這是一套與遇見美好春天幼兒園春天主題班有關的PPT演示文稿,以幻燈片的形式展現(xiàn),總共26頁。通過幼兒園春天主題班會的形式,能讓幼兒在發(fā)現(xiàn)春天美景的過程中親近自然,與自然和諧相處。同時,班會也能培養(yǎng)孩子與他人合作和交流、觀察和想象的能力,讓他們在與自然相處的過程中親身體會到其中的樂趣,從而在他們今后的生活中自主做到保護環(huán)境。
這是一套有關于開學第一課"遇見更好的自己"主題班會PPT課件模板,共計使用了21張幻燈片。"周哈里窗"是由美國心理學家從自我概念這個角度對人際溝通進行深入了解而得出來的理論。這個理論將我們?nèi)伺c人之間的溝通信息分為了開放區(qū)、盲目區(qū)、隱藏區(qū)以及未知區(qū)。這節(jié)課我們將從心理學的多個角度來更深刻的了解自己,并且見證自己的成長過程。
這是一套關于《開學第一課》遇見更好的自己主題班會的PPT模板,共計21頁。新學期伊始,有部分孩子會處于迷茫疑惑的階段。找不準自己的前行目標,因此進行《開學第一課》,讓孩子能夠發(fā)現(xiàn)獨特的自己、感受到自己的生命力量,能夠幫助孩子更好的進行學習。PowerPoint開篇讓孩子學會發(fā)現(xiàn)自己,運用幻燈片介紹了周哈里窗理論和SMART原則。通過演示文稿所展示的內(nèi)容,能夠幫助孩子更好地發(fā)現(xiàn)獨特的自己。
這是一套關于立秋的PPT課件,使用PowerPoint 制作。立秋是二十四節(jié)氣中的第13個節(jié)氣,標志著孟秋時節(jié)的正式開始,預示著暑去涼來。立秋時,陽氣漸收、陰氣漸長,自然界中的萬物開始從繁茂成長趨向成熟。立秋雖名為“秋”,但仍是較為炎熱的時節(jié),真正涼爽的天氣往往要等到白露節(jié)氣之后。立秋時節(jié),民間有“貼秋膘”、“咬秋”等習俗,人們通過食補來彌補夏日身體的消耗。立秋也是收獲的季節(jié),許多農(nóng)作物開始成熟
這是一套與中小學遇見更好的自己主題班會有關的演示文稿,包含20張幻燈片。對于個人的成長而言,人生的每一個階段都需要學會克服不同的困難,才能成為更好的自己。而在變成更好的自己的過程中,總是會遇到各種挑戰(zhàn)和機遇,這需要我們不斷地認識和理解自己,才能實現(xiàn)自我成長。因此,有必要開展該主題班會,幫助學生們深入了解自己,并根據(jù)實際情況來制定合理的目標,為遇見更好的自己付出行動。這份PowerPoint由四個
這是一套關于慢性阻塞性肺疾病護理查房的PPT模板,通過PowerPoint制作,包含41張幻燈片。護理查房是每位醫(yī)護工作者的主要工作之一,在護理查房過程,中醫(yī)護工作者必須充分了解每位患者的情況以及治療方式,觀察每位患者的疾病狀況和各項生命體征是否正常。通過學習這份PPT模板可以幫助醫(yī)護工作者學習更多關于慢性阻塞性肺疾病的查房知識。
這是一個關于“用紅色文化鑄魂育人PPT充分發(fā)揮紅色文化教育作用引導青年學生傳承紅色基因樹立紅色理想學校黨課”的PPT課件。什么是我們所說的紅色基因?其實很容易聯(lián)想,我們的國旗是紅色的,我們新中國的成立是無數(shù)革命先輩們用自己的身軀一點點奠定起來的。但是,身體哪怕再被摧殘,紅色革命的意志仍然熾熱。這也是我們當代青年需要學習的。
南京大屠殺(Nanjing Massacre)指1931至1945年中國抗日戰(zhàn)爭期間 ,中華民國在南京保衛(wèi)戰(zhàn)中失利、首都南京于1937年12月13日淪陷后,侵華日軍于南京及附近地區(qū)進行長達6周的有組織、有計劃、有預謀的大屠殺和奸淫、放火、搶劫等血腥暴行,在南京大屠殺中,大量平民及戰(zhàn)俘被日軍殺害,無數(shù)家庭支離破碎,南京大屠殺的遇難人數(shù)超過30萬。
這是一套解決老年人運動智能技術苦難的實施方案PPT模板,共計27頁。我們都知道,人生來都是奔往相同的目的地,大家都無法改變會變老這一事實的存在,而我們年輕時強壯的身體都會隨著時間的流逝而漸漸失去活力,變得軟弱無能。在面對我國人口老齡化程度日益加深的社會背景趨勢下,如何去改善我國老年人的日常生活水平,讓老年人的生存更加有保障有質(zhì)量,不讓他們老來無依無靠,對當今社會大眾以及國家政府部門都有著重大的責
這是一套凝聚起戰(zhàn)勝困難和挑戰(zhàn)的強大力量PPT模板,共計16頁。在疫情征服全球后,對人類生存環(huán)境、生活方式以及經(jīng)濟發(fā)展帶來了巨大的危機沖撞,為堅定人類的發(fā)展前進信心,戰(zhàn)勝新冠疫情堅守防控工作,我們要學習習近平總書記在世界經(jīng)濟論壇上的重要講話精神,此次會議我國對推動后期疫情防控下的全球多邊合作具有重要里程碑意義,中國必定展示出負責以及言出必行的大國形象,堅定推動建設開放型世界經(jīng)濟決心。
這是一套高中語文蜀道難高二語文上冊的PPT模板,共計37頁?!妒竦离y》是由詩人李白所撰寫的一部詩作。這首詩沿襲了樂府的古老主題,用浪漫主義來拓展想象力。它藝術地描繪了雄偉、險峻、堅韌、崎嶇而不可逾越的蜀道。贊美蜀道的偉大,展現(xiàn)祖國山水的偉大,充分展現(xiàn)詩人的浪漫氣質(zhì)和對自然的熱愛。整首詩有294個詞,風格縱橫,大膽奔放,感覺強烈。這首詩中的許多意象相互對應。無論是山川、激流、懸崖,還是景觀的變化以
這是一套有關深刻把握大黨獨有難題的內(nèi)在意蘊PPT黨課,共計21頁。改革開放以來,雖然說我們國家一直在持續(xù)發(fā)展,但由于我們國家是人口大國,總會面臨許許多多的問題,比如說糧食問題、醫(yī)療問題等等,而中國共產(chǎn)黨作為我們一直追隨的組織也有相應的難題,而今天我們主要來了解黨的難題。PPT模板內(nèi)容中闡述了"深刻把握大黨獨有難題的內(nèi)在意蘊"黨課的相關內(nèi)容。學習該PPT模板的內(nèi)容,有利于我們進
這是一套有關肺栓塞疑難病例討論護理培訓PPT模板。"活到老學到老"這句話適用于我們每個人,對于醫(yī)生來說他們的職業(yè)生涯也在一直不斷的學習,因為有很多的疑難雜癥都是前所未見的,而今天幻燈片主要講述的也是有關病例分析的相關內(nèi)容。此演示文稿主要通過PowerPoint軟件來向我們展開介紹有關病例討論的相關內(nèi)容。學習此PPT模板的內(nèi)容,可以讓相關疾病得到更好的治療。
這是一套適用于教學部編版高中語文必修三詩詞內(nèi)容《蜀道難》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括唐詩的發(fā)展過程、《蜀道難》的寫作背景、詩詞的語言音律之美等,共計26頁:當人們立足在巨大的山脈面前,長途跋涉卻還是沒有峰回路轉,總會不由的發(fā)出感嘆,蜀道之難,難于上青天,《蜀道難》是唐朝時期詩詞的代表作之一,讓人們對蜀道驚心動魄的天險的想象遺留在心間;
這是一套關于腸胃外科腸梗阻疑難病例討論主題的PPT模板,通過PowerPoint制作,包含31張幻燈片。如今年輕人的生活習慣和飲食習慣越來越不健康和不規(guī)律,因此腸胃疾病的發(fā)生率越來越高,醫(yī)院的接診記錄也越來越多,出現(xiàn)了很多疑難病例。為了解決更多的疾病,醫(yī)院會安排一些討論活動,對遇到的一些疑難病例進行分析,為之后的臨床診斷提供更多參考。
這是一套關于中小學《苦難輝煌》讀書分享主題班會的PPT模板,通過PowerPoint制作,包含23張幻燈片。多讀書對我們百利而無一害,通過閱讀我們不僅可以豐富課余時間,同時還能拓寬我們的視野,提升我們的眼界,幫助我們在面對困難時從不同的角度對其進行分析。這份PPT模板就是對《苦難輝煌》這本書進行詳細展開,通過學習我們可以了解這本書的詳細內(nèi)容。
這是一套有關于醫(yī)院醫(yī)療護理疑難病例討論匯報學習和培訓PPT課件模板,共計使用了23張幻燈片。俗話說"活到老,學到老",這句話適用于每一個行業(yè),對于醫(yī)生來說,他們在醫(yī)治病人的過程中,經(jīng)常會遇到一些疑難雜癥,所以他們也是在不斷的學習和補充自己的閱歷,這樣才能夠更好的治療更多的病人。此PPT模板內(nèi)容主要是有關于醫(yī)生護理疑難病例討論的具體方案。
這是一套關于人教版一年級數(shù)學下冊第4單元第三課時口算減法(一)的PPT課件,一共包括30張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是讓學生感受數(shù)學與日常生活的緊密聯(lián)系,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,培養(yǎng)學生認真思考,仔細計算的良好學習習慣,增強學生學好數(shù)學的信心。該套PPT從四個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為兩位數(shù)減一位數(shù)(不退位)減法,該PPT首先出示教材情景圖,引導學生觀察并找出數(shù)學信息,并組織學生以小組為
這是一套人教版歷史九年級上冊《法國大革命和拿破侖帝國》的PPT模板,共計17頁。中學生對世界充滿好奇和興趣,而中學的歷史教育可以幫助他們形成正確的人生觀、歷史觀和世界觀。中國5000年的文明史并不要求我們掌握和理解歷史事件,但只要我們認真學習和理解歷史,即使我們只學習其中的一部分,我們也可以獲得足夠的知識和精神上的收獲,從而終身受益。
這是一套關于人教版九年級歷史上冊《拜占庭帝國和查士丁尼法典》的PPT模板,共計22頁。拜占庭帝國又被稱為“東羅馬帝國”,它是歐洲歷史上最悠久的一個君主制國家。PPT模板通過介紹圣索菲亞大教堂來引入本節(jié)課的教學,向我們清晰地介紹了這個帝國的發(fā)展過程和歷史貢獻。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以學會辯證地看待歷史事件,并從深入探究的過程中擴充自己的格局和眼界。