這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文一年級下冊部編版主題為“春夏秋冬”的識字課堂教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括生字詞書寫指導(dǎo)、生字詞釋義和運(yùn)用、漢字結(jié)構(gòu)剖析等,共計(jì)46頁;本課件首先為課堂教學(xué)創(chuàng)設(shè)了有趣的情境,讓學(xué)生扮演探險(xiǎn)家,開展一場四季探險(xiǎn)之旅,并且還會給優(yōu)秀的“探險(xiǎn)家”頒發(fā)榮譽(yù)獎?wù)?,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;然后展示了四季之旅的探險(xiǎn)路線,并針對生字詞進(jìn)行書寫指導(dǎo),包括筆順演示、部首、結(jié)構(gòu)、組詞等,
這是一個(gè)《習(xí)作:家鄉(xiāng)的習(xí)俗》部編小學(xué)語文六年級下冊PPT,共計(jì)51頁。本套PPT模板通過寫法將其分為六步,開篇先介紹了各地的習(xí)俗,接著播放一個(gè)習(xí)俗的視頻,讓學(xué)生直觀感受不同地域習(xí)俗的獨(dú)特魅力,營造輕松愉快的課堂氛圍,再以一個(gè)征稿啟事為由,自然引出本次習(xí)作主題 —— 家鄉(xiāng)的習(xí)俗。同時(shí)還說明了習(xí)作時(shí)的要求和介紹了風(fēng)俗的定義。第一步為認(rèn)識風(fēng)俗,選材構(gòu)思,介紹并討論了各種民俗風(fēng)俗;第二步為審題指導(dǎo),確定
這是一個(gè)《四個(gè)太陽》部編小學(xué)語文一年級下冊PPT,共計(jì)43頁。本套模板分為兩個(gè)課時(shí),第一課時(shí)包含任務(wù)一和任務(wù)二,首先進(jìn)行一個(gè)創(chuàng)意繪畫活動,任務(wù)一為探索四季的太陽,通過呈現(xiàn)有關(guān)太陽的謎語和創(chuàng)意繪畫來進(jìn)行PPT的導(dǎo)入,接著進(jìn)入課文的內(nèi)容,并呈現(xiàn)生字詞進(jìn)行識記;任務(wù)二為感悟四季的太陽,分別呈現(xiàn)課文中的段落,并分析相關(guān)內(nèi)容,再呈現(xiàn)一些生字及其識記方法和書寫指導(dǎo)。第二課時(shí)包含任務(wù)三和任務(wù)四,首先對呈現(xiàn)的十
這是一套與《記金華的雙龍洞》部編小學(xué)語文四年級下冊有關(guān)的演示文稿,包含84張幻燈片。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)后,同學(xué)們不僅能夠了解作者的游覽順序,還可以掌握游覽寫景的方法,使自己的文章更有邏輯性。同時(shí),通過閱讀課文,能夠感受作者的想象畫面,包括雙龍洞的各處景物的特點(diǎn)和孔隙狹小的特點(diǎn),從而激發(fā)學(xué)生的想象力,培養(yǎng)他們對科學(xué)探索的興趣。這份PowerPoint由五個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是感知游記,題目特點(diǎn),
這是一套與《董存瑞舍身炸暗堡》六年級語文下冊有關(guān)的演示文稿,包含26張幻燈片。在本節(jié)課的教學(xué)過程中,教師可以充分利用多種教學(xué)資源,使學(xué)生在直觀中感受課文所描述的場景,并加深他們對課文內(nèi)容的理解。同時(shí),在課文講解過程中,要注重分析課文的細(xì)節(jié)描寫,讓學(xué)生體會到董存瑞的美好品質(zhì),并向其學(xué)習(xí),從而加深學(xué)生的情感體驗(yàn),增強(qiáng)他們的社會責(zé)任感。這份PowerPoint由五個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是認(rèn)識英雄人物
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)一年級語文下冊第二單元閱讀《熱愛中國共產(chǎn)黨》的PPT動態(tài)課件模板,主要內(nèi)容包括認(rèn)識中國共產(chǎn)黨、學(xué)偏旁和寫字、朗誦愛黨兒歌等,共計(jì)32頁;本課件在內(nèi)容上首先介紹了中國共產(chǎn)的成立以及重要地位,并通過兒歌表達(dá)對黨的熱愛;接著教學(xué)生寫“熱愛共產(chǎn)黨 太陽光懷抱”這幾個(gè)字,并認(rèn)識“愛”“?!边@兩個(gè)字的偏旁,帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識這些字的筆順、結(jié)構(gòu)并造句;然后通過開火車這個(gè)小游戲加深學(xué)生對上部分學(xué)
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文一年級下冊《怎么都快樂》教學(xué)的PPT動態(tài)課件模板,共計(jì)45頁;《怎么都快樂》是一篇貼近兒童生活、充滿童趣的兒童詩,旨在引導(dǎo)學(xué)生感受生活中的快樂,培養(yǎng)積極樂觀的人生態(tài)度;本課件在內(nèi)容上首先通過豐富的畫面和生動的文字,展現(xiàn)了兒童節(jié)的快樂以及和他人一起游戲時(shí)的快樂,導(dǎo)入課件內(nèi)容;接著自由朗讀課文,帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識課文中的生字詞,并通過開火車游戲、熟字加法、圖文結(jié)合記憶、部首識記等
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文六年級下冊《表里的生物》教學(xué)的PPT動態(tài)課件模板,主要內(nèi)容包括課文背景、主要情節(jié)、人物特點(diǎn)以及主題思想的介紹與解析,共計(jì)70頁;本課件在內(nèi)容上首先通過自然界中有生命的聲音引出自然界中無生命物體的聲音,導(dǎo)入新課,并插入精美的圖片展示了自然界各種動物包括哺乳類、爬行類、鳥類以及遠(yuǎn)古時(shí)期的恐龍等,激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;接著簡要介紹了作者馮至的生平介紹和主要作品,讓學(xué)生了解到作者
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文六年級下冊《真理誕生于一百個(gè)問號之后》教學(xué)的PPT動態(tài)課件模板,共計(jì)42頁;本課件在內(nèi)容上首先通過問題“最喜愛的科學(xué)家”導(dǎo)入課文內(nèi)容,介紹了最高科技獎獲得者袁隆平以及作者葉永烈的科技精神以及生平簡介和主要作品;接著閱讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通句子,認(rèn)識新字生詞;隨后,給出自讀提示再次閱讀課文,梳理文章結(jié)構(gòu)、觀點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀的能力,幫助學(xué)生更好的理解課文,讀懂課文;接著
這是一套關(guān)于部編版小學(xué)語文四年級下冊《我們家的男子漢》的PPT課件,通過PowerPoint制作,一共包含38張幻燈片。每位男生都想成為一名男子漢,而男子漢常常被賦予頂天立地、敢作敢當(dāng)、正直無私和心胸寬廣的特點(diǎn)。這份演示文稿主要通過四個(gè)部分介紹《我們家的男子漢》我們家的男子漢這篇文章。第一部分是聯(lián)系生活,談“男子漢”,首先介紹了男子漢的定義以及男子漢的一些相關(guān)特點(diǎn),同時(shí)介紹了這篇文章的作者王安憶
這是一套關(guān)于統(tǒng)編版小學(xué)語文一年級下冊《小壁虎借尾巴》的PPT課件,一共包括53張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生正確認(rèn)讀該篇課文的生字詞,同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生分分角色朗讀對話,通過多種形式的朗讀、小組合作探究,培養(yǎng)學(xué)生自主識字、閱讀和表達(dá)能力。同時(shí)借助圖文結(jié)合、角色扮演、直觀演示等方法,提升學(xué)生理解文本和獲取信息的能力。該節(jié)課程分兩個(gè)課時(shí)進(jìn)行。第一課時(shí)包括三個(gè)部分。第一部分為探索課文認(rèn)字識義,該部分
這是一套關(guān)于統(tǒng)編版小學(xué)語文一年級下冊《棉花姑娘》的PPT課件,一共包括56張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生正確認(rèn)讀該篇課文的生字詞,同時(shí)通過多種形式培養(yǎng)學(xué)生自主識字、閱讀和表達(dá)的能力,同時(shí)借助圖文結(jié)合、角色扮演等方式提升學(xué)生理解文本和獲取信息的能力。該節(jié)課程分兩個(gè)課時(shí)進(jìn)行。第一課時(shí)包括三個(gè)部分,第一部分為探索啟程認(rèn)識新字,該部分主要是通過初讀課文,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識該篇課文的生字詞。第二部分為初
這是一套關(guān)于部編版語文三年級下冊《“諾曼底號”遇難記》的PPT課件,一共包括47張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是帶領(lǐng)學(xué)生深入理解課文內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀與分析文段的能力,同時(shí)讓學(xué)生感受哈爾威船長忠于職守、舍己為人的崇高精神,激發(fā)學(xué)生對英雄人物的崇敬之情,樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。該套PPT分兩個(gè)課時(shí)展開本節(jié)課程。第一課時(shí)共四個(gè)部分,第一部分為創(chuàng)設(shè)情境揭示課題。第二部分為整體感知學(xué)習(xí)字詞,該部分要
這是一套關(guān)于部編版語文四年級下冊習(xí)作《我的“自畫像”》的PPT課件,一共包括19張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是引導(dǎo)學(xué)生從多個(gè)方面深入認(rèn)識自己,掌握描述自我特點(diǎn)的方法,且能夠完整生動的描繪自己的“自畫像”。該套PPT從五個(gè)方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境,激發(fā)表達(dá)興趣,該部分主要是引導(dǎo)學(xué)生梳理整篇習(xí)作的脈絡(luò),該部分還介紹了多個(gè)對外貌、性格、興趣愛好等描述人物的形容詞。第二部分為明確寫
這是一套與習(xí)作《故事新編》部編語文四年級下冊有關(guān)的PPT,總共23頁。本堂課要求學(xué)生能夠掌握故事新編的基本方法,并且能夠運(yùn)用他們豐富的想象力和生動的語言來完成具有新意的故事新篇習(xí)作,因此,教師可以通過多種教學(xué)形式來打開同學(xué)們的創(chuàng)作思路,包括回顧經(jīng)典童話和小組討論交流等過程,使他們感受到文學(xué)創(chuàng)作的樂趣,增強(qiáng)他們寫作的自信心。這份PPT由四個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是回顧導(dǎo)入,激發(fā)新編興趣,此模板首先
這是一套適用于教學(xué)小學(xué)語文一年級下冊《動物王國開大會》的PPT課件模板,共計(jì)64頁,分為兩個(gè)課時(shí)和五個(gè)任務(wù)。第一課時(shí)包括任務(wù)一和任務(wù)二,首先創(chuàng)造一個(gè)動物嘉年華為主題進(jìn)行引入,然后進(jìn)入活動一“初讀識字,探索起步”,學(xué)生自主閱讀課文,學(xué)習(xí)生字,采用開火車游戲、圖片識記、偏旁識記、猜字謎等方式幫助學(xué)生學(xué)習(xí)更多的生字;任務(wù)二為“初讀課文,學(xué)寫生字”,學(xué)生自由朗讀課文,對故事的情節(jié)有一個(gè)整體的感知,接著展
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文四年級下冊部編版課文《納米技術(shù)就在我們身邊》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括納米技術(shù)的原理、納米技術(shù)的作用和意義、基礎(chǔ)知識過關(guān)等,共計(jì)62頁;納米技術(shù)是研究在1~100nm范圍內(nèi)的材料的性質(zhì)與應(yīng)用,納米技術(shù)的出現(xiàn)可以便利人們的生活,這類材料的研究對人類的航空、電子芯片領(lǐng)域有著重要意義,本課堂帶領(lǐng)我們認(rèn)識這項(xiàng)技術(shù),拓寬視野;本課件在內(nèi)容上首先介紹了任務(wù)情境,讓學(xué)生參
這是一個(gè)《吃水不忘挖井人》部編小學(xué)語文一年級下冊PPT,共計(jì)35頁。本套模板分為兩個(gè)課時(shí),采用任務(wù)探險(xiǎn)式的布局。第一部分里包含了任務(wù)一至任務(wù)三,任務(wù)一為預(yù)熱,首先呈現(xiàn)與課文背景相關(guān)的照片,隨后介紹了課文中的主要人物毛澤東毛主席,接著呈現(xiàn)本課文的標(biāo)題中的生字,并根據(jù)不同的方法進(jìn)行識記,并帶領(lǐng)學(xué)生初讀課文,最后再呈現(xiàn)一些生字讓學(xué)生進(jìn)行巧計(jì),再呈現(xiàn)一些課文中常見的詞語并通讀;任務(wù)二通過找線索的方式串聯(lián)
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文一年級下冊部編版主題為“姓氏歌”的識字課堂教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括姓氏的起源和發(fā)展、姓氏的字形結(jié)構(gòu)、書寫指導(dǎo)和課堂訓(xùn)練等,共計(jì)35頁;《百家姓》中的“趙錢孫李,周吳鄭王”朗朗上口,可我們是否知道中國姓氏文化的起源與發(fā)展,本課堂帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)姓氏的漢字,并了解姓氏文化的相關(guān)內(nèi)容;本課件在內(nèi)容上首先帶領(lǐng)學(xué)生跨越時(shí)空,探索神秘的姓氏,完成有趣的字詞挑戰(zhàn)和游戲,活躍
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文四年級下冊部編版主題為“我的樂園”的習(xí)作課教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括寫作題材構(gòu)思、文章結(jié)構(gòu)劃分、寫作方法分享等,共計(jì)24頁;我的樂園是指能夠帶給我快樂的地方,這個(gè)地方承載了我快樂的回憶和經(jīng)歷,象征著放松和趣味,與我正面的情緒息息相關(guān),因此在寫作過程要注重“我”的心理描寫,融入情感在寫作中;本課件在內(nèi)容上首先讓學(xué)生討論寫作主題,讓學(xué)生根據(jù)自己的想法和經(jīng)歷填寫樂