這是一套有關(guān)燃?xì)獍踩嘤?xùn)液化氣安全培訓(xùn)天然氣安全培訓(xùn)PPT課件 ,共計33頁。2011年3月1日起,由國務(wù)院頒發(fā)的《城鎮(zhèn)燃?xì)夤芾項l例》正式實施,用氣安全的條例得到了法律的規(guī)定,我國城鎮(zhèn)及農(nóng)村居民都可以參照此條例。天然氣的開采與民用方便了我們的生活,但是也要注意使用不當(dāng)而引發(fā)的爆炸、火災(zāi)等情況,嚴(yán)格遵守用氣安全。學(xué)習(xí)該PPT課件內(nèi)容可以幫助我們了解有關(guān)用氣安全的知識。
這是一套關(guān)于小升初數(shù)學(xué)第一課時《統(tǒng)計與概率—統(tǒng)計表與統(tǒng)計圖》的PPT課件,一共包括12張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是通過對實際數(shù)據(jù)的收集、整理、分析和呈現(xiàn),培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)據(jù)處理能力、觀察分析能力和思維邏輯能力,同時提高學(xué)生運用統(tǒng)計知識,解決實際問題的能力。該套PPT從三個方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為復(fù)習(xí)提綱,該部分以思維導(dǎo)圖的形式,引導(dǎo)學(xué)生對《統(tǒng)計與概率—統(tǒng)計表與統(tǒng)計圖》這一節(jié)課程內(nèi)容的梳理
這是一套關(guān)于人教版高中地理必修一《大氣受熱過程和大氣運動》的PPT模板,共計22頁?!洞髿馐軣徇^程和大氣運動》重點闡述了熱力環(huán)流的形成原理、大氣的各項作用以及大氣運動的相關(guān)知識,并通過圖文結(jié)合的形式展示了大氣的各項作用的作用原理。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到大氣和生活之間的緊密聯(lián)系,并增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和欲望。
這是一個關(guān)于《人教版高中地理必修一大氣受熱過程和大氣運動》的PPT課件。通過學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容,能夠了解大氣對太陽輻射的削弱作用,了解大氣受熱的過程,運用示意圖說明大氣的受熱過程和保溫作用的基本原理,了解大氣熱力環(huán)流的過程,運用其原理解釋海陸風(fēng)、城市熱島效應(yīng)等地理現(xiàn)象。通過這個ppt,我們將共同了解關(guān)于人教版高中地理必修一大氣受熱過程和大氣運動的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套有關(guān)燃?xì)獍踩R培訓(xùn)PPT課件,共計52頁。天然氣在城市的大范圍使用便利了居民的生活,不僅價格實惠,而且可以通過燃?xì)鉄崴骷皶r燒取熱水,隨用隨有,十分便捷。學(xué)習(xí)燃?xì)獍踩R對我們來說是至關(guān)重造的,在關(guān)鍵的時候可以保護(hù)好自己和他人。學(xué)習(xí)該PPT課件內(nèi)容可以幫助我們了解一些燃?xì)獾膽?yīng)急處置、安全事故分析等內(nèi)容。
這是一套適用于進(jìn)行人教版初中九年級上冊課題1第一課時“我們周圍的空氣”的課文內(nèi)容教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括空氣的組成成分、純凈物和混合物的區(qū)別、相關(guān)實驗步驟等,共計33頁;空氣無處不在,卻看不見摸不著,其實空氣并不是單一的物質(zhì),而是由氧氣、氮氣和其他氣體組成的混合物,本課件通過空氣教學(xué)辨析混合物和純凈物的區(qū)別,加深學(xué)生對化學(xué)知識的認(rèn)識了解;
這是一套關(guān)于催化劑與催化作用的PPT課件,使用PowerPoint制作。催化劑是一種特殊的物質(zhì),能夠在化學(xué)反應(yīng)中顯著加速反應(yīng)速率,而其本身在反應(yīng)前后不發(fā)生化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量上的變化。催化作用是指催化劑所起的這種加速化學(xué)反應(yīng)的效果。通過提供一個能量更低的反應(yīng)路徑,催化劑能夠降低反應(yīng)的活化能,使得反應(yīng)物分子更容易克服能量障礙,從而加速反應(yīng)的進(jìn)程。催化劑的選擇性是其重要特性之一,即不同的化學(xué)反應(yīng)需要不同的
這是一套關(guān)于制取氧氣的PPT課件,使用PowerPoint制作。制取氧氣主要有幾種科學(xué)方法。工業(yè)上常用空氣分離法,利用氧氣和氮氣的沸點差異,通過液化、蒸發(fā)和分離等步驟獲得高純度氧氣。實驗室中,則常采用分解過氧化氫、加熱高錳酸鉀或氯酸鉀等方法制取氧氣,這些反應(yīng)通過催化劑或加熱引發(fā),產(chǎn)生氧氣供實驗使用。這些方法均基于化學(xué)原理,展示了氧氣制備的科學(xué)性和技術(shù)性。
這是一套適用于進(jìn)行初中人教版九年級化學(xué)上冊課題1第2課時“我們周圍的空氣”課程教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括大氣污染現(xiàn)狀、如何防止空氣污染、環(huán)境健康的重要性等,共計34頁;關(guān)于空氣,就不得不提嚴(yán)重的大氣污染,例如霧霾、PM2.5等有毒有害顆粒懸浮在空氣中,對人體呼吸系統(tǒng)造成損害,因此我們要注重環(huán)境保護(hù),不要過度開采資源,以犧牲環(huán)境為代價建造重污染工廠等;
這是一套關(guān)于氣候的影響的PPT課件,使用PowerPoint制作。氣候的影響是深遠(yuǎn)且廣泛的。首先,氣候?qū)θ祟惿钣兄苯佑绊?,如適宜的氣候條件能促進(jìn)人類健康,提高生活質(zhì)量;而極端氣候事件,如洪水、干旱、熱浪等,則會給人們的生命財產(chǎn)安全帶來威脅。其次,氣候?qū)r(nóng)業(yè)生產(chǎn)至關(guān)重要。適宜的氣候條件能促進(jìn)作物生長,提高產(chǎn)量;反之,則可能導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)甚至絕收,影響糧食安全。
這是一套適用于進(jìn)行高中地理人教版選擇性必修一“3.2氣壓帶和風(fēng)帶”第2課時海陸分布對氣壓帶和風(fēng)帶的影響教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括氣壓中心的定義概述、季風(fēng)類型的特征、習(xí)題練習(xí)反饋等,共計32頁;本套PPT課件模板在內(nèi)容上分為海陸熱力性差異、北半球海陸氣壓中心、季風(fēng)環(huán)流等三個部分;第一部分首先介紹了一個關(guān)于“海陸熱力性質(zhì)差異”的實驗視頻分析得出因為沙子的比熱容小,海洋的升溫和降溫速度比陸
這是一套適用于進(jìn)行高中地理人教版選擇性必修一“3.2氣壓帶和風(fēng)帶”第一課時氣壓帶和風(fēng)帶的形成教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括大氣環(huán)流的定義概述、環(huán)流的原因分析、氣壓帶風(fēng)帶的分布規(guī)律等,共計34頁;本課件模板在內(nèi)容上分為三圈環(huán)流、氣壓帶和風(fēng)帶的分布規(guī)律、氣壓帶和風(fēng)帶的季節(jié)性移動等三個部分;第一部分首先回顧了上一節(jié)課的知識,包括熱力環(huán)流的示意圖和形成過程、近地面風(fēng)受力圖等,并引導(dǎo)學(xué)生自主預(yù)習(xí)大
這是一套關(guān)于氣候的PPT課件,使用PowerPoint制作。學(xué)生學(xué)習(xí)氣候的重要性,那可真是不容忽視呢!氣候不僅影響著我們的日常生活,還與農(nóng)業(yè)、工業(yè)、交通等各行各業(yè)息息相關(guān)。通過學(xué)習(xí)氣候知識,學(xué)生能了解到不同地區(qū)的氣候特點和變化規(guī)律,明白這些氣候因素是如何影響我們的生產(chǎn)和生活的。而且,氣候還與環(huán)境保護(hù)、自然災(zāi)害防治等問題緊密相關(guān),學(xué)習(xí)氣候知識能讓學(xué)生更好地了解這些問題,從而培養(yǎng)起環(huán)保意識和防災(zāi)減災(zāi)
這是一套關(guān)于我國氣候類型的PPT課件,使用PowerPoint制作。我國氣候類型豐富多樣,獨具特色。東部地區(qū)主要受季風(fēng)氣候影響,夏季溫暖濕潤,雨熱同期,有利于農(nóng)作物的生長;冬季則寒冷干燥,有利于農(nóng)作物的休眠和病蟲害的減少。西部地區(qū)氣候干旱,降水稀少,但光照充足,有利于瓜果等特色農(nóng)產(chǎn)品的生長。青藏高原地區(qū)則形成獨特的高寒氣候,氣溫低,空氣稀薄,日照強(qiáng)烈,冰川廣布,成為世界上獨特的生態(tài)系統(tǒng)和旅游資源。
這是一套關(guān)于介紹部編版七年級生物上冊光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣的PPT課件,共計21張。生物是一門研究人類和自然界起源和發(fā)展的學(xué)生,對生物學(xué)科的深入學(xué)習(xí),可以幫助我們打破唯心主義觀點的束縛,用科學(xué)證明,這個世界沒有鬼神,沒有神秘力量,我命由我不由天?;谶@樣的觀點能讓我們在探索世界這條崎嶇的路上,不畏風(fēng)雨,堅信一定會成功。
這是一套“五年級科學(xué)下冊第二單元《熱—空氣的熱脹冷縮》課件”PPT模板,該模板共分為四個部分。第一部分模板引導(dǎo)學(xué)生猜謎語,導(dǎo)入空氣這一新課內(nèi)容;第二部分模板引導(dǎo)學(xué)生觀察空氣是否熱脹冷縮,并講述了常見的實驗方法,通過實驗進(jìn)行觀察從而得出實驗結(jié)果;第三部分模板將水與空氣的熱脹冷縮進(jìn)行對比觀察,總結(jié)出空氣熱脹冷縮的特點,通過一個小游戲來解釋空氣的熱脹冷縮現(xiàn)象;第四部分模板拓展延伸了力學(xué)第一定律和課堂總
這是一套關(guān)于人教版高中地理必修一《大氣的組成和垂直分層》的PPT模板,共計20頁?!洞髿獾慕M成和垂直分層》介紹了有關(guān)大氣的組成等基本概念,并組織學(xué)生針對所提問題進(jìn)行合作探究,進(jìn)而借助表格的形式總結(jié)了不同大氣層的范圍、主要特點、成因以及其余人類的關(guān)系。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以加深我們對于大氣層的了解,同時建立起更加科學(xué)的科學(xué)觀念。
這是一套科學(xué)上冊課文總結(jié)我們的天氣觀察的PPT模板,共計22頁。中學(xué)生的創(chuàng)新思維還處于發(fā)展的初級階段。中學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展將對后期中學(xué)、乃至大學(xué)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)產(chǎn)生重大影響。由于小學(xué)缺乏獨立思考的能力,隨著年齡的增長,他們也有更多新的能力從不同的角度思考。因此,為了更有效地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力,教師必須在平時及時引導(dǎo)學(xué)生,從多方面的角度向?qū)W生提問,讓學(xué)生在教師的逐步引導(dǎo)下不斷拓展自己的想法。
這是一套有關(guān)科學(xué)課文空氣的熱脹冷縮的PPT模板,共計25頁。在學(xué)習(xí)科學(xué)知識的過程中,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力是一個漫長的過程。在指導(dǎo)學(xué)生的過程中,教師要根據(jù)學(xué)生的實際情況,采取多種形式的訓(xùn)練方法,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。與此同時,教師應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維,提高思維的開放性,在科學(xué)課堂上培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維習(xí)慣,充分發(fā)揮學(xué)生的個性和創(chuàng)造性思維,充分發(fā)揮科學(xué)的獨特性,為學(xué)生的學(xué)習(xí)和未
這是一套關(guān)于教科版五年級科學(xué)下冊空氣的熱脹冷縮課件的PPT模板,共計25頁。在日常生活中,通過仔細(xì)觀察就會發(fā)現(xiàn)水和許多液體都會出現(xiàn)熱脹冷縮的現(xiàn)象,事實上,空氣也有著熱脹冷縮的性質(zhì)。有多種方法可以觀察到空氣的熱脹冷縮現(xiàn)象,此課將介紹其中一些方法。通過學(xué)習(xí)PPT所展示的內(nèi)容,學(xué)習(xí)者將對空氣的熱脹冷縮有一個更深的了解。