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河中石獸PPT課件
大?。?M | 頁數：49頁這是一個關于《河中石獸》的PPT。《河中石獸》是人教版語文課文當中的一篇重要內容。通過學習這篇內容，能夠了解作者紀曉嵐的生平簡介，包括文章層次梳理、主旨概括，生詞學習，學習生詞生字的拼音、注解等等內容，了解作者是按什么樣的順序進行描寫的，提高文章的閱讀理解能力。通過這個ppt，我們將共同了解關于河中石獸的相關內容。搜索復制
大雁歸來PPT課件
大小：14M | 頁數：17頁這是一套講解語文課文大雁歸來的PPT模板，選自八年級語文下冊，共計十七頁。“征蓬出漢塞”，“歸雁入胡天”，“長風萬里送秋雁”，“鄉(xiāng)出何處達，歸雁洛陽邊”都是古人描寫大雁的詩句。通過對大雁的描寫，寄托出作者濃濃的思鄉(xiāng)之情，因此，自古以來，大雁也有代表思歸的含義。《大雁歸來》這篇文章除了表達作者對故土的熱愛之情外，還傳遞了生態(tài)文明觀念。搜索復制
大雁歸來PPT課件
大小：17M | 頁數：16頁這是一篇講解語文課文《大雁歸來》的PPT模板，選自八年級語文下冊教材，共計17頁。古今中外的文人墨客向來不吝惜對大雁的贊美，如“長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓”，“鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊”等詩句，都是關于大雁的描寫。PPT模板以大雁作為主要描寫對象，通過講解《大雁歸來》這一篇洋溢著科學文藝氣息的散文，表達了作者的生態(tài)文明觀。
人教版《去年的樹》PPT課件
大?。?3M | 頁數：27頁這是一套講解語文課文《去年的樹》的PPT模板，選自新課標人教版三年級語文教材上冊，共計28頁。《去年的樹》這篇文章主要講述了一只遷徙歸來的小鳥為了實現與朋友——一棵去年棲息過的大樹的諾言，通過一次次的尋找，克服了重重阻礙和困難。最后面對著由好朋友做成的火柴點燃的燈火，唱起了他們約定的歌曲。贊頌了鳥和樹之間令人羨慕的友誼。搜索復制
人教版《翠鳥》PPT課件
大?。?3M | 頁數：25頁這是一套講解語文課文《翠鳥》的PPT模板，選自人教版三年級語文教材下冊，共計26頁。翠鳥又叫做翡翠，通體翠藍色，腹面為棕色，翠鳥的羽毛由于折光的緣故，閃閃發(fā)光。平時以直挺的姿勢站立，棲息在水旁，能夠保持長時間的靜止，等待魚類游過時，以迅猛的速度直撲水中，用嘴進行捕捉。翠鳥在我國分布較為廣泛，通常把巢穴筑在田野堤岸的沙土中。搜索復制
保護眼睛PPT課件
大?。?2M | 頁數：30頁這是一套保護眼睛的PPT模板，共計31頁。眼睛是人類最重要的感知器官，人類的知識和記憶是通過眼睛獲得的。例如，閱讀、看圖片、看電視和欣賞美麗的風景等等都需要使用眼睛。眼睛還可以區(qū)分不同的顏色、不同的光線、不同的物體等等，日常的學習、生活、將來的擇業(yè)就業(yè)都是和眼睛密不可分的。因此，保護好我們自己的眼睛是非常重要的，在工作學習之余應該多看綠色的樹木，多做眼保健操，好好放松我們的眼睛。搜索復制
人教版《社戲》PPT課件
大?。?1M | 頁數：33頁這是一套人教版《社戲》PPT模板，共計33頁?！渡鐟颉肥且孕≌f的形式，詮釋出文中的人物形象、性格特征、環(huán)境描述等方面的內容，引導學生深入理解文章寫人敘事的特點，大膽探究進入作者的精神世界，開拓思維靈活運用，將書面知識轉化成學習能力，領悟作者波瀾起伏的情緒變化和情感歷程，體會作者生活在平橋村的自由生活和美好向往。搜索復制
社戲ppt優(yōu)秀課件
大?。?5M | 頁數：19頁這是一套《社戲》PPT優(yōu)秀課件模板，共計20頁?！渡鐟颉愤@篇小說，優(yōu)美又樸素，淡泊又醇厚，文中的很多內容都充滿了詩情畫意，邊讀文章邊感受，腦海中都是一幅幅江南水鄉(xiāng)的清新圖景，不管是人物形象，還是環(huán)境描述，都表現的淋漓盡致。學會領悟作者的精神世界，靈活運用文中的情感色調，將書面知識轉化到生活和學習上，真情感受他們那熱誠、寬厚的樂土。搜索復制
戰(zhàn)略管理PPT課件
大?。?M | 頁數：97頁這是一套戰(zhàn)略管理PPT課件模板，共計97頁。每個企業(yè)都有屬于自己特定的戰(zhàn)略規(guī)劃，那是一種高遠的概念，企業(yè)的長久發(fā)展，與公司的員工和領導有著密切的關系。團隊的建設框架、系統(tǒng)的管理思路、企業(yè)的文化核心，都能讓員工對公司有一種責任感和歸屬感，促使他們看到希望，激發(fā)工作的積極性和主動性，然后明確長遠方向，推動戰(zhàn)略目標的實現。搜索復制
香菱學詩PPT課件
大?。?5M | 頁數：26頁這是一個關于《香菱學詩》的PPT?！都t樓夢》是中國古典四大名著之一，其中為我們塑造了例如賈寶玉、林黛玉、香菱等一系列具有特色的藝術人物?！断懔鈱W詩》是其中的經典故事環(huán)節(jié)，通過學習這部分內容，能夠了解到香菱為什么要學詩，香菱是如何學詩的，學習中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。通過這個ppt，我們將共同了解關于香菱學詩的相關內容。
梅毒介紹PPT課件
大?。?8M | 頁數：20頁這是一個關于《梅毒介紹》的PPT。梅毒是一種通過接觸或者血液傳播的一種慢性傳播疾病，傳播途徑包括性接觸，母嬰傳播，生活用品，血液等等。梅毒疾病雖然可以被治療，但是卻無法被完全消滅，需要在日常生活當中注，注意身體健康，科學作息，才能遠離梅毒這樣的頑固病毒。通過這個ppt，我們將共同了解關于梅毒介紹的相關內容。
理財培訓PPT課件
大?。?6M | 頁數：24頁這是一套理財培訓的PPT模板，共計24頁。理財的目的是管理財務，保持和增加財務價值。當人們談論財務管理時，一般都是想投資或賺錢。事實上，理財的范圍是廣泛的。理財是一種全生命周期的財務管理，即對個人現金流的全生命周期和風險管理。理財的意義在于合理規(guī)劃自己的經濟活動，管理財富的流動和流出，保護自己和家人的基本生活，甚至實現自己的理想，實現健康、快樂、幸福和有價值的生活。
拍手歌PPT課件
大?。?6M | 頁數：37頁這是一套拍手歌的PPT模板，共計37頁。孩子的美好童年少不了的就是兒歌，兒歌帶給孩子們的不僅僅只是一些朗朗上口的旋律，它里面的詞也是孩子們可以學習的。孩子們可以在歌曲中學習到很多的單詞，拓展他們的思維能力。兒歌還是對孩子進行情感教育的好幫手，可以培養(yǎng)情感，提高孩子的認知能力，增強語言表達能力，是兒童啟迪心智的必不可少一步。
朗讀者PPT課件
大小：5M | 頁數：20頁這是一套朗讀者PPT課件，演講主題是人造衛(wèi)星與飛船，共計20頁。人們自古以來就對浩瀚的太空充滿著向往與憧憬，古今中外不乏對外太空的無限想象。隨著科學技術的發(fā)展，飛天遨游、暢游太空已經不再是遙不可及的夢想。人造衛(wèi)星和飛船搭載著人們對外太空的無限向往，將夢想變成了現實。PPT模板從現代科學的角度，圍繞著人造衛(wèi)星和飛船的知識做了科普。
玲玲的畫PPT課件
大小：6M | 頁數：35頁這是一套“小學語文二年級《玲玲的畫》課件”PPT，該模板首先列出了文章生字新詞，在認識后進行組詞造句，不斷鞏固，加深印象；然后提出問題，進入主題“玲玲的畫”，并一步一步對文章進行分析理解，利用情境導入理解課文，從爸爸與玲玲對話中體現出文章主旨，要肯動腦筋；最后模板進行拓展延伸，提出問題，引導學生暢所欲言，說出自己的經歷。
《曹沖稱象》PPT課件
大?。?4M | 頁數：25頁這是一套講解語文課文曹沖稱象的PPT模板，選自部編版二年級上冊語文教材，共計26頁。曹沖稱象的故事主要講了古時候人們沒有見過大象，在面對大象所有人都不知道如何估量它的體重時，曹操的兒子曹沖想到了一個辦法，把大象放在一艘船上，看船的水位做了標記，之后換了同等的質量的石頭，稱出石頭的質量就獲得了大象的體重的故事。
看圖講故事PPT課件
大?。?M | 頁數：24頁這是一套部編版二年級語文上冊課文《看圖講故事》的PPT模板，共計24頁。沒有堅實的中文基礎，就不可能學習其他學科?？梢哉f，語文是學習其他學科的工具，是一個功能強大、用途廣泛的工具。對于學生來說，如果想提高自己的學習成績，就必須打下堅實的語文學習基礎，尤其是在小學。在這個階段，應該逐步培養(yǎng)學生的思維能力和良好的學習方法，這對學生的成長也非常重要。
古箏介紹ppt課件
大小：55M | 頁數：28頁這是一套“古箏介紹課件”PPT模板，該模板共分為四個部分。第一部分模板展示了古箏的三種類別以及古箏的歷史和記載；第二部分簡述了古箏的三種基礎技法及演奏手法的歷史演變；第三部分模板展示了目前我國已知的最早古箏實物；第四部分模板講解了《林沖夜奔》、《侗族舞曲》、《漢宮秋月》、《寒鴉戲水》、《高山流水》、《漁舟唱晚》這六首古箏演奏曲的背景和演奏特點。
村居鑒賞PPT課件
大小：6M | 頁數：25頁這是一套人教版小學語文二年級《村居》鑒賞的PPT模板，共計26頁?！洞寰印肥怯汕宕娙烁叨λ珜懙囊皇捉^句詩。詩的第一句和第二句描寫了時間和自然景觀，生動地描繪了春天的性質和春天鄉(xiāng)村獨特而美麗的景色。第三句和第四句是關于人物的活動，描述了一群活潑的孩子在美麗的春天放風箏的生動場面。這首詩很簡潔，整首詩充滿了歡快的情感，給讀者以良好的情感感染。
動物兒歌PPT課件
大?。?0M | 頁數：44頁這是一套人教版二年級語文上冊《動物兒歌》的PPT模板，共計45頁?，F有的語文教材文本一般是按單元組織的，單元的文章在內容上沒有緊密聯(lián)系。然而，為了培養(yǎng)學生一定的語言能力，我們應該把結構和寫作上相似的文章放在一起，加強語言訓練，有效地提高學生的語言素質。語文課要加強詞、句、章以及聽、說、讀、寫能力的訓練，把語文課變成語言訓練課，通過努力學習，逐步提高學生理解和運用祖國語言文字的能力。