這是一套關(guān)于文明社會(huì)道德講堂主題班會(huì)的PPT模板,共計(jì)25頁(yè)。當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)富強(qiáng)文明的社會(huì),我們應(yīng)該在文明的社會(huì)中做一個(gè)有責(zé)任的人,通過本次班會(huì)能夠讓中學(xué)生提高自身的責(zé)任意識(shí)。PowerPoint開篇介紹了本次班會(huì)的目的,運(yùn)用幻燈片通過生活情景來教導(dǎo)學(xué)生要做一個(gè)有責(zé)任的人,展示了有責(zé)任的人的表現(xiàn),并且進(jìn)行了責(zé)任心的測(cè)試。通過演示文稿所展示的內(nèi)容,能夠幫助中學(xué)生提高自身的責(zé)任意識(shí),做個(gè)有責(zé)任的人。
這是一套市域社會(huì)治理現(xiàn)代化工作情況報(bào)告的PPT模板,PPT模板共計(jì)24頁(yè)。系統(tǒng)思維和底線思維是防范和化解市域社會(huì)治理潛在重大風(fēng)險(xiǎn)和問題的重要突破口。PPT模板介紹了某城市打造市域社會(huì)治理現(xiàn)代化試點(diǎn)城市,提高城市的平安建設(shè)水平的做法。通過一系列改革舉措,該城市形成了現(xiàn)代化社會(huì)治理新格局,為經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展提供了重要支撐。
這是一篇關(guān)于介紹《社會(huì)組織評(píng)比達(dá)標(biāo)表彰活動(dòng)管理辦法》的PPT,共計(jì)23頁(yè)。為了規(guī)范社會(huì)組織開展屏蔽達(dá)標(biāo)表彰活動(dòng),加強(qiáng)社會(huì)組織屏蔽達(dá)標(biāo)表彰活動(dòng)管理,根據(jù)國(guó)家法律制定《社會(huì)組織評(píng)比達(dá)標(biāo)表彰活動(dòng)管理辦法》,設(shè)立這則法律就是為了規(guī)范社會(huì)組織評(píng)比的表彰管理,因?yàn)楝F(xiàn)在很多表彰的榮譽(yù)可以有很多的獎(jiǎng)勵(lì),所以嚴(yán)格管理才會(huì)禁止權(quán)力濫用。搜索復(fù)制
這是一套關(guān)于新時(shí)代我國(guó)社會(huì)主要矛盾因應(yīng)之道的PPT模板,共計(jì)18頁(yè)。現(xiàn)階段我國(guó)社會(huì)主要矛盾是人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。我國(guó)經(jīng)過了三次社會(huì)矛盾,在黨的十九屆六中全會(huì)中提出了,把握社會(huì)主要矛盾至關(guān)重要、要深刻理解新時(shí)代我國(guó)社會(huì)主要矛盾的豐富內(nèi)涵、要在不斷解決社會(huì)主要矛盾中推進(jìn)新發(fā)展。
這是一套講解初中歷史課文繁榮與開放的社會(huì)的PPT模板,選自部編版七年級(jí)歷史教材,共計(jì)20頁(yè)。中國(guó)歷史經(jīng)歷了幾次大繁榮大發(fā)展的時(shí)期,從原始社會(huì)到奴隸社會(huì),在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期迎來了百家爭(zhēng)鳴的文化但繁榮,從奴隸社會(huì)進(jìn)入到封建社會(huì)后,戰(zhàn)國(guó)后期秦漢時(shí)期確定了封建社會(huì)的基本制度。三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期,國(guó)家經(jīng)歷了分裂和民族的大融合,到了隋唐時(shí)期封建制度達(dá)到了繁榮。
這是一套獻(xiàn)愛社會(huì)關(guān)愛殘疾人宣傳推廣的PPT模板,共計(jì)20頁(yè)。近年來,隨著我國(guó)殘疾人權(quán)益保護(hù)的發(fā)展,殘疾人參與社會(huì)生活的需求不斷增加。他們渴望融入社會(huì),展現(xiàn)自我,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。就業(yè)是殘疾人的優(yōu)先事項(xiàng)。只有通過就業(yè),才能實(shí)現(xiàn)殘疾人的權(quán)益和自身價(jià)值,提高他們的生存和發(fā)展能力。事實(shí)上,對(duì)一些殘疾人的就業(yè)歧視在報(bào)紙上很常見。為了解決這一問題,國(guó)家必須幫助殘疾人就業(yè)和創(chuàng)業(yè),并鼓勵(lì)社會(huì)福利公司為殘疾人提供就業(yè)
這是一套關(guān)于幼兒園社會(huì)領(lǐng)域教師培訓(xùn)課件PPT模板,共計(jì)42頁(yè)。教師是辛勤的園丁,教師的責(zé)任是教書育人,只有嚴(yán)格培訓(xùn)教師,教育系統(tǒng)才會(huì)更加的完善,學(xué)生才能受到更好的教育。PPT模板內(nèi)容闡述了關(guān)于幼兒園社會(huì)領(lǐng)域教師培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT的內(nèi)容,有利于教師提高自身的教學(xué)能力幫助學(xué)生更好的獲得知識(shí),對(duì)于家長(zhǎng)來說也有學(xué)習(xí)借鑒的作用。
這是一套有關(guān)社會(huì)行為部編版八年級(jí)生物上冊(cè)PPT課件模板,共計(jì)15頁(yè)。根據(jù)歷史記載,我們?nèi)祟愐彩侨壕觿?dòng)物,而群居生活指的是動(dòng)物以群體的方式進(jìn)行生活,然后相互配合和相互照應(yīng),從遠(yuǎn)古時(shí)期開始人類就有所謂的部落,所以也屬于群居生活,而群居生活與社會(huì)行為又有些細(xì)微的差別。此PPT模板的內(nèi)容主要從幾大類動(dòng)物,例如白蟻、狒狒等動(dòng)物的生活和交流方式來跟我們講述群居生活與社會(huì)行為的差異。
這是一套關(guān)于從無廢城市走向無廢社會(huì)的演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了31張幻燈片。隨著時(shí)代的發(fā)展,人們?cè)絹碓阶⒅丨h(huán)保的問題。越來越多的人意識(shí)到人們要想實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展,就必須踐行保護(hù)環(huán)境的理念。因此,有一些專家提出了無廢社會(huì)的概念。無廢社會(huì)的建設(shè)對(duì)于保護(hù)環(huán)境有重要的意義。該演示文稿介紹了無廢社會(huì)建設(shè)的戰(zhàn)略目標(biāo),學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于我們更好的了解無廢城市提出的背景及無廢社會(huì)建設(shè)的重
這是一套適用于進(jìn)行主題為“花兒好看我不摘”的愛護(hù)花草樹木幼兒園中班教育主題班會(huì)PPT動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括愛護(hù)樹木花草的重要性、我們?cè)撛趺醋?、認(rèn)識(shí)美麗的花草等,共計(jì)16頁(yè);花卉景觀是我們?nèi)粘I钪谐R姷木吧藨B(tài)萬千,顏色各異的花朵與樹木在春寒料峭之際便會(huì)重新煥發(fā)出生機(jī),呈現(xiàn)出欣欣向榮的景象,讓我們感嘆生命的力量,對(duì)待這些可愛的鄰居,我們應(yīng)該呵護(hù)愛護(hù),不折損她們的枝葉,破壞她們的生命;
這套堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)實(shí)現(xiàn)2020年全面小康PPT模板,共25頁(yè),從四個(gè)方面講解了在新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)下,應(yīng)如何堅(jiān)持正確的方向,采取有效的的措施,實(shí)現(xiàn)脫貧攻堅(jiān),奔赴小康社會(huì),提升人民群眾獲得感、幸福感、安全感。內(nèi)容可自由添加。
這是一個(gè)關(guān)于《做好六方面重點(diǎn)工作全面貫徹黨的大會(huì)精神》的PPT。新時(shí)代面臨新征程,有許多新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。要正確判斷形勢(shì),科學(xué)謀劃未來。我國(guó)在我國(guó)改革發(fā)展穩(wěn)定的時(shí)期,面臨著許多深層次的矛盾,包括黨的建設(shè)當(dāng)中反腐敗斗爭(zhēng)問題、黨風(fēng)廉政建設(shè)問題,要深入推進(jìn)新時(shí)代黨的建設(shè)偉大工程。通過這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于做好六方面重點(diǎn)工作全面貫徹黨的大會(huì)精神的相關(guān)內(nèi)容。
全面深入貫徹落實(shí)2018全國(guó)兩會(huì)精神PPT模板由LFPPT網(wǎng)提供下載;今年兩會(huì)是黨的十九大后的第一次全國(guó)兩會(huì)。黨的十九大確立習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為全黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想,描繪了決勝全面建成小康社會(huì)、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的宏偉藍(lán)圖。來自全國(guó)各地的代表委員將齊聚一堂,共商國(guó)是,使黨的主張通過法定程序成為國(guó)家意志,化作全體人民的共同行動(dòng)。
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),不論什么人,不論其職務(wù)多高,只要觸犯了黨紀(jì)國(guó)法,都要受到嚴(yán)肅追究和嚴(yán)厲懲處,決不是一句空話。從嚴(yán)治黨,懲治這一手決不能放松。
這套ppt用了26張幻燈片,從3個(gè)大方面解讀了2021年,中央工作會(huì)議的精神以及規(guī)劃。本次會(huì)議在北京舉行,中共中央常委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)出席并發(fā)表了講話。經(jīng)濟(jì)決定一個(gè)國(guó)家的國(guó)運(yùn),從古至今追索幾千年,一直討論的核心問題就是經(jīng)濟(jì)問題。經(jīng)濟(jì)是一個(gè)國(guó)家綜合實(shí)力強(qiáng)大展現(xiàn)的基石。只有經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)了,才能興科技,安邦寧。增強(qiáng)國(guó)家財(cái)財(cái)力保障,就能保持人民幣的匯率穩(wěn)定。
這是一套與社區(qū)體育社會(huì)體育指導(dǎo)員培訓(xùn)有關(guān)的PPT,總共25頁(yè)。社區(qū)體育對(duì)于個(gè)人和社會(huì)來說都有著直接的影響和作用,一方面,社區(qū)體育能夠有效地幫助人們健身和強(qiáng)健體魄,使他們擁有良好的身體狀態(tài),保持健康的生活狀態(tài);另一方面,社區(qū)體育有利于幫助人們提高他們的工作和學(xué)習(xí)效率,從而促進(jìn)社會(huì)的生產(chǎn)效率,使社會(huì)的整體狀態(tài)更加充滿活力,也能夠進(jìn)一步促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展。
這是一套《社會(huì)組織評(píng)比達(dá)標(biāo)表彰活動(dòng)管理辦法》的答記者問PPT模板,共計(jì)15頁(yè)。近日,全國(guó)評(píng)比達(dá)標(biāo)表彰工作協(xié)調(diào)小組印發(fā)了《社會(huì)組織評(píng)比達(dá)標(biāo)表彰活動(dòng)管理辦法》。對(duì)2012年出臺(tái)的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行了相應(yīng)的修訂,起到了進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)組織評(píng)比達(dá)標(biāo)表彰活動(dòng)管理的。良好效果,為了使文件更好地落實(shí)落地,推動(dòng)社會(huì)公眾了解文件制訂的背景、措施和相應(yīng)的要求,工作協(xié)調(diào)小組舉辦了記者招待會(huì)。搜索復(fù)制
這是一套適用于教學(xué)初中歷史九年級(jí)上冊(cè)課文內(nèi)容《西歐經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括西歐生產(chǎn)方式的轉(zhuǎn)變、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展、西方社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過程等,共計(jì)20頁(yè);西歐自近代以來的發(fā)展速度和發(fā)展方向都領(lǐng)先全世界,是近代史開端的代表低,對(duì)于許多國(guó)家和學(xué)者都有研究意義,有利于了解社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展本質(zhì);
這是一套關(guān)于人教版九年級(jí)歷史上冊(cè)《西歐經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展》的PPT模板,共計(jì)19頁(yè)。PPT模板重點(diǎn)介紹了11世紀(jì)到15世紀(jì)歐洲社會(huì)的制度變化,其中重點(diǎn)介紹了西歐社會(huì)所產(chǎn)生的新的農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的組織方式,同時(shí)展示了當(dāng)時(shí)富裕農(nóng)民和市民階層的社會(huì)身份變化。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以學(xué)會(huì)用辯證的眼光去看待歷史事件的發(fā)展,同時(shí)豐富自己的文化內(nèi)涵。
這是一套關(guān)于部編版高中歷史選修一《中國(guó)古代的戶籍制度和社會(huì)治理》的PPT模板,共計(jì)16頁(yè)。戶籍制度是各朝各代了解國(guó)家人口數(shù)量和人員結(jié)構(gòu)的重要途徑,它也是各朝各代統(tǒng)治者維持社會(huì)安定、頒布符合民情的民生政策的重要基礎(chǔ),因此各朝各代都依據(jù)自身實(shí)際情況來設(shè)立戶籍制度。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以清晰地認(rèn)識(shí)到我國(guó)古代戶籍制度的演變歷程。