這是一套在集體中成長(zhǎng)集體主題班會(huì)的PPT模板,共計(jì)24頁(yè)。中小學(xué)主題課班課建設(shè)是落實(shí)德育基本任務(wù)的支點(diǎn),是促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵,是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的關(guān)鍵。值得注意的是,主題班會(huì)不同于常規(guī)班會(huì)。主題班會(huì)的意義在于鼓勵(lì)學(xué)生積極參與,充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,給予學(xué)生精神關(guān)懷,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
這是一套關(guān)于高中地理第二章《城市與城市化》第一節(jié)《城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)》內(nèi)容的教學(xué)課件PPT模板,共計(jì)10頁(yè)。城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)有關(guān)知識(shí)與人們的生活環(huán)境息息相關(guān),PPT模板背景十分簡(jiǎn)約,采用少量的現(xiàn)代城市元素作為插圖,符合本次教學(xué)主題。通過(guò)對(duì)PPT模板內(nèi)容的學(xué)習(xí),學(xué)生可以理解城市地域功能分區(qū)的一般規(guī)律,拓寬自己的視野,并將所學(xué)知識(shí)合理運(yùn)用到實(shí)際生活中。
這是一套中小學(xué)生如何積極處理沖突主題班會(huì)的PPT模板,共計(jì)25頁(yè)。學(xué)校是學(xué)生聚集的地方,經(jīng)常會(huì)發(fā)生沖突。課堂是一個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的群體,課堂生活是學(xué)生社會(huì)化的過(guò)程。如果教師能夠妥善解決沖突,他將在沖突雙方、其他學(xué)生和班級(jí)集體的建設(shè)中發(fā)揮積極作用。教師對(duì)學(xué)生沖突有不同的理解和處理策略。一些研究表明,課堂沖突會(huì)產(chǎn)生積極影響。首先,他們可以促進(jìn)學(xué)生的溝通、理解和向心力。其次,能激發(fā)探索,激活思維,提高創(chuàng)新
這是一套關(guān)于講解社區(qū)醫(yī)院和社區(qū)服務(wù)中心的區(qū)別的PPT模板,共計(jì)15頁(yè)。隨著社會(huì)生活品質(zhì)的提升,每個(gè)社區(qū)都有配備社區(qū)醫(yī)院及社區(qū)服務(wù)中心,但是很多人對(duì)兩者的的性質(zhì)區(qū)別不大了解,從而導(dǎo)致不能快速且有針對(duì)性地解決問(wèn)題。PPT模板基于此類(lèi)困惑,詳細(xì)講解了社區(qū)醫(yī)院和社區(qū)服務(wù)中心的區(qū)別,通過(guò)對(duì)PPT模板內(nèi)容的了解,人們能夠快速概括出社區(qū)醫(yī)院和社區(qū)服務(wù)中心的特點(diǎn)從而將兩者進(jìn)行區(qū)分。
這是一條關(guān)于介紹PDCA循環(huán)及其在管理中的應(yīng)用的PPT模板,共計(jì)27頁(yè)。管理是學(xué)校、企業(yè)等組織中必不可少的過(guò)程與要求,其在一定程度影響著目標(biāo)完成的過(guò)程以及結(jié)果。PDCA循環(huán)是由美國(guó)休哈特博士提出的一種管理方法,其通過(guò)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析原因、建立制度、分享推廣的實(shí)施過(guò)程來(lái)提高管理質(zhì)量,因此學(xué)習(xí)PDCA循環(huán)及其在管理中的應(yīng)用是非常重要的。
這是一套關(guān)于傳統(tǒng)中醫(yī)養(yǎng)生保健的中醫(yī)養(yǎng)生知識(shí)講解PPT模板,共計(jì)53頁(yè)。中醫(yī)學(xué)是在中國(guó)千年歷史長(zhǎng)河中產(chǎn)生的醫(yī)學(xué)瑰寶,就目前而言,中醫(yī)仍有著西醫(yī)無(wú)法超越的地方,在醫(yī)學(xué)界有著不可撼動(dòng)的權(quán)威和地位。中醫(yī)學(xué)相關(guān)知識(shí)能夠有效地判斷一個(gè)人健康與否,PPT模板結(jié)合中醫(yī)學(xué)的特點(diǎn),運(yùn)用大量的篇幅講解了有關(guān)亞健康的知識(shí),從中人們可以獲取亞健康判斷的標(biāo)準(zhǔn)以及主要的治療手段。
這是一套中醫(yī)子午流注與養(yǎng)生防病的PPT模板,共計(jì)35頁(yè)。健康長(zhǎng)壽是人類(lèi)永恒的追求,也是醫(yī)學(xué)的終極目標(biāo)。在2016年全國(guó)衛(wèi)生大會(huì)上,習(xí)近平總書(shū)記指出,沒(méi)有全民健康就沒(méi)有全面小康社會(huì),強(qiáng)調(diào)要把人民健康放在發(fā)展的戰(zhàn)略位置,加快建設(shè)健康中國(guó)。隨著中國(guó)朝著全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)邁進(jìn),全國(guó)人民的身體健康成為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。中醫(yī)是研究人體健康、關(guān)注健康的醫(yī)學(xué)。中醫(yī)治療疾病是在健康和預(yù)防思
這是一套“中小學(xué)生校園安全知識(shí)競(jìng)賽”P(pán)PT,該套PPT模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板展示了平安校園知識(shí)競(jìng)賽的六個(gè)單選題;第二部分模板展示了四個(gè)多選題;第三部分模板展示了四個(gè)判斷題;第四部分是對(duì)于其安全知識(shí)競(jìng)賽有關(guān)一些常見(jiàn)知識(shí)的七個(gè)填空題。其中單選和判斷題難度較小,多選和填空題難度較大,尤其是填空題,需要多多思考。
這是一套關(guān)于中小學(xué)清廉學(xué)校建設(shè)工作方案PPT的動(dòng)態(tài)模板,共計(jì)24頁(yè)。教育是實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興的有效手段,學(xué)生是祖國(guó)的花朵,教育也是讓祖國(guó)未來(lái)發(fā)展有無(wú)限可能性的有效途徑。PPT模板內(nèi)容主要闡述了中小學(xué)建設(shè)的工作方案,包括工作目標(biāo)、工作舉措、工作重點(diǎn)和工作要求。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT內(nèi)容有利于促中小學(xué)建設(shè)工作的完成,也讓我們對(duì)于此方案有了進(jìn)一步的了解。
這是一套關(guān)于傳統(tǒng)文化中醫(yī)基礎(chǔ)理論的PPT模板,共計(jì)33頁(yè)。中醫(yī)是中華民族的重要傳統(tǒng)文化之一,其凝練了中華民族上千年的醫(yī)學(xué)精華知識(shí),為新時(shí)代的醫(yī)學(xué)發(fā)展提供了有力支撐。PPT模板中詳細(xì)地介紹了中醫(yī)學(xué)的具體內(nèi)容、發(fā)展歷程、主要特點(diǎn)等內(nèi)容,系統(tǒng)性地闡述了關(guān)于中醫(yī)學(xué)的相關(guān)知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以深刻地感受到中醫(yī)文化的博大精深。
這是一篇關(guān)于介紹初中語(yǔ)文九年級(jí)《生于憂患死于安樂(lè)》PPT課件模板的PPT,共計(jì)21頁(yè)。生于憂患死于安樂(lè)是我們讀書(shū)后老師就教給我們的道理,他告訴我們要憂國(guó)憂民,要心憂天下,生于憂患死于安樂(lè),意思就是生在憂患中才能使我們和國(guó)家生存發(fā)展,而天天安樂(lè)享福會(huì)讓人頹廢,走向滅亡。所以督促我們要學(xué)會(huì)居安思危,不能只知道安逸享樂(lè)。
這是一篇關(guān)于介紹初中語(yǔ)文八年級(jí)《送杜少府之任蜀州》PPT課件模板的PPT,共計(jì)12頁(yè)?!昂?nèi)存知己,天涯若比鄰”這是我們從小就學(xué)習(xí)的關(guān)于描述友情的句子,而這句詩(shī)就是出自《送杜少府之任蜀州》,詩(shī)人王勃和杜少府是好友,杜少府要去蜀州上任,而這首詩(shī)就是王勃送給杜少府的送別詩(shī),只要世上還有一個(gè)知己,那么不管這個(gè)人在哪,都像近鄰般親密。
這是一套關(guān)于初中語(yǔ)文八年級(jí)《桃花源記》課件的PPT模板,共計(jì)20頁(yè)?!短一ㄔ从洝酚蓶|晉文學(xué)家陶淵明所作,是其代表作之一。陶淵明當(dāng)時(shí)身處于晉宋易主之際,社會(huì)動(dòng)蕩不安,國(guó)家飽經(jīng)動(dòng)亂,統(tǒng)治集團(tuán)疏于管理,人民處于水深火熱之中。但他無(wú)力改變,只好借此抒發(fā)情懷,表達(dá)對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT所展示的內(nèi)容,學(xué)習(xí)者將加強(qiáng)對(duì)《桃花源記》的理解。
這是一套關(guān)于初中語(yǔ)文九年級(jí)《江城子密州出獵》課件的PPT模板,共計(jì)11頁(yè)。頗具氣勢(shì)并廣為流傳的詩(shī)句“老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼”正是出自唐宋八大家之一的宋代文學(xué)家蘇軾所作的這首《江城子密州出獵》。蘇軾在這首詩(shī)中一反柔弱細(xì)膩的格調(diào),展現(xiàn)了其報(bào)國(guó)殺敵的慷慨之情。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT所展示的內(nèi)容,學(xué)習(xí)者將對(duì)這首詞作有一個(gè)更深的理解。
這是一套關(guān)于初中語(yǔ)文七年級(jí)《愛(ài)蓮說(shuō)》課件的PPT模板,共計(jì)17頁(yè)。日常生活中廣為使用的“出淤泥而不染”和“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩”等俗語(yǔ)正是出自北宋理學(xué)家周敦頤所作的散文《愛(ài)蓮說(shuō)》。作者借描寫(xiě)蓮高潔的形象和堅(jiān)貞品格,抒發(fā)了自己厎世風(fēng)日下的憎惡,對(duì)高尚情操的憧憬。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT所展示的內(nèi)容,學(xué)習(xí)者將對(duì)《愛(ài)蓮說(shuō)》有一個(gè)更深的了解。
這是一套關(guān)于初中語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)《石壕吏》課件的PPT模板,共計(jì)15頁(yè)。與李白并稱“李杜”的詩(shī)圣杜甫在安史之亂之際寫(xiě)就了這首詩(shī)作,是“三吏三別”之一。安史之亂對(duì)國(guó)家造成了巨大損害,民不聊生,人人處于危難之間。詩(shī)人借此作品表達(dá)了對(duì)人民的深切同情,揭露了統(tǒng)治者的暴戾。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT所展示的內(nèi)容,學(xué)習(xí)者將加強(qiáng)對(duì)《石壕吏》的理解。
這是一套關(guān)于家庭中的感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練的PPT課件模板,共計(jì)38頁(yè)。感覺(jué)統(tǒng)合對(duì)很多人而言是一個(gè)比較新奇和陌生的詞,但是它與人的行為習(xí)慣以及大腦神經(jīng)系統(tǒng)的功能息息相關(guān),加之很多家長(zhǎng)對(duì)于孩子這方面的表現(xiàn)總是潦草下定義,所以對(duì)感覺(jué)統(tǒng)合的相關(guān)知識(shí)和訓(xùn)練進(jìn)行科普是十分必要的。PPT模板對(duì)感覺(jué)統(tǒng)合以及對(duì)應(yīng)訓(xùn)練進(jìn)行了詳細(xì)介紹,通過(guò)對(duì)PPT模板內(nèi)容的學(xué)習(xí),能對(duì)感覺(jué)統(tǒng)合有新的認(rèn)知,感受到這一方面訓(xùn)練的必要性。
這是一套適用于進(jìn)行主題為“中醫(yī)在產(chǎn)科方面的應(yīng)用”的中醫(yī)與婦產(chǎn)培訓(xùn)的PPT模板,主要內(nèi)容包括中醫(yī)的定義概述、中醫(yī)的婦產(chǎn)科方面的知識(shí)講解、中醫(yī)婦產(chǎn)科與西醫(yī)的區(qū)別等,共計(jì)27頁(yè);中醫(yī)與西醫(yī)不同,中醫(yī)講究氣、陰陽(yáng)、五行等理論,并根據(jù)五行理論將人體臟器劃分五行,中醫(yī)對(duì)婦產(chǎn)科的病理因素理解也與西醫(yī)大不相同,中醫(yī)強(qiáng)調(diào)寒熱濕氣、生活、情志等因素的影響,本套PPT介紹了相關(guān)知識(shí);
這是一個(gè)關(guān)于《在尊重中快樂(lè)成長(zhǎng)》的PPT。在跟好朋友相處的過(guò)程當(dāng)中,應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持什么樣的原則,要學(xué)習(xí)尊重他人,保護(hù)他人的隱私,對(duì)待他人有禮貌,尊重他人的勞動(dòng)成果,尊重他人的人格,尊重對(duì)他人的諾言,站在其他人的角度上思考問(wèn)題,善于欣賞他人,接納他人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于在尊重中快樂(lè)成長(zhǎng)的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套“酮癥酸中毒護(hù)理查房”P(pán)PT模板,該模板共分為五個(gè)部分。第一部分模板對(duì)病例進(jìn)行了介紹,并展示了查體、輔助檢查和初步診斷的相關(guān)結(jié)果;第二部分闡述了糖尿病酮癥酸中毒的概念、病因和早、中晚期癥狀;第三部分模板展示了酮癥酸中毒的治療及急救措施;第四部分模板展示了各個(gè)癥狀的其護(hù)理診斷、護(hù)理目標(biāo)、護(hù)理措施和護(hù)理評(píng)價(jià);第五部分模板簡(jiǎn)述了得了糖尿病該怎么辦,并科普了如何健康飲食和運(yùn)動(dòng)。