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- 含教案
Section A 1a-2c人教八年級英語下冊Unit5第1課時PPT課件含教案
大?。?4M | 頁數(shù)：47頁這是一套適用于教學(xué)人教八年級英語下冊Unit5第1課時Section A 1a-2c 的PPT課件模板，共計46頁。本套PPT圍繞主題為《What were you doing when the rainstorm came?》Section A 1a-2c的教學(xué)內(nèi)容展開，采用"情景導(dǎo)入-學(xué)習(xí)理解-應(yīng)用實踐-遷移創(chuàng)新-回顧總結(jié)-考點速遞-隨堂小練-家庭作業(yè)"的完整教學(xué)流程。P
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Section B 2a-2e人教八年級英語下冊Unit5第5課時PPT課件含教案
大?。?36M | 頁數(shù)：44頁這是一套適用于進行初中八年級英語下冊人教版第五單元第五課時“Section B 2a-2e”部分教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括單元主題分析、英文閱讀理解訓(xùn)練、知識拓展延伸等，共計43頁；本課件首先進行課堂知識導(dǎo)入，通過視頻介紹了中國1949年到2022年的重要歷史事件，并結(jié)合提供的圖片，了解一些重要新聞，例如科比去世、嫦娥五號成功返航、袁隆平院士去世等，引入課堂內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；
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Section B 3a-SC人教八年級英語下冊Unit5第6課時PPT課件含教案
大小：179M | 頁數(shù)：44頁這是一套適用于進行初中八年級英語下冊人教版第五單元第六課時“Section B 3a-SC”教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括自然災(zāi)害相關(guān)場景的新詞匯和句型、常見災(zāi)害的分類、歷史上的大型災(zāi)害思考等，共計43頁；本單元主題是“當暴風(fēng)雨來臨時你會做什么？”，即圍繞自然災(zāi)害的相關(guān)話題進行拓展延伸，幫助學(xué)生樹立安全意識，培養(yǎng)面對災(zāi)害的能力，并掌握這類場景下的英文表達方式，在內(nèi)容上首先通過汶川大地震相
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Section B 1a-1d人教八年級英語下冊Unit1第4課時PPT課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：38頁這是一套適用于教學(xué)人教八年級英語下冊Section B 1a-1d Unit1第4課時的PPT課件模板，共計37頁，本套PPT圍繞主題"What's the matter?"（Section B 1a-1d）展開，采用"情景導(dǎo)入-學(xué)習(xí)理解-應(yīng)用實踐-遷移創(chuàng)新-回顧總結(jié)"的遞進式教學(xué)設(shè)計。課程通過觀看視頻和圖片討論引入日常意外傷害話題，在"
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Section B 3a-SC人教八年級英語下冊Unit2第6課時PPT課件含教案
大?。?7M | 頁數(shù)：44頁這是一套關(guān)于人教版英語八年級下冊Unit2第六單元Section B 3a—SC的PPT課件，一共包括43張幻燈片。該套PPT從八個方面展開這一節(jié)課程。第一部分為情景導(dǎo)入，該部分主要是通過創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)句型，為寫作做鋪墊。第二部分為學(xué)習(xí)理解，該部分主要是通過閱讀書本3a、3b的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生討論并添加更多志愿工作類型，并提供申請信的范文供學(xué)生參考。第三部分為應(yīng)用實踐。第四部分為
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Section B 2a-2e人教八年級英語下冊Unit1第5課時PPT課件含教案
大小：43M | 頁數(shù)：46頁這是一套適用于教學(xué)人教八年級英語下冊Section B 2a-2e Unit1第5課時的PPT課件模板，共計45頁。本套PPT圍繞主題"What's the matter?"（Section B 2a-2e）展開，采用"情景導(dǎo)入-讀前感知-讀中操練-讀后拓展-回顧總結(jié)"的遞進式教學(xué)設(shè)計。課程通過運動傷害討論引入登山主題，在"讀前感知&qu
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Section B 3a-SC人教八年級英語下冊Unit1第6課時PPT課件含教案
大?。?3M | 頁數(shù)：45頁這是一套適用于教學(xué)人教八年級英語下冊Section B 3a-SC Unit1第6課時的PPT課件模板，共計44頁。本套PPT圍繞主題"What's the matter?"（Section B 3a-SC）展開，采用"情景導(dǎo)入-學(xué)習(xí)理解-應(yīng)用實踐-遷移創(chuàng)新-回顧總結(jié)"的遞進式教學(xué)設(shè)計。PPT通過校醫(yī)角色扮演創(chuàng)設(shè)真實情境，在"學(xué)習(xí)理解&q
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Section B 1a-1d人教八年級英語下冊Unit5第4課時PPT課件含教案
大?。?9M | 頁數(shù)：39頁這是一套適用于教學(xué)人教八年級英語下冊Unit5第4課時Section B 1a-1d 的PPT課件模板，共計38頁。本套PPT圍繞主題為《What were you doing when the rainstorm came?》Section B 1a-1d的教學(xué)內(nèi)容展開，采用"情景導(dǎo)入-學(xué)習(xí)理解-應(yīng)用實踐-遷移創(chuàng)新-回顧總結(jié)-考點速遞-隨堂小練-家庭作業(yè)"的完整教學(xué)流程。P
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Section A3a-3c人教八年級英語下冊Unit5第2課時PPT課件含教案
大小：58M | 頁數(shù)：42頁這是一套適用于教學(xué)人教八年級英語下冊Unit5第2課時Section A3a-3c的 PPT課件模板，共計41頁。本套PPT圍繞主題《What were you doing when the rainstorm came?》Section A 3a-3c，采用"情景導(dǎo)入-讀前感知-讀中操練-讀后拓展"的教學(xué)流程。PPT首先通過模擬校園記者采訪鄭州暴雨經(jīng)歷的情景，引導(dǎo)學(xué)生思考自
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Unit9第1課時(Section A 1a-2c)人教八年級英語下冊PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：52頁這是一套適用于教學(xué)人教八年級英語下冊Unit9第1課時(Section A 1a-2c)的 PPT課件模板，共計52頁，分為八個清晰的教學(xué)板塊。首先，“情景導(dǎo)入”通過視頻和全球奇特博物館的圖文展示激發(fā)學(xué)生興趣，引出主題。接著，“學(xué)習(xí)理解”部分系統(tǒng)講解現(xiàn)在完成時句型（Have you been to...?），結(jié)合太空博物館、水上樂園等六類場所的圖片問答練習(xí)，強化語言結(jié)構(gòu)認知。在“應(yīng)用實踐”環(huán)節(jié)，
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Unit9第3課時Section A (3a-3c)人教八年級英語下冊PPT課件含教案
大?。?73M | 頁數(shù)：46頁這是一套適用于教學(xué)人教八年級英語下冊Unit9第3課時Section A (3a-3c)的 PPT課件模板，共計46頁，分為八個層次分明的教學(xué)環(huán)節(jié)。"情景導(dǎo)入"通過故宮博物院視頻和開放式問題激活背景知識，引出主題。"讀前感知"環(huán)節(jié)讓學(xué)生觀察計算機博物館、廁所博物館等特殊場館圖片，預(yù)測文章內(nèi)容。核心部分"讀中操練"采用多種閱讀策略：快速閱
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Unit9第4課時Section B (1a-1d)人教八年級英語下冊PPT課件含教案
大?。?7M | 頁數(shù)：37頁這是一套適用于教學(xué)人教八年級英語下冊Unit9第4課時Section B (1a-1d)的 PPT課件模板，共計37頁，采用八個循序漸進的環(huán)節(jié)設(shè)計。開篇"情景導(dǎo)入"通過故宮視頻和自由討論激活背景知識，隨后以長城、鳥巢等標志性景點圖片開展現(xiàn)在完成時問答練習(xí)。"學(xué)習(xí)理解"環(huán)節(jié)先完成景點圖文匹配（1a），再拓展至天安門、京劇等北京元素，通過"我去過北京
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單元復(fù)習(xí)Unit1人教八年級英語下冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：47頁這是一套適用于人教五年級英語下冊單元復(fù)習(xí)Unit1的 PPT課件模板，共計46頁。本套PPT圍繞主題"What's the matter?"展開，采用系統(tǒng)化的知識結(jié)構(gòu)設(shè)計，包含"詞匯過關(guān)-詞組歸納-句型積累-重點知識-單元語法-寫作練習(xí)-習(xí)題檢測-家庭作業(yè)"八大模塊。PPT從基礎(chǔ)詞匯（身體部位、疾病名稱）和核心短語（have a fever/tak
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單元復(fù)習(xí)Unit2人教八年級英語下冊PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：46頁這是一套關(guān)于人教版英語八年級下冊單元復(fù)習(xí)Unit2的PPT課件，一共包括45張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生對本單元的重點詞匯和句型進行復(fù)習(xí)與鞏固，并能夠靈活運用動詞短語。該套PPT從八個方面展開這一節(jié)課程。第一部分為詞匯過關(guān)，該部分主要是引導(dǎo)學(xué)生回顧本單元的重點詞匯。第二部分為詞組歸納。第三部分為句型積累。第四部分為重點知識，該部分主要是利用思維導(dǎo)圖或框架圖的形式，幫助學(xué)生梳理本單元的知
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單元復(fù)習(xí)人教八年級英語下冊Unit5PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：47頁這是一套適用于進行初中八年級英語下冊第五單元單元復(fù)習(xí)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括基礎(chǔ)知識過關(guān)訓(xùn)練、單元句型總結(jié)積累、重要考點分析匯總等，共計46頁；本課件在內(nèi)容上首先進行詞匯過關(guān)練習(xí)，包括把動詞名詞變成形容詞、把形容詞變成副詞、動詞變成過去式形式等，例如sudden變成副詞就是suddenly；然后進行詞組歸納，匯總單元所有詞組搭配，幫助學(xué)生查漏補缺鞏固提高，包括make sure，bea
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Unit 3 第5課時 Section B 2a 2e 八年級英語下冊PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：39頁這是一套與Unit 3第5課時Section B (2a-2e)八年級英語下冊有關(guān)的PPT，總共39頁。本節(jié)課教師應(yīng)當根據(jù)學(xué)生的實際來布置相應(yīng)教學(xué)環(huán)節(jié)，能夠?qū)⒉煌瑖业募彝ノ幕陨鷦有蜗蟮姆绞絹沓尸F(xiàn)給學(xué)生，使他們能夠?qū)ξ幕町愑懈钊氲睦斫猓⑶以谠~匯和句型的拓展方面有一定收獲。同時，教師所設(shè)計的情境活動，不僅有效提高了他們的語言綜合能力，也培養(yǎng)了他們跨文化交際的意識和勇于表達的學(xué)習(xí)態(tài)度。這份P
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Unit 3第1課時 Section A 1a 2c 八年級英語下冊PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：43頁這是一套與Unit 3第1課時(Section A 1a-2c)八年級英語下冊有關(guān)的演示文稿，包含43張幻燈片。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)后，同學(xué)們不僅能夠掌握與家庭勞動有關(guān)的詞匯和句型，還能在生活實際中學(xué)會運用所學(xué)向他人提出請求和回應(yīng)他人請求，這能夠有效提高學(xué)生的聽說能力。同時，通過本節(jié)課的小組合作環(huán)節(jié)，要求學(xué)生根據(jù)圖片所描述的家務(wù)進行對話練習(xí)，讓他們在完成任務(wù)的過程中學(xué)習(xí)和鞏固知識，也能夠培養(yǎng)他們的合
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Section A 2d &GF-4c八年級英語下冊Unit7第3課時PPT課件含教案
大?。?1M | 頁數(shù)：41頁這是一套適用于進行初中八年級英語下冊第七單元第三課時“Section A 2d &GF-4c”教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括情境導(dǎo)入、模擬游覽長城、日常對話練習(xí)等，共計40頁；本課件在內(nèi)容上首先通過PPT場景設(shè)計，模擬導(dǎo)游帶領(lǐng)游客游覽長城的場景，并結(jié)合英語短文內(nèi)容，教學(xué)固定搭配短語詞組和新詞匯、句型結(jié)構(gòu)，總結(jié)導(dǎo)游對長城的描述，包括長城很高很寬、世界上最大的城墻、世界上最大的人造物
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Section B 1a-1d八年級英語下冊Unit7第4課時PPT課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：42頁這是一套與Section B 1a-1d八年級英語下冊Unit7第4課時有關(guān)的PPT，總共41頁。本節(jié)課教師首先引導(dǎo)學(xué)生觀看圖片并回答相應(yīng)問題，從而引入本堂課的課題，也有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。此外，通過圖片和例句的呈現(xiàn)方式，同學(xué)們能夠掌握本課的重點詞匯和短語，也能夠進一步理解其含義和用法。同時，教師通過各種操練方法，包括聽力和口語練習(xí)，讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的過程中掌握相應(yīng)句型，學(xué)會應(yīng)用知識
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Section B 3a-SC八年級英語下冊Unit7第6課時PPT課件含教案
大?。?44M | 頁數(shù)：41頁這是一套與Section B 3a-SC八年級英語下冊Unit7第6課時有關(guān)的PPT，總共40頁。教師首先通過呈現(xiàn)瀕危動物的圖片向?qū)W生提出問題，這不僅激發(fā)他們的興趣，也能夠自然地引入本課課題。同時，通過圖片和例句的方法來為學(xué)生講解本課的重點詞匯和短語，在這個過程中，教師也應(yīng)當引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)來描述動物的特征。此外，通過閱讀和寫作練習(xí)，同學(xué)們的閱讀和寫作能力可以得到進一步提高，在這一過程中他們也可