這是一套“《軍神》課件”PPT模板,模板共分為四個部分。第一部分模板展示了狼牙山五壯士、董存瑞炸碉堡和劉胡蘭的圖片進(jìn)行課前導(dǎo)讀,并介紹了作者畢必成和主人公劉伯承;第二部分模板展示了文章中的生字新詞和多音字,并指導(dǎo)學(xué)生正確書寫;第三部分是對于課文的詳細(xì)講解,對語句進(jìn)行了賞析,并進(jìn)行了朗讀指導(dǎo);第四部分是對于課文的總結(jié)升華和課堂練習(xí)。
這是一套街舞的PPT模板,共計29頁。街舞讓人們能夠集中精力,鍛煉意志力,充分發(fā)揮大腦的想象力和創(chuàng)造力。最吸引人的是它給人一種激情和活力的感覺。經(jīng)常練習(xí)也可以改善整體協(xié)調(diào)。街舞是一種低強(qiáng)度有氧運(yùn)動,具有一定的減肥效果。與此同時,街舞不是競爭,不是名聲,街舞的靈魂是自由和幸福,不斷的自我超越,以及永不放棄的精神和努力。街舞沒有規(guī)則,只有自由和激情,可以隨自己的心意跳舞。
這是一套適用于教學(xué)部編版語文二年級上冊課文《敕勒歌》的PPT課件,主要內(nèi)容有字詞積累、課文賞析、課后練習(xí)、分析課文結(jié)構(gòu)等,共計23頁;本套PPT在表達(dá)形式上采用草原牧場的動漫畫作為背景圖,PPT頁面上還附有蒙古族人跳舞的的卡通形象,讓頁面內(nèi)容看起來更加豐富多彩,并對重點內(nèi)容部分用黃色方框框出,可以讓頁面內(nèi)容看起來更加清晰明了。
這是一套《鏡花緣》的PPT模板,共計17頁?!剁R花緣》是清代學(xué)者李汝珍所撰寫的一部小說。小說的前半部分講述了主人公等人乘船出國的經(jīng)歷,包括在女人國、君子國等國家的經(jīng)歷。書的后半部分講述了武則天選拔才女參加科舉考試的故事?!剁R花緣》繼承了一些《山海經(jīng)》中的經(jīng)典素材。通過作者的再創(chuàng)作,小說以其豐富的想象力和幽默的風(fēng)格,通過夸張、隱喻和對比,創(chuàng)造了一部結(jié)構(gòu)獨特、構(gòu)思新穎的小說。
這是一套文章《家》的PPT模板,共計18頁。《家》是由作家巴金所撰寫的一部長篇小說,于1931年首次發(fā)表在《時報》上,開明出版社于1933年5月出版了《家》的第一部成書。這部小說描述了20世紀(jì)20年代初四川成都一個封建家庭的犯罪和衰落,批判封建制度對生活的破壞,贊揚(yáng)年輕一代的反封建斗爭和民主覺醒。在小說中,道德風(fēng)貌的高下被認(rèn)為是兩代人之間差異的最大標(biāo)志。接受新思想的青年一代代表正確和良知,年長一
這是一套關(guān)于《伯牙善鼓琴》的PPT模板,共計26頁?!恫郎乒那佟肥且黄?jīng)典的中國古代文言文作品,其出自戰(zhàn)國時期的著作《列子》,它的作者是道家學(xué)派的代表人物列御寇?!恫郎乒那佟芬晃闹饕獓@“伯牙善古琴,鐘子期善聽”來展開敘述,描繪了一段千古難遇的友情,同時向我們傳遞了要珍惜友情的人生道理。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到《伯牙善鼓琴》的文學(xué)內(nèi)涵。
這是一套關(guān)于人教版六年級語文伯牙絕弦課件的PPT模板,共計26頁。此PPT模板以灰白為主色調(diào),輔以弦琴,船舶,樹葉以及伯牙畫像等元素,十分契合課文伯牙絕弦的主題,并與之相得益彰。人們常說知音難覓,其實“知音”一詞正是源于典故伯牙絕弦,形容伯牙與鐘子期之間的情誼。通過學(xué)習(xí)PPT模板所展示的內(nèi)容,學(xué)生將加深對課文伯牙絕弦的理解。
這是一套有關(guān)于孟浩然古詩《春曉》古詩學(xué)習(xí)和培訓(xùn)PPT課件模板,共計使用了25張幻燈片。孟浩然是我國唐代著名的山水田園派詩人之一,他出生于襄州襄陽,他曾因為沒有入仕被后人稱為"孟山人",由于他的仕途比較的艱難,所以他選擇修道歸隱,他曾經(jīng)隱居于鹿門山。今天這節(jié)課,我們要來詳細(xì)學(xué)習(xí)和了解的是有關(guān)于孟浩然的山水田園詩著作之一《春曉》。
這是一套有關(guān)三減三健培訓(xùn)膳食平衡飲食健身減肥管理PPT課件模板。隨著人們生活質(zhì)量的提高,人們也越來越注重身體健康問題,而合理的膳食計劃和運(yùn)動會讓我們的身體健康問題得到進(jìn)一步的改善,今天幻燈片主要講述的就是有關(guān)健康培訓(xùn)課件的相關(guān)內(nèi)容。此演示文稿主要通過PowerPoint軟件來向我們展開介紹有關(guān)"合理膳食健康生活"培訓(xùn)課件的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,有利于幫助我們進(jìn)一步
這是一套與三減三健培訓(xùn)有關(guān)的PPT演示文稿,以幻燈片的形式展現(xiàn),總共28頁。有專家表明,長期攝入高鹽、高油和高糖的食物容易導(dǎo)致高血壓和肥胖等問題,并增加患有各類疾病的風(fēng)險。因此,“三減三健培訓(xùn)”能夠幫助相關(guān)人群糾正不良的飲食習(xí)慣和不健康的生活方式,有效地控制和預(yù)防慢性疾病,使他們擁有健康的生活和合理的飲食,從而有效地提高人體的免疫力,預(yù)防相關(guān)疾病。
這是一篇關(guān)于介紹2023年食品安全宣傳周培訓(xùn)課件PPT模板的PPT,共計30頁。食品安全一直我們時刻需要重點關(guān)注的事情,民以食為天,如果食品安全出現(xiàn)了問題,那么就會直接威脅千千萬萬的百姓的身體健康甚至生命安全。毒奶粉的事件還歷歷在目,禍害了無數(shù)嬰兒,過去的災(zāi)難一直在給我們敲響警鐘,對于食品安全的監(jiān)管,一刻都不容疏忽。
這是一套兒童教育親子教育家庭教育的PPT模板,共計20頁。親子教育是對孩子進(jìn)行教育的出發(fā)點。親子教育一般來說是父母在家庭中對子女的教育,是家庭教育的早期階段,也是非常重要的一個階段。通過早期和家長的學(xué)習(xí)與互動,孩子們可以產(chǎn)生出自己的情緒和個性。家庭教育是權(quán)威的,但親子教育更加有利于孩子的健康成長。父母的教育非常重要,因為父母在孩子們的成長中起著至關(guān)重要的作用,在父母的陪伴下,孩子也能夠更好地發(fā)展。
這是一套關(guān)于家庭教育的PPT模板,主題為正面管教,共計20頁。家庭教育是保證孩子健康成長的重要在內(nèi)容,在家庭教育中我們提倡一種既不驕縱也不懲罰的正面管教方法,這也是正確開展家庭教育的正確渠道。在正面管教中成長的孩子更加容易獲得自我價值。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分認(rèn)識到正面管教的重要性,同時掌握開展正面管教的有效方法。
這是一套初中語文人教版九年級《論教養(yǎng)》教育教學(xué)的PPT模板,共計22頁。在中學(xué)語文教學(xué)中,原有的教學(xué)方法傾向于灌輸式教學(xué),不僅沒有提高學(xué)生的素質(zhì),而且導(dǎo)致課堂教學(xué)質(zhì)量下降,浪費(fèi)了更多的教學(xué)時間。讀寫結(jié)合有利于鞏固課堂教學(xué)質(zhì)量。當(dāng)閱讀和寫作在最初的應(yīng)用中結(jié)合起來時,顯然會給學(xué)生帶來不同的體驗,讓他們感到新鮮的同時,對學(xué)生產(chǎn)生刺激作用,從而使得學(xué)生對語文的學(xué)習(xí)充滿興趣。
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清新淡雅風(fēng)格教育教學(xué)教師公開課PPT模板,設(shè)計淡雅簡潔,以教育為主題,充滿校園元素,適用于教師公開課說課PPT模板。
這是一套關(guān)于初中語文人教版九年級《孤獨之旅》教育教學(xué)課件的PPT模板。共計20頁。重點在于對文章的主要內(nèi)容和人物形象特征的講解。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容可以掌握《孤獨之旅》這篇課文的文章大意、思想內(nèi)容和作者在其中的感情。理解成長的內(nèi)涵,學(xué)會正確對待成長過程中的困難和挫折。體會環(huán)境描寫和細(xì)節(jié)描寫對表現(xiàn)人物和主題所起的作用。
這是一套關(guān)于人教版高一必修語文課文《六國論》的PPT模板,共計49頁。《六國論》是一篇優(yōu)秀的中國古代文學(xué)作品,它的作者是北宋時期著名散文家蘇洵。論是中國古代的一種論說文體,主要以議論為主。《六國論》通過對歷史事件的議論來諷刺當(dāng)前的政治政策,表達(dá)了作者對北宋統(tǒng)治者吸取歷史教訓(xùn)的期盼和希望。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到蘇洵嚴(yán)密的邏輯思維以及優(yōu)越的政治能力。
這是一套適用于教學(xué)初中人教版語文七年級課文《雨的四季》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括學(xué)習(xí)掌握生字詞、解讀課文內(nèi)容、分析文章的主旨大意等,共計23頁;《雨的四季》用清新空靈的語言描繪了屬于四季的獨特美景,屬于抒情散文,有別于其他說教、嚴(yán)肅的口吻,本文的筆調(diào)氛圍平常輕松,飽含了作者對自然界的欣賞與熱愛,生動的刻畫了夏季的雨、冬季的雪;
這是一套幼兒園教師老師培訓(xùn)教育教學(xué)的PPT模板,共計29頁。教師承擔(dān)著一定的教育任務(wù),所有教師都要根據(jù)自己的知識和能力,利用一定的教育資源為學(xué)生開展實踐教育活動。毫無疑問,教師是教育實踐的主導(dǎo)者。在教育活動中,雖然學(xué)生是教育活動的對象,但學(xué)生作為具有一定認(rèn)知和實踐能力的人,也是積極的主體。如果老師能夠積極認(rèn)真的組織教學(xué)實踐活動,那么學(xué)生也會積極認(rèn)真的參與到其中來。