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《鄉(xiāng)土中國》第4課時：抓住核心概念，讀懂第4—7篇高一語文同步備課系列統(tǒng)編必修上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：26頁這是一套與《鄉(xiāng)土中國》第4課時有關(guān)的演示文稿，包含26張幻燈片。通過本堂課的學習后，同學們不僅能夠了解中國傳統(tǒng)家族制度的特點和“男女有別”的觀念在我國鄉(xiāng)土社會的形成原因，也能夠通過現(xiàn)象探究事件本質(zhì)，分析鄉(xiāng)土社會家庭倫理與文化差異背后的邏輯關(guān)系，這都能夠有效提升學生對社會學概念的理解。此外，通過對文本進行細讀和對比分析，同學們提取關(guān)鍵信息的能力也能夠有所提升。這份PowerPoint由四個部分構(gòu)成
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《鄉(xiāng)土中國》第3課時：抓住核心概念，讀懂第1～3篇高一語文同步備課系列統(tǒng)編必修上冊PPT課件含教案
大?。?4M | 頁數(shù)：31頁這是一套與《鄉(xiāng)土中國》第3課時有關(guān)的PPT，總共31頁。本堂課首先通過復習的方式回顧已學知識，不僅有效鞏固舊知，也引出本節(jié)課的學習內(nèi)容。其次，通過引導學生對相關(guān)文本進行研讀，并思考“差序格局”對于中國傳統(tǒng)社會之間的內(nèi)在聯(lián)系，從而提升他們對復雜社會概念的理解能力。最后，幫助學生突破固有認知，分析相應(yīng)理論對當代社會的影響，使他們能夠以辯證視角來看待社會結(jié)構(gòu)的利弊。這份PPT由四個部分組成。第一部分內(nèi)
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《鄉(xiāng)土中國》第5課時：繪制思維導圖，讀懂第8-11篇高一語文同步備課系列統(tǒng)編必修上冊PPT課件含教案
大?。?33M | 頁數(shù)：38頁這是一套與《鄉(xiāng)土中國》第5課時有關(guān)的PPT，總共38頁。本堂課首先通過復習回顧的方式來引入課堂，并呈現(xiàn)兩張圖片來提問的學生，由此引入《禮治秩序》和《無訟》的學習。其次，通過對兩章文本進行細致研讀，同學們能夠了解禮治與法治之間的本質(zhì)區(qū)別，也可以掌握“無訟”現(xiàn)象的表現(xiàn)、成因和影響。最后，通過對相關(guān)案例進行分析和討論，同學們能夠感受到禮治與法治的不同特點和效果。這份PPT由五個部分組成。第一部分內(nèi)容是
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《鄉(xiāng)土中國》第6課時：撰寫內(nèi)容提要，讀懂第12—14篇高一語文同步備課系列統(tǒng)編必修上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：32頁這是一套與《鄉(xiāng)土中國》第6課時有關(guān)的演示文稿，包含32張幻燈片。本節(jié)課通過多種課堂活動，包括對比分析和案例研討的方式，使學生能夠準確區(qū)分相關(guān)概念的內(nèi)涵和特征，也能夠理解“無為政治”的表現(xiàn)形式和形成原因，從而提升他們的總結(jié)歸納能力。此外，為了使同學們認識到鄉(xiāng)土社會權(quán)力體系的價值，教師可以通過案例來引導學生以辯證的角度來分析，增強他們對傳統(tǒng)文化的理解。這份PowerPoint由四個部分構(gòu)成。第一部分
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《鄉(xiāng)土中國》第2課時：制定閱讀計劃，自主通讀全書高一語文同步備課系列統(tǒng)編必修上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：20頁這是一套與《鄉(xiāng)土中國》第2課時有關(guān)的演示文稿，包含20張幻燈片。本節(jié)課教師運用了多種教學方法，包括問題驅(qū)動法、對比分析法和情境教學法等，學生能夠自主闡述出課文中有關(guān)鄉(xiāng)土社會和文字關(guān)系的觀點，并且理解相關(guān)概念，從而提高他們的文本分析能力。此外，教師要注重引導學生體會作者所研究的視角，分析研究視角的獨特性，增強對鄉(xiāng)土社會文化的理解，并激發(fā)他們的研究興趣。這份PowerPoint由四個部分構(gòu)成。第一部
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《鄉(xiāng)土中國》第1課時：讀懂前言后記，激發(fā)閱讀期待高一語文同步備課系列統(tǒng)編必修上冊PPT課件含教案
大小：36M | 頁數(shù)：33頁這是一套與《鄉(xiāng)土中國》第1課時有關(guān)的PPT，總共33頁。本節(jié)課教師首先通過展示農(nóng)村生活場景的圖片來提問學生，引導學生初步對城鄉(xiāng)社會的不同進行思考，從而了解《鄉(xiāng)土中國》的重要地位和研究價值。其次，教師向?qū)W生展示閱讀方法來引導學生在閱讀過程中梳理章節(jié)主要內(nèi)容和概念之間的關(guān)系，這不僅能夠培養(yǎng)學生的閱讀習慣，也可以進一步提升他們的概括能力。這份PPT由五個部分組成。第一部分內(nèi)容是導入新課，此模板首先介紹
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《鄉(xiāng)土中國》第7課時：梳理大綱小目，讀懂全書內(nèi)容高一語文同步備課系列統(tǒng)編必修上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：29頁這是一套與《鄉(xiāng)土中國》第7課時有關(guān)的PPT，總共29頁。在本堂課的教學過程中，教師首先通過展示圖片來提問學生，從而引出本節(jié)課《從欲望到需要》的學習內(nèi)容，激發(fā)他們的學習興趣。此外，要求學生以小組為單位對相應(yīng)問題進行討論，并聯(lián)系實際案例對相關(guān)概念進行分析，提升他們的思辨能力。同時，為了使學生深入理解“欲望”驅(qū)動行為的特點，教師可以結(jié)合社會現(xiàn)實，幫助他們進一步理解該概念。這份PPT由四個部分組成。第一
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《紅樓夢》第3課時：把握紅樓夢中的人物關(guān)系高一語文統(tǒng)編必修下冊PPT課件含教案
大小：30M | 頁數(shù)：38頁這是一套與《紅樓夢》第3課時有關(guān)的PPT，總共38頁。在本節(jié)課的學習過程中，同學們能夠通過分析人物關(guān)系來把握課文情節(jié)及人物性格特點，并能夠自主地梳理《紅樓夢》中主要人物的關(guān)系。同時，通過繪制任務(wù)，要求學生將紅樓夢中的人物關(guān)系圖譜繪制出來，并開展課堂辯論活動，引導他們掌握深入剖析人物關(guān)系的方法，這不僅培養(yǎng)了他們合作學習的能力，也提升了他們的邏輯分析能力。這份PPT由四個部分組成。第一部分內(nèi)容是課堂
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三單元復習課件統(tǒng)編語文高一下冊PPT課件含知識清單
大?。?9M | 頁數(shù)：71頁這是一套有關(guān)于“探索永不止步，創(chuàng)新砥礪前行”高中語文必修下冊第三單元單元復習學前教育PPT課件模板，共計使用了71張幻燈片。隨著時代的發(fā)展，我們國家也在不斷的強大，而國家缺少的是創(chuàng)新人才，只有不斷的創(chuàng)新，我們的國家才會立足于時代，此PPT模板內(nèi)容主要是以創(chuàng)新科學精神為主題的語文板塊復習課件，包括單元重點以及單元難點和總結(jié)的內(nèi)容講解等內(nèi)容。PPT模板內(nèi)容主要通過PowerPoint軟件分幾個部分來
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第一單元大數(shù)的認識單元復習課件人教版四年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大小：17M | 頁數(shù)：19頁這是一套關(guān)于第一單元《大數(shù)的認識》（單元復習課件）人教版四年級數(shù)學上冊的PPT課件，使用PowerPoint制作?！洞髷?shù)的認識》是人教版四年級數(shù)學上冊的第一單元，這一單元主要向?qū)W生介紹較大數(shù)目的識別、讀法、寫法和比較大小的方法。通過學習這個單元，可以幫助學生后續(xù)學習更復雜的數(shù)學概念。這一單元不僅關(guān)注于理論知識的學習，也強調(diào)通過實際操作和練習來鞏固知識，使學生能夠在實際生活中熟練運用這些基礎(chǔ)但重要
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第一單元小數(shù)乘法單元復習課件人教版五年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：23頁這是一套關(guān)于人教版五年級數(shù)學上冊第一單元《小數(shù)乘法》的單元復習課件PPT模板，共計23頁。通過對于單元的復習課件的學習，能夠幫助孩子們更好的鞏固本單元所學的知識點。PowerPoint的開篇對單元知識體系進行了梳理，運用幻燈片對于重難點、易錯點進行了剖析，通過演示文稿進行的變式鞏固練習和綜合拓展延伸，能夠幫助力學生更好的復習和鞏固本單元所學的有關(guān)小數(shù)乘法的知識點。
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第一單元《分數(shù)乘法》單元復習課件人教版六年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：22頁這是一套與《分數(shù)乘法》單元復習有關(guān)的PPT，總共22頁。由于本單元的教學內(nèi)容安排得較為緊密，本堂課的主要目的是為了幫助學生梳理知識，使他們建立起新舊知識之間的聯(lián)系，從而提高他們的數(shù)學素養(yǎng)和綜合能力，這也體現(xiàn)了數(shù)學學習的連貫性和系統(tǒng)性。同時，在本堂課的學習后，學生們的良好學習習慣能夠得到進一步培養(yǎng)，包括仔細計算和及時驗算的習慣，而他們的運算能力也可以有所提升。
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語文園地三人教一年級上冊語文第三單元·漢語拼音PPT課件含教案
大?。?3M | 頁數(shù)：43頁這是一套關(guān)于語文園地三人教版一年級上冊語文第三單元·漢語拼音的PPT課件，使用PowerPoint制作。在本堂課中，學生將學習更多的聲母和韻母，包括它們的發(fā)音方法、書寫形式以及與之前學過的聲母韻母的組合。在不同的練習中，如跟讀、標記聲調(diào)符號等，加深學生對四個聲調(diào)的理解和應(yīng)用的能力。在結(jié)合圖片、實物或情境，進行聲母和韻母的拼讀練習，提高學生的拼讀能力。
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課外古詩詞誦讀（第一課時）部編八年級語文下冊PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：29頁這是一套與課外古詩詞誦讀（第1課時）部編八年級語文下冊有關(guān)的演示文稿，包含29張幻燈片。本堂課教師首先展示與古代詩歌有關(guān)的圖片并播放古典音樂，從而引導學生感受古詩的獨特魅力。其次，通過對古詩進行誦讀和賞析，同學們在誦讀過程中可以體會詩歌韻律，也能在探究問題的過程中掌握詩歌所運用的藝術(shù)手法和詩人所表達的情感，加深對古詩的理解，提高文學素養(yǎng)。這份PowerPoint由三個部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是作者
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16《課外古詩詞誦讀》（第一課時）部編八年級語文下冊PPT課件含教案
大小：31M | 頁數(shù)：27頁這是一套關(guān)于部編版語文八年級下冊《課外古詩詞誦讀》（第一課時）的PPT課件，一共包括27張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學生能夠熟練、有感情的誦讀古詩，準確把握詩歌節(jié)奏和韻律，并理解詩歌的基本內(nèi)容，體會詩人的思想情感，掌握詩歌中蘊含的意象和表現(xiàn)手法，培養(yǎng)學生對古典詩詞的興趣，激發(fā)學生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛。該套PPT包含兩首古詩的學習。第一首古詩為《式微》，該部分首先對詩文的題目進行了解讀，然
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詞四首（第一課時）部編九年級語文下冊PPT課件含教案
大?。?1M | 頁數(shù)：34頁這是一篇關(guān)于部編版語文九年級下冊《詞四首》（第一課時）的PPT課件，一共包括34張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是帶領(lǐng)學生體會古詩詞的魅力，理解詞的典故，提升學生的翻譯能力和詩詞鑒賞能力。第一首詞為《漁家傲?秋思》，該首詞的作者是宋代的范仲淹，詳細介紹了這首詞的寫作背景，還對宋詞的兩大流派進行了介紹，然后引導學生有感情的朗讀課文，對詩詞進行大概了解，掌握詩詞大意并對其進行鑒賞，最后通過思維導圖的形式
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《短詩五首》（第一課時）部編九年級語文下冊PPT課件含教案
大小：32M | 頁數(shù)：28頁這是一套與《短詩五首》部編九年級語文下冊有關(guān)的演示文稿，包含28張幻燈片。通過本節(jié)課的學習，學生們可以流利地背誦出《短詩五首》，并且理解詩詞的主要內(nèi)容和含義。同時，通過為學生們講解詩詞所創(chuàng)作的背景，他們能夠感受到詩歌所表達的深刻內(nèi)涵，并且領(lǐng)悟詩歌的情感，從而激發(fā)學生對于詩歌的熱愛之情，也進一步培養(yǎng)了學生在生活中的觀察力和感悟力。這份PowerPoint由四個部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是《月夜》，該模
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【口語交際】安慰人教四年級上冊語文六單元PPT課件含教案
大?。?4M | 頁數(shù)：34頁這是一套適用于進行小學人教版四年級上冊語文第六單元主題為“安慰”的口語交際部分教學的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括安慰的方式、安慰的技巧、安慰的定義概述等，共計33頁；語文是一門學科，也是語言工具，作為語言工具，溝通是第一要務(wù)，本節(jié)課圍繞如何安慰他人展開，安慰需要考慮場合和方式，要因人而異采取不同的安慰策略，在語文口語交際板塊旨在提升學生的語言表達能力，培養(yǎng)學生的同情心；
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《玲玲的畫》人教版二年級上冊語文三單元PPT課件含教案
大小：56M | 頁數(shù)：52頁這是一套適用于進行小學人教版二年級上冊語文三單元課文《玲玲的畫》教學的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括課文人物剖析、課文生字詞教學、故事場景演繹等，共計51頁；《玲玲的畫》是關(guān)于一個女孩玲玲作的畫準備參加評獎，卻不小心弄臟了一塊，玲玲求助爸爸之后，在弄臟的地方畫上了一只小花狗，巧妙的掩蓋了污漬的故事，本課文帶領(lǐng)學生品讀課文的深刻道理；
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【爬天都峰】人教四年級上冊語文五單元PPT課件含教案
大?。?53M | 頁數(shù)：35頁這是一套適用于進行小學四年級人教版語文上冊第五單元課文《爬天都峰》教學的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括文章行文結(jié)構(gòu)剖析、天都峰的風景、爬山類型文章的寫作方法等，共計34頁；天都峰位于安徽省黃山市黃山東南，是黃山主峰之一，海拔高達1829米，課文講述了“我”與素不相識的老爺爺互相鼓勵，克服爬山的過程中的種種困難，最終一起爬上天都峰的故事，文章中“我”的心情變化和爬山記敘文的寫作方法都值得探究；