這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版第五單元主題為“記錄繽紛世界,爭(zhēng)當(dāng)最美小記者”的單元設(shè)計(jì)介紹的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括校園記者的職責(zé)、優(yōu)秀小記者的能力要求、單元學(xué)習(xí)目標(biāo)等,共計(jì)11頁;在語文課堂的單元課文學(xué)習(xí)過程中,為了增加課堂趣味性和制造貫穿單元主題的“線索”,可以特意設(shè)計(jì)適合單元課文主旨的情境,例如模擬小記者、探險(xiǎn)家等,讓學(xué)生扮演角色參與課堂學(xué)習(xí),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性;
這是一套與單元解讀統(tǒng)編三年級(jí)上冊(cè)第4單元有關(guān)的PPT演示文稿,總共13頁。在本節(jié)課的學(xué)習(xí)之后,學(xué)生可以學(xué)習(xí)并掌握預(yù)測(cè)的方法,他們可以根據(jù)題目和插圖來進(jìn)行相關(guān)預(yù)測(cè),并在預(yù)測(cè)和驗(yàn)證的過程中感受到閱讀所帶來的驚喜和挑戰(zhàn),這不僅可以使他們掌握閱讀策略,還能夠激發(fā)他們的閱讀興趣。同時(shí),教師應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)他們發(fā)揮自己的想象力,自主地推測(cè)故事的發(fā)展,這有利于培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維。
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版第六單元“單元解讀”教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括課文優(yōu)美段落賞析、如何生動(dòng)的描繪風(fēng)景、基礎(chǔ)知識(shí)鞏固提高等,共計(jì)8頁;本單元的課文以書寫祖國(guó)的大好河山為主,都是描繪不同景色的文章,例如西沙群島的海濱風(fēng)光、小興安嶺的郁郁蔥蔥、杭州西湖的煙雨朦朧,這些文章不僅帶給學(xué)生意境上美的享受,也能提高關(guān)于優(yōu)美風(fēng)景的寫作技巧;
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文一年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版主題為“知識(shí)大集結(jié)試煉場(chǎng)”期末復(fù)習(xí)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括期末復(fù)習(xí)重點(diǎn)、學(xué)期識(shí)匯總、習(xí)題鞏固訓(xùn)練等,共計(jì)89頁;期末復(fù)習(xí)是學(xué)期學(xué)習(xí)的成果匯總,內(nèi)容龐大、知識(shí)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,本課件通俗易懂邏輯清晰的將期末復(fù)習(xí)劃分成拼寫城堡、詞語花園、句子森林等幾個(gè)部分,幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺,筑牢基礎(chǔ),掌握知識(shí);
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第三單元統(tǒng)編版單元復(fù)習(xí)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括民間故事的定義概述和傳承、字詞積累、如何講好民間故事等,共計(jì)62頁;民間故事凝聚了中國(guó)歷史長(zhǎng)河中古人智慧的文化瑰寶,民間故事的內(nèi)核與現(xiàn)如今的中國(guó)有著一脈相承的樸素價(jià)值觀,本課件帶領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)了解民間故事的相關(guān)知識(shí),在內(nèi)容上首先強(qiáng)調(diào)了民間故事對(duì)于中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承的意義,并介紹了要讓學(xué)生能夠創(chuàng)造性的復(fù)述故事的教
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第五單元統(tǒng)編版單元復(fù)習(xí)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括說明性文章的含義、說明文分析理解方法、生字詞復(fù)習(xí)回顧等,共計(jì)47頁;說明性文章是一種以說明客觀事物或抽象事理內(nèi)涵和特點(diǎn)的文章體裁,廣泛應(yīng)用于創(chuàng)新科技、科普等領(lǐng)域,通過本單元的學(xué)習(xí),學(xué)生不僅要掌握說明文的理解方法,也要學(xué)會(huì)寫說明文,本課件在內(nèi)容上首先介紹了說明文的特點(diǎn),并結(jié)合思維導(dǎo)圖梳理單元教學(xué)的步驟;然后進(jìn)入
這是一套與《京劇趣談》統(tǒng)編語文六年級(jí)上冊(cè)第七單元有關(guān)的演示文稿,包含36張幻燈片。在本堂課的教學(xué)過程中,教師首先要求學(xué)生自由閱讀課文并嘗試?yán)斫庹n文的內(nèi)容,其次,通過引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本文的重點(diǎn)內(nèi)容來幫助他們了解京劇的運(yùn)用和表現(xiàn)形式,感受其藝術(shù)魅力,激發(fā)他們對(duì)于京劇的興趣,也培養(yǎng)他們熱愛我國(guó)傳統(tǒng)文化的情感。最后,學(xué)生們能夠體會(huì)到京劇所包含的文化內(nèi)涵,這也進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。這份PowerP
這是一套與《月光曲》統(tǒng)編語文六年級(jí)上冊(cè)第七單元有關(guān)的演示文稿,包含38張幻燈片。通過播放貝多芬的作品《月光曲》,學(xué)生們能夠了解貝多芬創(chuàng)作該作品的經(jīng)過,并體會(huì)他身上的才華和美好品質(zhì),也能夠感受到音樂的魅力。此外,通過引導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文,并重點(diǎn)解釋課文中的有關(guān)內(nèi)容,來幫助他們深入體會(huì)文中的環(huán)境描寫和人物形象描寫,從而掌握文章所表達(dá)的中心思想。這份PowerPoint由六個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容
這是一套與《習(xí)作:我的拿手好戲》統(tǒng)編語文六年級(jí)上冊(cè)有關(guān)的PPT,總共21頁。在本節(jié)課的教學(xué)過程中,教師首先要求學(xué)生自主思考自己的拿手好戲,并鼓勵(lì)學(xué)生分享自己最擅長(zhǎng)的活動(dòng),這不僅能夠提升他們的自信心,也能夠增強(qiáng)他們的語言表達(dá)能力。之后,教師需要為學(xué)生呈現(xiàn)寫作的恰當(dāng)描寫方法,例如動(dòng)作、語言和心理描寫等,使自己的拿手好戲精彩地呈現(xiàn)在他人面前,從而展現(xiàn)出自己的個(gè)性和風(fēng)采,也培養(yǎng)他們對(duì)于寫作的熱愛。這份P
這是一套適用于進(jìn)行單元復(fù)習(xí)統(tǒng)編語文六年級(jí)上冊(cè)第三單元教學(xué)的 PPT課件模板,主要內(nèi)容包括課文回顧、字音辨析、詞語積累等,共計(jì)70頁。本單元包含《竹節(jié)人》、《宇宙生命之謎》、《故宮博物院》。以這三篇文章入手體現(xiàn)人文主題,循序漸進(jìn)地呈現(xiàn)了“帶著目的去閱讀”這一閱讀策略能力形成的過程。使學(xué)生掌握基本的閱讀技巧,帶其品味經(jīng)典,同時(shí)能掌握本單元生字詞的拼音與書寫,弄清文章的順序,品讀重點(diǎn)句子。本課件首先帶
這是一套適用于進(jìn)行單元復(fù)習(xí)統(tǒng)編語文六年級(jí)上冊(cè)第四單元教學(xué)的 PPT課件模板,主要內(nèi)容包括課文回顧、字音辨析、詞語積累等,共計(jì)64頁;通過對(duì)《橋》、《窮人》和《金色的魚鉤》三篇課文的復(fù)習(xí),使學(xué)生更多了解接觸到以現(xiàn)實(shí)生活為題材的小說,帶其品味普通人物身上所閃現(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)與人性光輝。使學(xué)生能掌握本單元生字詞的拼音與書寫,弄清文章的順序,品讀重點(diǎn)句子。本課件首先帶領(lǐng)學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容有整體的認(rèn)識(shí),借助思維導(dǎo)
這是一套適用于進(jìn)行單元復(fù)習(xí)統(tǒng)編語文五年級(jí)上冊(cè)第八單元教學(xué)的 PPT課件模板,主要內(nèi)容包括課文內(nèi)容梳理、字音辨析、詞語積累等,共計(jì)89頁;本單元帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略讀書趣味,通過對(duì)統(tǒng)編語文五年級(jí)上冊(cè)第八單元的復(fù)習(xí),使學(xué)生能掌握本單元生字詞的拼音與書寫,同時(shí)弄清本單元每篇課文的主要內(nèi)容。弄清文章的順序,品味重點(diǎn)句子,感受作者所表達(dá)的“讀書是我生命中最大的快樂”的情感。本課件首先帶領(lǐng)學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容有整體的認(rèn)識(shí)
這是一套與單元復(fù)習(xí)統(tǒng)編語文六年級(jí)上冊(cè)第八單元有關(guān)的演示文稿,包含76張幻燈片。通過復(fù)習(xí)本單元所學(xué)的內(nèi)容,學(xué)生們能夠理解重點(diǎn)字詞的含義并正確運(yùn)用,同時(shí)能夠熟練地背誦出課文中的精彩句子,了解課文不同人物的形象和作者的思想感情。此外,教師引導(dǎo)學(xué)生梳理本單元的語文知識(shí),提高學(xué)生的各方面能力,包括人物描寫方法和閱讀理解等,還應(yīng)當(dāng)給學(xué)生拓展相關(guān)文學(xué)內(nèi)容,讓他們感受文學(xué)作品的魅力。這份PowerPoint由五
這是一套與單元復(fù)習(xí)統(tǒng)編語文六年級(jí)上冊(cè)第六單元有關(guān)的PPT,總共78頁。通過引導(dǎo)學(xué)生梳理本單元的生字詞和課文內(nèi)容,使學(xué)生對(duì)知識(shí)進(jìn)一步記憶和理解,包括重點(diǎn)字詞的讀音、寫法和含義等,并能夠在正確的題目中正確運(yùn)用。同時(shí),教師還應(yīng)當(dāng)教授學(xué)生不同的方法來梳理文章信息,學(xué)會(huì)概括課文的主要內(nèi)容,并從中提取關(guān)鍵信息,這不僅提高了學(xué)生的概括能力,也加強(qiáng)了他們的閱讀理解能力,使學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)得到進(jìn)一步提升。這份P
這是一套與《如何突出中心》部編語文七年級(jí)上冊(cè)有關(guān)的演示文稿,包含24張幻燈片。本節(jié)課通過介紹法國(guó)雕塑大師羅丹的故事來展示突出文章中心的重要性,從而引發(fā)學(xué)生思考,讓學(xué)生對(duì)本堂課的課題內(nèi)容更感興趣。同時(shí),通過展示優(yōu)秀例文的方式來引導(dǎo)學(xué)生感知文章中心的重要性,并介紹具體的寫作手法幫助他們理解。最后,為學(xué)生呈現(xiàn)具體的寫作情境,并要求他們運(yùn)用所學(xué)來進(jìn)行描寫。這份PowerPoint由四個(gè)部分構(gòu)成。第一部分
這是一套適用于進(jìn)行語文統(tǒng)編版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)課文《繽紛的世界》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括作文例文分析、寫作表達(dá)方法教學(xué)、場(chǎng)景如何描寫得生動(dòng)等,共計(jì)17頁;我們眼中的世界是什么樣的?如果一定需要一個(gè)詞匯來表達(dá),那就是繽紛多彩,繽紛的世界有著不斷輪轉(zhuǎn)的四季,有著多元的文化,世界包容又多元,世界繽紛又多彩;
這是一套適用于進(jìn)行語文統(tǒng)編版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)課文《金色的草地》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括情境任務(wù)布置、基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)、文章內(nèi)容整體感知等,共計(jì)39頁;《金色的草地》是一篇描繪草地景色變化的文章,文章中蒲公英盛開的金色草地承載了作者的兒時(shí)回憶,通過草地顏色的變化來暗示時(shí)間的變化,表達(dá)作者對(duì)金色草地的喜愛;
這是一套適用于進(jìn)行語文統(tǒng)編版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)課文《在牛肚子里旅行》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括作者簡(jiǎn)介、課文基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)、文章情節(jié)梳理和教學(xué)等,共計(jì)31頁;《在牛肚子里旅行》是一則關(guān)于友誼的故事,紅頭和青頭是好朋友,紅頭被牛吃了,青頭奮不顧身的去牛的身體里拯救好朋友,展示了兩個(gè)小動(dòng)物之間的深厚友誼;
這是一套有關(guān)于語文統(tǒng)編版三年級(jí)上冊(cè)第一單元《花的學(xué)?!穼W(xué)習(xí)和教育PPT課件模板,共計(jì)使用了37張幻燈片。泰戈?duì)柺怯《戎淖骷液驮娙?,他曾獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),他的作品《飛鳥集》等對(duì)文學(xué)界都有著非常重要的影響,而今天這節(jié)課我們要來詳細(xì)學(xué)習(xí)和了解的是他的作品《花的學(xué)?!?,這篇文章選自泰戈?duì)柕膬和⑽脑娂缎略录?,讓我們通過幻燈片的內(nèi)容來進(jìn)一步了解泰戈?duì)柕膶懽魇址ā?/p>
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)第一單元習(xí)作課“推薦一個(gè)好地方”教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括最受歡迎的好地方探討、如何宣傳好地方、范文欣賞等,共計(jì)18頁;在漫長(zhǎng)的假期生活中,我們肯定有一段特殊的旅程,與父母同行,見識(shí)中國(guó)山川之美,本課堂讓學(xué)生分享自己的旅程,并推薦一個(gè)好地方,鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力和邏輯思維;