這是一套關(guān)于心理健康開學第一課新學期尋找心能量培訓課件的PPT模板,通過PowerPoint制作,一共包含25張幻燈片。新學期的開始,學生通常會陷入一段時間的負面情緒之中,其中最主要的原因是因為假期作息不規(guī)律、習慣了假期被照顧的生活以及擔心學校同學師生之間的人際關(guān)系等等。這份演示文稿從四個部分介紹尋找新學期的心能量這一主題。第一部分是探索新能量,首先通過玩游戲的方式引導認識到新學期我們可能面臨的
這是一套關(guān)于大學生心理健康教育主題班會的PPT模板,主題為“陽光心靈、美好生活”,共計48頁。大學生正處在趨于成熟的階段,同時也是人在成長過程中從學校向社會過渡的一個重要階段,因此對于大學生來說,開展有關(guān)大學生心理健康教育主題班會是不可或缺的。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分認識到目前大學生的心理狀況,同時掌握有效的心理疏解的方法和技巧。
這是一套關(guān)于女生青春期心理健康及預防性侵害的主題班會的PPT模板,共計27頁。青春期是女孩子成長發(fā)展的關(guān)鍵期,同樣也是危險期。青春期的孩子在身體外觀上有了顯著變化,出現(xiàn)了性別特征,因此非常容易成為不法分子的危害對象。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以學會正確看待青春期的變化,同時提升自我保護意識,增強自我保護能力。
這是一套關(guān)于高中心理健康教育的情緒管理培訓的PPT模板,共計22頁。高中學生正處于一個學習壓力大、生活節(jié)奏快的階段,這要求其具備一定的心理承受能力和情緒管理能力,因此開展本次情緒管理培訓是非常重要的。PPT模板中先詳細地闡述了有關(guān)情緒管理的專業(yè)知識,并在此基礎(chǔ)上引導學生感受情緒管理的重要性,同時為其提出可靠的情緒管理的建議。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以促進學生開展自我情緒管理,進而保證學生
這是一套關(guān)于青少年常見心理問題及應(yīng)對策略心理健康的PPT模板,通過PowerPoint制作,包含27張幻燈片。在青少年時期,學生的心理發(fā)展特征極其不穩(wěn)定,學生常常開始有了自己獨立的思想,但卻不夠成熟。因此青少年常常容易出現(xiàn)心理疾病,學校和老師必須重視青少年常見的心理問題并提出相對的應(yīng)對策略,從而引導青少年積極的面對常見的心理問題。
這是一套關(guān)于珍愛生命陽光生活中小學心理健康主題班會的PPT模板,通過PowerPoint制作,包含18張幻燈片。中小學生的心理處于不斷發(fā)展的狀態(tài),如果學校不如積極引導他們走向正確的道路,他們將可能會受到社會和外界的影響,出現(xiàn)心理問題。因此,學校和班主任通常會進行心理健康主題班會,及時觀察學生的心理狀況,及時引導學生形成健康的心理。
這是一套關(guān)于教師心理健康及其維護壓力情緒管理教育課件的PPT模板,通過PowerPoint制作,包含28張幻燈片。教師的工作對象是人,而人又是復雜的高級動物。因此,教師在工作過程中往往會面臨巨大的壓力,因為他們不僅需要給學生樹立正確的三觀,還需要完成學校安排的各項任務(wù)以及教授學生知識。針對以上這一情況,教師可以學習一些釋放壓力的方法,調(diào)整好心態(tài),減少因工作而產(chǎn)生的壓力和負面情緒。
這是一套關(guān)于中職生心理健康與職業(yè)生涯第五章學會學習終身受益培訓的PPT模板,通過PowerPoint制作,包含25張幻燈片。學習是我們每個人一生都在做的事情,它不僅僅是指學校的學習,也包括未來生活中的學習。掌握良好的學習方法可以在短時間內(nèi)迅速提高我們的能力,獲取某一個技能,并且可以使我們在未來生活中更加順利。這份PPT模板就是對中職生進行學會學習的相關(guān)培訓。
這是一套幼兒園心理健康教育教師專題培訓的PPT模板,共計28頁。心理健康指的是人們能夠適應(yīng)環(huán)境的變化具有完善的個性特征,并且認知情緒。行為處于積極的狀態(tài),并能夠保持自我調(diào)控的能力的一種狀態(tài)。心理健康教育是教育者通過各種科學的方法,對受教育者的心理層面進行積極的干預和影響,以促進受教育者心理發(fā)展處于積極的狀態(tài)。
這是一套關(guān)于女性心理健康講座的PPT模板,主題為“呵護女性,營造心的家園”,共計30頁。隨著時代的不斷發(fā)展和社會文化發(fā)展的偏移,女性所受到的家庭壓力、自我評價壓力、職場壓力、生育壓力等方面的壓力都在不斷提高,因此開展有關(guān)女性心理健康講座是非常重要的。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分認識到目前的女性心理現(xiàn)狀,并掌握有效心理疏解方法。
這是一套適用于進行主題為“我的青春我做主”的心理健康教育心理輔導講座的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括馬斯洛需求層次理論、如何與異性交往、早戀的危害、如何區(qū)分友情和愛情等,共計60頁;青春期隨著身體器官的成熟,性激素水平增長,產(chǎn)生對異性的好感,或者因為好奇而被異性吸引都是正?,F(xiàn)象,本套PPT針對青少年介紹了如何掌握與異性交往的尺度和界限;
這是一套有關(guān)解決問題我最有辦法PPT課件心理健康三年級上冊,共計21頁。這節(jié)心理健康課的主題是解決問題我最有辦法——小小創(chuàng)造家,8到9歲的小孩思維是十分活躍且具有豐富想象力的。PPT課件內(nèi)容中闡述了有關(guān)心理健康三年級上冊中解決問題我最有辦法PPT課件的相關(guān)內(nèi)容。學習該PPT課件的內(nèi)容,可以幫助學生了解創(chuàng)造性思維是什么,并且發(fā)掘和鍛煉學生的創(chuàng)造性思維。
這是一篇關(guān)于介紹教師心理健康及其維護壓力情緒管理培訓課件PPT模板的PPT,共計26頁。現(xiàn)在的孩子,都是爸爸媽媽掌心里的寶貝,而現(xiàn)在的教育不再像從前那般直給。現(xiàn)在講究德智體美勞全面發(fā)展,這也對老師的要求更高,要求老師要帶孩子們?nèi)姘l(fā)展,發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的特別之處,針對每個孩子因材施教。所以老師壓力越來越大,解決這個問題迫在眉睫。
這是一套有關(guān)評價自己的健康狀況課件PPT模板,共計22頁。身體健康就是人生最大的財富,無病痛的困擾、無心理的負擔才能擁有樂觀的心態(tài)和積極的生活。在初中階段,由于學業(yè)的壓力可能會造成失眠、多疑等情況的發(fā)生。評估自己的健康狀態(tài)對每一個人來說都是非常重要的,善于發(fā)現(xiàn)問題才能更好地解決問題。學習該PPT課件內(nèi)容可以幫助學生了解健康的定義、主動排查健康隱患。
這是一套有關(guān)于留守兒童心理健康教育PPT課件模板,共計使用了30張幻燈片。所謂留守兒童,指的是沒有跟爸爸媽媽待在一起,而交由其他的贍養(yǎng)人撫養(yǎng)的一類孩子,而留守兒童經(jīng)常因為沒有來自爸爸媽媽的關(guān)心,導致他們內(nèi)心非??释玫綈?,這也是很多留守兒童產(chǎn)生心理疾病和產(chǎn)生自卑心理的一種原因。此PPT模板內(nèi)容主要向我們詳細講述的是有關(guān)于關(guān)心留守兒童的具體方法。
這是一套關(guān)于我的情緒我做主幼兒園中小學情緒管理心理健康教育的PPT模板,通過PowerPoint制作,包含20張幻燈片。每個人都有情緒,并且情緒的種類非常豐富。但當情緒來臨時,我們一定要學會控制我們內(nèi)心的情緒,比如憤怒、喜悅、傷心、絕望等等。并且我們還要學會正視情緒,因為情緒沒有好壞之分,只是每個人正常的心理活動表現(xiàn)方式之一。
這是一套關(guān)于《心理健康與職業(yè)生涯》第六章規(guī)劃生涯放飛個理想的PPT模板,共計25頁。莎士比亞曾經(jīng)說過,“人生就是一部作品,誰有生活理想和實現(xiàn)的計劃,誰就有好的情節(jié)和結(jié)尾,誰便能寫得十分精彩和引人注目。”擁有健康的心理能夠幫助我們更好的規(guī)劃自身的職業(yè)生涯,放飛我們的理想。PowerPoint開篇說明了職業(yè)生涯貴在迎難而上,運用幻燈片講解了我們應(yīng)該要迎難而上、科學評價、合理調(diào)整我們的職業(yè)生涯。通過演
這是一套關(guān)于小學生情緒管理主題班會的演示文稿,使用PowerPoint制作。這套PPT模板一共包含21張幻燈片。小學生情緒管理主題班會旨在幫助學生們認識和理解各種情緒,學習有效管理情緒的方法。通過互動游戲、案例分析、小組討論等形式,引導學生們學會識別情緒、表達情緒,并培養(yǎng)積極應(yīng)對情緒的能力。班會強調(diào)情緒管理的重要性,旨在幫助學生們建立健康的心態(tài),提升情緒智商,為未來的學習和生活奠定良好基礎(chǔ)。
這是一套關(guān)于《增強心理生命的韌性》高中生心理教育健康教育主題班會的PPT模板,共計17頁。人生的路上總是會經(jīng)歷各種各樣的風雨,在我們懷揣著美好的愿望和憧憬向自己的目標前進時,難免會遇到一些挫折和阻礙。PowerPoint開篇帶領(lǐng)我們認識了挫折,運用幻燈片講解了應(yīng)該要如何面對挫折,如何增強生命的韌性。通過演示文稿所展示的內(nèi)容,能夠讓高中生更加了解如何面對挫折,增強自己心理生命的韌性。
這是一套與教師心理健康及其維護壓力情緒管理有關(guān)的PPT,總共28頁。教師的心理健康與學生的學習和成長緊密相連,具備有較高心理健康素養(yǎng)的教師更加能夠保持教學的熱情,能夠在面對教學挑戰(zhàn)和困難時,保持積極和健康的心理狀態(tài),并且能夠更加耐心對待每一位學生,關(guān)注他們的學習和心理變化。因此,幫助教師保持良好的心理狀態(tài)、使他們擁有健康的情緒管理能力,不僅能夠幫助學生形成積極的學習態(tài)度,還能夠使他們更加健康的成