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師表第二課時九年級語文上冊PPT課件
大?。?4M | 頁數(shù)：43頁這是一套出師表第二課時九年級語文上冊的PPT模板，共計(jì)44頁?！冻鰩煴怼肥怯扇龂鴷r期諸葛亮為劉禪所撰寫的一篇表文。本文側(cè)重于討論，并使用敘事和抒情的描寫方法。全文主要建議劉禪應(yīng)當(dāng)如何做才能使得漢室復(fù)興，用真誠委婉的語言表達(dá)自己的觀點(diǎn)。這篇文章最突出的語言特點(diǎn)是直截了當(dāng)、簡單明了，表達(dá)了真誠和忠誠的情感。全文并非基于修辭或古代語錄。每句話都沒有失去臣子的身份，但也符合長者的語氣。
將進(jìn)酒第二課時八年級語文上冊課件PPT
大?。?7M | 頁數(shù)：28頁這是一套將進(jìn)酒第二課時語文上冊的PPT模板，共計(jì)29頁?！秾⑦M(jìn)酒》是由唐代詩人李白所撰寫的詩作。這首詩的思想內(nèi)容很深刻，藝術(shù)表現(xiàn)也很成熟。詩人喝醉后，高聲歌唱，用酒解愁，表達(dá)了他對人生深刻而寬廣的感悟。這首詩交織著不同的情感，反映了詩人豪邁個性。整首詩充滿了情感。不分悲歡離合，他的情感猶如滔滔江水，勢不可擋，跌宕起伏，變幻莫測，夸張的手法不僅表現(xiàn)了詩人的豪邁自由感，而且使詩聽起來抒情有力。
靜夜思小學(xué)一年級語文上冊PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：24頁這是一套靜夜思小學(xué)一年級語文上冊的PPT模板，共計(jì)25頁?！鹅o夜思》沒有廣闊的想象力，沒有精致的詞藻，但用敘事的語氣描述了一位遠(yuǎn)方游客的懷舊之情。因此，整首詩深入人心而有內(nèi)涵，數(shù)千年來吸引了如此廣泛的讀者。從頭到尾，整首詩生動地揭示了詩人的內(nèi)心活動，清晰地勾勒出一幅生動的懷舊月夜的畫面，表達(dá)了作者在一個寂靜的月夜里對家鄉(xiāng)的思念。
將進(jìn)酒第一課時八年級語文上冊課件PPT
大小：9M | 頁數(shù)：33頁這是一個關(guān)于《將進(jìn)酒第一課時八年級語文上冊課件》的PPT?！秾⑦M(jìn)酒》是李白的詩作，通過學(xué)習(xí)這篇文章，能夠了解許多生詞、生字，認(rèn)識詩人在其中所表達(dá)的大起大落豪放的情感。表現(xiàn)出作者無窮無盡的悲憤和憂愁，感受詩詞的意境美和音韻美，體會情感的發(fā)展脈絡(luò)，體會作者的情感表達(dá)。通過這個ppt，我們將共同了解關(guān)于將進(jìn)酒的相關(guān)內(nèi)容。
- 含講稿
為如期實(shí)現(xiàn)建軍一百年奮斗目標(biāo)砥礪奮進(jìn)PPT
大?。?6M | 頁數(shù)：16頁這是一個關(guān)于《為如期實(shí)現(xiàn)建軍一百年奮斗目標(biāo)砥礪奮進(jìn)》的PPT。2022年10月16日上午，黨的二十大在北京隆重開幕。在二十大報告當(dāng)中，進(jìn)一步明確了黨和國家事業(yè)的前進(jìn)方向，提出了全面加強(qiáng)人民軍隊(duì)建設(shè)，如期實(shí)現(xiàn)建軍100年奮斗目標(biāo)，要確保槍桿子永遠(yuǎn)聽黨指揮，抓好新時代練兵備戰(zhàn)工作，開創(chuàng)國防和軍隊(duì)現(xiàn)代化的新局面。通過這個ppt，我們將共同了解關(guān)于為如期實(shí)現(xiàn)建軍一百年奮斗目標(biāo)砥礪奮進(jìn)的相關(guān)內(nèi)容。
角的初步認(rèn)識PPT小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊課件
大?。?M | 頁數(shù)：26頁這是一套關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊《角的初步認(rèn)識》的教學(xué)內(nèi)容，共計(jì)26頁?！督堑某醪秸J(rèn)識》是小學(xué)生正式開始學(xué)習(xí)角的第一節(jié)課，本節(jié)課的內(nèi)容圍繞角的組成和角的大小兩個重點(diǎn)知識來展開。PPT模板中將角與生活中常見的剪刀、時鐘相聯(lián)系，同時開展了看一看、剪一剪、拼一拼等課堂活動，促使學(xué)生感受到角與生活之間的聯(lián)系，從而體會數(shù)學(xué)與生活實(shí)際的密切聯(lián)系。
魯教版三年級語文課件下冊夸父追日PPT模板
大?。?M | 頁數(shù)：17頁這是一套關(guān)于魯教版三年級下冊語文課文《夸父逐日》的PPT模板，共計(jì)17頁?！犊涓钢鹑铡肥且黄矣鲬魰缘某烧Z典故，其出自《山海經(jīng)·海外北經(jīng)》。成語故事中講述了夸父為挽救族人的生命而踏上了追逐太陽的征途，最后死時還用手杖孕育了一篇桃林，展示了夸父無私奉獻(xiàn)、舍己為人的高尚品質(zhì)，同時也展現(xiàn)了古代人們勇于同自然抗?fàn)幍拇鬅o畏精神。
小學(xué)語文一年級上冊bpmf教學(xué)教案課件PPT
大小：5M | 頁數(shù)：25頁這是一個關(guān)于《小學(xué)語文一年級bpmf》的PPT。通過這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)，能夠了解bpmf的字母讀音，同時能夠正確的書寫。經(jīng)過課堂練習(xí)，能夠?qū)pmf進(jìn)行正確的書寫和組詞，了解易混的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生很容易記住這些枯燥的拼音符號，在輕松愉快的情境當(dāng)中去學(xué)習(xí)。小學(xué)語文一年級上冊通過這個ppt，我們將共同了解關(guān)于《小學(xué)語文一年級bpmf》的相關(guān)內(nèi)容。
《解決問題》人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊PPT課件
大?。?1M | 頁數(shù)：20頁這是一套適用于教學(xué)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊第一單元1.7.1《解決問題》的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括講解課本習(xí)題、估算的方法、課外習(xí)題拓展等，共計(jì)20頁；小數(shù)計(jì)算比整數(shù)計(jì)算的要求更高，需要更多的練習(xí)，熟能生巧才能盡量避免計(jì)算錯誤，估算則是結(jié)合小數(shù)相關(guān)知識，在一定誤差范圍內(nèi)對結(jié)果進(jìn)行定量分析，是小數(shù)的綜合運(yùn)用，對計(jì)算能力的要求更高，因此PPT內(nèi)有大量計(jì)算題，有利于學(xué)生提升計(jì)算能力。
《簡易方程》人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊PPT課件
大小：2M | 頁數(shù)：21頁這是一套關(guān)于人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊《簡易方程》的PPT模板，共計(jì)21頁。PPT模板重點(diǎn)講述了小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊第八單元第二節(jié)《簡易方程》的相關(guān)內(nèi)容?！逗喴追匠獭肥切W(xué)生正式開始學(xué)習(xí)用方程解決問題的課程，本節(jié)課中包括用字母表示數(shù)、解簡易方程、實(shí)際問題與方程三大方面的知識點(diǎn)。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以幫助學(xué)生構(gòu)建《簡易方程》這一章節(jié)的知識框架，同時提升學(xué)生應(yīng)用簡易方程解決實(shí)際問題的能力。
語文匆匆ppt課件六年級語文下冊課件
大?。?5M | 頁數(shù)：45頁這是一套關(guān)于小學(xué)六年級下冊語文課件《匆匆》的PPT模板，共計(jì)46頁。《匆匆》是一篇優(yōu)秀的散文作品，其作者是中國現(xiàn)代著名散文學(xué)家朱自清。《匆匆》一文的開頭和結(jié)尾都以發(fā)問的形式書寫，形成首尾呼應(yīng)。文章中的句子以樸實(shí)無華的態(tài)度向人們傳遞了強(qiáng)烈的心理震撼，通過具體事例告訴人們時光匆匆流逝、無法挽留，同時警醒讀者要珍惜時間，不要虛度年華。
《方程的解》人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：23頁這是一套關(guān)于人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊《方程的解》的PPT模板，共計(jì)24頁?！斗匠痰慕狻肥潜窘滩牡谖鍐卧逗喴追匠獭返牡诙?jié)的內(nèi)容?！斗匠痰慕狻分攸c(diǎn)介紹了方程的解和解方程兩大部分的數(shù)學(xué)知識，并借助錯題糾正、判斷對誤等題型來輔助學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)的知識。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以、有序地掌握解方程的方法，同時掌握辨別方程的解的要點(diǎn)。
《方程的意義》人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：14頁這是一套關(guān)于人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊《方程的意義》的PPT模板，共計(jì)15頁?！斗匠痰囊饬x》是本教材第五單元《簡易方程》第一節(jié)的內(nèi)容?！斗匠痰囊饬x》重點(diǎn)闡述了方程的定義、方程的特點(diǎn)等數(shù)學(xué)知識，同時掌握天平的使用方法。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以理解并掌握等式與方程的意義，同時使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中提升其合作配合的意識和能力。
人教版三年級語文上冊課件孔子拜師PPT模板
大?。?9M | 頁數(shù)：25頁這是一個關(guān)于《孔子拜師》的PPT?！犊鬃影輲煛肥侨私贪嫒昙壵Z文上冊的內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，能夠了解老子和孔子的簡介故事，通過同其他同學(xué)的交流和學(xué)習(xí)，聊聊對孔子和老子的印象。人們?yōu)槭裁醋鹬乜鬃雍屠献拥钠沸校迷趯W(xué)習(xí)過程當(dāng)中要勤奮謙虛，為人真誠無私，要尊敬師長。通過這個ppt，我們將共同了解關(guān)于《孔子拜師》的相關(guān)內(nèi)容。
《商的近似數(shù)》人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：18頁這是一套《商的近似數(shù)》人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊的PPT模板，共計(jì)19頁。數(shù)學(xué)是解釋世界的語言和工具。倫敦大學(xué)的計(jì)算機(jī)神經(jīng)學(xué)家和物理學(xué)家卡爾·弗里斯頓表示：“數(shù)學(xué)簡單、直接、有序，所以如果你把它看作一種語言，你可以比任何其他語言更好地描述世界?！彪m然數(shù)字可能不是宇宙的起源，但它們與世界上的一切事物密切相關(guān)，是所有學(xué)科的基礎(chǔ)。因此，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的意義和重要性不言而喻。
《確定位置》人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：17頁這是一套《確定位置》人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊的PPT模板，共計(jì)18頁。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的最大意義實(shí)際上是鍛煉一個人的思維能力。它可以量化抽象的事物?？梢哉f，科學(xué)研究的各個方面都需要數(shù)學(xué)，來保證整個科研過程可以通過計(jì)算順利進(jìn)行。數(shù)學(xué)可以說只是一種工具，但它對我們的影響不僅僅是一種工具。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)可以很好地培養(yǎng)我們的理性思維，培養(yǎng)更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S習(xí)慣。
初中語文九年級下冊《棗兒》教育教學(xué)課件PPT
大?。?9M | 頁數(shù)：19頁這是一套初中語文九年級下冊《棗兒》教育教學(xué)的PPT模板，共計(jì)19頁。《棗兒》是由戲劇作家孫鴻所撰寫的一部劇本。在激烈而深刻的社會變革中，人們的思想和生活方式面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)。日益增長的現(xiàn)代化浪潮不可避免地席卷了所有不相容的觀念和觀念，迫使許多人放棄家庭生活。該劇以“棗兒”為中心，運(yùn)用象征手法描述了老人和孩子之間的友好互動，展現(xiàn)了老人對孩子和孩子對父母的愛，反映了中國現(xiàn)代化進(jìn)程中的社會變化。
初中語文九年級下冊《詩經(jīng)蒹葭》教育教學(xué)課件
大?。?M | 頁數(shù)：17頁這是一套關(guān)于九年級下冊語文課文《詩經(jīng)蒹葭》的PPT模板，共計(jì)17頁?！遁筝纭烦鲎晕覈钤绲囊徊吭姼杩偧对娊?jīng)》，至今在文壇中仍有著非常重要的文學(xué)地位。《蒹葭》是一首描繪愛情的詩句，詩中用蒹葭比作伊人，通過對實(shí)際情境的描寫和對幻想情境的描述，表達(dá)了自己的苦惱和惆悵。文中多次出現(xiàn)重章疊句，凸顯了主人公的情感變化，同時運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合的寫作手法，將他對戀人的思慕和渴求表達(dá)得淋漓盡致。
初中語文八年級下冊《壺口瀑布》教育教學(xué)課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：16頁這是一套適用于教學(xué)初中語文八年級下冊課文《壺口瀑布》的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括學(xué)習(xí)掌握生字詞、了解文章的創(chuàng)作背景、分析文章的主旨大意等，共計(jì)17頁；瀑布是一項(xiàng)因?yàn)榈貏莶疃纬傻钠嬗^景象，李白說“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，王安石言“拔地萬里青嶂立，懸空千丈素流分”；古人對瀑布的溢美之詞從來都猶如恒河沙數(shù)；
初中語文八年級下冊《馬說》教育教學(xué)課件
大?。?M | 頁數(shù)：17頁這是一套關(guān)于八年級語文課文《馬說》的PPT模板，共計(jì)17頁。《馬說》是一篇優(yōu)秀的古代文學(xué)作品，其作者是位列“唐宋八大家”之首的著名文學(xué)家韓愈?！恶R說》是韓愈《雜說》四篇中的第四篇，文章中以千里馬和伯樂為題材闡述了自己的懷才不遇，諷刺了當(dāng)時的封建統(tǒng)治者的埋沒人才、摧殘人才的愚昧無知，同時也表達(dá)了作者自身強(qiáng)烈的憤慨之情。