這是一篇用于新員工入職培訓(xùn)的員工手冊(cè)ppt模板,全篇共計(jì)29頁(yè),主要分為人事管理制度和行政管理制度兩個(gè)方面,其下又分為若干個(gè)小部分。新員工入職,首先要快速了解一下企業(yè)的企業(yè)文化和經(jīng)營(yíng)狀況,從而對(duì)公司的整體形象有一個(gè)大致的把握。進(jìn)而就需要了解一下企業(yè)的人事管理制度和行政管理制度,以便考勤和請(qǐng)假。通過(guò)學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板,有助于讀者快速熟悉該企業(yè),了解公司的人事安排和請(qǐng)假制度。
這是一套與七上第1課《春》部編七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)有關(guān)的演示文稿,包含31張幻燈片。本堂課教師首先播放歌曲《春天在哪里》,這不僅能夠創(chuàng)設(shè)輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,也能夠自然地引出課題內(nèi)容。此外,通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀課文內(nèi)容,使他們感受文章的韻律和情感,并引導(dǎo)他們深入分析文本,這不僅可以提高他們的語(yǔ)感和語(yǔ)言鑒賞能力,也能夠培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和觀察能力。這份PowerPoint由五個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是
這一套古代詩(shī)歌五首七年級(jí)下冊(cè)PPT模板,共計(jì)34頁(yè)?!都汉ルs詩(shī)》是清代文學(xué)家龔自珍的詩(shī)集??偣灿?15首,PPT模板里學(xué)習(xí)的是第五首?!都汉ルs詩(shī)》是作者有感而發(fā)寫(xiě)出的,沒(méi)有寫(xiě)作計(jì)劃,主要表現(xiàn)作者內(nèi)心的“思想”,既有對(duì)現(xiàn)在的感知,也有對(duì)過(guò)去的記憶。它不僅包括個(gè)人的生活經(jīng)歷、職業(yè)和理想情懷,還包括國(guó)民安危和當(dāng)前的政治得失。思想內(nèi)容主要是積極健康的,保持了以往的豪邁情懷,但仍有消極的思想和行為,如“選
這是一套蘇教版語(yǔ)文下冊(cè)半截蠟燭的PPT模板,共計(jì)18頁(yè)?!栋虢叵灎T》是由蘇聯(lián)作家高爾基撰寫(xiě),是一部反映二戰(zhàn)期間法國(guó)某一城市故事的劇本。女主人的家是反法西斯組織的聯(lián)絡(luò)點(diǎn)。為了安全起見(jiàn),伯諾德夫人在蠟燭中間藏了一份秘密文件。為保護(hù)住秘密,伯諾德夫人及其她的孩子用他們的智慧和勇氣與敵人作戰(zhàn)作品贊揚(yáng)了法國(guó)人民為國(guó)家犧牲一切的奉獻(xiàn)精神,以及他們杰出的智慧和勇氣。搜索復(fù)制
這是一篇關(guān)于介紹二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《畫(huà)楊桃》PPT課件的PPT,共計(jì)26頁(yè)。楊桃,其貌不揚(yáng),相比普通的蘋(píng)果,梨子,葡萄香蕉等水果,他鮮少有人知道,也沒(méi)那么眾所周知。但是他外觀奇特,切成片是五角星形狀。他說(shuō)熱帶亞熱帶水果,所以水分充足,甜分到位。也有很充足的營(yíng)養(yǎng)成分,中藥上,他也可以作為很好的食物用來(lái)食補(bǔ)。他五角星的樣子更加容易引起小朋友的好奇和興趣。搜索復(fù)制
這是一套四年級(jí)下冊(cè)《巖石的組成》的PPT模板,共計(jì)29頁(yè)。巖石是構(gòu)成地殼的物質(zhì)之一,也是地球巖石圈的主要組成部分。它是由一種或者多種礦物和天然玻璃組成的固體。由單純一種礦物組成的巖石稱為單礦物巖。由各種礦物組成的巖石被稱為復(fù)合巖。巖石是早期人類工具的重要來(lái)源,在人類進(jìn)化中具有重要意義。因此,人類最早的文明被稱為石器時(shí)代。巖石一直是人類生活和生產(chǎn)的重要材料和工具。
這是一套“二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《媽媽睡了》課件”P(pán)PT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一個(gè)部分模板首先進(jìn)行情境導(dǎo)入,讓同學(xué)們朗讀課文重難點(diǎn)詞語(yǔ)并朗讀課文,讀準(zhǔn)字音;第二部分初步感知課文,找出睡夢(mèng)中媽媽的特點(diǎn)并說(shuō)出所體現(xiàn)的語(yǔ)句;第三部分深入探討,賞析文中語(yǔ)句,并學(xué)會(huì)如何組織語(yǔ)言賞析;第四部分進(jìn)行拓展延伸,對(duì)比分析“的”和“地”的不同,學(xué)會(huì)正確運(yùn)用字詞。
這是一套關(guān)于人教版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文《一封信》的PPT模板,共計(jì)25頁(yè)。本節(jié)課是學(xué)習(xí)課文《一封信》的第二課時(shí),其作者是德國(guó)作家鮑圭埃特?!兑环庑拧窋⑹隽寺段饕患业墓适拢饕v述了在父親出差后,露西和媽媽內(nèi)心非常思念他,因而給他寫(xiě)信的故事?!兑环庑拧分新段饔猛娴恼Z(yǔ)言表達(dá)了對(duì)父親的思念。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以感受露西與媽媽對(duì)父親的思念之情。
這是一套“二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《玲玲的畫(huà)》課件”P(pán)PT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一個(gè)部分模板利用提問(wèn)法進(jìn)行導(dǎo)入,并講解“玲”字的正確讀音和字意;第二部分模板對(duì)字詞進(jìn)行了詳細(xì)講解,并指導(dǎo)學(xué)生正確書(shū)寫(xiě),分清偏旁結(jié)構(gòu),并用小游戲的方式來(lái)讓學(xué)生鞏固記憶;第三部分模板講解了課文內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生正確朗讀文章,并對(duì)文章進(jìn)行梳理總結(jié);第四部分是對(duì)于文章的拓展延伸,讓學(xué)生學(xué)到課外知識(shí),并對(duì)于課堂內(nèi)容進(jìn)行小測(cè)試,回顧全
這是一套部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《寒號(hào)鳥(niǎo)》的PPT模板,共計(jì)49頁(yè)。語(yǔ)文對(duì)學(xué)生和國(guó)家都起著重要作用。學(xué)好漢語(yǔ)的價(jià)值是無(wú)窮的。語(yǔ)文是其他學(xué)科乃至其他語(yǔ)言的基石,因?yàn)檎Z(yǔ)文不僅是人們?cè)谌粘I钪薪涣骱瞳@取知識(shí)的基本工具,也是一切學(xué)術(shù)研究的基礎(chǔ)。對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō),只要我們把母語(yǔ)學(xué)好,無(wú)論是英語(yǔ)還是其他第二語(yǔ)言學(xué)習(xí),無(wú)論是科學(xué)還是其他文科,我們都可以事半功倍。
這是一個(gè)關(guān)于《我的朋友容容》的PPT。《我的朋友容容》是人教部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)的一篇文章。通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章,能夠了解作者描寫(xiě)自己的好朋友的主要特點(diǎn),學(xué)習(xí)比喻、擬人等修辭手法,學(xué)習(xí)如何通過(guò)主要事跡來(lái)概括人物特點(diǎn),學(xué)習(xí)描寫(xiě)人物動(dòng)作神態(tài)的寫(xiě)作手法,同時(shí)將這些手法進(jìn)行運(yùn)用。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于我的朋友容容的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套“五年級(jí)下冊(cè)《遨游漢字王國(guó)》課件”P(pán)PT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板進(jìn)行了課前導(dǎo)讀,展示了查找圖書(shū)、網(wǎng)絡(luò)搜索和請(qǐng)叫別人這三種方法;第二部分模板展示了四個(gè)字謎,并講述了門(mén)內(nèi)添“活”字,補(bǔ)充了一些有趣的諧音,又講解了枇杷和琵琶這兩個(gè)詞語(yǔ)的諧音故事、諧音笑話以及有趣的形聲字;第三部分模板講述了漢字字體的演變,具體講解了甲骨文的發(fā)現(xiàn)和制定國(guó)家通用語(yǔ)言文字法的必要性。
這是一套五年級(jí)下冊(cè)《漢字真有趣》的PPT模板,共計(jì)314頁(yè)。漢字又稱方塊字,它是漢語(yǔ)的記錄符號(hào),屬于表意文字體系,也是世界上最古老的文字之一,已有6000多年的歷史。漢字自誕生以來(lái),就促進(jìn)了中國(guó)文化的發(fā)展,對(duì)世界文化產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。漢字是中華文明不可或缺的一部分。它們不僅繼承了中國(guó)幾千年的歷史,而且自古以來(lái)就是人們交流的必要手段。在中國(guó),各種書(shū)法更是我們文明的精神財(cái)富。
這是一套“九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)隨機(jī)事件課件”P(pán)PT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板展示了本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)和重點(diǎn)難點(diǎn);第二部分模板引入了摸球情境,初步感知“不可能”、“有可能”、“一定”這三種情況,之后進(jìn)行了課堂活動(dòng),總結(jié)了必然事件、不可能事件和隨機(jī)事件;第三部分模板根據(jù)具體問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生自主思考,分清這三種事件,而后又根據(jù)隨機(jī)事件進(jìn)行課堂活動(dòng)并總結(jié)隨機(jī)事件;第四部分模板進(jìn)行了課堂訓(xùn)練。
這是一個(gè)關(guān)于《九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)概率課件》的PPT。概率是人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)的一篇重要內(nèi)容,通過(guò)學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容,能夠了解概率的計(jì)算方法,掌握計(jì)算概率的方式,理解概率的意義,通過(guò)練習(xí)題對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行鞏固,提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的能力,為下部分內(nèi)容打下基礎(chǔ)。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)概率課件的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套關(guān)于人教統(tǒng)編版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文《大還是小》的PPT模板,共計(jì)39頁(yè)。《大還是小》是一篇現(xiàn)代兒童文學(xué)作品,是一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教材第10課的內(nèi)容?!洞筮€是小》的詩(shī)歌內(nèi)容十分簡(jiǎn)單直白,以孩子的視角進(jìn)行闡述,介紹了孩子對(duì)于‘很小’和“長(zhǎng)大”兩個(gè)詞語(yǔ)感受,充分展現(xiàn)了孩子對(duì)于長(zhǎng)大一詞的復(fù)雜心理。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以將詩(shī)歌與日常生活緊密聯(lián)系起來(lái),促進(jìn)孩子對(duì)于長(zhǎng)大的理解,使學(xué)生在學(xué)習(xí)中思考
這是一套適用于教學(xué)人教版語(yǔ)文一年級(jí)漢語(yǔ)拼音“bpmf"的PPT課件,主要內(nèi)容有簡(jiǎn)單發(fā)音技巧、拼音組合、書(shū)寫(xiě)格式、拼音練習(xí)等,共計(jì)40頁(yè);漢字的拼音是漢字的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),一門(mén)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)離不開(kāi)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě),而其中又以讀為最重要的一部分,拼音是學(xué)習(xí)漢字的基礎(chǔ),如同英語(yǔ)的音標(biāo)一樣,只有熟練掌握了拼音,才能更好的學(xué)習(xí)漢字;因此,讓學(xué)生掌握運(yùn)用拼音的相關(guān)知識(shí)十分重要。
這是一套關(guān)于蘇教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《倍的認(rèn)識(shí)》的教學(xué)內(nèi)容,共計(jì)21頁(yè)。《倍的認(rèn)識(shí)》介紹了什么是倍數(shù),并教授學(xué)生用除法求一個(gè)數(shù)的倍數(shù)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,學(xué)生可以從舊知識(shí)中發(fā)現(xiàn)新知識(shí),從除法算式中探究出倍數(shù)的概念,在各種數(shù)學(xué)問(wèn)題情境中加深對(duì)“倍”的理解,并學(xué)會(huì)用除法解決相關(guān)的數(shù)學(xué)問(wèn)題,并進(jìn)一部分發(fā)展自身的觀察、思考、分析、比較能力。
這是一套“二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《神州謠》課件”P(pán)PT模板,該模板共分為三個(gè)部分。第一部分模板進(jìn)行了課前導(dǎo)讀,而后區(qū)別學(xué)習(xí)了“州”和“川”這兩個(gè)易混淆的字,簡(jiǎn)述了黃河、長(zhǎng)江、長(zhǎng)城和珠峰的相關(guān)內(nèi)容;第二部分模板展示了課文中的生字新詞和詞語(yǔ)釋義;第三部分模板進(jìn)行了課文精講,講述了黃河、長(zhǎng)江、長(zhǎng)城和珠峰的特點(diǎn);第四部分模板進(jìn)行了課堂小結(jié),補(bǔ)充了《我的祖國(guó)真美好》歌謠,最后進(jìn)行了課堂練習(xí)。
這是一套“二年級(jí)上冊(cè)《雪孩子》課件”P(pán)PT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板進(jìn)行了猜謎語(yǔ),引導(dǎo)學(xué)生積極思考,并導(dǎo)入課文;第二部分模板展示了課文中的生字新詞,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)讀;第三部分模板對(duì)課文進(jìn)行了梳理,講述了主要情節(jié),并引導(dǎo)學(xué)生暢所欲言,說(shuō)出自己的感受和理解;第四部分模板進(jìn)行了課外拓展,補(bǔ)充了兒歌《堆雪人》,并進(jìn)行了作業(yè)布置。