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- 含教案
8和9的加減法一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)冀教新教材PPT課件含教案
大小：16M | 頁(yè)數(shù)：31頁(yè)這是一套與8和9的加減法一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含31張幻燈片。本堂課教師首先通過出示卡片的方式引導(dǎo)學(xué)生快速回答問題，不僅復(fù)習(xí)了6和7的加減法算式，也為學(xué)習(xí)8和9的加減法做好鋪墊。同時(shí)，教師呈現(xiàn)課堂情景來引導(dǎo)學(xué)生思考相應(yīng)問題，并將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，從而學(xué)習(xí)8和9的加減法運(yùn)算。此外，引導(dǎo)學(xué)生回顧8和9的加減法計(jì)算方法，進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)，也能增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心。這份PowerPoin
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分享幼兒園生活一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)冀教新教材PPT課件含教案
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：33頁(yè)這是一套關(guān)于冀教新教材一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)1.2分享幼兒園生活的PPT課件，一共包括33張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是希望學(xué)生能夠在課堂中分享幼兒園生活的情景，通過分享熟練運(yùn)用10以內(nèi)數(shù)的合與分及加減法知識(shí)，解決活動(dòng)中的數(shù)量問題。同時(shí)在分享過程中感受數(shù)學(xué)的實(shí)用性，激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生樂于分享、積極交流的習(xí)慣，增強(qiáng)同學(xué)間的友誼。該套PPT從六個(gè)方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為學(xué)習(xí)目標(biāo)，包
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玩蹺蹺板一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)冀教新教材PPT課件含教案
大?。?8M | 頁(yè)數(shù)：34頁(yè)這是一套關(guān)于冀教新教材一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)1.4 玩蹺蹺板的PPT課件，一共包括34張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生初步感知物體有輕有重，能通過觀察蹺蹺板的狀態(tài)判斷物體的輕重，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察和判斷能能力。該套PPT從六個(gè)方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為學(xué)習(xí)目標(biāo)，該節(jié)課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)包括知識(shí)目標(biāo)、技能目標(biāo)以及情感目標(biāo)三個(gè)方面。第二部分為知識(shí)鏈接，該部分主要是引導(dǎo)學(xué)生從玩蹺蹺板中發(fā)現(xiàn)關(guān)于輕重的問題
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10加幾和相應(yīng)的減法一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)冀教新教材PPT課件含教案
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：24頁(yè)這是一套關(guān)于冀教新教材數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)3.2 10加幾和相應(yīng)的減法的PPT課件，一共包括24張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生熟練計(jì)算10加幾和相應(yīng)的減法，理解算理，明確加減法算式中各部分的名稱，同時(shí)在計(jì)算過程中，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力、觀察能力和計(jì)算能力。該套PPT從五個(gè)方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為學(xué)習(xí)目標(biāo)，該節(jié)課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)從知識(shí)目標(biāo)、技能目標(biāo)、情感目標(biāo)三個(gè)方面展開。第二部分為探究新
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11～20各數(shù)的大小比較一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)冀教新教材PPT課件含教案
大?。?8M | 頁(yè)數(shù)：24頁(yè)這是一套關(guān)于冀教新教材數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)3.1.3 11～20各數(shù)的大小比較的PPT課件，一共包括24張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生熟練掌握11～20各數(shù)的大小比較方法，并能正確比較大小，同時(shí)通過觀察、操作、比較等活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手操作能力和邏輯思維能力。該套PPT從五個(gè)方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為學(xué)習(xí)目標(biāo)，該節(jié)課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)從知識(shí)目標(biāo)、技能目標(biāo)、情感目標(biāo)三個(gè)方面展開。第二部
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母乳喂養(yǎng)周宣傳周培訓(xùn)課件PPT含講稿
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：36頁(yè)這是一套與母乳喂養(yǎng)周宣傳周培訓(xùn)有關(guān)的演示文稿，包含35張幻燈片。通過母乳喂養(yǎng)周的培訓(xùn)活動(dòng)，培訓(xùn)成員能夠了解到有關(guān)嬰幼兒科學(xué)喂養(yǎng)的相關(guān)知識(shí)，從而形成科學(xué)的喂養(yǎng)行為。同時(shí)，通過組織該宣傳活動(dòng)，有著嬰幼兒的家庭成員能夠得到相應(yīng)的母乳喂養(yǎng)咨詢指導(dǎo)，更好促進(jìn)母乳喂養(yǎng)，也能夠使社會(huì)鼓勵(lì)和支持母乳喂養(yǎng)，這有利于改善母乳喂養(yǎng)的支持環(huán)境，促進(jìn)母嬰健康。這份PowerPoint由六個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是怎樣開始
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天才在左瘋子在右讀書分享閱讀分享心理學(xué)心理學(xué)書籍教育課件PPT
大?。?6M | 頁(yè)數(shù)：27頁(yè)這是一套關(guān)于《天才在左，瘋子在右》讀書分享的PPT模板，共計(jì)26頁(yè)。《天才在左，瘋子在右》這一本書的作者是高銘，這是國(guó)內(nèi)第一本精神病人的訪談?dòng)涗?，它涉及了生理學(xué)、心理學(xué)等各類各個(gè)領(lǐng)域，以精神病人的視角來講故事。PowerPoint開篇介紹了關(guān)于書本的內(nèi)容，運(yùn)用幻燈片講解了奇妙的世界以及這個(gè)這本書中的各個(gè)故事的內(nèi)容。通過演示文稿展示的內(nèi)容，可以讓讀者產(chǎn)生對(duì)這本書的閱讀興趣。
《正方體》人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)PPT課件（第2課時(shí)）
大小：2M | 頁(yè)數(shù)：22頁(yè)這是一個(gè)關(guān)于《正方體》的PPT?！墩襟w》是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第2課時(shí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)《正方體》，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、觀察、操作等實(shí)踐活動(dòng)，能夠正確認(rèn)識(shí)正方體的主要特征，并且理解長(zhǎng)方體和正方體之間的主要區(qū)別和聯(lián)系，學(xué)習(xí)其計(jì)算方式，并且對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行鞏固。通過這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于《正方體》的相關(guān)內(nèi)容。
小學(xué)數(shù)學(xué)人教版四年級(jí)上冊(cè)《億以內(nèi)數(shù)的寫法》PPT課件
大小：4M | 頁(yè)數(shù)：18頁(yè)這是一套簡(jiǎn)約風(fēng)格的小學(xué)數(shù)學(xué)人教版四年級(jí)上冊(cè)《億以內(nèi)數(shù)的寫法》PPT課件，共19頁(yè)，是人教版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容，主要是對(duì)數(shù)字在不同地方表示的不同意義的認(rèn)識(shí)。PPT封面以一位老師正在講臺(tái)上給學(xué)生授課，紅色正體字突出主題：億以內(nèi)數(shù)的寫法。PPT正文主要內(nèi)容有：1.對(duì)本節(jié)教學(xué)內(nèi)容的導(dǎo)入方法；2.對(duì)新課教學(xué)內(nèi)容的探索與感知；3.對(duì)新學(xué)內(nèi)容的課堂檢測(cè)；4.本學(xué)教學(xué)內(nèi)容的總結(jié)復(fù)習(xí)；共四個(gè)部分組成，屬于P
學(xué)習(xí)教育部辦公廳加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知?jiǎng)討B(tài)PPT課件
大小：10M | 頁(yè)數(shù)：19頁(yè)這是一套學(xué)習(xí)教育部辦公廳加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知?jiǎng)討B(tài)PPT模板，共計(jì)19頁(yè)。隨著科技水平的快速發(fā)展與提高，各種科技產(chǎn)品開始不斷拔尖冒頭，引起了新時(shí)代少年的濃烈興趣，他們生長(zhǎng)在科技茂盛的時(shí)代里，難免會(huì)一心扎堆于電子產(chǎn)品所帶來的虛幻快樂之中，將學(xué)習(xí)的重任視而不見，更是讓家長(zhǎng)們?yōu)榇硕鴤噶四X袋都不知其解之法。
- 含講稿
幼兒園不挑食科學(xué)飲食健康教育學(xué)習(xí)班會(huì)PPT模板
大小：31M | 頁(yè)數(shù)：25頁(yè)這是一套關(guān)于幼兒園不挑食科學(xué)飲食健康教育學(xué)習(xí)班會(huì)的PPT模板，主題為科學(xué)飲食身體棒，共計(jì)25頁(yè)。幼兒園是孩子第一次進(jìn)入小型集體生活的第一站，幼兒園生活對(duì)于孩子們的好習(xí)慣養(yǎng)成、壞習(xí)慣改正等方面有著至關(guān)重要的作用，同時(shí)幼兒園生活也是為孩子們順利進(jìn)入小學(xué)的鋪墊。挑食是幼兒常見的生活問題，其對(duì)幼兒的健康成長(zhǎng)有著深刻的負(fù)面影響，因此開展相關(guān)科學(xué)健康飲食主題班會(huì)是不可或缺的。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可
如何幫助缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力的孩子兒童學(xué)習(xí)主題教育培訓(xùn)講座PPT
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：21頁(yè)這是一套關(guān)于兒童學(xué)習(xí)主題教育培訓(xùn)講座的PPT模板，主題為如何幫助缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力的孩子，共計(jì)21頁(yè)。孩子缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力是非常常見的一種學(xué)習(xí)問題，它會(huì)影響孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，使得孩子難以適應(yīng)逐漸復(fù)雜的學(xué)習(xí)生活，進(jìn)而導(dǎo)致孩子出現(xiàn)厭學(xué)心理。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以了解到孩子缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力的原因以及相對(duì)應(yīng)的解決措施。
《植樹問題》人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)PPT課件第7.1.2課時(shí)
大小：3M | 頁(yè)數(shù)：15頁(yè)這是一套關(guān)于人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)《植樹問題》的PPT模板，共計(jì)15頁(yè)?！吨矘鋯栴}》是一道經(jīng)典的數(shù)學(xué)問題。PPT模板闡述了植樹問題的第二課時(shí)的內(nèi)容，重要強(qiáng)調(diào)了重點(diǎn)闡述了在道路兩端都要栽樹的前提下的植樹問題，PPT模板中聯(lián)系了人的五指幫助學(xué)生理解植樹問題。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以從規(guī)律中總結(jié)植樹問題的解決方法，同時(shí)感受到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。
《植樹問題》人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)PPT課件第7.1.3課時(shí)
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：21頁(yè)這是一套關(guān)于人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年家下冊(cè)《植樹問題》的PPT模板，共計(jì)21頁(yè)。PPT模板展示了此教材第七單元《植樹問題》第三課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容。PPT模板重點(diǎn)探究了在封閉路線上的植樹問題。在課堂探究過程中，PPT模板采用歸納法引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)歸納封閉路線上的植樹問題與以一端栽一端不栽為前提的植樹問題二者的相似性，進(jìn)而在此基礎(chǔ)上總結(jié)出了封閉路線上棵數(shù)與間隔數(shù)之間的關(guān)系。
《位置、可能性、植樹問題》人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)PPT課件
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：17頁(yè)這是一套關(guān)于人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)《位置、可能性、植樹問題》的PPT模板?！段恢?、可能性、植樹問題》是教材第八單元《總復(fù)習(xí)》中的第四節(jié)。位置、可能性、植樹問題都是小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教材中數(shù)學(xué)廣角的相關(guān)內(nèi)容，其目的在于向?qū)W生滲透數(shù)學(xué)思想方法，引導(dǎo)學(xué)生以新視角、新方法來探究與生活息息相關(guān)的數(shù)學(xué)問題。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分鞏固有關(guān)位置、可能性、植樹問題的相關(guān)知識(shí)。
《小數(shù)乘法的應(yīng)用》人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)PPT課件第1.3課時(shí)
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：21頁(yè)這是一套關(guān)于人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)《小數(shù)乘法的應(yīng)用》的PPT模板，共計(jì)21頁(yè)。《小數(shù)乘法的應(yīng)用》是此教材第一單元《小學(xué)乘法》的第三節(jié)。PPT模板重點(diǎn)闡述了如何小數(shù)乘法的規(guī)范解答方式以及驗(yàn)算方法，同時(shí)借助不同類型、不同情境的問題來鞏固學(xué)生對(duì)于小數(shù)乘法的應(yīng)用能力。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以掌握規(guī)范的小數(shù)乘法計(jì)算方式和驗(yàn)算方式，同時(shí)感受小數(shù)乘法與生活實(shí)踐之間的聯(lián)系。
《小數(shù)乘法解決問題》人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)PPT課件
大小：67M | 頁(yè)數(shù)：23頁(yè)這是一套適用于教學(xué)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第一單元1.7.2《小數(shù)乘法解決問題》的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括教材練習(xí)題講解、課外練習(xí)題拓展、小數(shù)乘法運(yùn)算教學(xué)等，共計(jì)23頁(yè)；小數(shù)乘法運(yùn)算法則是小數(shù)運(yùn)用的基礎(chǔ)，更是相對(duì)于整數(shù)、分?jǐn)?shù)的進(jìn)一步難度的計(jì)算，既有利于提升學(xué)生的計(jì)算能力，又能考查學(xué)生的細(xì)心程度，本套PPT含有大量相關(guān)計(jì)算題可供學(xué)生訓(xùn)練。
《梯形的面積練習(xí)》人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)PPT課件
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：16頁(yè)這是一套關(guān)于人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)《梯形的面積練習(xí)》的教學(xué)內(nèi)容，共計(jì)17頁(yè)?！短菪蔚拿娣e練習(xí)》是教材第六單元《多邊形的面積》第六節(jié)的內(nèi)容?！短菪蔚拿娣e練習(xí)》是一節(jié)以練習(xí)做題為主的數(shù)學(xué)課。PPT模板中先回顧了有關(guān)梯形的基本知識(shí)，其中包括梯形的組成部分、基本類型以及梯形面積計(jì)算公式，接著展示了十一道有關(guān)計(jì)算梯形面積的相關(guān)練習(xí)題，充分鞏固了學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
《組合圖形的面積》人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)PPT課件
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：21頁(yè)這是一套適用于教學(xué)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第六單元6.4《組合圖形的面積》的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括詳細(xì)講解課后習(xí)題、組合圖形的定義、求組合圖形面積的方法等，共計(jì)22頁(yè)；組合圖形面積的求法考查了學(xué)生對(duì)三角形、梯形、平行四邊形等多種平面圖形面積公式的掌握程度，同時(shí)還要融會(huì)貫通采用多種方法尋求最便捷的方式解題，是綜合能力的運(yùn)用；
《多邊形的面積》人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)PPT課件
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：19頁(yè)這是一套關(guān)于人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第八單元第三節(jié)《多邊形的面積》的PPT模板，共計(jì)19頁(yè)。多邊形的面積是一節(jié)具有一定難度的數(shù)學(xué)課。PPT模板的導(dǎo)入部分采用生活情境來導(dǎo)入課堂，充分體現(xiàn)了數(shù)學(xué)與生活之間密切聯(lián)系；同時(shí)在探究過程中，通過引導(dǎo)學(xué)生觀察長(zhǎng)方形、梯形等多邊形之間聯(lián)系來引出多邊形面積的計(jì)算方法，體現(xiàn)了學(xué)生在課堂中主體地位。