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- 含教案
Unit3第3課時(shí)Culture time&Cartoon time譯林五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?7M | 頁(yè)數(shù)：39頁(yè)這是一套適用于教學(xué)譯林五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit3第3課時(shí)Culture time & Cartoon time的 PPT課件模板，共計(jì)39頁(yè)，分為六個(gè)清晰的教學(xué)模塊。第一部分“Warm-up”通過(guò)快速認(rèn)讀圖片和配對(duì)對(duì)話活動(dòng)激活學(xué)生已有知識(shí)，練習(xí)問(wèn)路基礎(chǔ)句型；第二部分“Presentation”以Bobby和Tina的卡通故事為主線，通過(guò)問(wèn)答形式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新詞匯（如stop, full）和
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Unit4第1課時(shí)Story time譯林五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：42頁(yè)這是一套適用于教學(xué)譯林五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit4第1課時(shí)Story time的 PPT課件模板，共計(jì)42頁(yè)，PPT模板結(jié)構(gòu)清晰，內(nèi)容豐富，主要分為封面、學(xué)習(xí)目標(biāo)、內(nèi)容大綱、課程導(dǎo)入、內(nèi)容展示、練習(xí)鞏固、總結(jié)與作業(yè)幾個(gè)部分。封面以清新明快的色調(diào)和醫(yī)院場(chǎng)景圖引入單元主題；學(xué)習(xí)目標(biāo)板塊從多方面明確學(xué)習(xí)方向；內(nèi)容大綱簡(jiǎn)潔列出各環(huán)節(jié)要點(diǎn)。課程導(dǎo)入通過(guò)趣味謎語(yǔ)引出關(guān)鍵元素，自然開(kāi)啟課程；內(nèi)容展示圍繞看病主題，
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Unit1第4課時(shí)Sound&Checkout&Ticking time譯林五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?9M | 頁(yè)數(shù)：39頁(yè)這是一套關(guān)于Unit1第4課時(shí)Sound&Checkout&Ticking time譯林五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)PPT課件，通過(guò)PowerPoint制作，一共包含39張幻燈片。這份演示主要介紹了Cinderella的第一課時(shí)Sound and checkout andticking time，主要從五個(gè)部分進(jìn)行展開(kāi)。第一部分是Warm up，該部分主要通過(guò)火眼金睛拼單詞以及Let'
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Unit7??第4課時(shí) Sound time Checkout time Ticking time五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)譯林三起PPT課件含教案
大?。?9M | 頁(yè)數(shù)：44頁(yè)這是一套與Unit7第4課時(shí)Sound time & Checkout time & Ticking time五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)有關(guān)的PPT，總共44頁(yè)。本堂課教師引導(dǎo)學(xué)生全面復(fù)習(xí)本單元有關(guān)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識(shí)，包括詞匯、句型和文化知識(shí)，幫助學(xué)生將知識(shí)形成系統(tǒng)化。此外，為了提高學(xué)生綜合運(yùn)用英語(yǔ)知識(shí)的能力，教師組織學(xué)生完成綜合性項(xiàng)目任務(wù)，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用知識(shí)，這不僅能夠增加課堂的趣
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Unit3第4課時(shí)Sound time&Checkout time&Ticking time譯林五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?19M | 頁(yè)數(shù)：40頁(yè)這是一套適用于教學(xué)譯林五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit3第4課時(shí)Sound time&Checkouttime&Ticking time的 PPT課件模板，共計(jì)40頁(yè)，分為六個(gè)循序漸進(jìn)的教學(xué)環(huán)節(jié)。開(kāi)篇點(diǎn)明單元主題與涉及時(shí)段相關(guān)內(nèi)容；學(xué)習(xí)目標(biāo)部分從語(yǔ)言、思維、學(xué)習(xí)和文化意識(shí)維度明確方向；接著通過(guò)第一部分的"Warm-up"通過(guò)趣味互動(dòng)激活學(xué)生已有知識(shí)，為新課做好鋪墊。隨后
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Unit4第4課時(shí)Sound time&Checkout time&Ticking time譯林五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：50頁(yè)這是一套有關(guān)于譯林版五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第四單元第四課時(shí)Seeing the doctor"Sound time, Checkout Time, Ticking Time"教學(xué)課件PPT課件模板，共計(jì)使用了49張幻燈片。本課時(shí)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)主要為"What's wrong with you"句式的學(xué)習(xí)以及"You should..."句式
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《編寫童話故事》統(tǒng)編三年級(jí)上冊(cè)第三單元PPT課件含教案
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：21頁(yè)這是一套與《編寫童話故事》有關(guān)的演示文稿，包含20張幻燈片。通過(guò)本堂課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們能夠了解童話故事的相關(guān)特點(diǎn)，并且能夠根據(jù)所給定的詞語(yǔ)和相關(guān)情境來(lái)展開(kāi)他們的思考，運(yùn)用他們豐富的想象力來(lái)編寫童話故事，并且把故事的內(nèi)容寫得更加具體，表達(dá)出自己一定的感悟，這不僅能夠培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和語(yǔ)言表達(dá)能力，還可以有效地激發(fā)學(xué)生編寫童話故事的熱情。
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【期中復(fù)習(xí)】種子的奇妙旅統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大小：115M | 頁(yè)數(shù)：46頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版主題為“種子的奇妙旅”的期中復(fù)習(xí)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括拼音復(fù)習(xí)考察、詩(shī)詞教學(xué)分析、漢字組成規(guī)律等，共計(jì)45頁(yè)；本課件匯總了單元知識(shí)點(diǎn)，包括生字的含義、字詞拼音韻母聲母辨析、詩(shī)詞教學(xué)等，通過(guò)PPT上游戲動(dòng)畫的形式幫助學(xué)生鞏固知識(shí)點(diǎn)，加深學(xué)生對(duì)印象，并構(gòu)建知識(shí)體系，總結(jié)相關(guān)特點(diǎn)和規(guī)律，寓教于樂(lè)，通俗易懂；
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復(fù)習(xí) 《太空拼音探秘》統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?6M | 頁(yè)數(shù)：39頁(yè)這是一套有關(guān)于統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)《太空拼音探秘》拼音學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板，共計(jì)使用了38張幻燈片。學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言，最重要的是能夠用這門語(yǔ)言與他人進(jìn)行無(wú)障礙的溝通，而學(xué)習(xí)漢語(yǔ)最重要的便是知道漢語(yǔ)怎么讀，而漢語(yǔ)最重要的就是根據(jù)拼音來(lái)進(jìn)行拼讀，因此在小學(xué)階段，我們要求學(xué)生必須掌握相關(guān)的聲母和韻母，并且能夠熟練的進(jìn)行拼音拼讀，此PPT模板內(nèi)容主要是有關(guān)于拼音學(xué)習(xí)的相關(guān)內(nèi)容。
- 含教案
期末復(fù)習(xí) 《知識(shí)大集結(jié)試煉場(chǎng)》統(tǒng)編語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大小：103M | 頁(yè)數(shù)：90頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版主題為“知識(shí)大集結(jié)試煉場(chǎng)”期末復(fù)習(xí)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括期末復(fù)習(xí)重點(diǎn)、學(xué)期識(shí)匯總、習(xí)題鞏固訓(xùn)練等，共計(jì)89頁(yè)；期末復(fù)習(xí)是學(xué)期學(xué)習(xí)的成果匯總，內(nèi)容龐大、知識(shí)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，本課件通俗易懂邏輯清晰的將期末復(fù)習(xí)劃分成拼寫城堡、詞語(yǔ)花園、句子森林等幾個(gè)部分，幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺，筑牢基礎(chǔ)，掌握知識(shí)；
- 含含講稿教案
第二單元第01課時(shí)平均分二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)人教PPT課件含教案含講稿
大小：10M | 頁(yè)數(shù)：50頁(yè)這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第二單元第一課時(shí)平均分的PPT課件，一共包括50張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是使學(xué)生明確“平均分”的含義，形成平均分的表象，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，感受“平均分”與實(shí)際生活的聯(lián)系。學(xué)習(xí)任務(wù)一為初步感知“平均分”的概念，通過(guò)分一分的方式，幫助學(xué)生理解平均分的含義。學(xué)習(xí)任務(wù)二為動(dòng)手操作，再次感受“平均分”，動(dòng)手操作，把一堆物品平均分為幾份，直接感受“平均分”。學(xué)習(xí)任務(wù)三為拓展提
- 含教案
第五單元第03課時(shí)學(xué)畫長(zhǎng)方形人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：29頁(yè)這是一套關(guān)于學(xué)畫長(zhǎng)方形的課件，使用PowerPoint 制作。學(xué)畫長(zhǎng)方形，是幾何學(xué)學(xué)習(xí)的入門級(jí)技能，也是探索平面圖形之美的重要一步。長(zhǎng)方形，這個(gè)簡(jiǎn)單而又經(jīng)典的圖形，由兩組平行的直線組成，每組直線之間都保持著恒定的距離，展現(xiàn)出一種平衡與穩(wěn)定的美感。學(xué)會(huì)畫長(zhǎng)方形，不僅能幫助學(xué)生掌握基本的繪圖技巧，還能培養(yǎng)學(xué)生對(duì)幾何圖形的觀察力和空間想象力。在繪畫、設(shè)計(jì)、建筑等眾多領(lǐng)域，長(zhǎng)方形都扮演著重要的角色。
- 含教案
第五單元第05課時(shí)認(rèn)識(shí)梯形人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大小：5M | 頁(yè)數(shù)：30頁(yè)這是一套關(guān)于認(rèn)識(shí)梯形的課件，使用PowerPoint 制作。認(rèn)識(shí)梯形，是幾何學(xué)學(xué)習(xí)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。梯形，這個(gè)獨(dú)特而有趣的圖形，由一組平行的直線和另外兩條不平行的直線組成，展現(xiàn)出一種別樣的美感。它的上底和下底平行且不等長(zhǎng)，兩腰則傾斜相交，形成一對(duì)獨(dú)特的內(nèi)角。梯形在幾何學(xué)、建筑設(shè)計(jì)、工程繪圖等多個(gè)領(lǐng)域都有著廣泛的應(yīng)用。掌握梯形的性質(zhì)和特點(diǎn)，不僅能夠幫助學(xué)生更好地理解和應(yīng)用幾何學(xué)知識(shí)，還能培養(yǎng)學(xué)生的
- 含教案
第五單元第01課時(shí)平行與垂直人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：31頁(yè)這是一套關(guān)于平行與垂直的課件，使用PowerPoint 制作。平行與垂直，是幾何學(xué)中兩個(gè)基礎(chǔ)而重要的概念。平行，指的是兩條直線在同一平面內(nèi)，卻永遠(yuǎn)不會(huì)相交，它們保持著恒定的距離，像是天空中的兩道流星，各自閃耀，永不觸碰。而垂直，則是兩條直線相交成一個(gè)直直的角，它們相遇在一點(diǎn)，卻又各自延伸，形成鮮明的對(duì)比和平衡。平行與垂直，既相對(duì)又相依，它們?cè)趲缀螆D形中構(gòu)建起一種美妙的秩序和和諧。
- 含教案
第五單元第02課時(shí)學(xué)畫垂線人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：28頁(yè)這是一套關(guān)于學(xué)畫垂線的課件，使用PowerPoint 制作。學(xué)畫垂線，是幾何學(xué)中的一項(xiàng)基礎(chǔ)技能，也是探索圖形奧秘的重要一步。垂線，顧名思義，就是兩條直線相交形成一個(gè)直直的角，它們相互垂直，如同站立的鉛筆與桌面的關(guān)系。學(xué)會(huì)畫垂線，不僅能幫助學(xué)生更準(zhǔn)確地繪制和測(cè)量圖形，還能在解決幾何問(wèn)題時(shí)提供有力的輔助。通過(guò)練習(xí)和掌握畫垂線的技巧，學(xué)生可以更深入地理解垂直的概念，培養(yǎng)對(duì)幾何圖形的敏感度和空間想象力。
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【習(xí)作】生活萬(wàn)花筒人教四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文五單元PPT課件含教案
大?。?9M | 頁(yè)數(shù)：18頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)四年級(jí)人教版語(yǔ)文上冊(cè)第五單元主題為“生活萬(wàn)花筒”寫作課教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括寫作內(nèi)容構(gòu)思、寫作標(biāo)準(zhǔn)講解、寫作手法運(yùn)用等，共計(jì)17頁(yè)；生活萬(wàn)花筒顧名思義就是以生活中精彩的故事為文章素材，創(chuàng)作一篇有趣生動(dòng)的作文，并結(jié)合單元課文多學(xué)習(xí)的寫作方法和生字詞，提高學(xué)生的寫作能力，讓學(xué)生能夠?qū)⑹录鑼懙纳鷦?dòng)形象；
- 含教案
一個(gè)豆莢里的五粒豆人教版四年級(jí)上冊(cè)第二單元PPT課件含教案
大?。?4M | 頁(yè)數(shù)：32頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)四年級(jí)人教版上冊(cè)第二單元課文《一個(gè)豆莢里的五粒豆》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括單元情境任務(wù)介紹、文章作者簡(jiǎn)介、字詞句解讀等，共計(jì)31頁(yè)；《一個(gè)豆莢里的五粒豆》是著名文學(xué)家安徒生在1853年創(chuàng)作的一篇童話故事，文章描述了豆莢中五粒豆子在豆莢成熟后飛往世界各地，并展開(kāi)一系列有趣的經(jīng)歷，文章內(nèi)容新鮮有趣；
- 含教案
第四單元比六年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期期末復(fù)習(xí)講練測(cè)人教PPT課件含教案
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：17頁(yè)這是一套關(guān)于人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第4單元比的期末復(fù)習(xí)的PPT模板，一共包括17張幻燈片。學(xué)習(xí)這節(jié)課的目的主要是引導(dǎo)學(xué)生能準(zhǔn)確理解比的意義，掌握比的各部分名稱，同時(shí)還需要熟練的掌握它的基本性質(zhì)并進(jìn)行化簡(jiǎn)，從而根據(jù)實(shí)際情況把它運(yùn)用到實(shí)際問(wèn)題當(dāng)中。這份演示文稿首先展示了有關(guān)比的思維架構(gòu)，這一部分可以幫助學(xué)生把之前所學(xué)的零散的知識(shí)形成一個(gè)完整的知識(shí)框架，加深學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的印象。第二部分是知識(shí)精講，這一
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Unit 5 What does he do單元復(fù)習(xí)人教六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit5PPT課件含教案
大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：43頁(yè)這是一套關(guān)于人教六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit5Unit 5 What does he do單元復(fù)習(xí)的PPT模板，共計(jì)41頁(yè)。本節(jié)課為單元的復(fù)習(xí)課，課堂的教學(xué)重難點(diǎn)旨在讓學(xué)生能夠通過(guò)本堂課回顧本單元的重點(diǎn)單詞、短語(yǔ)及，能夠熟練掌握不同的職業(yè)相關(guān)的問(wèn)答句型，在實(shí)際情境中運(yùn)用相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。PowerPoint開(kāi)篇構(gòu)建了本堂課的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，從必須掌握的詞匯、基本的認(rèn)讀詞匯以及句型三個(gè)方面來(lái)進(jìn)行展開(kāi)。第二個(gè)部分運(yùn)
- 含教案
Unit 6 How do you feel單元復(fù)習(xí)人教六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit6PPT課件含教案
大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：47頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)人教版英語(yǔ)上冊(cè)第六單元“How do you feel”單元復(fù)習(xí)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括單元單詞含義和運(yùn)用匯總、語(yǔ)法知識(shí)梳理、習(xí)題訓(xùn)練等，共計(jì)46頁(yè)；“How do you feel？”屬于問(wèn)候語(yǔ)，詢問(wèn)他人目前的感受，是否存在不適或者負(fù)面情緒，是問(wèn)候人對(duì)他人的關(guān)心，使用場(chǎng)景廣泛，本課件圍繞這個(gè)中心主題展開(kāi)一些列教學(xué)，在內(nèi)容上首先通過(guò)思維導(dǎo)圖梳理知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，了解本單元