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兒童教育PPT課件

  • 初中語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)《壺口瀑布》教育教學(xué)課件PPT

    初中語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)《壺口瀑布》教育教學(xué)課件PPT

    大?。?M  |  頁(yè)數(shù):16頁(yè)

    這是一套適用于教學(xué)初中語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)課文《壺口瀑布》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括學(xué)習(xí)掌握生字詞、了解文章的創(chuàng)作背景、分析文章的主旨大意等,共計(jì)17頁(yè);瀑布是一項(xiàng)因?yàn)榈貏?shì)差而形成的奇觀景象,李白說(shuō)“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”,王安石言“拔地萬(wàn)里青嶂立,懸空千丈素流分”;古人對(duì)瀑布的溢美之詞從來(lái)都猶如恒河沙數(shù);

  • 初中語(yǔ)文八年級(jí)《核舟記》教育教學(xué)課件ppt

    初中語(yǔ)文八年級(jí)《核舟記》教育教學(xué)課件ppt

    大?。?M  |  頁(yè)數(shù):47頁(yè)

    這是一套關(guān)于八年級(jí)語(yǔ)文課文《核舟記》的PPT模板,共計(jì)48頁(yè)?!逗酥塾洝肥且黄枋鲆患⒌褡髌返墓盼?,其作者是明朝末年的魏學(xué)洢,古文選自《虞初新志》?!逗酥塾洝分性敿?xì)地描述了“核舟”中的具體事物,突出了雕刻者王叔遠(yuǎn)的高超的微雕技藝,同時(shí)也展現(xiàn)了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以通過(guò)形象生動(dòng)的文字描繪想象出“核舟”的精美程度,感受我國(guó)古代工藝美術(shù)的突出成就。

  • 初中語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)《無(wú)言美》教育教學(xué)課件PPT

    初中語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)《無(wú)言美》教育教學(xué)課件PPT

    大?。?9M  |  頁(yè)數(shù):18頁(yè)

    這是一個(gè)關(guān)于《無(wú)言美》的PPT?!稛o(wú)言美》是初中語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)《無(wú)言美》這篇文章,能夠閱讀文章的同時(shí),把握作者的行文思路,學(xué)習(xí)舉例列舉的方法,深入探究,結(jié)構(gòu)梳理,認(rèn)識(shí)藝術(shù)中的無(wú)言之美,對(duì)文章寫作手法進(jìn)行總結(jié),培養(yǎng)良好的審美素養(yǎng)。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《無(wú)言美》的相關(guān)內(nèi)容。

  • 初中語(yǔ)文九年級(jí)《變色龍》教育教學(xué)課件PPT

    初中語(yǔ)文九年級(jí)《變色龍》教育教學(xué)課件PPT

    大?。?0M  |  頁(yè)數(shù):23頁(yè)

    這是一套初中語(yǔ)文九年級(jí)《變色龍》教育教學(xué)的PPT模板,共計(jì)23頁(yè)。《變色龍》是作家契訶夫所撰寫的一部短篇小說(shuō)。在這部作品中,契訶夫生動(dòng)地描繪了奧楚蔑洛夫,一個(gè)虛偽自滿的巡警。當(dāng)他認(rèn)為這只狗是一只普通的狗時(shí),他威脅要?dú)⑺浪⒚镆曀闹魅恕.?dāng)他聽說(shuō)狗的主人是西加洛夫?qū)④姇r(shí),他的額頭冒汗,身體顫抖。通過(guò)對(duì)變色龍和其他角色態(tài)度變化的詳細(xì)描述,它有效地嘲諷了沙皇專制統(tǒng)治下的封建捍衛(wèi)者的面孔。

  • 初中語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)《登勃朗峰》教育教學(xué)課件PPT

    初中語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)《登勃朗峰》教育教學(xué)課件PPT

    大?。?6M  |  頁(yè)數(shù):20頁(yè)

    這是一套適用于教學(xué)初中語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)課文《登勃朗峰》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括學(xué)習(xí)掌握生字詞、分析作者的寫作手法、了解登勃朗峰的奇觀異景等,共計(jì)20頁(yè);《登勃朗峰》選自的《遠(yuǎn)處的青山》,作者是馬克?吐溫,作者用凝煉雋永的文筆使得登勃朗峰的山景奇觀躍然紙上,勾勒出高峰的奇險(xiǎn),雪山的絢麗,用充滿幽默的語(yǔ)言描繪出栩栩如生的場(chǎng)景;

  • 初中語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)《溜索》教育教學(xué)課件PPT1

    初中語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)《溜索》教育教學(xué)課件PPT1

    大?。?4M  |  頁(yè)數(shù):20頁(yè)

    這是一套初中語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)《溜索》教育教學(xué)的PPT模板,共計(jì)20頁(yè)?!读锼鳌肥怯勺骷野⒊撬珜懙囊黄恼隆A锼魇沁^(guò)河的原始工具。在這篇文章中,是指怒江大峽谷中人們渡河的方式。以此為標(biāo)題,指出了中心事件,也能引起讀者的好奇心。這篇文章講述了馬幫借助繩索穿越山谷的故事。它不僅突顯了怒江孤獨(dú)險(xiǎn)峻的河谷,也展現(xiàn)了隊(duì)員們從容、冷靜的態(tài)度。他贊揚(yáng)了隊(duì)員們的英勇和無(wú)畏,并強(qiáng)調(diào)了人們?cè)诿鎸?duì)自然挑戰(zhàn)和困難時(shí)的冷靜

  • 初中語(yǔ)文七年級(jí)《杜甫詩(shī)集》教育教學(xué)課件PPT

    初中語(yǔ)文七年級(jí)《杜甫詩(shī)集》教育教學(xué)課件PPT

    大?。?M  |  頁(yè)數(shù):17頁(yè)

    這是一套初中語(yǔ)文七年級(jí)《杜甫詩(shī)集》教育教學(xué)的PPT模板,共計(jì)17頁(yè)。杜甫的詩(shī)歌具有豐富的社會(huì)內(nèi)容、強(qiáng)烈的時(shí)代色彩和鮮明的政治傾向,真切并且深入地闡述了安史之亂時(shí)期的時(shí)政事件和廣泛的社會(huì)生活圖像,被稱為“詩(shī)史”。杜甫的詩(shī)有許多風(fēng)格。除了基礎(chǔ)的風(fēng)格,他還寫了很多排律、拗體,運(yùn)用了多種藝術(shù)手法,是唐詩(shī)思想和藝術(shù)的大師。

  • 含講稿
    初中語(yǔ)文高二《紅高粱讀后感》教育教學(xué)課件PPT

    初中語(yǔ)文高二《紅高粱讀后感》教育教學(xué)課件PPT

    大小:4M  |  頁(yè)數(shù):17頁(yè)

    這是一套初中語(yǔ)文高二《紅高粱讀后感》教育教學(xué)的PPT模板,共計(jì)17頁(yè)?!都t高粱》是中國(guó)當(dāng)代作家莫言所撰寫的一部小說(shuō)。《紅高粱》取材于20世紀(jì)三四十年代,主人公是一個(gè)充滿正義和野蠻的熱血男子。小說(shuō)《紅高粱》的主題不僅崇尚自由生活、個(gè)性解放和坦誠(chéng)的人生觀,還歌頌了抗日的愛國(guó)精神。在小說(shuō)中,莫言描繪了一個(gè)處于倫理邊緣的紅高粱世界,一群土匪英雄,他們做壞事,但也為國(guó)家服務(wù),充滿了倔強(qiáng)和無(wú)限生機(jī)。

  • 初中語(yǔ)文八年級(jí)《楊絳散文老王》教育教學(xué)課件PPT

    初中語(yǔ)文八年級(jí)《楊絳散文老王》教育教學(xué)課件PPT

    大小:982.79KB  |  頁(yè)數(shù):17頁(yè)

    這是一套初中語(yǔ)文八年級(jí)《楊絳散文老王》教育教學(xué)的PPT模板,共計(jì)17頁(yè)?!独贤酢肥怯勺骷覘罱{于1984年撰寫的一篇懷舊散文。本文以“我”和老王的交流為基礎(chǔ),回顧了其日常生活的幾個(gè)片段,描繪了一個(gè)善良、誠(chéng)實(shí)、貧窮、謙遜的“老王”形象,表達(dá)了作者家人對(duì)老王和其他不幸人物的關(guān)心、同情和尊重。作者還提出了一個(gè)反思性問(wèn)題:社會(huì)是否應(yīng)該本著人道主義精神照顧不幸者。

  • 初中語(yǔ)文八年級(jí)《游山西村》教育教學(xué)課件PPT

    初中語(yǔ)文八年級(jí)《游山西村》教育教學(xué)課件PPT

    大小:6M  |  頁(yè)數(shù):17頁(yè)

    這是一套初中語(yǔ)文八年級(jí)《游山西村》教育教學(xué)的PPT模板,共計(jì)17頁(yè)?!队紊轿鞔濉肥撬未?shī)人陸游撰寫的一篇的抒情詩(shī)。這首詩(shī)描述了江南農(nóng)村的日常生活。詩(shī)人用了“游”在這首詩(shī)的標(biāo)題,但沒有具體描述訪問(wèn)村莊的過(guò)程,而是反應(yīng)在村中的見聞,以映襯無(wú)盡的樂(lè)趣。村莊優(yōu)美的自然景觀和淳樸的民風(fēng),和諧地融為一幅完整的畫卷,營(yíng)造出優(yōu)美清新的意境和恬靜雋永的風(fēng)格,使得整首詩(shī)的設(shè)計(jì)新穎別致。

  • 初中語(yǔ)文七年級(jí)《登幽州臺(tái)歌》教育教學(xué)課件PPT

    初中語(yǔ)文七年級(jí)《登幽州臺(tái)歌》教育教學(xué)課件PPT

    大?。?M  |  頁(yè)數(shù):17頁(yè)

    這是一套關(guān)于七年級(jí)語(yǔ)文課文《登幽州臺(tái)歌》的PPT模板,共計(jì)17頁(yè)?!兜怯闹菖_(tái)歌》是一首優(yōu)秀的古代詩(shī)篇,其作者是唐代的陳子昂。陳子昂擁有獨(dú)特的政治見解和政治才能,但是卻不受武則天的重用,此詩(shī)抒發(fā)了懷才不遇的痛苦沉悶的心情,同時(shí)也表達(dá)了陳子昂對(duì)于英明君王的渴望。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以準(zhǔn)確把握《登幽州臺(tái)歌》中的深層內(nèi)涵以及其蘊(yùn)含的思想感情。

  • 初中語(yǔ)文七年級(jí)《愛蓮說(shuō)》教育教學(xué)課件PPT

    初中語(yǔ)文七年級(jí)《愛蓮說(shuō)》教育教學(xué)課件PPT

    大?。?M  |  頁(yè)數(shù):17頁(yè)

    這是一套關(guān)于人教版七年級(jí)語(yǔ)文課文《愛蓮說(shuō)》的PPT模板,共計(jì)17頁(yè)。《愛蓮說(shuō)》是一篇優(yōu)秀的古代文學(xué)作品,其作者是北宋哲學(xué)家周敦頤。愛蓮說(shuō)是指議論、說(shuō)明愛好蓮花的問(wèn)題?!稅凵徴f(shuō)》通過(guò)描繪蓮花“中通外直”、“不蔓不枝”、“亭亭凈植”等特點(diǎn),突出了君子應(yīng)該具備獨(dú)立高潔、不攀附權(quán)貴、行為正直等高尚品質(zhì),同時(shí)文中也蘊(yùn)含了作者周敦頤對(duì)于浮躁奢靡的時(shí)代風(fēng)氣的不屑與鄙視。

  • 初中語(yǔ)文七年級(jí)《太空一日》教育教學(xué)課件PPT

    初中語(yǔ)文七年級(jí)《太空一日》教育教學(xué)課件PPT

    大?。?M  |  頁(yè)數(shù):17頁(yè)

    這是一套初中語(yǔ)文七年級(jí)《太空一日》教育教學(xué)的PPT模板,共計(jì)17頁(yè)?!短找蝗铡肥怯蓷罾麄ニ珜懙囊黄恼?,本文描述了作者在空間中的經(jīng)歷、觀察和感受。楊利偉不遺余力地給出了迄今為止最完整、最詳細(xì)的描述。在這篇文章中,能夠了解到他乘坐火箭時(shí)奇妙的身體感受。他在太空中的14天14夜到底有著什么樣的經(jīng)歷,見到了什么樣的太空奇觀,又在太空中經(jīng)歷了什么樣的危險(xiǎn)和痛苦,這所有的描述不禁讓人身臨其境,和他一起

  • 初中語(yǔ)文八年級(jí)《桃花源記》教育教學(xué)課件PPT

    初中語(yǔ)文八年級(jí)《桃花源記》教育教學(xué)課件PPT

    大小:5M  |  頁(yè)數(shù):17頁(yè)

    這是一套適用于教學(xué)八年級(jí)初中語(yǔ)文課文《桃花源記》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括課文背景介紹、重點(diǎn)生字詞學(xué)習(xí)、寫作手法分析、文章寫作目的介紹等,共計(jì)18頁(yè);《桃花源記》是東晉田園派創(chuàng)始人陶淵明所創(chuàng)作的作品,文章講述了一位捕魚人無(wú)意之中誤入世外桃源,離開后想再度尋找卻無(wú)處可覓的故事,反映了陶淵明對(duì)隱居生活的美好想象以及渴望避世的想法;

  • 含講稿
    教育智慧從哪里來(lái)教書讀書分享課件PPT模板

    教育智慧從哪里來(lái)教書讀書分享課件PPT模板

    大?。?5M  |  頁(yè)數(shù):21頁(yè)

    這是一套適用于進(jìn)行書籍《教育智慧從哪里來(lái)》的讀書分享會(huì)的PPT課件,主要內(nèi)容包括《教育智慧從哪里來(lái)》內(nèi)容介紹、小說(shuō)主人公的人物形象、作品創(chuàng)作背景等,共計(jì)21頁(yè);教育和青少年這個(gè)群體緊密聯(lián)系,青少年和教育的發(fā)展代表了國(guó)家的未來(lái),世界的未來(lái)掌握在青年人手中,教師和家長(zhǎng)只有掌握教育的方法和智慧,才能提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,有利于青少年的個(gè)人發(fā)展和祖國(guó)的未來(lái)發(fā)展;

  • 回歸分析的基本思想及應(yīng)用教育教學(xué)課件PPT

    回歸分析的基本思想及應(yīng)用教育教學(xué)課件PPT

    大?。?M  |  頁(yè)數(shù):11頁(yè)

    這是一個(gè)關(guān)于《回歸分析的基本思想及應(yīng)用教育教學(xué)課件》的PPT。通過(guò)學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容能夠了解回歸分析的內(nèi)容定義特征。學(xué)習(xí)殘差圖的制作方式以及主要的作用以及應(yīng)用方式。學(xué)習(xí)回歸直線方程的解題步驟,回歸分析與相關(guān)分析的區(qū)別,通過(guò)題目的演算進(jìn)一步鞏固學(xué)習(xí)方法。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于回歸分析的基本思想及應(yīng)用教育教學(xué)課件的相關(guān)內(nèi)容。

  • 初中語(yǔ)文九年級(jí)《行路難》教育教學(xué)課件PPT

    初中語(yǔ)文九年級(jí)《行路難》教育教學(xué)課件PPT

    大小:39M  |  頁(yè)數(shù):17頁(yè)

    這是一套關(guān)于初中語(yǔ)文九年級(jí)課文《行路難》的教育教學(xué)課件PPT模板,共計(jì)17頁(yè)?!缎新冯y》一文的作者是唐代著名詩(shī)人,有“詩(shī)仙”之譽(yù)的李白。李白借此詩(shī)抒情,表達(dá)了對(duì)祖國(guó)河山的熱愛。PPT模板配文詩(shī)文的涵義,以古風(fēng)元素為背景。通過(guò)對(duì)PPT模板內(nèi)容的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠掌握《行路難》一文的主要內(nèi)容與意思,從中感受詩(shī)人李白傳達(dá)的感情,在心中埋下遠(yuǎn)大的抱負(fù)。

  • 小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)《夜宿山寺》教育教學(xué)課件PPT

    小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)《夜宿山寺》教育教學(xué)課件PPT

    大?。?2M  |  頁(yè)數(shù):14頁(yè)

    這是一套關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)課文《夜宿山寺》的教育教學(xué)課件PPT模板,共計(jì)14頁(yè)。《夜宿山寺》一詩(shī)的作者是唐代最偉大的浪漫主義詩(shī)人,被譽(yù)為“詩(shī)仙”的李白。PPT模板運(yùn)用山水墨畫作為背景,符合本詩(shī)的時(shí)代背景和主要內(nèi)容。模板基于本文的教學(xué)目標(biāo)及一年級(jí)學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn),設(shè)計(jì)了完整的教學(xué)環(huán)節(jié),且每個(gè)環(huán)節(jié)之間的連接非常到位,可供教師直接使用。

  • 小學(xué)語(yǔ)文人類的老師教育教學(xué)課件PPT模板

    小學(xué)語(yǔ)文人類的老師教育教學(xué)課件PPT模板

    大小:19M  |  頁(yè)數(shù):23頁(yè)

    這是一個(gè)關(guān)于《人類的老師教育教學(xué)課件》的PPT?!度祟惖睦蠋煛肥切W(xué)語(yǔ)文的內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容,能夠了解老師是一群什么樣的人,他們?yōu)槭裁词侨祟惖睦蠋煟蠋熅烤故钦l(shuí)。從這些老師的身上,我們能夠得到什么樣的啟示?要不斷向他人學(xué)習(xí),從身邊尋找自己的老師,學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,積極和他人進(jìn)行溝通。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《人類的老師教育教學(xué)課件》的相關(guān)內(nèi)容。

  • 含講稿
    教育的智慧教師讀書分享交流課件PPT模板

    教育的智慧教師讀書分享交流課件PPT模板

    大小:18M  |  頁(yè)數(shù):20頁(yè)

    這是一套關(guān)于《教育的智慧》的教師讀書分享交流會(huì)的PPT模板,共計(jì)21頁(yè)?!督逃闹腔邸肥俏覈?guó)的一本教育學(xué)著作,其作者是我國(guó)著名教育研究者王曉春,其還著有《走進(jìn)孩子的心靈》等作品?!督逃闹腔邸愤@本書融合了眾多教育家的教育經(jīng)驗(yàn),并在此基礎(chǔ)上對(duì)小學(xué)教師常遇到的一百個(gè)教育問(wèn)題進(jìn)行闡述和說(shuō)明,并提出了行之有效的實(shí)施建議。

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