這是一套有關于余華作品《第七天》讀書分享PPT課件模板,共計使用了23張幻燈片。余華是中國當代優(yōu)秀的作家,他也是中國作家協(xié)會成員之一,他的作品一般都比較的現(xiàn)實,而今天這節(jié)課我們將進一步來了解和學習的是有關于他的作品《第七天》?!兜谄咛臁分饕v述的是主人公楊飛去去世后,在"陰間"所發(fā)生的一系列奇怪的事情,這部作品其實也是對當時時代的一種諷刺。
這是一套有關于好書推薦《十萬個為什么》學習PPT課件模板,共計使用了33張幻燈片。處于青少年時期以及青春期的孩子會對很多事情產(chǎn)生好奇,而這個時候也是他們智力發(fā)展的黃金期,因此,在智力發(fā)展的黃金期,家長可以多給孩子們讀一些有用的讀物,而今天這節(jié)課我們要來詳細了解和學習的是一本科普讀物,它的名字叫做《十萬個為什么》,該書籍包括了自然現(xiàn)象以及動植物的相關知識等等內(nèi)容。
這是一套適用于進行月亮與六便士書籍分享的PPT動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括作者簡介、書籍的文學價值、書籍的主要情節(jié)、書籍的主旨分析等,共計20頁;滿地都是六便士,他卻抬頭看見了月亮?!对铝僚c六便士》是著名文學家毛姆關于生活與藝術(shù)兩者的矛盾預作用的深入探討,當我們的生活一地雞毛,到底是追求金錢還是理想,我們是否有不顧一切追求理想的勇氣,拋棄滿地的六便士,追逐我們的月亮,本書進行了深刻探討;
這是一套關于《鈍感力》的演示文稿,使用PowerPoint制作。這套PPT模板一共包含23張幻燈片?!垛g感力》是由日本作家渡邊淳一撰寫的書籍,該書于2013年10月由南海出版公司出版。書中闡述了“鈍感力”這一概念,即從容面對生活中的挫折和傷痛,堅定地朝著自己的方向前進的能力。它鼓勵現(xiàn)代人在競爭激烈的社會中,保持一種大智若愚的人生態(tài)度和人生智慧,以更好地適應環(huán)境和生活。
這是一套關于金字塔原理讀書分享的演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了26張幻燈片。你會讀書嗎?讀了那么多年的書,你真的會讀書嗎?讀書是個技巧活兒,不是看見一本書,一個猛扎撲上去把書翻得嘩嘩作響就是讀書。好好學習金字塔原理讀書,對你的讀書之路大有裨益。該演示文稿介紹了金字塔原理讀書分享的內(nèi)容,該PPT的內(nèi)容邏輯清晰、條理分明,幫助你直觀透徹了解到金字塔讀書原理的最精華部分。
這是一套關于《云邊有個小賣部》讀書分享的演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了26張幻燈片?!跋M捅瘋际且豢|光”這句話出自張嘉佳《云邊有個小賣部》。你想知道發(fā)生在一個名叫“云邊鎮(zhèn)”的小鎮(zhèn)上的故事嗎?在該演示文稿的幫助下你會知道《云邊有個小賣部》讀書分享的內(nèi)容,該PPT的內(nèi)容可以讓你直觀清楚了解到《云邊有個小賣部》的溫情故事,在劉十三成長的故事中擁抱自己。
這是一套關于批判性思維讀書分享的PPT模板,共計23頁。正所謂批判是一種求真的精神,《批判性思維》是布魯克·諾艾爾·摩爾所寫作的一本書。書中表達了擁有批判性的思維,就要對這個世界的足夠認識,有理解世界復雜性的能力并且要有主動探索的精神,形成一個有自己思想的人的主要內(nèi)容。PowerPoint開篇對作者進行了簡單的介紹,運用幻燈片對書本的內(nèi)容進行了簡介,對書本的精彩部分進行了分享
這是一套與《呼蘭河傳》讀書交流有關的演示文稿,包含28張幻燈片?!逗籼m河傳》是蕭紅的代表作,在作品中展示了有關東北地區(qū)的習俗,通過閱讀,能夠給讀者展現(xiàn)生動有趣的風土畫,也能夠讓讀者了解呼蘭河城市民的生活狀況。通過民俗文化這一形式,推動了作品故事情節(jié)的發(fā)展,塑造出具有典型代表的故事人物形象,從而反映出整個群體的精神面貌。此外,作品也寄托了作者對于故鄉(xiāng)的眷戀之情。
這是一套有關于《做最好的老師》好書推薦分享PPT課件模板,共計使用了22張幻燈片。在我們一生的成長過程中,老師是對我們影響很大的人,他們不僅教會我們讀書認字,還教會我們許多做人的道理,而如何能夠成為一名優(yōu)秀的教師也是很多教師一直追尋的目標。此PPT模板內(nèi)容主要通過分享書籍《做最好的老師》來向我們講解成為優(yōu)秀老師的心得和技巧。
這是一套關于應對焦慮的演示文稿,使用PowerPoint制作。這套PPT模板一共包含12張幻燈片。焦慮是一種復雜的情緒狀態(tài),通常表現(xiàn)為對即將發(fā)生或未來不確定事件的過度擔憂、緊張、不安和恐懼。它可能包含著急、掛念、憂愁、緊張、恐慌、不安等成分。焦慮的原因多種多樣,可能與遺傳因素、個人性格、環(huán)境因素、認知過程等有關。輕度的焦慮有助于人們應對挑戰(zhàn),但過度的焦慮可能導致情感性或生理性疾病。處理焦慮的方法
這是一套有關于《慶余年》讀書分享學習PPT課件模板,共計使用了31張幻燈片。近日,由李沁、張若昀等演員主演的《慶余年》電視劇火爆大江南北,此電視劇是一部穿越劇,電視劇的題材為奪權(quán)。而該電視劇的拍攝題材也源自于曉峰的同名作品《慶余年》,曉峰是一名優(yōu)秀的網(wǎng)絡文學創(chuàng)作者。此PPT模板內(nèi)容主要向我們詳細的講解了《慶余年》這部歷史小說中的"點睛之處"。
這是一套有關于《慶余年》小說讀書分享PPT課件模板,共計使用了32張幻燈片。貓膩的本名為曉峰,他是一名網(wǎng)絡作家,而今天我們要來進一步學習和了解的是他的作品《慶余年》,《慶余年》是最近很火的作品,因此它也被翻拍成了電視劇,受到了很多觀眾的喜愛。此PPT模板內(nèi)容主要向我們詳細的介紹了這本書的內(nèi)容梗概以及帶領我們詳細的分析了本書的藝術(shù)特色等等內(nèi)容。
這是一套適用于進行書籍《長安的荔枝》讀書分享的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括書籍的主要情節(jié)、書籍的文學成就、書籍的時代背景等,共計28頁;“一騎紅塵妃子笑,無人知是荔枝來”是唐朝大詩人杜牧的《過華清宮絕句》中的名句,《長安的荔枝》創(chuàng)作靈感正是來源于這句詩句,以一個唐朝官員的視角講述了荔枝運輸?shù)牟灰?,以及運輸途中的各種經(jīng)歷,刻畫了一個栩栩如生的大唐;
這是一套關于《朝花夕拾》讀書分享的PPT模板,共計22頁。閱讀經(jīng)典名家的名作可以感受大師的情懷,開闊我們的視野,學到許多的知識?!冻ㄏκ啊肥囚斞杆鶆?chuàng)作的一本回憶性散文集。PowerPoint開篇為總序,對閱讀的作用進行了說明,隨后運用幻燈片介紹了閱讀所要做的準備以及名師導讀,并且進行了閱讀總結(jié)。通過演示文稿所展示的內(nèi)容,可以讓我們更加了解《朝花夕拾》這本書,更好地閱讀經(jīng)典,學到知識。
這是一套適用于進行經(jīng)典常談讀書分享的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括《經(jīng)典常談》的書籍信息、經(jīng)典語錄摘抄、書籍讀后感等,共計19頁;課件深入挖掘書中的經(jīng)典語錄摘抄,精選了一些富有哲理和啟發(fā)性的段落,旨在引發(fā)讀者對于生活、人性以及社會的深刻思考。并通過呈現(xiàn)名人的心得體會,展示了《經(jīng)典常談》對于每個人心靈的不同觸動和影響。
這是一套關于《肖申克的救贖》讀書分享會的PPT模板,共計28頁?!缎ど昕说木融H》是美國作家斯蒂芬·埃德溫·金的中篇小說,該書講述了銀行家安迪被錯判為謀殺他妻子的兇手而被關進肖申克監(jiān)獄后發(fā)生的故事。PowerPoint開篇對書本的內(nèi)容進行了簡介,運用幻燈片對書中的人物做出了介紹,進行了作品解讀,并對書中的經(jīng)典的片段進行了展示,分享了讀者的個人感悟。通過演示文稿所展示的內(nèi)容,我們
這是一套有關于《人性的弱點》讀書分享學習和培訓PPT課件模板,共計使用了35張幻燈片。戴爾·卡耐基被譽為"20世紀最偉大的心靈導師和成功學大師",因此他被稱為美國現(xiàn)代成人教育之父,他的作品素材一般都與人性和人們的生活息息相關。今天這節(jié)課,我們要來重點學習和了解的是他的作品《人性的弱點》,此PPT模板內(nèi)容主要向我們詳細的講解了有關于該作品的寫作手法。
這是一套適用于進行《給教師的建議》讀書分享的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括書籍寫作背景和靈感來源、書籍的重點內(nèi)容和能夠帶來的幫助、教師教學建議的解讀與分析等,共計25頁;《給教師的建議》一書針對目前教師的授課、教學方法、工作心態(tài)等提出了綜合的建議,有助于教師拓展知識面,在不斷的學習總結(jié)中,挖掘適合自己的教學模式,以及與學生相處的方式;
這是一套關于《自卑與超越》的讀書分享的PPT模板,通過PowerPoint制作,包含28張幻燈片。《自卑與超越》這本書中提出了一個觀點,就是每個人都會有自卑的時候,但這都是源于我們想讓自己變得更優(yōu)秀,想讓自己過上更美好的生活。其實從另一方面來看,這種自卑并不是一件壞事,它象征著我們想要變得更好。因此,只要我們用積極的心態(tài)去看待自卑,那么他一定將會變成我們成長路上的一種動力。
這是一套關于好書推薦湯姆索亞歷險記的PPT模板,通過PowerPoint制作,包含32張幻燈片。閱讀可以豐富一個人的閱歷和人生經(jīng)驗,在閱讀一本好書之前,我們通常會從了解這本書的作者入手,包括作者的寫作風格、寫作背景、人生經(jīng)歷以及代表作。在閱讀的過程中,我們也會通過縷清作品中的人物關系和故事情節(jié),從而引發(fā)我們對作品更深入的思考。