這是一套“《假如生活欺騙了你》七年級(jí)語(yǔ)文課件”PPT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板對(duì)作者普希金及其作品進(jìn)行了介紹;第二部分模板講述了《假如生活欺騙了你》的創(chuàng)作時(shí)間、所要表達(dá)的情感和語(yǔ)言特點(diǎn),并深入分析了其中自有意識(shí)的覺醒和民主意識(shí);第三部分模板講述了作品的創(chuàng)作背景;第四部分模板展示了學(xué)習(xí)該作品得出的心得體會(huì)。
這是一套“部編版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《變色龍》課件”PPT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板進(jìn)行了導(dǎo)入,展示了本節(jié)課所要學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容,即語(yǔ)言和藝術(shù)手法;第二部分模板分析了文章中的五句話,講解了其中所運(yùn)用的比喻、擬人、雙重否定等手法;第三部分模板講述了文中的寫作手法,包括諷刺藝術(shù)和以小見大;第四部分模板進(jìn)行了課堂小結(jié)并布置作業(yè)。
這是一篇關(guān)于介紹增強(qiáng)歷史自覺堅(jiān)定文化自信PPT模板的PPT,共計(jì)21頁(yè)。我們?cè)谥袊?guó)共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下,在馬克思主義的指導(dǎo)下,從建國(guó)以來(lái)到現(xiàn)在的蓬勃飛速發(fā)展,都離不開黨的帶領(lǐng)和馬克思主義的指導(dǎo),所以我們應(yīng)該堅(jiān)定不移的跟隨黨的步伐,銘記歷史,從歷史教訓(xùn)中汲取經(jīng)驗(yàn),成長(zhǎng),再繼續(xù)堅(jiān)定不移的大步向前發(fā)展,實(shí)現(xiàn)更多的中國(guó)夢(mèng)。
這是一套關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文人教版一年級(jí)上冊(cè)《江南》課件的PPT模板,共計(jì)20頁(yè)。此PPT采用了水墨風(fēng),輔以殘?jiān)珨啾冢嗌骄G瓦,蓮花與燕子等江南常見元素,在充滿江南氣息的古典水墨畫上進(jìn)行課文教學(xué),使同學(xué)們深刻感受到“人人盡說(shuō)江南好”的其中奧秘。通過學(xué)習(xí)PPT模板所展示的內(nèi)容,學(xué)生們將加深對(duì)課文《江南》的理解,并感受到詩(shī)人對(duì)江南的熱愛。
這是一套關(guān)于人教版四年級(jí)語(yǔ)文課文《為中華之崛起而讀書》的PPT模板,共計(jì)17頁(yè)。《為中華之崛起而讀書》是一篇經(jīng)典的中國(guó)文學(xué)作品,本文主要圍繞少年周恩來(lái)的三個(gè)典型事件來(lái)展開敘述,其展現(xiàn)了少年周恩來(lái)的遠(yuǎn)大志向,塑造了一個(gè)堅(jiān)毅勇敢、堅(jiān)強(qiáng)不屈的少年周恩來(lái)形象。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到《為中華之崛起而讀書》中所蘊(yùn)含的深刻意義。
這是一套關(guān)于人教版高中語(yǔ)文琵琶行的PPT課件模板,共計(jì)16頁(yè)。PPT模板以藍(lán)色為主色調(diào),輔以琵琶,青山,琵琶女等元素,與琵琶行主題相得益彰?!巴翘煅臏S落人,相逢何必曾相識(shí)”這一廣為人知的詩(shī)句正是出自唐代詩(shī)人白居易所創(chuàng)作的《琵琶行》,借描寫琵琶女揭露社會(huì)腐敗,人才失意等現(xiàn)象。通過學(xué)習(xí)此PPT模板展示的內(nèi)容,學(xué)習(xí)者將加強(qiáng)對(duì)琵琶行的理解。
這是一個(gè)關(guān)于《中國(guó)剪紙藝術(shù)剪紙文化宣傳推廣》的PPT。中國(guó)的剪紙是中國(guó)獨(dú)具特色的一部分。中國(guó)傳統(tǒng)文化的剪紙藝術(shù)指的是人們?cè)谌粘I?、工作、學(xué)習(xí)過程當(dāng)中所感受到的場(chǎng)景,通過剪紙這樣的藝術(shù)形式表達(dá)出來(lái)。現(xiàn)在剪紙也應(yīng)用在了非常廣泛的范圍當(dāng)中。通過這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于中國(guó)剪紙藝術(shù)剪紙文化宣傳推廣的相關(guān)內(nèi)容。
這是一個(gè)關(guān)于《望海潮》的PPT課件模板?!锻3薄穼儆诟咧姓Z(yǔ)文人教版高二必修的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)這篇文章,能夠了解杭州的都市生活景象,包括從地理位置、歷史傳統(tǒng)、自然景觀、市井面貌以及百姓生活。展現(xiàn)了杭州的繁華與美麗,表達(dá)了作者的思鄉(xiāng)之情,讓人們感受到了杭州的繁華。通過這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《望海潮》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套關(guān)于傳統(tǒng)文化中醫(yī)基礎(chǔ)理論的PPT模板,共計(jì)33頁(yè)。中醫(yī)是中華民族的重要傳統(tǒng)文化之一,其凝練了中華民族上千年的醫(yī)學(xué)精華知識(shí),為新時(shí)代的醫(yī)學(xué)發(fā)展提供了有力支撐。PPT模板中詳細(xì)地介紹了中醫(yī)學(xué)的具體內(nèi)容、發(fā)展歷程、主要特點(diǎn)等內(nèi)容,系統(tǒng)性地闡述了關(guān)于中醫(yī)學(xué)的相關(guān)知識(shí)。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以深刻地感受到中醫(yī)文化的博大精深。
這是一套關(guān)于七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文《泊秦淮》的PPT模板,共計(jì)28頁(yè)?!恫辞鼗础肥且黄?jīng)典的中國(guó)古代詩(shī)詞作品,其作者是我國(guó)唐朝時(shí)期著名的文學(xué)家杜牧,他與李商隱并稱為“小李杜”,其還著有《樊川文集》等著作。《泊秦淮》一詩(shī)極具現(xiàn)實(shí)意義,詩(shī)中生動(dòng)地描繪了當(dāng)時(shí)官場(chǎng)的奢靡作風(fēng),凸顯了國(guó)家政治的腐敗。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以從字里行間感受到作者憤懣之情。
這是一篇關(guān)于介紹初中語(yǔ)文人教版九年級(jí)《安塞腰鼓》PPT課件模板的PPT,共計(jì)25頁(yè)。安塞腰鼓是陜西的傳統(tǒng)民俗五代,他氣勢(shì)磅礴,被稱為天下第一鼓,作者就是來(lái)自陜西的劉成章,他用洋洋灑灑的文字帶領(lǐng)我們感受安塞腰鼓的氣勢(shì),在他的字詞間,我們仿佛也能感受到生命的強(qiáng)健以及旺盛的生命力?;趾甑臍鈩?shì)使得安塞腰鼓列入國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。
這是一套“臨床醫(yī)學(xué)碩士畢業(yè)論文答辯”PPT模板,該模板共分為五個(gè)部分。第一部分模板展示了該主題研究的背景及其意義;第二部分模板講述了研究的材料與方法,包括主要實(shí)驗(yàn)儀器和試劑、實(shí)驗(yàn)分組、技術(shù)路線圖以及統(tǒng)計(jì)學(xué)分析;第三部分模板展示了其實(shí)驗(yàn)結(jié)果以及討論;第四部分模板是對(duì)于其畢業(yè)論文的總結(jié);第五部分模板講述了其論文中的不足以及個(gè)人的展望。
這是一篇關(guān)于介紹初中語(yǔ)文九年級(jí)《生于憂患死于安樂》PPT課件模板的PPT,共計(jì)21頁(yè)。生于憂患死于安樂是我們讀書后老師就教給我們的道理,他告訴我們要憂國(guó)憂民,要心憂天下,生于憂患死于安樂,意思就是生在憂患中才能使我們和國(guó)家生存發(fā)展,而天天安樂享福會(huì)讓人頹廢,走向滅亡。所以督促我們要學(xué)會(huì)居安思危,不能只知道安逸享樂。
這是一篇關(guān)于介紹初中語(yǔ)文八年級(jí)《送杜少府之任蜀州》PPT課件模板的PPT,共計(jì)12頁(yè)?!昂?nèi)存知己,天涯若比鄰”這是我們從小就學(xué)習(xí)的關(guān)于描述友情的句子,而這句詩(shī)就是出自《送杜少府之任蜀州》,詩(shī)人王勃和杜少府是好友,杜少府要去蜀州上任,而這首詩(shī)就是王勃送給杜少府的送別詩(shī),只要世上還有一個(gè)知己,那么不管這個(gè)人在哪,都像近鄰般親密。
這是一套關(guān)于人教部編版八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文《一滴水經(jīng)過麗江》的PPT模板,共計(jì)40頁(yè)?!兑坏嗡?jīng)過麗江》這篇文章以一滴水來(lái)代表作者自身,其中生動(dòng)形象地描繪了麗江的美麗景色,借助古街、銀器、老者、蘭花、字畫等事物凸顯了麗江的古老氣息和悠閑自然。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到麗江這一座古城的深厚的文化氣息,同時(shí)體會(huì)到作者對(duì)于麗江的喜愛之情。
這是一套關(guān)于初中語(yǔ)文八年級(jí)《桃花源記》課件的PPT模板,共計(jì)20頁(yè)?!短一ㄔ从洝酚蓶|晉文學(xué)家陶淵明所作,是其代表作之一。陶淵明當(dāng)時(shí)身處于晉宋易主之際,社會(huì)動(dòng)蕩不安,國(guó)家飽經(jīng)動(dòng)亂,統(tǒng)治集團(tuán)疏于管理,人民處于水深火熱之中。但他無(wú)力改變,只好借此抒發(fā)情懷,表達(dá)對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿。通過學(xué)習(xí)PPT所展示的內(nèi)容,學(xué)習(xí)者將加強(qiáng)對(duì)《桃花源記》的理解。
這是一套關(guān)于人教版七年級(jí)語(yǔ)文課文《約客》的PPT模板,共計(jì)20頁(yè)?!都s客》是一首流傳千古的中國(guó)古代詩(shī)詞作品,其作者是我國(guó)南宋時(shí)期著名詩(shī)人趙師秀?!都s客》這首詩(shī)借助寫景寄情的方式描繪了夏初時(shí)節(jié)詩(shī)人獨(dú)自等待客人的場(chǎng)景,凸顯了作者舒適、輕松、恬然的狀態(tài)和心境。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到《約客》一詩(shī)的文學(xué)內(nèi)涵。
這是一套關(guān)于初中語(yǔ)文九年級(jí)《江城子密州出獵》課件的PPT模板,共計(jì)11頁(yè)。頗具氣勢(shì)并廣為流傳的詩(shī)句“老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼”正是出自唐宋八大家之一的宋代文學(xué)家蘇軾所作的這首《江城子密州出獵》。蘇軾在這首詩(shī)中一反柔弱細(xì)膩的格調(diào),展現(xiàn)了其報(bào)國(guó)殺敵的慷慨之情。通過學(xué)習(xí)PPT所展示的內(nèi)容,學(xué)習(xí)者將對(duì)這首詞作有一個(gè)更深的理解。
這是一套關(guān)于初中語(yǔ)文七年級(jí)《愛蓮說(shuō)》課件的PPT模板,共計(jì)17頁(yè)。日常生活中廣為使用的“出淤泥而不染”和“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩”等俗語(yǔ)正是出自北宋理學(xué)家周敦頤所作的散文《愛蓮說(shuō)》。作者借描寫蓮高潔的形象和堅(jiān)貞品格,抒發(fā)了自己厎世風(fēng)日下的憎惡,對(duì)高尚情操的憧憬。通過學(xué)習(xí)PPT所展示的內(nèi)容,學(xué)習(xí)者將對(duì)《愛蓮說(shuō)》有一個(gè)更深的了解。
這是一套關(guān)于初中語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)《石壕吏》課件的PPT模板,共計(jì)15頁(yè)。與李白并稱“李杜”的詩(shī)圣杜甫在安史之亂之際寫就了這首詩(shī)作,是“三吏三別”之一。安史之亂對(duì)國(guó)家造成了巨大損害,民不聊生,人人處于危難之間。詩(shī)人借此作品表達(dá)了對(duì)人民的深切同情,揭露了統(tǒng)治者的暴戾。通過學(xué)習(xí)PPT所展示的內(nèi)容,學(xué)習(xí)者將加強(qiáng)對(duì)《石壕吏》的理解。