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習(xí)作 《我的“自畫像”》部編小學(xué)語文四年級下冊PPT課件含教案
大?。?2M | 頁數(shù)：19頁這是一套關(guān)于部編版語文四年級下冊習(xí)作《我的“自畫像”》的PPT課件，一共包括19張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是引導(dǎo)學(xué)生從多個方面深入認識自己，掌握描述自我特點的方法，且能夠完整生動的描繪自己的“自畫像”。該套PPT從五個方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為創(chuàng)設(shè)真實情境，激發(fā)表達興趣，該部分主要是引導(dǎo)學(xué)生梳理整篇習(xí)作的脈絡(luò)，該部分還介紹了多個對外貌、性格、興趣愛好等描述人物的形容詞。第二部分為明確寫
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【習(xí)作】《國寶大熊貓》部編小學(xué)語文三年級下冊第七單元PPT課件含教案
大?。?7M | 頁數(shù)：24頁這是一套適用于教學(xué)部編小學(xué)語文三年級下冊第七單元【習(xí)作】《國寶大熊貓》的PPT課件模板，共計24頁。首先通過情境導(dǎo)入激發(fā)學(xué)生興趣，引導(dǎo)學(xué)生搜集大熊貓的相關(guān)資料并進行問題歸類；隨后進入"整合國寶信息"環(huán)節(jié)，系統(tǒng)教授"刪一刪"（篩選關(guān)鍵信息）、"換一換"（語言轉(zhuǎn)化技巧）、"連一連"（段落過渡方法）三大寫作策略，通過對比范
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《習(xí)作：家鄉(xiāng)的風(fēng)俗》部編小學(xué)語文六年級下冊PPT課件含教案
大?。?93M | 頁數(shù)：52頁這是一個《習(xí)作：家鄉(xiāng)的習(xí)俗》部編小學(xué)語文六年級下冊PPT，共計51頁。本套PPT模板通過寫法將其分為六步，開篇先介紹了各地的習(xí)俗，接著播放一個習(xí)俗的視頻，讓學(xué)生直觀感受不同地域習(xí)俗的獨特魅力，營造輕松愉快的課堂氛圍，再以一個征稿啟事為由，自然引出本次習(xí)作主題 —— 家鄉(xiāng)的習(xí)俗。同時還說明了習(xí)作時的要求和介紹了風(fēng)俗的定義。第一步為認識風(fēng)俗，選材構(gòu)思，介紹并討論了各種民俗風(fēng)俗；第二步為審題指導(dǎo)，確定
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【習(xí)作】《頤和園 七月的天山》部編小學(xué)語文四年級下冊PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：19頁這是一套與《頤和園，七月的天山》部編小學(xué)語文四年級下冊有關(guān)的PPT，總共18頁。本堂課主要通過分析兩篇課文的寫作順序和描寫方法來引導(dǎo)學(xué)生掌握相應(yīng)的寫作技巧，例如描寫景物的方法，其中包括比喻和排比等修辭手法，從而運用所學(xué)知識到自己的寫作當中，提高寫作水平。同時，通過閱讀課文，同學(xué)們不僅可以感受到頤和園和天山的美麗，從而激發(fā)他們對自然的熱愛，也能培養(yǎng)他們的文化自信。這份PPT由四個部分組成。第一部分
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《習(xí)作：寫作品梗概》部編小學(xué)語文六年級下冊PPT課件含教案
大小：49M | 頁數(shù)：51頁這是一套適用于進行小學(xué)語文六年級下冊部編版主題為“寫作品梗概”的習(xí)作課教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括梗概的寫作要求、梗概的用處和意義、素材選取方法等，共計50頁；本課件在內(nèi)容上首先進行讀書品鑒會活動，模擬“外國名著推薦會”的場景，讓學(xué)生扮演角色“推薦達人”，創(chuàng)作優(yōu)秀的書籍梗概；然后介紹了生活中寫作梗概適用的場景，包括向?qū)W校推薦受歡迎的少兒讀物、班級每周邀請一位學(xué)生推薦書籍等，闡明習(xí)作要求
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【習(xí)作】我的動物朋友部編小學(xué)語文四年級下冊PPT課件含教案
大?。?5M | 頁數(shù)：23頁這是一套適用于進行小學(xué)語文四年級下冊《習(xí)作：我的動物朋友》寫作教學(xué)的PPT動態(tài)課件模板，主要內(nèi)容包括學(xué)習(xí)對動物外貌、動作、神態(tài)的生動描寫以及形象的表達出自己對動物的喜愛之情，共計22頁；本課件在內(nèi)容上首先明確了習(xí)作的主題和目標，激發(fā)了學(xué)生的寫作興趣；接著，回答了借助文本，化解寫作難點的問題，即創(chuàng)設(shè)情境，并舉出案例分析，幫助學(xué)生進行理解和練習(xí)；隨后，在寫作技巧環(huán)節(jié)，重點講解了如何抓住動物的特點進行
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《口語交際：同讀一本書》部編小學(xué)語文六年級下冊PPT課件含教案
大?。?2M | 頁數(shù)：25頁這是一套適用于進行小學(xué)語文六年級下冊部編版主題為“同讀一本書”的口語交際部分教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括討論主題講解、書籍和閱讀方法分享、模擬場景進行對話等，共計24頁；本課件在內(nèi)容上首先進行名著交流會，讓學(xué)生選書讀書，激發(fā)學(xué)生對書籍的閱讀興趣，并互相分享喜歡的經(jīng)典名著，探討交流其中的人物情節(jié)，增強課堂的交互性和趣味性；然后介紹了名著《尼爾斯騎鵝旅行記》《魯濱遜漂流記》《湯姆索亞歷險記
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《宇宙的另一邊》部編小學(xué)語文三年級下冊PPT課件含教案
大?。?04M | 頁數(shù)：21頁這是一套適用于進行小學(xué)語文三年級下冊《宇宙另一邊》教學(xué)的PPT動態(tài)課件模板，主要內(nèi)容包括朗讀課文、生字認識、讀懂課文等，共計54頁；本課件在內(nèi)容上首先由單元情境中的裝飾“想象島”游戲以及名人名言，引導(dǎo)學(xué)生認識到想象的重要性并思考如何裝飾“想象島”，相互交流，引出課文內(nèi)容；接著讓學(xué)生自讀課文，思考宇宙的另一邊是個怎樣的世界；同時帶領(lǐng)學(xué)生認識課文中的生字詞，并解釋其含義，幫助學(xué)生初步理解課文；隨后從
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《真理誕生于一百個問號之后》部編小學(xué)語文六年級下冊PPT課件含教案
大?。?2M | 頁數(shù)：43頁這是一套適用于進行小學(xué)語文六年級下冊《真理誕生于一百個問號之后》教學(xué)的PPT動態(tài)課件模板，共計42頁；本課件在內(nèi)容上首先通過問題“最喜愛的科學(xué)家”導(dǎo)入課文內(nèi)容，介紹了最高科技獎獲得者袁隆平以及作者葉永烈的科技精神以及生平簡介和主要作品；接著閱讀課文，讀準字音，讀通句子，認識新字生詞；隨后，給出自讀提示再次閱讀課文，梳理文章結(jié)構(gòu)、觀點，培養(yǎng)學(xué)生獨立閱讀的能力，幫助學(xué)生更好的理解課文，讀懂課文；接著
小學(xué)語文六年級下冊《兩小兒辯日》PPT課件
大?。?3M | 頁數(shù)：15頁這是一套關(guān)于小學(xué)語文六年級下冊《兩小兒辨日》的PPT模板。共計16頁。側(cè)重于對文章翻譯和地球科普知識的講解以及對行文脈絡(luò)的梳理。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容可以掌握《兩小兒辨日》這篇古文的相關(guān)內(nèi)容，并了解地球的相關(guān)知識。明白學(xué)海無涯，學(xué)無止境，學(xué)會獨立思考，大膽質(zhì)疑從不同角度科學(xué)分析問題。
童年的水墨畫小學(xué)語文三年級下冊PPT課件
大小：8M | 頁數(shù)：48頁這是一套童年的水墨畫小學(xué)語文三年級下冊的PPT模板，共計49頁?！秲和嫛肥亲髡邚埨^樓所撰寫的一篇兒童詩歌，現(xiàn)被收錄于人教版語文課本中，主要通過一組兒童生活場景來展現(xiàn)兒童童年的快樂。詩歌通過三個副標題捕捉了兒童的生活場景：“在小溪里”、“在河里”和“在森林里”。它展示了兒童生活中有趣的場景，動靜結(jié)合，表現(xiàn)出了童年生活的歡樂和純粹。
游園不值小學(xué)語文六年級下冊PPT課件
大?。?5M | 頁數(shù)：28頁這是一套“《游園不值》小學(xué)語文六年級下冊課件”PPT模板，該模板共分為三個部分。第一部分模板展示了一幅紅杏圖來進行課堂導(dǎo)入，而后介紹了《游園不值》的作者葉紹翁，對詩歌題目進行了解釋，引導(dǎo)學(xué)生進行識別字音練習(xí)，并帶領(lǐng)學(xué)生對課文進行正確朗讀；第二部分模板進行了字詞講解，闡述了詩詞大意，并引導(dǎo)學(xué)生思考課文，翻譯古詩后再次朗讀詩歌；第三部分模板進行了課堂練習(xí)，并拓展延伸了葉紹翁的《夜書所見》詩歌。
小學(xué)語文六年級下冊各具特色的民居PPT課件
大?。?3M | 頁數(shù)：18頁這是一套關(guān)于六年級語文課文《各具特色的民居》的PPT模板，共計19頁。民居是對地方人們的特色居住建筑的簡稱，由于各個地區(qū)的氣候、文化習(xí)俗、民族分布等方面存在差異，因此在千百年的時間內(nèi)衍生出了各具特色的地方民居建筑，其包括陜西窯洞、福建土樓、傣族竹樓等，這也展示了古代勞動人民的建筑藝術(shù)。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分認識到我國民居的多樣性。
修改病句課件PPT模板小學(xué)語文三年級復(fù)習(xí)課件
大?。?4M | 頁數(shù)：36頁這是一個關(guān)于《修改病句》的授課PPT。是人教版小學(xué)語文三年級第二單元第一課時的教學(xué)內(nèi)容之一。病句指的是在句子當中存在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有問題的句子。對病句進行修改就是為了能夠準確的表達含義，將用詞、結(jié)構(gòu)以及內(nèi)容上出現(xiàn)的問題進行更改。經(jīng)常會出現(xiàn)的病句包括成分不當、搭配不當、用詞不當、語序不當、重復(fù)累贅、前后矛盾等等，要學(xué)習(xí)如何修改病句，這樣才能夠使句子更加通順流暢，完整地表達句子的意思。通過這個ppt，
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【語文園地七】部編小學(xué)語文三年級下冊第七單元PPT課件含教案
大小：42M | 頁數(shù)：33頁這是一套適用于教學(xué)部編小學(xué)語文三年級下冊第七單元【語文園地七】的PPT課件模板，共計32頁，包含四個主要活動板塊。"交流平臺"環(huán)節(jié)通過"沒精打采"等詞語的運用分析，引導(dǎo)學(xué)生積累和運用好詞好句，并練習(xí)仿寫優(yōu)美語句；"詞句段運用"部分重點訓(xùn)練問句開頭的寫作技巧，指導(dǎo)學(xué)生用"你可知道..."等句式描述事物特點，同時詳細講解
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【語文園地二】部編小學(xué)語文四年級下冊PPT課件含教案
大小：65M | 頁數(shù)：39頁這是一套關(guān)于部編版語文四年級下冊《語文園地二》的PPT課件，一共包括38張幻燈片。該套PPT從四個方面展開《語文園地二》的這一節(jié)課程。第一部分為交流平臺，該部分主要是讓學(xué)生交流歸納解決問題的多種辦法。第二部分為識字加油站，該部分以開火車、讀生字的游戲方式，幫助學(xué)生辨析例字，科學(xué)識字，并對部分生字進行了拓展練習(xí)。第三部分為語句段運用，該部分首先是對詞語的含義進行了解析，部分詞語包括新、舊兩種含義，
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【語文園地三】部編小學(xué)語文三年級下冊PPT課件含教案
大小：141M | 頁數(shù)：14頁這是一個【語文園地三】部編小學(xué)語文三年級下冊PPT，共計13頁。本套PPT模板是對第三單元知識的綜合梳理與拓展。封面延續(xù)單元的傳統(tǒng)文化風(fēng)格，以古色古香的風(fēng)景畫為背景，搭配醒目的 “語文園地三” 標題，營造出濃厚的文化氛圍，讓學(xué)生快速進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。交流平臺板塊，對本段元學(xué)習(xí)的課文《趙州橋》《一幅名揚中外的畫》《盧溝橋的獅子》等關(guān)鍵段落進行了分析，引導(dǎo)學(xué)生交流在本單元學(xué)習(xí)中了解到的中華傳統(tǒng)文化知識，
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《語文園地五》部編小學(xué)語文六年級下冊PPT課件含教案
大?。?2M | 頁數(shù)：48頁這是一套關(guān)于部編版小學(xué)語文六年級下冊《語文園地五》的PPT課件，通過PowerPoint制作，一共包含47張幻燈片。語文學(xué)習(xí)貫穿于我們整個學(xué)習(xí)生涯，并且學(xué)習(xí)內(nèi)容也在隨著學(xué)習(xí)的不斷深入而增加。今天這堂課的主要內(nèi)容就是引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)我們小學(xué)六年的語文學(xué)習(xí)當中所學(xué)到的內(nèi)容。這份演示文稿主要從四個部分進行展開。第一部分是課前小熱身，主要通過游戲的方式引導(dǎo)學(xué)生連接圖片中的古詩文。第二部分是交流平臺，這一部分
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語文園地 七部編小學(xué)語文四年級下冊PPT課件含教案
大?。?22M | 頁數(shù)：28頁這是一套關(guān)于部編版語文四年級下冊語文園地七的PPT課件，一共包括28張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是通過小組討論、對比分析、讀寫結(jié)合等方式，培養(yǎng)學(xué)生的自主探究能力和語言表達能力，提升學(xué)生對文本的分析和鑒賞能力。該套PPT從四個方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為交流平臺，該部分通過展示文段，引導(dǎo)學(xué)生體會句子中的語言和動作描寫的用法及其作用，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)人物描寫的方法。第二部分為識字加油站，該部分主要
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《語文園地二》部編小學(xué)語文六年級下冊PPT課件含教案
大小：57M | 頁數(shù)：40頁這是一套適用于進行小學(xué)語文六年級下冊部編版第二單元語文園地部分教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括名著中人物形象創(chuàng)作方法、分享最喜歡的人物、課外知識拓展學(xué)習(xí)等，共計39頁；本課件在內(nèi)容上首先介紹了在交流平臺上對名著人物的評價，例如湯姆·索亞、桑娜、尼爾斯等，闡明我們在閱讀名著時要對人物進行評價，思考這個人物性格特點，并尋找作出評價的原因和依據(jù)，從多個方面立體客觀的評價人物；然后以評價