這套小清新商業(yè)規(guī)劃書PPT模板使用了質感磨砂背景,與以往不同的是,這次選用了多彩的元素,不在僅僅只是單一的背景色彩,同時還融入了暖系色彩和墨跡填充的手法。并用商務會議、投影儀、電腦圖片作為PPT模板的裝飾。
這套日式小清新PPT模板使用了小可愛風格,簡約的小魚元素設計點綴,讓整套PPT顯得俏皮而可愛,PPT中的字體也采用了可愛的娃娃字體,非常的卡哇伊!
這套小清新商務風PPT模板采用了森林主題風格,PPT模板中,用茂盛的綠色森林作為背景。陽光透過茂密的枝葉灑下點點光斑,一切都顯得那么的清新美好。配上鳥兒和溪水的背景音樂,讓整套PPT在播放中令人心曠神怡。
這套小清新剪紙花卉PPT模板使用了立體剪紙設計風格。PPT模板上,中間是一張綠色的立體卡片,四周用彩色的花卉和綠色的藤條圍繞,整體設計風格非常的清新、淡雅。在炎熱的夏季給人一絲絲愜意的涼爽。
這套小清新中國風PPT模板把小清新和中國風兩種不同的元素融合在一起,讓傳統(tǒng)的中國風中又充滿了小清新的元素,總的來說這套PPT是中國風框架,小清新色調,淡雅而樸實。
這套小清新水墨中國風PPT模板使用了多層次疊加的元素和短投影的點綴,讓PPT在視覺上有一定的立體感,PPT以復古中國風元素為主,文字的排列自上而下,從左到右,并融合了剪紙、水墨的元素。
這套小清新雜志風PPT模板使用了歐美的設計元素,整體風格簡約而清新,并迎合了時下的潮流趨勢,讓PPT看上去猶如一本時尚而前衛(wèi)的電子雜志。
這套小清新水墨中國風PPT模板以黑白風格為主,紅色的花瓣作為PPT中的點綴,PPT中還融合了小清新的元素,整體設計清新樸素,在圖片展示上,PPT使用了墨跡填充的方式,文字采用從右到左,自上而下的排列。
都說穿衣要講究時節(jié),其實做PPT同樣如此,現(xiàn)在是春暖花開的季節(jié),所以這套小清新畫冊PPT模板非常符合現(xiàn)在的時節(jié)。PPT中以粉紅的櫻花樹為背景,非常美麗,猶如一張經(jīng)過PS過的精美畫冊,同時還多角度的展示了櫻花樹的美姿。
這是一套綠色小清新PPT模板,花卉鑲邊,立體懸浮設計,PPT一共26頁,包含了完整的常用數(shù)據(jù)表格和SWOT分析。綠藤紅花的點綴讓PPT展現(xiàn)出唯美的藝術風格。
這套日系小清新PPT模板使用了浪漫櫻花的元素,配色上大多以暖系色彩為主,給人一種暖暖的視覺效果,PPT中用日式風鈴、米踏踏、和服、紅燈籠、壽司等代表著日本文化元素的素材裝飾著PPT模板。
這是一套粉色小清新PPT模板,一共24張,是一套充滿了少女元素的幻燈片。PPT的封面上一位頭戴花環(huán)的少女側身站立在左邊,中間用粉紅色的字體書寫著PPT的主標題,設計界面清新淡雅,充滿了戀愛的氛圍。
這套可愛日系小清新PPT模板采用了復古設計風格。PPT模板用小清新花卉作為花邊,并用各式各樣彩色的風鈴作為點綴,中日雙語設計風格,整體設計清新淡雅。
這套小清新冬季PPT模板以寒冷的冬季為主題,并用美麗的雪景作為背景,用詩歌、散文、隨筆文字作為描述,充滿了文藝氣息。
這套小清新文藝風PPT模板采用了如詩如畫的雨季背景。微風中的細雨地灑在瓦片上,發(fā)出滴答滴答的聲音。雨滴像一顆顆珍珠,在平靜的湖面上泛起漣漪,展現(xiàn)出雨的神韻,雨的氣息。
這是一套小清新家長會PPT模板,采用了立體扁平設計元素。PPT模板用一個旋轉的地球儀作為開場,并用白云、飛艇、小樹作為裝飾,整體設計清新淡雅。PPT模板的內(nèi)容中,首先感謝各位家長能夠在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。然后分別介紹了這個班級的授課老師和本次考試的成績與排名,與家長分享了學生在校的具體情況及思想動態(tài)。提出當前面臨的問題希望和家長共同解決。
這是一套小清新中國風PPT模板,PPT背景中,幾艘小船在傍晚的江邊撒網(wǎng)捕魚,紅色的夕陽倒映在江面上格外美麗,遠處是朦朧的山脈,隱隱約約露出鋒角。在背景上用一層IOS蒙版罩住,給人一種愜意與舒適。
這套小清新工作總結PPT模板采用了創(chuàng)意的動畫LOGO設計開場。暖系色彩設計,以淡藍、淡紫、淡綠、淡黃顏色為主題色調。在不同的部分,分別使用了不同的色彩主題,展示清新,邏輯性強。
這是一套小清新、雜志風格PPT模板,共由21張幻燈片排版制作。PPT模板內(nèi)容采用書本頁面設計格式,小清心文藝插圖排版,界面設計簡約、大氣、時尚、文藝。多種圖片排版格式,加文字描述,適合作為雜志風的精品相冊PPT模板。
這是一套適用于班級慶祝女生節(jié)的小清新風格的PPT模板,主要內(nèi)容包括對女生的祝福語、班集體活動的照片等,共計26頁;女生節(jié)是許多學校都有的節(jié)日,旨在“關愛女生”,通過組織活動增加班級同學之間的交流,促進心理健康,讓社會和民眾更重視女性的權益和需求,號召女性群體自尊自信、自愛自立,有助于女性群體的身心發(fā)展和價值觀的構建;