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《小數(shù)乘小數(shù)》人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊PPT課件第1.2課時
大?。?M | 頁數(shù)：16頁這是一個關(guān)于《小數(shù)乘小數(shù)》的PPT?！缎?shù)乘小數(shù)》是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊第1.2課時的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，能夠了解小數(shù)乘小數(shù)的計算方法，對之前所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)如何驗算，通過練習(xí)題目對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行鞏固，完成練習(xí)冊當(dāng)中的習(xí)題。通過這個ppt，我們將共同了解關(guān)于《小數(shù)乘小數(shù)》的相關(guān)內(nèi)容。
《小數(shù)乘整數(shù)》人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊PPT課件第1.1課時
大?。?M | 頁數(shù)：16頁這是一套關(guān)于人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊《小數(shù)乘整數(shù)》的PPT模板，共計16頁。《小數(shù)乘整數(shù)》是此教材第一單元《小數(shù)乘法》的第一節(jié)。《小數(shù)乘整數(shù)》是學(xué)生學(xué)習(xí)小數(shù)乘法的第一節(jié)課。小數(shù)乘整數(shù)的計算法則基本是按照整數(shù)乘法的計算法則進(jìn)行的，在此基礎(chǔ)上積的小數(shù)位要和因數(shù)的小數(shù)位保持一致。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以掌握小數(shù)乘整數(shù)的正確計算方法，同時學(xué)會應(yīng)用小數(shù)乘整數(shù)來解決實際問題。
《事件發(fā)生的可能性》人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：23頁這是一套適用于教學(xué)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊第四單元4.2.1《事件發(fā)生的可能性》的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括詳細(xì)講解課后習(xí)題、事件發(fā)生可能性的定義、可能性的分類等，共計23頁；根據(jù)事情發(fā)生的可能性可將事情劃分為確定事件和不確定事件，確定事件一定發(fā)生或者一定不發(fā)生，而不確定事件的發(fā)生則可根據(jù)影響因素分析得出發(fā)生的概率，本節(jié)課的學(xué)習(xí)有利于提升學(xué)生的邏輯思維能力；
《不規(guī)則圖形的面積》人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：19頁這是一套適用于教學(xué)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊第六單元6.5《不規(guī)則圖形的面積》的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括詳細(xì)講解課后習(xí)題、不規(guī)則圖形面積估算的方法和步驟、課外數(shù)學(xué)故事拓展等，共計19頁；不規(guī)則面積的計算方法考查了學(xué)生的計算能力和舉一反三采用不同方法進(jìn)行面積計算的能力，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和平面圖形想象能力；
《三角形的面積》人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：23頁這是一套適用于教學(xué)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊第六單元6.2《三角形的面積》的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括詳細(xì)講解課后習(xí)題、生活中常見的三角形結(jié)構(gòu)、三角形面積的計算公式等，共計23頁；三角形是生活中常見的平面結(jié)構(gòu)，比如紅領(lǐng)巾、三角板等，三角形具有許多的特性，譬如任意兩邊之和大于第三邊、三內(nèi)角之和為180度等，三角形面積的計算是空間想象能力、三角函數(shù)等高級數(shù)學(xué)知識的基礎(chǔ)；
《x±bx=c的應(yīng)用》人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊PPT課件
大小：3M | 頁數(shù)：21頁這是一套關(guān)于人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊《x±bx=c的應(yīng)用》的PPT模板，共計22頁?！秞±bx=c的應(yīng)用》是此教材第五單元《簡易方程》中的第二節(jié)的內(nèi)容之一?！秞±bx=c的應(yīng)用》重點講解了如何利用x±bx=c的方程來解決實際問題。PPT模板中先引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)問題信息從具體情境中列出方程，并探究了不同解法的簡便性，進(jìn)而通過不同類型的練習(xí)題幫助學(xué)生熟練地運用x&
《可能性的大小》人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊PPT課件（第4.2.1課時）
大小：4M | 頁數(shù)：18頁這是一套適用于教學(xué)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊第四單元4.2.1《可能性的大小》的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括詳細(xì)講解課后習(xí)題、可能性的概念、結(jié)合生活實際和摸球試驗教學(xué)等，共計18頁；可能性指的是一件事發(fā)生的概率大小，在文學(xué)上或許是不可控且無法計算的，但在數(shù)理概念上可能性可以被定量計算與分析，即采用隨機(jī)模擬實驗結(jié)果的方法；
初中語文五年級《名著推薦水滸傳》教育教學(xué)課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：17頁這是一套初中語文五年級《名著推薦水滸傳》教育教學(xué)的PPT模板，共計17頁。《水滸傳》是施耐庵在元末明初創(chuàng)作的一部小說。其問世后，引起了巨大的轟動。小說描述了起義從發(fā)生、發(fā)展到失敗的全過程，深刻揭示了起義的社會根源。作者在描述梁山英雄反抗壓迫的壯麗歷史時，他贊揚了梁山英雄的反抗和他們的精神。《水滸傳》告訴我們，在特定的環(huán)境下，我們要有反抗的勇氣和與邪惡作斗爭的決心。
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初中語文五年級《魯濱遜漂流記讀后感》教育教學(xué)課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：17頁這是一套關(guān)于語文課文《魯濱遜漂流記》的讀后感的PPT模板，共計17頁。《魯濱遜漂流記》是一篇優(yōu)秀的小說作品，其作者是英國著名作家丹尼爾·笛福?！遏敒I遜漂流記》是作者笛福以塞爾柯克水手的真實故事為依據(jù)編寫的，書籍中塑造了一個生動且具體的魯濱遜形象。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以準(zhǔn)確地把握《魯濱遜漂流記》中的深刻內(nèi)涵以及文學(xué)特色。
初中語文人教版五年級《威尼斯的小艇》教育教學(xué)課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：28頁這是一套適用于教學(xué)人教版初中語文課文《威尼斯的小艇》的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括課文背景介紹、重點生字詞學(xué)習(xí)、課文內(nèi)容分析、文章大意講解等，共計29頁；“靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉的入睡了”，《威尼斯的小艇》介紹了具有異域風(fēng)情不同于中國景點的水上之城威尼斯，用抒情的寫作方式，展現(xiàn)出一副美輪美奐的水上之城的景象，拓寬學(xué)生的視野；
小學(xué)語文部編版五年級上冊《己亥雜詩》PPT課件模板
大?。?8M | 頁數(shù)：17頁這是一個關(guān)于《己亥雜詩》的PPT?！都汉ルs詩》是小學(xué)語文部編版五年級上冊的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)這篇文章能夠了解作者用奇異的想象，表達(dá)出他熱烈的期望，期望著優(yōu)秀人才的出現(xiàn)，進(jìn)行改革，一掃九州的沉悶局面，揭露批判現(xiàn)實，更憧憬未來，充滿想象，呼喚著變革，呼喚著未來。通過這個ppt，我們將共同了解關(guān)于《己亥雜詩》的相關(guān)內(nèi)容。
教科版五年級科學(xué)上冊測量力的大小PPT課件模板
大小：29M | 頁數(shù)：31頁這是一套關(guān)于教科版五年級科學(xué)上冊《測量力的大小》的PPT模板，共計31頁?！稖y量力的大小》是一節(jié)研究測量力的彈簧測力計的科學(xué)課程，PPT模板借助測量的情境來引出彈簧測力計，進(jìn)而從彈簧測力計的構(gòu)成、作用、使用方式、類別等方面來詳細(xì)地介紹彈簧測力計的相關(guān)知識。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分認(rèn)識到彈簧測力計的工作原理，同時感受到科學(xué)的奇妙之處。
教科版五年級科學(xué)上冊用橡皮筋作動力PPT課件模板
大小：16M | 頁數(shù)：28頁這是一套關(guān)于教科版五年級科學(xué)上冊《用橡皮筋作動力》的PPT模板，共計28頁。《用橡皮筋作動力》是一節(jié)探究彈力的科學(xué)課程，PPT模板中一共開展了兩次探究實驗，實驗中驗證了橡皮筋的彈力可以驅(qū)動小車，同時探究了橡皮筋所纏繞的圈數(shù)與小車行駛的距離之間的變化關(guān)系。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分鍛煉學(xué)生的自主探究能力和動手操作能力。
教科版五年級科學(xué)上冊觀察綠豆芽的生長PPT模板
大小：17M | 頁數(shù)：22頁這是一套關(guān)于教科版五年級科學(xué)上冊《觀察綠豆芽的生長》的PPT模板，共計23頁。《觀察綠豆芽的生長》是一節(jié)以觀察探究的課堂活動為主的科學(xué)課程，PPT模板一共開展了兩次實驗探究，分別觀察了不同光照條件下和不同水分條件下的綠豆芽的生長情況，同時闡述了植物的生長和環(huán)境之間存在互相影響的關(guān)系。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分感受到大自然的和諧。
教科版五年級科學(xué)上冊像火箭那樣驅(qū)動小車PPT課件模板
大小：31M | 頁數(shù)：28頁這是一套關(guān)于教科版五年級科學(xué)上冊《像火箭那樣驅(qū)動小車》的PPT模板，共計29頁?！断窕鸺菢域?qū)動小車》是一節(jié)學(xué)習(xí)用氣球驅(qū)動小車的科學(xué)課堂。PPT模板先引導(dǎo)學(xué)生探究了氣球可以驅(qū)動小車的原因，并在此基礎(chǔ)上引出火箭發(fā)射的原理以及反沖力的應(yīng)用。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以清晰地認(rèn)識到反沖力的重要性，同時增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。
部編版五年級科學(xué)上冊光是怎樣傳播的PPT課件模板
大?。?6M | 頁數(shù)：18頁這是一套關(guān)于部編版五年級科學(xué)上冊《光是怎樣傳播》的PPT模板，共計19頁。《光是怎樣傳播》是一節(jié)探究光的傳播路徑的科學(xué)課堂，PPT模板通過開展動手操作活動，探究了光通過不同小孔的傳播路徑，并得到了“光是直線傳播的”這一結(jié)論。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分認(rèn)識到有關(guān)光的傳播的科學(xué)知識，同時有效地鍛煉學(xué)生的動手能力和探究能力。
小學(xué)語文部編版五年級上冊《精彩極了和糟糕透了》PPT課件
大?。?1M | 頁數(shù)：19頁這是一套關(guān)于部編版五年級上冊語文課文《精彩極了和糟糕透了》的PPT模板，共計19頁。《精彩極了和糟糕透了》是一篇經(jīng)典的外國兒童文學(xué)作品，它的作者是美國著名作家巴德·舒爾伯格?！毒蕵O了和糟糕透了》記敘了父親和母親對“我”的詩的不同評價，展現(xiàn)了父母的評價對孩子成長的重要作用。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分感受到家庭教育的重要性。
教科版五年級科學(xué)上冊食物鏈和食物網(wǎng)PPT課件模板
大?。?8M | 頁數(shù)：17頁這是一套關(guān)于教科版五年級科學(xué)上冊《食物鏈和食物網(wǎng)》的PPT模板，共計18頁?！妒澄镦満褪澄锞W(wǎng)》是一節(jié)探究生物之間的食物關(guān)系的科學(xué)課程。PPT模板通過引導(dǎo)學(xué)生分析各類生物之間吃與被吃的關(guān)系，從而引出食物鏈的定義，并在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識食物網(wǎng)。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分認(rèn)識生物之間的等級關(guān)系，同時建立起正確、科學(xué)的自然觀。
教科版五年級科學(xué)上冊維護(hù)生態(tài)平衡PPT課件模板
大?。?0M | 頁數(shù)：32頁這是一套關(guān)于教科版五年級科學(xué)上冊《維護(hù)生態(tài)平衡》的PPT模板，共計33頁。生態(tài)平衡是指大自然中生物體和非生物體之間的互相依存、互相作用的狀態(tài)，它是維持物種數(shù)量、保證自然界的存在和發(fā)展的重要內(nèi)容。PPT模板中強(qiáng)調(diào)了自然界中的生態(tài)平衡的意義，并指出了人類行為對生態(tài)平衡的破壞。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以有效增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)自然的意識和觀念。
教科版五年級科學(xué)上冊地球內(nèi)部運動引起的地形變化PPT模板
大小：38M | 頁數(shù)：32頁這是一套科學(xué)上冊地球內(nèi)部運動引起的地形變化的PPT模板，共計33頁。中學(xué)生對自然科學(xué)現(xiàn)象充滿好奇心，他們在科學(xué)教育中的作用是其他學(xué)科無法替代的?？茖W(xué)課程的教學(xué)策略直接影響學(xué)生智力和能力的發(fā)展，是樹立學(xué)生科學(xué)價值觀的關(guān)鍵。眾所周知，持續(xù)強(qiáng)輸出的教學(xué)法是讓人厭學(xué)的重要因素。傳統(tǒng)單調(diào)的教學(xué)方式已經(jīng)不利于學(xué)生的全面發(fā)展，也不能滿足教育發(fā)展規(guī)劃的需要。同樣，科學(xué)教學(xué)不能要求學(xué)生記住。在課堂上，要充分發(fā)揮學(xué)