已經(jīng)過(guò)去,本課文向我們展示了秋天的特色風(fēng)景,幫助我們更加了解秋天;
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編版三妮你上冊(cè)課文《望天門山》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括詩(shī)詞大意解析、詩(shī)詞主旨介紹、詩(shī)詞情景分析等,共計(jì)23頁(yè);《望天門山》是唐代著名詩(shī)人李白的文學(xué)作品,在之前上映的電影《長(zhǎng)安三萬(wàn)里》中就呈現(xiàn)了李白波瀾壯闊、跌宕起伏的一生,結(jié)合李白的自身經(jīng)歷,賞析這首創(chuàng)作于李白初出巴蜀的詩(shī)詞,會(huì)有別樣的體會(huì)與感悟;
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版課文《小書包》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括書包的起源與發(fā)展、學(xué)習(xí)文具的收納與使用、課文生字詞教學(xué)等,共計(jì)47頁(yè);書包是陪伴我們學(xué)習(xí)的工具,裝載保護(hù)我們需要的文具,本課堂旨在讓學(xué)生愛(ài)惜文具,并整理好自己的文具,讓這些學(xué)習(xí)用品井井有條,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,培養(yǎng)學(xué)生的收納意識(shí);
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