這是一套人教版三年級語文上冊父親樹林和鳥課件PPT模板,共計21頁。這是一篇兒童故事繪本,文章運用生動的描述手法、具體的情節(jié)表現(xiàn),引導學生正確流利地閱讀文章后,體會關(guān)鍵詞語所要表達的作用,學會靈活運用文章美的詞句,體會父親對大自然濃厚的熱愛之情,讓學生感受大自然的神奇美妙,激發(fā)他們在生活中愛護小鳥的思想感情。
這是一套人教版二年級語文上冊紙船和風箏課件PPT模板,共計37頁。這篇語文課程主要說的是:小松鼠和小熊用紙船和風箏給彼此送溫暖的故事,然后通過一系列的吵架和產(chǎn)生矛盾之后、又諒解對方的故事,表達出它們之間真摯的友誼和深厚的感情,用描寫心理的細節(jié)活動,延伸拓展練習,體會文章的寫作手法,以及故事告訴我們的深刻道理。
這是一套“部編版七年級生物上冊開花和結(jié)果課件”PPT模板,該模板分為三個部分,第一部分模板展示了花的結(jié)構(gòu)圖,講解了花都有哪些結(jié)構(gòu),并以桃花舉例來展示,最后用雄蕊和雌蕊來講解所有花的結(jié)構(gòu)是否都一樣這一問題;第二部分模板講解了花是如何傳粉和受精的,展示了自花傳粉和異花傳粉兩種傳粉方法,并列出蟲媒花和風媒花的各自特征,以西瓜為例講解花的結(jié)構(gòu)與果實和種子的形成關(guān)系;第三部分模板展示了果實和種子的形成,最
這是一套部編版七年級生物下冊消化和吸收的PPT模板,共計28頁。生物學習可以提高課堂的教學效果。在生物課堂外開展一些科技活動,可以吸收和消化學生在課堂上所學的知識,擴大知識面,培養(yǎng)學生不斷探索,不斷思考的能力。在消化和吸收這一主題的課堂上,用生活中的場景進行課前導入,利用咀嚼饅頭的實驗提高學生的興趣,引導學生進行思考。
這是一套適用于教學國家與國際關(guān)系相關(guān)知識的PPT課件,主要內(nèi)容包括國家與國際組織之間的差別與聯(lián)系,國家和政體關(guān)系,制度定義的普及等,共計30頁;WTO世界貿(mào)易組織、北約聯(lián)盟、歐盟以及中國作為一個人民民主專政的社會主義國家,這些詞對許多人來說都不陌生,可是很多人對其內(nèi)涵和具體定義卻知之甚少,因此普及相關(guān)知識,了解國家政體制度、國際組織類型對學生而言必不可少;
這是一套“學習醫(yī)療糾紛預(yù)防和處理條例課件”PPT模板,模板共分為四部分。第一部分模板簡述了《條例》的出臺背景、意義和要求;第二部分模板展示了《條例》對醫(yī)院管理的助推作用,以患者為中心,預(yù)防醫(yī)療風險、堅持扎根基層、要求和管理愈發(fā)嚴格、依法解決醫(yī)療糾紛;第三部分模板講解了新條例中的三大亮點;第四部分模板對于新條例的一共五章,五十六條法例進行逐一解讀。
這是一套關(guān)于職場匯報工作技巧的培訓的PPT模板,主題為如何在客戶和領(lǐng)導面前做好工作匯報,共計37頁。本次課的課程目標是幫助在實際工作當中有工作匯報的職工或管理人員解決工作匯報中出現(xiàn)的“重點不突出”和“邏輯不清晰”的問題。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,掌握匯報前、匯報過程中、溝通、匯報后等環(huán)節(jié)的工作技巧,從而展現(xiàn)出一名優(yōu)秀的匯報人的良好素質(zhì)。
這是一套三年級下冊語文課文《慢性子裁縫和急性子顧客》的PPT模板,共計51頁?!堵宰硬每p和急性子顧客》是由周銳所撰寫的一部幽默小說。這篇文章講述了兩個性格相反的人的故事:著急的顧客幾天內(nèi)改變了縫紉要求,希望盡快換上新衣服,而慢性子的裁縫總是嘴上答應(yīng),其實根本沒有改變衣服的縫紉。故事以對話展開情節(jié),生動連貫。人物形象鮮明,情節(jié)有趣,結(jié)局讓人不禁一笑。課文按時間順序講述,以幫助學生組織、掌握和講述
這是一套關(guān)于日語介紹口語和書面語的區(qū)別的PPT模板,共計21頁,日語是日本的通用語言,其由假名和漢字兩個最基本的部分組成,此外日語中還有部分詞匯是從英語和其他語言借鑒過來的。PPT模板重點強調(diào)了日語極富變化的特點,在不同的場合、不同行業(yè)、不同人群中,日語的使用都各有不同。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以初步感知日語的變化多樣。
這是一套關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全和保密知識搶答賽的PPT模板,共計49頁。網(wǎng)絡(luò)安全和保密知識搶答賽是指通過搶答關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全和保密知識的題目來進行競賽,是一種較常見的宣傳推廣網(wǎng)絡(luò)安全和保密知識的途徑。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,我們可以充分了解搶答賽的比賽流程和比賽規(guī)則,認識更多網(wǎng)絡(luò)安全知識和保密知識,從而提升個人和群體的網(wǎng)絡(luò)安全意識和保密意識
這是一套“二年級語文上冊《紙船和風箏》課件”PPT模板,該模板共分為四個部分。第一部分模板展示了文中的生字新詞,引導學生進行詞語積累;第二部分模板講述了故事情節(jié),讓學生進行交流討論;第三部分模板進行了隨堂練習,讓學生辨別“飄”和“漂”這兩個容易混淆的字;第四部分模板進行了拓展升華,引導學生積極思考,并布置了課后作業(yè)。
這是一套適用于教學教科版科學四年級下冊第四單元第二課時《認識幾種常見的巖石》的PPT課件,主要內(nèi)容包括觀察礦物的方法、礦物種類辨析、礦物的特征等,共計25頁;本節(jié)課的主旨涉及到地理礦物的相關(guān)知識,本套PPT不僅結(jié)合礦物的圖片、表格排列橫向?qū)Ρ群托〗M討論教學等方法向?qū)W生呈現(xiàn)完整的知識體系,更側(cè)重培養(yǎng)學生善于觀察和探索新知的能力;
這是一套四年級數(shù)學上冊認識射線和直線認識角的PPT模板,共計20頁。小學數(shù)學通過教科書教給孩子們一系列的數(shù)學基礎(chǔ)知識,為中學和日常生活中的計算奠定了良好的數(shù)學基礎(chǔ)。俗話說數(shù)學來自現(xiàn)實,必須植根于現(xiàn)實,并應(yīng)用于現(xiàn)實。從學習者的學習心理來看,學生的學習過程不是被動吸收過程,而是基于現(xiàn)有知識和經(jīng)驗的重建過程。因此,孩子們會通過做、玩、學,將抽象的數(shù)學關(guān)系轉(zhuǎn)化為生活中所熟悉的事物,從而更加積極地學習。
這是一套關(guān)于五年級下冊科學《浮力》的PPT模板,共計26頁?!陡×Α肥谴丝茖W教材第一單元沉和浮中的第五課。PPT模板開篇介紹了浮力的定義,并借助彈簧測力計等專業(yè)測量用具開展相關(guān)實驗。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以提升學生的探究能力和分析能力,同時增強學生對科學的學習興趣。
這是一套適用于教學教科版科學四年級下冊第四單元第五課時《面對幾種不知名礦物》的PPT課件,主要內(nèi)容包括觀察巖石的方法、巖石的紋理形狀特征、辨別巖石的方法等,共計29頁;生物圈是由巖石圈的大部和水圈、大氣圈的一部分組成,巖石作為極富研究價值的物質(zhì),既可用作建筑材料又可以制成裝飾品,本套PPT結(jié)合圖片與文字,讓學生認識巖石的相關(guān)知識;
這是一套我和蔬菜交朋友兒童培訓學習的PPT模板,共計18頁。蔬菜是人們?nèi)粘o嬍持胁豢扇鄙俚氖澄镏弧J卟丝梢蕴峁┥眢w所需的多種維生素、礦物質(zhì)和其他營養(yǎng)素。蔬菜富含人體所需的營養(yǎng)素,是礦物質(zhì)和維生素的主要來源。蔬菜不僅補充人體的營養(yǎng),而且還起到預(yù)防和保健的作用。調(diào)查顯示,人們吃蔬菜越多,患癌癥和心血管病的風險越低,患腦血管病的風險也越低。吃蔬菜的好處很難被維生素和抗氧化劑健康產(chǎn)品所取代。
這是一套關(guān)于四年級數(shù)學上冊《角的分類和畫角》的PPT模板,共計19頁?!督堑姆诸惡彤嫿恰肥翘K教版四年級上冊的一節(jié)數(shù)學課。PPT模板重點介紹了關(guān)于角的分類以及判斷角的方法,并闡述了用量角器測量角的讀數(shù)的具體步驟。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分掌握關(guān)于角的數(shù)學知識以及畫角的方法,并幫助學生建立起關(guān)于角的空間觀念。
這是一套關(guān)于幼兒園故事繪本《自行車和風箏》的PPT模板,共計20頁?!蹲孕熊嚭惋L箏》是一篇富有童真童趣且飽含著深刻道理的幼兒繪本故事,這篇故事主要圍繞自行車和風箏這兩個主要角色來展開敘述,通過擬人化的寫作手法向我們傳達了“不要盲目自大,要虛心接受他人的建議和意見”的深刻哲理。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分體會到故事所蘊含的文學意義。
這是一套關(guān)于初中語文人教版八年級《以和為貴》的PPT模板,共計21頁?!耙院蜑橘F”是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的重要內(nèi)涵之一,它體現(xiàn)了中華民族和善、友好、寬容的一面?!耙院蜑橘F”是萬物持續(xù)地生長發(fā)展的本源,也是人與人之間、民族與民族之間、國家與國家之間的交往準則。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分理解“和”的意義,同時樹立起正確的和諧世界的觀念。
這是一套教科版六年級科學上冊橋的形狀和結(jié)構(gòu)的PPT模板,共計20頁。培養(yǎng)探索和探究科學現(xiàn)象的能力能夠使學生適應(yīng)并逐步創(chuàng)造一個良好的的學習科學的環(huán)境,提高他們的主觀能動性,促進學生的有效發(fā)展。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和探索能力是每一位小學科學教師的基本教學任務(wù)。每一位科學老師都必須認真學習小學科學的教學要求,從根本上做好學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
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