這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊“圓柱的體積”教學(xué)的PPT動態(tài)課件模板,主要內(nèi)容包括不同條件下圓柱的體積計算公式,轉(zhuǎn)化思想的運(yùn)用等,共計45頁;本課件在內(nèi)容上首先由長方體的體積公式引發(fā)學(xué)生思考圓柱的體積計算公式,導(dǎo)入課件內(nèi)容;接著利用轉(zhuǎn)化思想具體闡述將圓柱分成多個相等的扇形,切開再合并得到一個長方體,推出圓柱的體積計算公式,即底面積乘高,并給出不同條件下不同變化的計算公式,使學(xué)生直觀地理解了
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊“求圓柱的表面積”教學(xué)的PPT動態(tài)課件模板,主要內(nèi)容包括圓柱的表面積公式、側(cè)面積公式以及底面積公式等,共計45頁;本課件在內(nèi)容上首先通過圓柱表面涂色的面以及長方體、正方體的表面積引出圓柱表面積的計算方法;接著介紹了圓柱的基本構(gòu)造,包括底面、側(cè)面和高,并詳細(xì)講解了圓柱側(cè)面積和底面積的計算方法,并強(qiáng)調(diào)了圓柱表面積實(shí)測面積與兩個底面積之和的重要概念;然后運(yùn)用圓柱表面
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊“對圓柱的認(rèn)識”教學(xué)的PPT動態(tài)課件模板,主要內(nèi)容包括圓柱的基本概念和特征、認(rèn)識圓柱的底面?zhèn)让婧透撸灿?4頁;通過PPT的展示,學(xué)生了解到圓柱由一個矩形圍繞其一遍旋轉(zhuǎn)一周形成,具有兩個相等的圓形底面和一個側(cè)面;本課件通過對生活中常見的圓柱形物體進(jìn)行觀察導(dǎo)入課件,通過觀察和比較不同的實(shí)物和照片,形成對圓柱的直觀認(rèn)識,在內(nèi)容上首先逐步引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識圓柱的底面、側(cè)面
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊“圓錐的認(rèn)識”PPT動態(tài)課件模板,主要內(nèi)容包括圓錐的基本特征及部分名稱、圓錐高的概念、測量圓錐的高等,共計29頁;本課件在內(nèi)容上首先通過觀察不同立體圖形的特征,回憶圓柱各個面的名稱導(dǎo)入課件內(nèi)容,即圓錐的基本特征認(rèn)識;接著列出生活中常見的物體,觀察它們的共同點(diǎn),引出圓錐的概念;然后引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識圓錐的底面、側(cè)面以及高等關(guān)鍵要素,如任何一個圓錐的高只有一條、圓錐的底
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊“圓錐的體積”教學(xué)的PPT動態(tài)課件模板,主要內(nèi)容包括理解和掌握圓錐體積的計算方法、理解圓錐和圓柱的聯(lián)系、運(yùn)用公式解決簡單的實(shí)際問題,共計44頁;本課件在內(nèi)容上首先回顧圓柱、長方體、正方體的體積計算的轉(zhuǎn)化思想運(yùn)用牽引出問題:如何求圓錐的體積;接著利用倒水或倒沙子的方法推導(dǎo),得出圓錐體積的公式:V=1/3*S*h,在公式推導(dǎo)過程中,重點(diǎn)解釋了1/3這個系數(shù)的由來,
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊《比例尺(1)》教學(xué)的PPT動態(tài)課件模板,主要內(nèi)容包括比例尺的意義、比例尺的實(shí)際應(yīng)用等,共計37頁;本課件在內(nèi)容上首先從提出問題螞蟻從北京到上海只用了5秒的原因,導(dǎo)入課件內(nèi)容;接著從比例尺的定義出發(fā),介紹了比例尺是用來表示實(shí)際距離與圖上距離之間比例關(guān)系的工具,并介紹了數(shù)值比例尺與線段比例尺的區(qū)別和作用,通過直觀的圖形和實(shí)例,展示了比例尺在地圖、圖紙等中的應(yīng)用,
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊《用比例解決問題(1)》教學(xué)的PPT動態(tài)課件模板,主要內(nèi)容包括正比例的意義、正比例方程式解決實(shí)際問題等,共計24頁;本課件在內(nèi)容上首先回顧了比例的定義概念以及比例的分類,導(dǎo)入課件內(nèi)容;接著介紹了用算數(shù)方法解決實(shí)際問題的應(yīng)用,結(jié)合課前回顧,引發(fā)學(xué)生思考能否用比例解決問題;隨后,深入講解了如何利用比例解決實(shí)際問題,如通過已知的兩個量的正比例關(guān)系,推算出第三個量,通
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊《圖形的放大與縮小》教學(xué)的PPT動態(tài)課件模板,主要內(nèi)容包括圖形放大與縮小的含義與方法、實(shí)踐訓(xùn)練等,共計32頁;本課件在內(nèi)容上首先從圖形經(jīng)放大或縮小后的圖形相似性和比例出發(fā),引入了圖形放大與縮小的概念;接著通過生動的例子和直觀的圖形,展示了如何按照指定的比例對圖形進(jìn)行放大或縮小,同時保持了圖形的形狀不變;對比三個圖形放大或縮小后的圖形與原圖形發(fā)現(xiàn)圖形放大或縮小前
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊《數(shù)學(xué)實(shí)踐:自行車?yán)锏臄?shù)學(xué)》教學(xué)的PPT動態(tài)課件模版,主要內(nèi)容包括自行車速度與其內(nèi)在結(jié)構(gòu)的聯(lián)系、變速自行車的速度變化規(guī)律等,共計33頁;本課件在內(nèi)容上首先通過自行車這一日常生活中的常見物品,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)其中的數(shù)學(xué)奧秘,并說明了自行車這一綠色環(huán)保的交通工具的交通法條例;接著介紹了自行車的基本構(gòu)造,隨后引導(dǎo)學(xué)生思考自行車行駛中涉及的數(shù)學(xué)概念,如輪胎周長、齒輪比等;
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊《購物中的促銷問題》教學(xué)的PPT動態(tài)課件模板,主要內(nèi)容包括“打折銷售”“每滿xx元減xx元”“折上折”等促銷方式的含義以及如何選擇更合理的選擇,共計28頁;本課件在內(nèi)容上首先通過例舉生活中眾多的優(yōu)惠活動,引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,導(dǎo)入課件內(nèi)容;接著闡述了如何計算打折后的價格,理解了原價、現(xiàn)價、折扣率之間的關(guān)系;同時,也學(xué)會了再滿減活動中如何湊單已達(dá)到最優(yōu)折扣,并計算
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊《認(rèn)識利率》教學(xué)的PPT動態(tài)課件模板,主要內(nèi)容包括利率的概念、利息的計算方法等,共計32頁;本課件在內(nèi)容上首先介紹了利率的定義,即一定時期內(nèi)利息和本金的比率,它是衡量資金增值速度的重要指標(biāo);接著,通過實(shí)例詳細(xì)講解了如何計算利息,包括活期和整存整取的計算方式,并強(qiáng)調(diào)了存期不同,利率也有變化的重點(diǎn);此外,課件還介紹了利用利率解決儲蓄類實(shí)際問題的方法,如計算存期滿后
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊《生活與百分?jǐn)?shù)》教學(xué)的PPT動態(tài)課件模板,主要內(nèi)容包括百分?jǐn)?shù)在日常生活中的應(yīng)用、計算存款利息、比較不同促銷方式的優(yōu)惠力度等,共計33頁;本課件在內(nèi)容上首先通過思考生活的城市中各家銀行的存款利率的不同,導(dǎo)入課件內(nèi)容;接著回顧了銀行存款方式以及本金、利息、利率的概念,并給出了利息的計算方法;隨后帶領(lǐng)學(xué)生了解附近銀行最新的利率,并帶領(lǐng)學(xué)生動手制作存款利率表,加深學(xué)生
這是一套適用于教學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊《數(shù)數(shù)、數(shù)的組成(二)》的PPT課件模板,共包含25頁,分為四個學(xué)習(xí)任務(wù)。本套ppt模板首先明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)和重點(diǎn)難點(diǎn),接著通過“課前引入”部分,復(fù)習(xí)了數(shù)的組成,幫助學(xué)生鞏固已有知識。在學(xué)習(xí)任務(wù)一中,通過紐扣數(shù)量的情境,引導(dǎo)學(xué)生探究27、33、40的讀寫法,并通過計數(shù)器操作,幫助學(xué)生理解數(shù)位的意義,掌握讀數(shù)、寫數(shù)的方法。學(xué)習(xí)任務(wù)二總結(jié)了100以內(nèi)數(shù)的讀寫方法,強(qiáng)
這是一套適用于教學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊《比較大?。ǘ返腜PT課件,共包含24頁,分為四個學(xué)習(xí)任務(wù)。PPT從學(xué)習(xí)目標(biāo)開始,明確了學(xué)生需要掌握的內(nèi)容和提高的能力,接著通過“課前引入”部分,復(fù)習(xí)了比較兩位數(shù)大小的方法,幫助學(xué)生鞏固已有知識。在學(xué)習(xí)任務(wù)一中,通過具體的數(shù)字排列和比較,如87、31、25、99等,引導(dǎo)學(xué)生理解“大得多”和“大一些”的概念,并通過實(shí)例讓學(xué)生掌握如何用這些詞匯描述數(shù)的大小關(guān)系
這是一套與《24小時計時法》有關(guān)的演示文稿,包含39張幻燈片。教師可以通過呈現(xiàn)具體的情景來幫助學(xué)生了解時間的觀念,并且理解普通計時法與24小時計時法之間的關(guān)系,并且能夠?qū)W會轉(zhuǎn)換這兩種計時法。同時,通過各種課堂活動,包括觀察、操作和歸納等,同學(xué)們能夠了解該計時法的原理,這也有利于幫助學(xué)生積累活動的經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)他們善于觀察和思考的品質(zhì)。這份PowerPoint由五個部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是課前導(dǎo)入,該
這是一套關(guān)于部編版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊認(rèn)識平面圖形的PPT模板,共計31頁。學(xué)生通過觀察操作等活動能夠準(zhǔn)確辨認(rèn)長方形、正方形、平行四邊形、三角形和圓這五種圖形。在辨認(rèn)的過程中能夠逐步形成空間觀念,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識與數(shù)學(xué)思維。PowerPoint開篇介紹了本堂課的學(xué)習(xí)目標(biāo)與教學(xué)重難點(diǎn)。運(yùn)用幻燈片通過圖形展示的方式進(jìn)行了課前引入。第二個部分布置了學(xué)習(xí)任務(wù)初步認(rèn)識長方形、正方形,、平行四邊形、三角形和
這是一套與《面積單位間的進(jìn)率》有關(guān)的演示文稿,包含29張幻燈片。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)后,學(xué)生可以進(jìn)一步了解面積單位的大小和進(jìn)率,并且對常用面積單位相關(guān)的題目進(jìn)行正確改寫。此外,通過引導(dǎo)學(xué)生探索面積單位之間進(jìn)率的過程,不僅可以培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力,還能夠發(fā)展他們的空間觀念,了解知識之間的內(nèi)在聯(lián)系,并且體會數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的價值。這份PowerPoint由五個部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是課前導(dǎo)入,該模板首先引導(dǎo)學(xué)
這是一套與《面積和面積單位》有關(guān)的PPT,總共39頁。在本節(jié)課的教學(xué)過程中,教師可以通過為學(xué)生們呈現(xiàn)實(shí)際案例來幫助他們了解面積的意義,并且認(rèn)識常見的面積單位,學(xué)會運(yùn)用合適的面積單位來計算不同物體的面積,從而發(fā)展學(xué)生的空間觀念。此外,教師應(yīng)當(dāng)鼓勵學(xué)生細(xì)心觀察并大膽猜測相應(yīng)的數(shù)學(xué)問題,并根據(jù)正確的計算步驟來解決數(shù)學(xué)問題,從而培養(yǎng)學(xué)生初步的邏輯思維能力。這份PPT由四個部分組成。第一部分內(nèi)容是課前導(dǎo)入
這是一套與《小數(shù)的初步認(rèn)識》有關(guān)的演示文稿,包含40張幻燈片。通過結(jié)合具體的數(shù)學(xué)情境,同學(xué)們首先能夠初步了解小數(shù)的含義,學(xué)會認(rèn)、讀、寫部分小數(shù),并且能夠?qū)⑿?shù)的各個部分名稱表達(dá)出來。同時,在經(jīng)歷小數(shù)含義的探究過程后,學(xué)生的觀察能力和分析能力能夠得到培養(yǎng),更重要的是他們更愿意與他人合作和交流,并且進(jìn)一步體會到數(shù)學(xué)與生活之間的密切聯(lián)系。這份PowerPoint由四個部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是學(xué)習(xí)目標(biāo),
這是一套與《從不同方向觀察同一物體》有關(guān)的PPT,總共34頁。通過本節(jié)課多項教學(xué)活動后,包括觀察和比較等數(shù)學(xué)活動,學(xué)生們能夠正確辨認(rèn)出幾何體的形狀,并且了解從不同方向來觀察同一物體,能夠看到不同的形狀,就可以進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力,也能夠培養(yǎng)他們的推理能力。同時,通過不斷的觀察,也能夠有效激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,使他們的探究精神得到進(jìn)一步提升。這份PPT由四個部分組成。第一部分內(nèi)容是課前導(dǎo)入,