這是一套關(guān)于北師大數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第1單元第7課時(shí)圓的面積(二)的PPT課件,一共包括28張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生熟練運(yùn)用圓的面積公式,并能夠計(jì)算圓環(huán)的面積,比如跑道、羊圈、草坪、光盤(pán)、銀色環(huán)等實(shí)際面積問(wèn)題,同時(shí)通過(guò)小組合作、數(shù)據(jù)對(duì)比發(fā)展合情推理與誤差分析能力,體驗(yàn)數(shù)學(xué)服務(wù)生活的價(jià)值。該節(jié)課程首先通過(guò)回顧圓的面積計(jì)算公式,引出本節(jié)課的學(xué)習(xí)主題。首先通過(guò)計(jì)算噴水頭轉(zhuǎn)動(dòng)一周面積以及羊圈面積
這是一套關(guān)于大積木比賽北師大數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第三單元第一課時(shí)的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,一共包含41張幻燈片。本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要是引導(dǎo)學(xué)生在真實(shí)任務(wù)中綜合運(yùn)用長(zhǎng)方體和正方體的體積、表面積知識(shí)發(fā)展空間概念,同時(shí)體驗(yàn)用長(zhǎng)方體,正方體而搭建出來(lái)的立體模型。這份演示文稿主要從六個(gè)部分展開(kāi)搭積木比賽這一課時(shí)的教學(xué)。第一部分是學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)重難點(diǎn)的介紹。第二部分是課前引入,該部分主要通過(guò)展示
這是一套與第2課時(shí)圓的認(rèn)識(shí)(二)北師大數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)有關(guān)的PPT,總共32頁(yè)。在本堂課的教學(xué)過(guò)程中,教師首先通過(guò)呈現(xiàn)生活中的對(duì)稱(chēng)圖案來(lái)提問(wèn)學(xué)生,從而引入本堂課學(xué)習(xí)內(nèi)容。其次,通過(guò)兩個(gè)探究活動(dòng),包括折出對(duì)稱(chēng)軸、找圓心和量直徑等,要求同學(xué)們通過(guò)自主學(xué)習(xí)和合作探究來(lái)總結(jié)數(shù)學(xué)規(guī)律,發(fā)展同學(xué)們的數(shù)學(xué)思維能力。最后,通過(guò)相應(yīng)練習(xí),進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀(guān)察和主動(dòng)探究的數(shù)學(xué)品質(zhì)。這份PPT由四個(gè)部分組成。第一部分
這是一套關(guān)于天安門(mén)廣場(chǎng)北師大數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第三單元第三課時(shí)的PPT課件,通過(guò)PowerPoint制作,一共包含33張幻燈片。本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)主要是引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀(guān)察,能根據(jù)實(shí)際場(chǎng)景照片利用方向、比例尺、圖上距離確定物體位置,同時(shí)提升學(xué)生思維從三維到二維的轉(zhuǎn)化能力。這份演示文稿主要從五個(gè)部分展開(kāi)天安門(mén)廣場(chǎng)這一課時(shí)的學(xué)習(xí)。第一部分是學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)重難點(diǎn)的介紹。第二部分是課前引入。第三部分是學(xué)習(xí)任務(wù)一,
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文第二單元上冊(cè)課文《狼牙山五壯士》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括狼牙山五壯士的具體事跡、抗戰(zhàn)英雄的精神學(xué)習(xí)、課文寫(xiě)作手法分析等,共計(jì)38頁(yè);狼牙山五壯士是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期涌現(xiàn)的抗日英雄,五個(gè)人憑借頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗力,堅(jiān)定的意志,勇敢面對(duì)敵人,慷慨赴死,他們身上的抗日精神值得學(xué)生了解與學(xué)習(xí),并且能夠不忘初心,不斷前進(jìn);
這是一套與《在民族復(fù)興的歷史豐碑上——2020中國(guó)抗疫記》部編高中語(yǔ)文選擇性必修上冊(cè)有關(guān)的演示文稿,包含44張幻燈片。本堂課教師運(yùn)用多種教學(xué)方法,包括情境教學(xué)法、問(wèn)題引導(dǎo)法和小組合作探究法等,通過(guò)呈現(xiàn)相應(yīng)視頻和圖片,同學(xué)們能夠身臨其境感受抗疫的氛圍,從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。此外,教師設(shè)置一系列有針對(duì)性的問(wèn)題,組織學(xué)生進(jìn)行小組合作,共同探討重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題,不僅促進(jìn)學(xué)生之間的思想交流,也幫助他們深入
這是一套與交流平臺(tái)與初試身手有關(guān)的演示文稿,包含31張幻燈片。本堂課的教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握說(shuō)明性文章的特點(diǎn)和寫(xiě)作方法,因此,在教學(xué)過(guò)程中,教師要注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓他們?cè)诮涣骱蛯?shí)踐中學(xué)習(xí)并掌握。同時(shí),在評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)中,教師要引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)作品的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,并鼓勵(lì)他們?cè)谌粘I钪幸嗨伎己投嘤^(guān)察,才能夠不斷地提高自己的鑒賞能力和寫(xiě)作水平。
這是一套初中語(yǔ)文人教版九年級(jí)《劉姥姥進(jìn)大觀(guān)園》教育教學(xué)的PPT模板,共計(jì)21頁(yè)。在新課程改革的背景下,教師必須從“教學(xué)第一”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W(xué)生第一”,善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生積極尋求知識(shí),體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。只有這樣,學(xué)生們才能在中學(xué)語(yǔ)文課堂上敢于說(shuō)話(huà),想說(shuō)話(huà),從而提高中學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效性。探索有效的課堂教學(xué)是語(yǔ)文教師必須始終努力的目標(biāo),也是提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的基本途徑。
這是一套初中語(yǔ)文人教版九年級(jí)《精神的三間小屋》教育教學(xué)的PPT模板,共計(jì)22頁(yè)。如果中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)與生活的聯(lián)系較少,但課堂資源較多,不會(huì)給學(xué)生帶來(lái)新的體驗(yàn)。在這種情況下,學(xué)生在學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)時(shí)不會(huì)感到驚訝。即使在課堂上努力學(xué)習(xí),整體學(xué)習(xí)效率也不高,不利于學(xué)生基本素質(zhì)的培養(yǎng)。學(xué)生的思想受到很大的限制。因此,中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的讀寫(xiě)模式必須與生活聯(lián)系起來(lái),從而縮小教學(xué)差距,進(jìn)一步提高生活教育理念,讓學(xué)生有更多
這是一套關(guān)于人教版九年級(jí)語(yǔ)文課文《滿(mǎn)江紅小住京華》的PPT模板,共計(jì)22頁(yè)?!稘M(mǎn)江紅小住京華》是一篇優(yōu)秀的中國(guó)古代文學(xué)作品,它的作者是近代民主革命戰(zhàn)士秋瑾。《滿(mǎn)江紅小住京華》一方面展現(xiàn)了作者對(duì)家庭束縛的掙脫,另一方面也表現(xiàn)了作者心懷天下、渴望保家衛(wèi)國(guó)的偉大志向。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以深入體會(huì)到作者秋瑾所流露出的崇高的精神品質(zhì)。
這是一套關(guān)于初中語(yǔ)文人教版九年級(jí)《懷疑與學(xué)問(wèn)》教育教學(xué)課件的PPT模板。共計(jì)24頁(yè)。側(cè)重對(duì)本文論證手法的分析和講解以及對(duì)本文樸實(shí)無(wú)華簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確語(yǔ)言的賞析。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容可以掌握《懷疑與學(xué)問(wèn)》這篇課文的文章大意、思想內(nèi)容和作者在其中的感情。學(xué)習(xí)本文通過(guò)事例、道理和對(duì)比論證的方法進(jìn)行論述的過(guò)程,學(xué)習(xí)這些論證方法在論述中的作用。
這是一套關(guān)于人教版高中語(yǔ)文課文《中國(guó)建筑的特征》的PPT模板,共計(jì)20頁(yè)?!吨袊?guó)建筑的特征》是一篇優(yōu)秀的科學(xué)論文,它的作者是中國(guó)著名的建筑學(xué)家梁思成。《中國(guó)建筑的特征》這篇文章重點(diǎn)介紹了我國(guó)建筑的九大特點(diǎn),并概括了中國(guó)的建筑的風(fēng)格和特色,并引導(dǎo)讀者思考各個(gè)民族之間的建筑的“可譯性”。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到作者對(duì)于中國(guó)建筑的喜愛(ài)之情。
這是一套關(guān)于初中語(yǔ)文人教版九年級(jí)《得道多助失道寡助》教育教學(xué)課件的PPT模板。共計(jì)20頁(yè)。文章通過(guò)對(duì)“天時(shí)”“地利”“人和”三者的比較。層層遞進(jìn)論證了“天時(shí)不如地利,地利不如人和”的道理。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容可以深刻理解“得道多助失道寡助”的含義,明白站在正義、仁義方面的人會(huì)得到多數(shù)人的幫助。違背正義、仁義的人必然會(huì)陷入孤立的地步這一哲學(xué)道理。
這是一套關(guān)于人教版九年級(jí)語(yǔ)文課文《精神的三間小屋》的PPT模板,共計(jì)22頁(yè)。《精神的三間小屋》是一篇優(yōu)秀的散文作品,其作者是我國(guó)著名作家畢淑敏?!毒竦娜g小屋》主要圍繞人的精神世界和心理空間來(lái)展開(kāi)敘述,本文通過(guò)分析在精神世界建立“三間小屋”的重要性來(lái)呼吁人們關(guān)注自我、關(guān)注個(gè)性。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以提高人們的精神境界。
這是一套關(guān)于人教版九年級(jí)語(yǔ)文課文《朝天子詠喇叭》的PPT模板,共計(jì)21頁(yè)?!冻熳釉伬取肥且黄獌?yōu)秀的中國(guó)古代文學(xué)作品,它的作者是明朝時(shí)期著名的散曲作家王磐?!冻熳釉伬取繁砻嫔鲜菄@喇叭展開(kāi)闡述,實(shí)際上是借助喇叭來(lái)諷刺明朝時(shí)期的社會(huì)黑暗程度以及官宦殘害百姓的罪行。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到作者的義憤填膺以及對(duì)官宦的厭惡之情。
這是一套關(guān)于人教版九年級(jí)歷史《君主立憲制的英國(guó)》的PPT模板,共計(jì)25頁(yè)。《君主立憲制的英國(guó)》主要圍繞英國(guó)的君主立憲制的形成的具體過(guò)程來(lái)展開(kāi)教學(xué),其中詳細(xì)地說(shuō)明了英國(guó)的資產(chǎn)階級(jí)革命的始末以及此次重大歷史事件發(fā)生的時(shí)代背景。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以學(xué)會(huì)用辯證的眼光去看待歷史事件以及其所產(chǎn)生的影響和意義。
這是一套適用于教學(xué)初中人教版語(yǔ)文九年級(jí)課文《差不多先生傳》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括學(xué)習(xí)掌握生字詞、解讀課文內(nèi)容、分析文章的主旨大意等,共計(jì)25頁(yè);“凡事只要差不多,就好了,何必太精明呢”,《差不多先生傳》是文學(xué)家胡適所創(chuàng)作的一篇傳記體雜文,借用差不多先生來(lái)諷刺社會(huì)上一些做事情不認(rèn)真和以一種渾渾噩噩、隨遇而安的態(tài)度處世的人,是依據(jù)當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景而誕生的文學(xué)作品;
這是一套初中語(yǔ)文九年級(jí)修辭手法復(fù)習(xí)教育教學(xué)的PPT模板,共計(jì)20頁(yè)。中學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的重要階段。在這一階段,學(xué)生的中文素養(yǎng)迅速提高。在新課程改革的背景下,對(duì)初中語(yǔ)文教學(xué)提出了新的要求,要求在教師的指導(dǎo)下,改進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)方法,活躍課堂氣氛,提高語(yǔ)文教學(xué)效果。學(xué)生對(duì)漢語(yǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)取決于他們的認(rèn)知水平和實(shí)踐水平。因?yàn)榻處熤v好只是教師教學(xué)水平的體現(xiàn),學(xué)生學(xué)的好才是教學(xué)的核心目標(biāo)所在。為此,學(xué)生必須達(dá)到“
這是一套適用于進(jìn)行初中九年級(jí)語(yǔ)文寫(xiě)作部分表現(xiàn)手法復(fù)習(xí)的教育課件PPT模板,主要內(nèi)容包括表現(xiàn)手法的定義與分類(lèi)、如何使用恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)收費(fèi)、不同表現(xiàn)收發(fā)的特點(diǎn)等,共計(jì)22頁(yè);表現(xiàn)手法是在日常寫(xiě)作中常用的寫(xiě)作技巧,在不同的文體中有不同的表達(dá)方式,類(lèi)型多樣,在詩(shī)歌中有賦比興、記敘文有敘議結(jié)合、議論文中有引經(jīng)據(jù)典等,分析一篇文章時(shí),探究其表現(xiàn)手法是很有必要的的;
這是一套適用于進(jìn)行初中語(yǔ)文九年級(jí)環(huán)境描寫(xiě)復(fù)習(xí)的教育教學(xué)課件PPT模板,主要內(nèi)容包括環(huán)境描寫(xiě)的重要性、如何做好環(huán)境描寫(xiě)、環(huán)境描寫(xiě)的要素等,共計(jì)25頁(yè);環(huán)境描寫(xiě)可以為文章奠定感情基調(diào),可以增加文章的表現(xiàn)力和感染力,為事件發(fā)生做鋪墊,同時(shí)優(yōu)美的環(huán)境描寫(xiě)也能吸引讀者的閱讀興趣,引發(fā)讀者的情感共鳴,優(yōu)秀的文章是環(huán)境描寫(xiě)和情感表達(dá)的結(jié)合體,因此學(xué)習(xí)環(huán)境描寫(xiě)是十分必要的;
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