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人教版四年級英語下冊第一單元My school課件PPT模板
大?。?2M | 頁數(shù)：28頁這是一套“人教版四年級英語下冊第一單元My school”課件PPT模板，該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板進(jìn)行唱歌導(dǎo)入；第二部分模板對教師辦公室、二樓等詞匯進(jìn)行語法分析和詞語講解；第三部分模板展示了常見的方位介詞，并引導(dǎo)學(xué)生用英語相互進(jìn)行交流溝通；第四部分模板進(jìn)行了課堂小測，包括英漢互譯和選擇題，并展示了重點(diǎn)單詞或詞組。
減慢食物變質(zhì)的速度課件PPT模板教科版四年級下冊
大?。?3M | 頁數(shù)：24頁這是一套關(guān)于教科版四年級下冊科學(xué)課程《減慢食物變質(zhì)的速度》的PPT模板，共計(jì)25頁。食物儲(chǔ)存是我們?nèi)粘Ｉ钪谐３Ｐ枰鎸Φ膯栴}之一，本節(jié)課的借這一問題來引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識食物變質(zhì)的原因以及減慢食物變質(zhì)的速度的具體方法，這既可以幫助學(xué)生掌握生活常識，具備基本的生活能力，又可以使學(xué)生清晰地感受到科學(xué)與生活之間的緊密聯(lián)系，從而增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
卡通人教版四年級英語下冊二單元After school課件PPT模板
大?。?0M | 頁數(shù)：18頁這是一套關(guān)于人教版四年級下冊第二單元英語課程《After school》的PPT模板，共計(jì)19頁。本節(jié)課是關(guān)于《Afterschool》這一單元的復(fù)習(xí)課程，因此教師在本節(jié)課的伊始就指明了具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并詳細(xì)地介紹了關(guān)于時(shí)間短語、發(fā)音規(guī)律、動(dòng)名詞、重點(diǎn)句型等方面的知識，并在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生完成相關(guān)練習(xí)題目。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以有效提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
Do you like pears課件PPT模板人教版三年級英語下冊第五單元
大?。?0M | 頁數(shù)：27頁這是一套有關(guān)Do you like pears課件人教版三年級英語下冊第五單元PPT模板，共計(jì)27頁。英語作為一門語言在我們的國際交流生活中起著越來越重要的作用，而對于英語語言的學(xué)習(xí)我們要注意哪些問題呢？語言的學(xué)習(xí)重在積累，所以作為老師我們在教學(xué)過程中一定要督促學(xué)生多練習(xí)口語，而不是"啞巴英語"。PPT模板內(nèi)容中闡述了有關(guān)人教版三年級下冊英語第五單元Do you
生的食物和熟的食物課件PPT模板教科版四年級下冊
大?。?9M | 頁數(shù)：25頁這是一個(gè)關(guān)于《生的食物和熟的食物》的PPT?！渡氖澄锖褪斓氖澄铩肥墙炭瓢嫠哪昙壪聝陨锏膶W(xué)習(xí)內(nèi)容之一。通過學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，能夠了解哪些食物可以生吃，哪些食物可以熟食。通過觀察能夠發(fā)現(xiàn)這些生熟不同的食物分別在形狀、硬度、氣味、顏色上分別有什么不同。通過這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于《生的食物和熟的食物》的相關(guān)內(nèi)容。
食物包裝上的信息課件PPT模板教科版四年級下冊
大?。?2M | 頁數(shù)：25頁這是一套關(guān)于教科版四年級下冊食品包裝上的信息課件PPT模板，總計(jì)24頁。食品包裝在我們的生活中隨處可見，且上面印有關(guān)于食品的詳細(xì)信息。我們通過包裝可以充分了解食品的原料成分和營養(yǎng)組成，這也有助于我們根據(jù)自身情況來選擇合適的食品。通過學(xué)習(xí)PPT模板所展示的內(nèi)容，可以全面地傳遞教科版四年級下冊食品包裝上的信息這一課的主要內(nèi)容，幫助學(xué)生正確合理選用食物。
合理營養(yǎng)與食品安全課件PPT模板部編版七年級生物下冊
大?。?0M | 頁數(shù)：25頁這是一個(gè)關(guān)于《合理營養(yǎng)與食品安全課件》的PPT。是部編版七年級生物下冊第二單元第一課時(shí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容之一。通過學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，能夠?qū)W習(xí)什么是合理健康的飲食，健康飲食的重要性，如何養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，包括不挑食、不偏食，不暴飲暴食，一日三餐要按時(shí)，了解食品安全的定義，食品安全的標(biāo)志。通過這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于《合理營養(yǎng)與食品安全課件》的相關(guān)內(nèi)容。
部編版七年級歷史下冊《遼、西夏與北宋的并立》 課件PPT模板
大?。?M | 頁數(shù)：24頁這是一個(gè)關(guān)于《遼、西夏與北宋的并立》的授課PPT?！哆|、西夏與北宋的并立》是部編版七年級歷史下冊第二單元的教學(xué)內(nèi)容之一。通過學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，能夠了解遼和北宋之間的關(guān)系，學(xué)習(xí)他們之間戰(zhàn)與和的歷史了解。蒙丹的興起和西夏建立的史實(shí)，正確認(rèn)識北宋、遼西夏之間的關(guān)系。通過這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于《遼、西夏與北宋的并立》的相關(guān)內(nèi)容。
《遼、西夏與北宋的并立》課件PPT模板部編版七年級歷史下冊
大?。?M | 頁數(shù)：24頁這是一篇關(guān)于介紹《遼、西夏與北宋的并立》課件PPT模板部編版七年級歷史下冊的PPT，共計(jì)24頁。歷史長河中，中國有過很多個(gè)朝代，上下五千年的歷史都是歷朝歷代的更替。在古代，皇帝統(tǒng)治國家，每個(gè)朝代有不同的歷史，有的朝代存在久遠(yuǎn)，影響也很大，也有很多朝代，曇花一現(xiàn)，只出現(xiàn)過，不久便衰落了。本節(jié)課主要講述遼、西夏和北宋朝代的并立。
人體內(nèi)廢物的排出課件PPT模板部編版七年級生物下冊第五單元
大?。?M | 頁數(shù)：20頁這是一套關(guān)于部編版七年級生物下冊《人體內(nèi)廢物的排出》的PPT模板，共計(jì)21頁。排尿是人體將新陳代謝過程中所產(chǎn)生的水、二氧化碳等廢物排出體外的方式之一，它是人體主要的排泄方式。PPT模板中詳細(xì)地介紹了人體的泌尿系統(tǒng)以及相關(guān)器官的專業(yè)知識，并分析了排尿的重要性以及其對人體的益處。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以更加科學(xué)地看待人體的生理需求。
把種子散播到遠(yuǎn)處課件PPT模板教科版四年級下冊
大?。?7M | 頁數(shù)：21頁這是一套關(guān)于教科版四年級下冊科學(xué)《把種子散播到遠(yuǎn)處》的PPT模板，共計(jì)22頁。由于各類植物的生活環(huán)境、組織構(gòu)造等方面存在著較大的差異，因此不同的種子存在著不同的傳播方式，常見的種子傳播方式有四種，分別是風(fēng)傳播、水傳播、動(dòng)物傳播、自體傳播。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以深入地感受到植物傳播種子的奇妙之處，同時(shí)體會(huì)到大自然的勃勃生機(jī)。
人類的起源與發(fā)展課件PPT模板部編版七年級生物下冊
大小：28M | 頁數(shù)：24頁這是一套有關(guān)人類的起源與發(fā)展課件部編版七年級生物下冊PPT模板，共計(jì)24頁。眾所周知我們?nèi)祟愂亲罡呒壍纳?，我們與其它動(dòng)物最大的區(qū)別是我們會(huì)使用火和工具，而我們?nèi)祟愑质窃鯓舆M(jìn)化而來呢？今天讓我們一起走進(jìn)生物課堂，來了解人類的起源和發(fā)展。PPT模板內(nèi)容中闡述了有關(guān)部編版七年級生物下冊第一章人類的起源和發(fā)展課件的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板的內(nèi)容，有利于幫助我們進(jìn)一步了解人類的進(jìn)化史。
選擇健康的生活方式課件PPT模板部編版八年級生物下冊
大?。?7M | 頁數(shù)：25頁這是一套有關(guān)選擇健康的生活方式課件PPT模板部編版八年級生物下冊，共計(jì)25頁。由于生活習(xí)慣的不同，每個(gè)人對自己的日常生活安排都不一致。有的人喜歡白天工作思考，有的人在深夜才能迸發(fā)出警告，為了緩解壓力，各自會(huì)通過抽煙、聽歌、閱讀等多種多樣的方式來進(jìn)行。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT課件內(nèi)容可以幫助學(xué)生了解不健康的生活方式對健康的影響，以及如何選擇健康的生活方式。
基因的顯性和隱性課件PPT模板部編版八年級生物下冊
大?。?4M | 頁數(shù)：28頁這是一套適用于進(jìn)行初中出邊班八年級生物下冊課文內(nèi)容“基因的顯性和隱性”課文內(nèi)容教學(xué)的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括顯隱形狀的表現(xiàn)、相對性狀受基因控制的特點(diǎn)、基因顯隱性和性狀顯隱性的區(qū)別等，共計(jì)29頁；人類的形狀表現(xiàn)受到基因的控制，顯性基因可以覆蓋隱性基因表達(dá)，這些研究最早是通過孟德爾的豌豆實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的，橫跨漫長的宗教愚昧，人類的智慧終于在17～19世紀(jì)在生物界發(fā)出耀眼的光芒；
流動(dòng)的組織血液課件PPT模板部編版七年級生物下冊
大小：12M | 頁數(shù)：19頁這是一套流行的組織血液課件PPT模板部編版七年級生物下冊，共計(jì)20頁。學(xué)習(xí)這個(gè)PPT能夠讓七年級學(xué)生充分學(xué)習(xí)到生物書本第四章人類物質(zhì)的運(yùn)輸中流動(dòng)的組織-血液這部分內(nèi)容，學(xué)習(xí)血液主要成分包括血漿和血細(xì)胞，了解到成分和功能血液的作用。能進(jìn)一步讓學(xué)生在生活遇到一些緊急的生活問題時(shí)能夠通過所學(xué)知識進(jìn)行急救行動(dòng)，如大量出汗或嚴(yán)重腹瀉時(shí)采取補(bǔ)充無機(jī)鹽和喝水等方式進(jìn)行舒緩。
基因控制生物的性狀課件PPT模板部編版八年級生物下冊
大小：11M | 頁數(shù)：23頁這是一套適用于進(jìn)行部編版初中八年級生物下冊第二單元第一課時(shí)的課文內(nèi)容“基因控制生物到形狀”教學(xué)的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括生物的形狀、生物的遺傳、轉(zhuǎn)基因技術(shù)對人類的影響等，共計(jì)24頁；“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞”，這句諺語就包含著古人對生物形狀和遺傳的淺層認(rèn)識，形狀的表現(xiàn)是多樣化的，例如豌豆的高莖矮莖、人類的卷舌和不卷舌，這些形狀都由染色體內(nèi)的基因序列控制，本套PPT介紹了相關(guān)知識；
人的性別遺傳課件PPT模板部編版八年級生物下冊
大?。?M | 頁數(shù)：22頁這是一套適用于進(jìn)行初中部編版八年級生物下冊第二單元第四課時(shí)“人的性別遺傳”教學(xué)的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括性別的決定因素、精子與卵細(xì)胞結(jié)合隨機(jī)模擬實(shí)驗(yàn)等，共計(jì)23頁；自然界有雌雄之分，人類有男女之別，這是自然法則，部分魚類根據(jù)溫度決定性別表征，有些動(dòng)物雌雄同體，人類的性別則是通過受精卵形成過程中的基因重組決定，準(zhǔn)確來說是由XY染色體控制，本套PPT介紹了相關(guān)知識；
生活中的靜電現(xiàn)象課件PPT模板教科版四年級下冊
大?。?M | 頁數(shù)：17頁這是一個(gè)關(guān)于《生活中的靜電現(xiàn)象》的授課PPT。《生活中的靜電現(xiàn)象》是教科版四年級下冊第二單元第一課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容之一。通過學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，能夠通過小組實(shí)驗(yàn)的方式體驗(yàn)靜電現(xiàn)象，通過實(shí)驗(yàn)的方式感受生活當(dāng)中隨處可見的靜電現(xiàn)象。了解靜電既存在于所有的物質(zhì)當(dāng)中，也學(xué)習(xí)物質(zhì)所存在的兩種電荷，正電荷和負(fù)電荷。通過這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于《生活中的靜電現(xiàn)象》的相關(guān)內(nèi)容。
鳥的生殖和發(fā)育課件PPT模板部編版八年級生物下冊
大?。?8M | 頁數(shù)：32頁生物圈中有很多種動(dòng)物，有一類很常見的動(dòng)物，就是鳥類。鳥的種類有很多，除了天上飛的，還有地上跑的，各式各樣。鳥類不僅有觀賞作用，還為我們的科技提供了靈感，比如制作飛機(jī)，飛機(jī)的機(jī)翼原理模仿鳥的翅膀，達(dá)到飛行效果。除此之外，鳥類的繁殖和雞的繁殖有點(diǎn)像，要經(jīng)過幾個(gè)特定的階段。通過學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板可以幫助我們更加全面的了解鳥類的生殖和發(fā)育過程。
地球上生命的起源課件PPT模板部編版八年級生物下冊
大?。?8M | 頁數(shù)：32頁這是一套地球上生命的起源課件PPT模板部編版八年級生物下冊，共計(jì)33頁。人類是地球上唯一的高級動(dòng)物，一直在探索生命的起源，探索這個(gè)多姿多彩的生物世界是如何形成的。人們都好奇地球上的生命是怎樣誕生的，比如就像是好奇是現(xiàn)有雞還是雞蛋一樣。學(xué)習(xí)這個(gè)PPT能夠讓學(xué)生學(xué)習(xí)到生命起源的過程，還有不同有關(guān)生命起源的各種觀點(diǎn)學(xué)生也可以根據(jù)所學(xué)知識和證據(jù)來進(jìn)行自己猜想。