這是一篇關(guān)于介紹我心中的太陽(yáng)小學(xué)美術(shù)課說(shuō)課PPT課件模板的PPT,共計(jì)28頁(yè)。一百個(gè)人心中有一百個(gè)哈姆雷特,太陽(yáng),是我們生活中幾乎每天抬頭就可見(jiàn)的東西,它離我們很遠(yuǎn),遠(yuǎn)到難以估量距離,它離我們又很近,幾乎每天都出現(xiàn)在我們生活中。但是,每個(gè)人心中的太陽(yáng)都是圓圓的黃黃的嗎?當(dāng)然不,每個(gè)人都對(duì)太陽(yáng)有自己的理解,所以讓我們畫(huà)出我們心中的太陽(yáng)。
這是一篇關(guān)于介紹中醫(yī)飲食調(diào)理養(yǎng)生課件PPT模板復(fù)古中國(guó)風(fēng)的PPT,共計(jì)26頁(yè)。中醫(yī),是我們中華文化,博大精深,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。很多時(shí)候,西醫(yī)治病,中醫(yī)能治根本,中醫(yī)擅長(zhǎng)食補(bǔ),是藥三分毒,不會(huì)盲目用藥,雖然藥的作用力大,更容易治病,但是也容易有后遺癥,而中醫(yī),講究慢慢養(yǎng),把身體養(yǎng)好,雖然見(jiàn)效慢一些,但是,很多時(shí)候?qū)ι眢w傷害更小。
這是一套關(guān)于中心對(duì)稱(chēng)人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,包含49張幻燈片。在數(shù)學(xué)中,對(duì)稱(chēng)圖形除了有軸對(duì)稱(chēng)圖形之外,還有中心對(duì)稱(chēng)圖形,不同的對(duì)稱(chēng)圖形有不同對(duì)稱(chēng)規(guī)則。如果我們想要詳細(xì)的了解中心對(duì)稱(chēng)圖形的特征,就可以通過(guò)學(xué)習(xí)人教版九年級(jí)上冊(cè)課本中的中心對(duì)稱(chēng)圖形部分的內(nèi)容,并且要學(xué)會(huì)舉一反三,真正的掌握它的規(guī)律。
這是一套關(guān)于人教版初中語(yǔ)文九年級(jí)課文《湖心亭看雪》的教育教學(xué)課件PPT模板,共計(jì)23頁(yè)。模板背景配合詩(shī)文涵義,呈現(xiàn)了一幅蒼茫的雪景圖作為模板背景,意境深遠(yuǎn),令人身臨其境。本文的作者是明代著名詩(shī)人張岱,模板對(duì)于《湖心亭看雪》一文的講述非常詳細(xì),課中環(huán)節(jié)設(shè)置清晰明了。通過(guò)對(duì)本文的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠掌握一些描寫(xiě)雪天景色的方法,拓展自己的知識(shí)積累。
這是一套關(guān)于心理護(hù)理壓力及應(yīng)對(duì)培訓(xùn)的演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了31張幻燈片。護(hù)理實(shí)踐中,以心理學(xué)知識(shí)和理論為指導(dǎo),運(yùn)用各種心理學(xué)方法和技術(shù),消除或緩解病人不良心理狀態(tài)和行為。該演示文稿介紹了心理護(hù)理壓力及應(yīng)對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容,學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于相關(guān)護(hù)理人員掌握正確的心理護(hù)理方法,通過(guò)正確的心理護(hù)理方法去了解病人的心理需求,理解病人的心理反應(yīng),真正做到“以病人為中心”。
這是一套有關(guān)幼兒園衛(wèi)生保健培訓(xùn)PPT模板,共計(jì)41頁(yè)。幼兒階段身體的各個(gè)器官都處在發(fā)育過(guò)程中,免疫力也不如成人強(qiáng),如果生活環(huán)境不夠干凈衛(wèi)生,很容易受到細(xì)菌及其他病毒的影響。在幼兒教育系統(tǒng)中,不僅需要關(guān)注幼兒的衛(wèi)生情況,幼師也需加強(qiáng)監(jiān)督、做好自己及教學(xué)環(huán)境的檢查及消毒工作。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模版內(nèi)容可以幫助我們了解幼兒園衛(wèi)生保健培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套適用于進(jìn)行主題為“體育鍛煉與衛(wèi)生保健知識(shí)”介紹宣傳的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括體育鍛煉的益處、健康的生活方式選擇、衛(wèi)生保健知識(shí)了解等,共計(jì)22頁(yè);熬夜、長(zhǎng)時(shí)間使用電子產(chǎn)品、寫(xiě)字姿勢(shì)不正確、經(jīng)常蹺二郎腿等都是生活的壞習(xí)慣,而這些壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成,就難以更改,所以應(yīng)該從小幫助學(xué)生樹(shù)立良好習(xí)慣,關(guān)注他們的健康狀況,培養(yǎng)健康意識(shí),加強(qiáng)體育鍛煉;
這是一套適用于進(jìn)行老年人夏季保健及養(yǎng)生的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括夏季保健的方法、夏季保健的中醫(yī)理論基礎(chǔ)、夏季保健的特點(diǎn)等,共計(jì)35頁(yè);夏季保健知識(shí)具有與夏季氣候相對(duì)應(yīng)的特點(diǎn),夏季氣溫炎熱,因此膳食需要以清熱解暑為主,早中晚的飲食搭配均有將就,并且夏季不宜運(yùn)動(dòng)過(guò)度,可能會(huì)造成中暑、脫水等情況,本套PPT詳細(xì)介紹了夏季保健的相關(guān)知識(shí);
這是一套關(guān)于體育運(yùn)動(dòng)衛(wèi)生保健常識(shí)的PPT模板,共計(jì)37頁(yè)。在體育運(yùn)動(dòng)中有較多需要注意的事項(xiàng),其中包括運(yùn)動(dòng)的保健常識(shí)以及衛(wèi)生常識(shí)。在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中有可能出現(xiàn)各種突發(fā)的意外情況,因此我們需要對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的各種緊急情況如何預(yù)防進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過(guò)PPT模板展示的內(nèi)容,可以讓我們清晰的了解到如何預(yù)防運(yùn)動(dòng)傷病以及運(yùn)動(dòng)時(shí)突發(fā)意外情況如何進(jìn)行處置,學(xué)習(xí)制定合理的運(yùn)動(dòng)方案。
這是一套有關(guān)幼兒園衛(wèi)生保健培訓(xùn)的PPT模板。孩子是祖國(guó)的花朵,要培育出一朵好的花朵,肯定是需要為他們提供良好的生存環(huán)境。而幼兒園的小朋友們出于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,身體的各項(xiàng)機(jī)能發(fā)育的不夠完善,適應(yīng)環(huán)境的能力和自身的抵抗力不足,所以開(kāi)展幼兒園衛(wèi)生保健培訓(xùn)是很有必要的。PPT模板主要向我們?cè)敿?xì)的講述了有關(guān)幼兒園衛(wèi)生保健培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,有利于提高培訓(xùn)人員的衛(wèi)生保健意識(shí),共建更加
這是一套有關(guān)ADL新技術(shù)的PPT模板,共計(jì)24頁(yè)。ADL這個(gè)概念由西德尼·卡茨提出,指的是百姓們?yōu)榱藵M(mǎn)足日常生活需要而進(jìn)行的日?;顒?dòng)。它反映了家庭和社區(qū)中人們最基本的能力。隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的改變和醫(yī)療技術(shù)的進(jìn)步,現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的最終目標(biāo)逐漸從“治病救人”轉(zhuǎn)變?yōu)椤案纳乒δ?、提高生活質(zhì)量、回歸社會(huì)”。ADL能力評(píng)估是康復(fù)結(jié)果的重要指標(biāo)之一,也是工作能力評(píng)估、長(zhǎng)期護(hù)理保險(xiǎn)評(píng)估以及老年人和殘疾人護(hù)理
這是一套有關(guān)于吞咽障礙患者康復(fù)護(hù)理學(xué)習(xí)和培訓(xùn)PPT課件模板,共計(jì)使用了27張幻燈片。所謂"吞咽障礙"指的是由于各種原因?qū)е率澄锊荒苡扇梭w口腔進(jìn)入到胃的過(guò)程,吞咽障礙常發(fā)生于腦卒中和帕金森病患者人群,而正常人的吞咽生理過(guò)程主要包括口階段、咽階段和食管階段。此PPT模板內(nèi)容主要向我們?cè)敿?xì)的講述了吞咽障礙康復(fù)護(hù)理的具體方法。
這是一套關(guān)于中小學(xué)生秋季衛(wèi)生知識(shí)宣傳課件的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,包含24張幻燈片。在進(jìn)入秋季之后,氣溫溫差會(huì)比較大,除了早晚溫差大之外,每天的溫度變化也比較明顯。因此,秋季也是傳染病的高發(fā)季節(jié),特別是一些呼吸道傳染病。中小學(xué)通常會(huì)在秋季對(duì)學(xué)生開(kāi)展知識(shí)宣傳講座,加強(qiáng)傳染病的預(yù)防和治療,維護(hù)中小學(xué)生身體健康。
這是一套學(xué)習(xí)學(xué)校食堂安全衛(wèi)生管理規(guī)定的PPT模板,共計(jì)38頁(yè)。學(xué)校食堂的食品安全衛(wèi)生關(guān)系到學(xué)生的健康和學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展。近年來(lái),學(xué)校有關(guān)于食物中毒事件頻發(fā),給學(xué)校食品安全管理帶來(lái)了極大威脅。學(xué)生的健康影響著數(shù)百萬(wàn)家庭的心。同時(shí),食品衛(wèi)生問(wèn)題也會(huì)影響學(xué)校的學(xué)生的正常學(xué)習(xí)和職工們的工作秩序,如果學(xué)校的食品安全出現(xiàn)問(wèn)題,會(huì)降低學(xué)校的聲譽(yù),并可能進(jìn)一步影響學(xué)校的招生和發(fā)展。
這是一套“中醫(yī)護(hù)理養(yǎng)生八大操作之一拔罐療法課件”P(pán)PT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板講述了拔罐療法的歷史及其五大特點(diǎn);第二部分模板講解了拔罐療法的局部調(diào)節(jié)作用和濕熱作用,并展示了不同罐法具有不同的作用;第三部分模板講述了拔罐的操作方法,定穴、拔罐、觀察和起罐;第四部分模板說(shuō)明了拔罐的三大禁忌癥和四大注意事項(xiàng),并科普了拔罐顏色不同所提示的不同病癥及其常見(jiàn)病的拔罐穴位處方圖。
這是一套中小學(xué)生開(kāi)學(xué)防疫第一課的PPT模板,共計(jì)28頁(yè)。防疫工作非常重要。做好防疫工作可以遏制疫情的蔓延。預(yù)防這種流行病與治療它同樣重要。做好疫情防護(hù)是每個(gè)人的責(zé)任。不做好防疫工作,將導(dǎo)致疫情蔓延,阻礙經(jīng)濟(jì)發(fā)展,造成經(jīng)濟(jì)損失,貧困落后。做好防疫工作,可以使人民生活有序發(fā)展,經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)。因此,做好防疫工作是每個(gè)人的責(zé)任。新學(xué)期開(kāi)學(xué),父母必須再次強(qiáng)調(diào)與子女一起預(yù)防流行病的重要性。開(kāi)學(xué)后,要積極配合
這是一套與中秋節(jié)主題班會(huì)有關(guān)的PPT演示文稿,總共23頁(yè)。中秋節(jié)在我國(guó)擁有悠久的歷史,它具有深厚的文化底蘊(yùn),同時(shí),中秋節(jié)的節(jié)日習(xí)俗也是極為豐富的,比較貼近勞動(dòng)人民的生活本性,也側(cè)面反映了人與自然協(xié)調(diào)的理念。作為中國(guó)人民共同享受的傳統(tǒng)節(jié)日,中秋節(jié)不僅體現(xiàn)了中國(guó)人民傳承的民族精神,也強(qiáng)化了我們的文化認(rèn)同意識(shí),同時(shí)也體現(xiàn)了人們的生活狀態(tài)和情感寄托。
這是一套高中語(yǔ)文人教版再別康橋ppt課件模板,共計(jì)28頁(yè)。我國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)才人輩出,在民國(guó)時(shí)期更是有諸多才子佳人,成就了諸多佳話。其中定有一位深情才子——徐志摩,他一生瀟灑不羈、認(rèn)真灑脫,敢于去斗爭(zhēng)封建婚姻發(fā)表離婚通告,他認(rèn)真執(zhí)著追求愛(ài)情,也為愛(ài)情而殤,他的英年隕落讓眾人心碎同時(shí)也是我國(guó)文學(xué)史上的一大損失。
這是一套適用于針對(duì)兒童進(jìn)行心理音樂(lè)訓(xùn)練的PPT課件,主要內(nèi)容包括培訓(xùn)情緒控制的能力、音樂(lè)韻律感的培養(yǎng)等,共計(jì)34頁(yè);如今教育部門(mén)愈發(fā)重視全面高素質(zhì)人才的培養(yǎng),因此,進(jìn)行必要的音樂(lè)訓(xùn)練,普及音樂(lè)教育對(duì)學(xué)生而言即可以擴(kuò)展自己的知識(shí)面,又能?chē)L試多類(lèi)專(zhuān)業(yè)找到自己感興趣的種類(lèi);同時(shí),培養(yǎng)兒童的樂(lè)感有助于提高其藝術(shù)審美和社交技能等;
疫情之下,開(kāi)學(xué)之日,遙遙無(wú)期。被隔離在家中的學(xué)生們,是不是焦灼、煩躁、不安,無(wú)心學(xué)習(xí),整天生活在疫情的陰霾籠罩下。那么,這里是不一樣的課堂,這堂課為你講述了疫情下如何保持健康積極的心態(tài)。共包括十個(gè)內(nèi)容:1.疫情下情緒波動(dòng)怎么辦;2.面對(duì)疫情信息需靜心;3.疫情假期長(zhǎng),如何居家安心學(xué)習(xí);4.推遲開(kāi)學(xué),中高考學(xué)生如何學(xué)習(xí);5.長(zhǎng)假無(wú)聊怎么破;6.如何健康合理安排使用電子產(chǎn)品;7.如何去面對(duì)家人的嘮叨